【精華】四年級想象作文300字彙編5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級想象作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級想象作文300字 篇1

我在想，未來的教室是什麼樣子的呢？

我想象中：未來的教室已煥然一新，全部都換成了高科技。教室的鐵門、木門，已換成感應的自動門，門上的鐵鎖也換成了密碼鎖，不用每天帶着鑰匙，也不用每天擔心鑰匙會丟。教室的地板不再是石地板，而是容易清潔的光滑地板，即使雙面膠粘在地上，也能輕鬆撕下來。燈可以在天上來回飛，發出的燈亮也不會傷眼。黑板也很厲害，換成了電子黑板，不需要用粉筆寫字，而是用電子筆寫，黑板寫滿了，不再用黑板擦擦黑板，而是用電子熒幕裏的功能清理黑板，不會再有那麼多粉筆沫了。最厲害的'就是課桌了，桌面是電子桌面，可以在上面查找資料、做題、寫字，桌面上還有點讀機，不用了，可以關機，關機後它就恢復成正常的桌面。抽屜是需要指紋解鎖的，這樣就不怕有人偷東西了，抽屜裏什麼都能裝，可以算是一個無底洞，雖說是無底洞，放進去的東西還是可以馬上找到的。板凳是可以變形的，大型集會時需要搬板凳的時候按一下按鈕，它可以迅速變成一個小板凳。不僅有這些功能，夏天它會自動啓動電風扇，冬天它會自動啓動暖氣。

這就是我想象中的神奇教室，希望以後的教室能和我想象中的一樣。

四年級想象作文300字 篇2

假如我是一朵白雲，我會周遊世界！假如我是一朵白雲，我會爲人民造福！假如我是一朵白雲，我會……

現在的我是一朵白雲，我來到了雲南遊玩。啊！大地裂開了深深的口子！死亡不停的繼續！！人們呻吟着，需要水的來源……我痛苦不已！去找太陽公公。“太陽公公！太陽公公！”我焦急的喊着，“請您不要再發光了！人們已經頻臨滅絕！”說完，我又找到了我的.姐妹——烏雲，一起下了場及時雨。人們快樂的笑了！

離開了雲南，我又來到了迪士尼樂園。哇！小朋友們好開心啊！一會兒玩玩這個，一會兒玩玩那個，不亦樂乎！突然，一個小朋友撞上了我。“哦！會飛的棉花糖！好好玩！媽媽，媽媽！你看！會飛的棉花糖！”一個小朋友興奮地喊。“寶貝，那不是會飛的棉花糖，是可愛的白雲。”一個美麗的女人說。我笑了，甜甜的。

現在，我又變回了自己，這次“白雲之旅”讓我懂得了更多的道理！我，長大了！

四年級想象作文300字 篇3

上次兔子輸了很不服氣，於是又像烏龜發起了挑戰，烏龜答應了，後天就舉行，狡猾的兔子找來了他的手下，並對它們說：記住，你們就躲在那棵樹上，等烏龜來了，你們就把他抓住，等我到了終點，再把它放走！兔子們齊聲答應。

恰好，烏龜從着路過，看見了狡猾的兔子的所作所爲，聰明的.他想了一個辦法，便走過去對他說：你好啊，兔子，你這次又死定了！兔子說：你憑什麼這麼說？因爲我有無敵龜殼！上次，我就是用它贏的比賽！烏龜又說。笨笨的兔子心想：如果我去買一個，我也可以贏！於是，他就去買了一個重重地龜殼，烏龜去買了一個兔子耳朵，到了比賽那天，兔子穿上烏龜殼，烏龜戴上兔子耳朵，開始比賽了，兔子這才覺得自己上了烏龜得當，可是已經來不及了，當兔子來到大樹下的時候，他的手下把他攔住了，並把它抓到大樹底下等着烏龜，兔子大叫：我纔是兔子！可他的手下就當沒聽見似的，當烏龜來的時候，小兔子們把烏龜擡起來，擡到了終點。

就這樣，兔子又輸了，只好垂頭喪氣的回到家，還被他的爸爸媽媽捱了一頓罵，烏龜高高興興的回到家，把事情的來龍去脈都給爸爸媽媽說了，爸爸媽媽直誇他聰明呢，烏龜開心極了！

四年級想象作文300字 篇4

大家好，我是一張普普通通的紙，皮膚潔白如雪，身材小巧玲瓏。別看我小，可我出生的過程可是很漫長的，你不信的話，就來瞧一瞧吧。原本我和我的兄弟們是一顆小樹苗，被種在一望無際的大山上，經過幾年的風風雨雨，這顆小樹苗才長成一棵參天大樹。接着參天大樹被伐木工人砍倒，被砍成木材後運往造紙廠，再經過不計其數的工序後，最後我和我的.兄弟們才順利誕生。你瞧我們出生的過程是多麼漫長啊！

可是，有一些人並不珍惜我。記的有一次，我的兄弟被一位衣着華麗的小朋友買走了，他拿起鉛筆，龍飛鳳舞地在我兄弟的臉上畫了幾筆，然後我的兄弟就被他心不在焉地揉了幾下，隨手扔在了地上，這樣我的兄弟就被打入了 “冷宮”。不過，也有人愛惜我們的，有一次，我被另外一位小朋友買走了，他用鉛筆工工整整地在我臉上寫着，等我的第一面寫完了，他又把我翻過來繼續寫，等我的兩面都被他寫完了，他又把我小心翼翼地放置在可回收廢紙箱裏。這樣我經過一系列的工序，變成了再生紙，供人們繼續使用，別提有多開心了。

小朋友，你覺得應該怎樣正確對待我們呢？

四年級想象作文300字 篇5

有一天，有一個小男孩的書包裏有很多的文具，各有鉛筆，小刀，字典，橡皮，鋼筆……

半夜，這些文具開始爭吵起來，鉛筆說：“我是主人的好幫手，如果沒有我，主人怎麼寫作業？”接着小刀說：“我是主人的好幫手，如果鉛筆斷了怎麼寫字？”鋼筆說：“如果主人的`鉛筆用完了，就得用我，所以我纔是主人的好幫手。”正在做着美夢的字典公公被文具們的爭吵吵醒了，字典公公說：“大半夜的還讓不讓人睡覺了？”橡皮說：“這些人在爭吵。”

後來主人也醒了，正好聽見了橡皮說的這些話，主人用甜甜的聲音對他們說：“我不管你們哪個最棒，但是你們哪一個也不能少。”鋼筆聽了這些話，“主人你爲什麼不用上我，而且還要買到我呢？”鋼筆說，“這是因爲我那時候用不上鋼筆，但是下一個學期我會常常用你的。”主人說。

這個故事告訴我一個很大的啓發，讓我明白不要去比差的，而要去比好的，這些文具都低下了頭。