【精華】我的四年級作文集錦十篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的我的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的四年級作文 篇1

我喜愛我們的校園，愛護我們的校園；綠意盎然的校園像春天般溫暖！這就是我的智慧校園——鄭州市文化綠城小學。

一走進校門，我就看見了綠色豐饒的天花板，然後再往裏走是我們美麗的校園，校園就像北京的四合院，非常有特色。校園樓房一共分爲五層，第一層是一年級、二年級的教室和老師辦公室，還有幾個特殊教室，如：階梯教室，體育教室，大隊部等。第二層是三年級和四年級的一班、二班，以及會議教室組成。第三層是四年級的三、四、五班，還有特殊的教師——微機室、音樂教室等組成。大家可能有些疑問，四樓和五樓怎麼沒有介紹？因爲我們學校是新校區，目前還沒有那麼多年級和班級，但就是因爲是新學校，它的校園環境、設施都是最好最棒的！每個樓層都有許多花草圍繞着我們，看着心情是多麼歡快！

再往裏走是操場，寬大的操場猶如一片大草坪。雖然綠色植物很少，但是我相信，將來的操場周邊一定是綠樹成蔭。有時，校園會遭受一些破壞，我看見了就會整理一下。有時校園的學生可能會忘記或亂丟東西，我看見也會撿起來放到該放的地方。

校園裏每一位老師對學生們都是那麼的和藹可親！我最喜愛的老師是我們的班主任——方老師！她美麗溫和，對我們無微不至的關懷，讓我們非常信任她，有什麼好吃的也和我們一起分享。方老師即是我們的.班主任也是我們的朋友，能有這樣一位老師是多麼的開心！

美好的校園是我們用智慧創造的，美好的校園環境也是我們用勤勞創造的。讓我們共同努力，營造出美好智慧校園吧！

我的四年級作文 篇2

爸爸有一本郵冊，裏面有許多郵票，有歷史人物的郵票，有偉大名人的郵票，有十二生肖的郵票，但我最喜歡的就是一枚精緻的荷花郵票。

這張郵票象徵着吉祥，左上角清清楚楚的寫着它的面值--80分，右下角寫着六個黑色大字“中國人民郵政”。最引人注目的就是中間的圖案了。

圖片中間盛開着一朵粉紅色的荷花，美麗極了，旁邊還有一株未盛開的荷花，它好像也不甘示弱，躲在自己的小房間裏，打扮一番，準備出來和另一個和花比比美。

瞧，一大片一大片的荷葉，有的平鋪在水面；有的伸出水面，青蛙都在上面趴着，好像自己做的是一葉小舟；有的站在荷花的`身旁，好像是荷花的衛士；有的高高的站在荷花的上面，在爲荷花遮風擋雨；還有的兩邊捲了起來，好像是毛毛蟲在爬似的。最引人注目的，就要說河水了，在風的吹拂下，陽光的照耀下，閃閃發光，微波粼粼的，下面還有魚兒玩兒，有的甚至跳上了荷葉，好像在和飛舞的小蜜蜂玩兒呢。

郵票發揮着極大的作用，它可以讓你給親人送去一份祝福，讓你交到新的朋友，雖然現在的書信已經很少了，但一張郵票可以帶我去參觀世界各地的民族風景，讓我開闊了眼界，增長了知識，我喜歡這枚郵票。

我的四年級作文 篇3

“想想你的背影，我感受到了堅韌，撫摸你的雙手，我摸到了艱辛，不知不覺你鬢角露了白髮，不聲不響你眼角上添了皺紋……”這就是我喜歡的一首歌《父親》，是劉和剛演唱的。每個人聽到這首動情的`歌時，不管你身在何處，都會不由自主想起養育自己的父親，我也一樣。

記得有一天晚上，我生病發燒了。那是一個夏天的夜晚，已經凌晨兩點多了，外面颳着風，下着雨。媽媽睡着了，只有我和爸爸醒着，家裏沒有退燒藥，爸爸十分焦急，立刻迎着大風冒着大雨帶我到離家最近的一家醫院去看病。

在醫院就診、付款、取藥，經過爸爸緊張的一陣忙碌後，我的燒終於退了，他的臉上露出了欣慰的笑容。由於走的時候很倉促，爸爸只是給我穿好衣服並用毯子把我包裹着，他來不及穿上雨衣，只拿了一把小雨傘。在風雨交接的夏夜裏，爸爸帶着我走了大約三十分鐘，因爲雨大傘小，爸爸全身被雨淋溼，因此受涼了。

看着爸爸那雨水直流的頭和不停咳嗽而顫動的身體，我想象到了爸爸漸漸老去的樣子：他的腰也彎了，背也有些駝了，說話也吃力了……就像歌詞中所說的那樣“生活的苦澀有三分，你卻吃了十分”。是啊，爸爸既要忙工作，又要無微不至地照顧我，十分辛苦。

通過這件事，我更愛我的爸爸了！也更加喜歡這首歌了。現在，我一聽到這首歌，就會想起當時爸爸迎着大風、冒着大雨把我送到醫院這件事。我深深地感受到了爸爸對我濃濃的父愛。

我的四年級作文 篇4

在我的心中，一直有一位令我敬佩的人，他就是我的爸爸。他的個子矮矮的，烏黑的頭髮戴着一副眼鏡，鼻子有點翹。

我的爸爸非常喜歡幫助人。比如大伯的.店太髒了，有許垃圾，爸爸就會主動打掃乾淨，決不馬虎；無論認識或不認識的人，爸爸都會幫助他；被人掉了東西會主動還給別人，就不索取。

我就說一件事給你聽聽吧。那是一個寒假的夜晚，爸爸帶我來到兒童公園玩，我們買了門票，走進了大門。真當我們走到草地旁，聽見有人在哇哇大哭，我一看原來是一個七八歲的小男孩正在哭。爸爸見了說：“我們去問問他爲什麼哭吧？”我聽了滿不在乎地說：“有什麼好問的，我們又不認識他。”可爸爸堅決要去問我沒辦法，只好一起去了。爸爸親切地問：“小朋友，你爲什麼哭呀！”小男孩哭着說：“我剛纔不聽爸爸的話到出亂跑，現在找不到爸爸了！”爸爸聽了用同情的目光望着他，爸爸想了想問：“你爸爸的手機號是多少？”小男孩看了看爸爸，吞吞吐吐地說出了號碼。爸爸撥通了號碼，說明了情況。不一會兒，他爸爸來了，他已經急得滿頭大汗，見我們大電話給他，感動得熱淚盈眶地說：“謝謝你們，真是太謝謝了！”說着從口袋裏拿出二百元錢給爸爸，爸爸堅決不拿。不一會兒，他們父子倆高興得回家了。

這就是我的爸爸，樂於助人，難道爸爸不值得我敬佩？

我的四年級作文 篇5

我是爸爸媽媽的獨生子，從小我就夢想成爲家裏的小皇帝，我的所有要求都能得到滿足。但是他們一直對我很兇，很嚴格。我摔倒了，衣服穿錯了，學習上遇到了難題了，我多希望爸爸媽媽幫我完成，可他們總說：自己爬起來，自己的事要自己做，遇到困難要自己想辦法解決。我喜歡英勇的奧特曼，聰明的喜羊羊，可每天最多隻有可憐的半小時電視時間。有時我真討厭他們，覺得很委屈，認爲他們不像別的爸爸媽媽愛自己小孩那樣愛我。

隨着我的'慢慢長大，我終於體會到了爸爸媽媽對我用心良苦的愛。

我現在會做許多事情了，遇到什麼問題我也會自己想辦法解決，不當不負責任的逃兵，長輩都誇我能幹。我知道，如果沒有以前爸爸媽媽對我“自己靠自己”的要求就不會有我現在的獨立。

記得有一次我發高燒媽媽送我去醫院，她非常着急，不時撫摸我的額頭。一會兒，爸爸急急忙忙趕來了，他說話的聲音啞啞的，不像平時那麼宏亮。他們一直守在我的牀邊一夜沒有睡覺。第二天下午我燒退了，爸爸卻坐在椅子上睡着了。後來媽媽告訴我，爸爸在單位加班有兩天兩夜沒有睡覺了。我明白了爸爸媽媽原來不是不愛我，只是把他們的愛藏起來了呀！

每長大一天我就能多發現一點爸爸媽媽對我的愛。

當班裏和我一樣大的同學有的戴上了眼鏡，我終於明白，爸爸媽媽不讓我

多看電視的原因了；當我考試失利的時候，爸爸媽媽沒有像其他家長那樣急紅了臉，卻微笑着對我說，沒關係下次努力；當我考了滿分，爸爸媽媽對我豎起了大拇指，然後帶着我出去瘋玩了一天；當我知道，不管什麼時候，不管是傷心難受，還是喜悅高興，我都不會孤獨，因爲父母永不消失的愛一直會陪伴着我，我傷心時寬慰我，我成功時爲我高興，直到永遠。我想大聲說：“爸爸媽媽，你們給了我好多好多的幸福和快樂，我愛你們！”

我的四年級作文 篇6

我的家鄉是滎陽鎮的王村鎮。因爲家鄉里有很多荷花，所以也是遠近聞名的荷花村。

一走進村口，就看到，一望無際的荷塘，大大小小的碧綠的荷葉，和粉色的蓮花。粉色的蓮花嬌豔的挺立在荷塘和荷葉之中，亭亭玉立，美麗動人。

以走進村口，會看見荷花，有的全開放了，有的含苞欲放，像小姑娘，小姑娘羞紅的臉，腮幫子鼓鼓的好像撓一下，就會，“噗”的一聲全部開放，她笑了起來！

家鄉的每戶人家得小院子也處處都有美麗的迷人的風景。

一進大門，會看到，小院兒的牆角下，屋檐下都會生長着一簇簇，一叢叢的野花。有紫的，有紅的，有黃的，有白的……這些都不是什麼名貴的.花，也不是什麼名貴的中藥。它們只是一簇簇，一叢叢開的爛漫自由的，顏色五彩繽紛的野花。簡直是美若天仙。

魚兒游到我的腳下，告訴我昨夜做的好夢，蜻蜓飛在我的腳上，給我訴說着“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的場景。

有些人家有小院兒裏種着絲瓜，苦瓜，南瓜，有的小院兒種着石榴樹，杏樹。

怎麼樣，聽了我的介紹是不是很喜歡我的家鄉荷花村呢？

我的四年級作文 篇7

秋高氣爽，氣候宜人。大家眼中的秋天是什麼樣子的呢？

在我眼中，秋天是豐收的季節。秋天，農民伯伯在田野裏收穫他們辛勤勞動了一年的稻子、高粱。農場裏，婦女們在奶牛旁邊擠牛奶，臉上露出了喜悅的笑容。

在我眼中，秋天是涼爽的季節。蜻蜓在空中飛來飛去，好像在說：“你們看，天氣多麼涼爽啊！”怕冷的大雁正準備南飛，好像在說：“天氣爲什麼這麼冷呀！看來要快點南飛啦！啊……啊嚏！”

在我眼中，秋天是漂亮的季節，菊花兒開了，有黃的，紅的，白的，橙的，紫的`還有珍貴的綠色和黑色。桂花也開了，黃黃的，香香的，桂花酒的味道也不錯，桂花蜜那就更是甜的沒法說啦！

在我眼中，秋天是傷心的季節，葉子落了，擁有淡淡清香的荷花也謝了，燕子和大雁也南飛了。時間一點點過去了，又有許多大樹枯了。在時間的流逝下慢慢地化成了泥，但新的樹木會將它永遠地傳承下去。

我喜歡這個秋天。

我的四年級作文 篇8

看，前面來了個漂亮的小姑娘，一頭烏黑的頭髮，炯炯有神的大眼睛閃着亮光，一張能說會道的巧嘴，她就是我們班的小舞王——琪琪。

她非常喜歡跳舞，而縣域跳得很認真，因此就進了精英班。當她告訴我，她要去成都比賽拉丁舞，我真替她捏了一把汗：成都是省會城市，全省肯定有許多舞蹈精英，她能贏嗎？沒想到她居然獲得了二等獎的好成績，讓我們刮目相看。我比賽時欣賞不到那美妙的舞姿，請求她爲了我們表演表演。沒想到她非常大方地答應了，爲我們跳了一曲。她那犀利的眼神，優雅的`旋轉，看得大傢伙目瞪口呆，於是，我們給他封了個“小舞王”的稱號。

雖然她得了獎，可是一點也不驕傲，還是繼續勤奮地學習。她得了獎爲什麼還這麼認真，我百思不得其解，有一次我就去問她。

她嚴肅地回答：“我是得了獎，可是那是過去，我現在還要努力，爲了將來。”

我相信功夫不負有心人，這樣執著的琪琪，會成爲一位名副其實的舞王。

我的四年級作文 篇9

十歲的我已經進入五年級。十歲的我喜歡閱讀，好學上進；十歲的我，已經懂事。不像以前那樣撒嬌、任性了；十歲的我，害羞了，別人誇兩句，臉就紅了。我發覺，我真得長大了。我學會了安慰人；學會了忍耐；學會了拒絕；學會了思考；學會了獨立。十歲的我，成長着、快樂着！

教育媽媽的我

我非常喜歡閱讀。可以說讀書成了我的“一癖”。我幾乎每天都沉浸在閱讀之中,經常伴隨着書進入夢鄉。

媽媽說:“書看完以後，要把它放到書櫃裏。你看看，牀頭櫃上、桌子上、沙發上、牀上、衛生間，哪兒都是書。”

媽媽，書是要讀的，不是裝門面的。不管走到哪兒，隨手就可以翻開來看。我問問您，您知道《三國演義》裏的關羽姓什麼嗎？我說。

媽媽說：“當然姓關嘍。”

錯！關羽原來不姓關，也不叫羽。因爲關羽是一個行俠仗義的人，在家鄉殺了一個惡霸，被官兵一直追捕。他逃到潼關的時候，出關要登記姓名，簽字畫押。爲了安全，他便指關爲姓，以羽爲名。關羽的.大概意思就是要像小鳥一樣飛出潼關吧。所以，後來就叫關羽。媽媽聽我說的有道理，不僅伸出了大拇指。

我說：“媽媽，這可是我隨手翻書的好處哦！”自從那時，媽媽再也不說我了。

敢於承認錯誤的我

我和表弟出去玩，不小心把樓下趙奶奶家的蒜苗盆打碎了。我沒有逃避，而是主動向趙奶奶承認了錯誤，並且用自己的零花錢給趙奶奶買了一個花盆。媽媽說，我長大了，敢於承認錯誤了。我暗喜，因爲我始終牢記媽媽的話：“做錯了事並不可怕，可怕的是一直錯下去。”

十歲的我，幸福的我，快樂成長着的我。

我的四年級作文 篇10

今早，我在小溪邊散步，突然聞到一陣芳香。

我連忙跑到一個看溪景最好的地方。我一看，啊！原來現在正是荷花盛開的季節。

這些荷花的花瓣有的是白色的，像一個個白色的仙女，有的是粉紅色的，像一個個害羞的紅了臉的小姑娘，還有的是黃色的，像染黃了頭髮的大姐姐。

荷花的莖上面長着細軟的刺，整根莖十分壯，可以將荷葉和荷花安全地託在上方，即使被風吹倒了，也還會繼續站起來。

這些荷花千姿百態，有的`已經全部開放了，猶如一個個大大的碗，有的含苞待放，猶如一個正在努力成長的小女孩，有的還是花骨朵，像一個小巧玲瓏的娃娃。

中午，一陣微風吹來，荷花們翩翩起舞，你瞧，小蜜蜂和蝴蝶也來加入了舞會。小蜜蜂在採花粉，造糧食，此時小蜜蜂嗡嗡地叫着，好像說：“荷花真美，真甜。”蝴蝶在花中跳起了歡快的舞。一走過去，便能聞到荷花淡淡的香味，沁人心脾。

我愛荷花，不僅因爲它純潔美麗，更因爲它有“出淤泥而不染”的精神。