當前位置

首頁 > 作文中心 > 四年級作文 > 【實用】四年級故事作文300字彙總九篇

【實用】四年級故事作文300字彙總九篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.96W 次

在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級故事作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】四年級故事作文300字彙總九篇

四年級故事作文300字 篇1

小木偶雖然有了各種各樣的笑容,可是卻還沒要回它的紅揹包。小木偶便去找熊警官,到了熊警官辦公室,小木偶說出了事情的.經過,熊警官才知道了事實,它從網上一查才知道小紅狐還是剛剛判刑5年纔出獄的罪人,熊警官很生氣,打算抓住小紅狐,它又查了一下具體位置,原來是在快樂村12號樓,1單元,1樓(102)。

下午,熊警官來到了那,找到了小紅狐說:小紅狐,把小木偶的揹包交出來!小紅狐說:可是,我已經把小紅揹包交給我的好朋友狼了!小木偶說:簡單,要回來不就完了!小紅狐說:我試試吧!晚上它到了樹林,找到狼的家,敲了敲門,說:狼大哥,可以把我的小紅揹包還給我嗎?狼說:怎麼,想造反嗎?你都已經給我了,還想要回去!?小紅狐見狼不肯還,只好拼一次了。

它撿起一塊磚頭扔向狼,狼一下子閃過,狼說:行啊你,敢打你朋友!狼撲了過來打算咬死狐狸,小紅狐急中生智把一塊石頭一下子扔進狼嘴裏,打敗了狼。它還把紅揹包奪來了。被大家成爲了狐狸英雄,它把揹包交給了木偶,說:對不起小木偶說:沒事!他們還成了好朋友。

這個故事告訴我們犯了錯誤要知錯就改,取長補短。

四年級故事作文300字 篇2

每個人都有自己的成長故事,在我的成長故事中也有一個小祕密,告訴大家,可不要笑我呀!

五歲的時候,媽媽給我佈置了一個小房間,裏面有書櫃,小學桌,一張牀。晚上,媽媽對我說:“你已經有自己的房間了,就在自己的房間裏睡吧!我便答應了。晚上我睡到半夜突然醒了,看了看外面樹葉在清冷的月光下一動一動,像人影一樣,好像還聽到了由遠而近的腳步聲,嚇得我矇住被子,出了滿頭大汗,是不是有壞人要破窗而入我越想越害怕。最後嚇得我哭了起來。媽媽聽見了走了進來,媽媽說:“怎麼了孩子?我說:“媽媽,有壞人,我聽見了他的.腳步聲了。”媽媽說:“傻孩子,那是風吹樹葉的沙沙聲。”媽媽安慰了我幾句,我又安然入睡了。從此以後我敢一個人睡了。

通過這件事讓我明白了“困難就像是彈簧,你強它就弱,你弱它就強。”只要戰勝了自己,一切困難就會迎刃而解。

四年級故事作文300字 篇3

人的成長中會經歷很多事情,多得像天上的星星數也數不清,有趣的、淘氣的,都充滿了天真和童趣。

小時候,我常聽王奶奶說明明哥肚子裏墨水多,是個有知識的人,我很羨慕,也想成爲有知識的人。有一天,我趁家裏沒人,打開媽媽的墨水瓶,用舌頭舔了一點兒墨水。哎呀,又苦又澀,味道怪怪的。我又打開另一瓶,嚐了嚐,還是那個味道。這時我想起來,我生病了吃藥時,媽媽總給我放點兒糖。於是我就放了點兒糖,端起來,一口氣全喝了下去。肚子裏墨水是多了,可知識卻沒見長,肚子還漲漲的,挺不好受??當時太天真了,不知道墨水多是指學的知識多,究以爲明明哥肚子裏墨水多,是喝進去的',每每想起這件事我都會忍不住發笑。

媽媽說我曾爲了快點過生日,偷撕日曆;也曾種過金魚??如今,我已成了四年級的學生,不再做那些可笑的事,可正是這些可笑的事,印證我成長的足跡,給我留下了美好而珍貴的回憶。

四年級故事作文300字 篇4

藍鼻子女巫走後,小木偶又走到大街上去了。這時,小木偶碰到了老木匠。

小木偶可憐巴巴地說:“木匠爸爸,你給我的紅揹包被小紅狐搶走了。”

“真的嗎?”老木匠問。

“是。”小木偶回答。

老木匠看了一眼小木偶。確實,小木偶身上的紅揹包沒了。

“我再給你買一個。”老木匠說。

“我要靠自己把揹包拿回來。”小木偶堅定地說。

小木偶在森林裏找到了小紅狐,他上前一把抓住小紅狐,憤怒地說:“把我的揹包還給我,你這個壞蛋!”小紅狐說:“這個揹包是我的`,不是你的。”他們拉拉扯扯,誰也不肯放手。這時,熊警官又出現了。小木偶哭着,把上次小紅狐搶他揹包的事說了一遍。這次,熊警官完全相信小木偶的話了,小紅狐是壞人。熊警官把小紅狐抓起來,扔進了監牢。

小木偶拿回了自己的紅揹包,開心極了,一路上蹦蹦跳跳地回家了。

四年級故事作文300字 篇5

在雨中,那一刻,溫暖永久……

那一次,下起了傾盆大雨,我溼漉漉地回到了家。“老太爺,您怎麼站在大門口呢?回家呀!”我奇怪地問老太爺。“沒帶鑰匙啊!”他深深地吹了一口氣,“我趕着去買菜呢!”我讓老太爺去樓梯上坐着,看着那大雨越下越大,焦急也不知不覺涌來。就在那時,一位穿着很樸素的老奶奶走了過來,她摸了摸我的頭,那溫柔而又如春風一樣的目光,讓我感到溫暖:“小朋友,你怎麼啦?不回家嗎?”“不是,我的鑰匙落在家裏了,”我有點想哭了:“我的'老太爺已經八十多高齡了,他還要去買菜呢!”“給!”老奶奶對我微笑,把傘交給我,“買完菜去我家吧!”

我和老太爺撐着一把傘向菜場走去,老奶奶也緊跟過來,她淋着雨,還用衣服遮住我的半邊肩膀。我用手輕輕推了老奶奶幾下:“老奶奶,你回去吧!就一把傘,您看,您都已經淋溼了。”她依舊不肯,繼續遮住我的半邊肩膀,雨滴從她的額頭流到她的喉嚨。

那一刻,她如同我的親人一樣,給我溫暖。那溫暖融化了我的心,至今,難忘……

四年級故事作文300字 篇6

我讀小學二年級之前不愛看書,自從看了青少版的《西遊記》之後,我便愛上了看書。

讀二年級的一個週末,爸爸給我買了一本青少版的《西遊記》我看了一章後就入了迷,簡直到了廢寢忘食的'地步。

記得有一次上廁所,我偷偷地帶着《西遊記》去看。爲了不讓爸爸發現,我把廁所門反鎖上了。我打開書津津有味地看着。孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王------我彷彿走進故事裏,目睹着孫悟空是怎樣擊退妖魔的。

我怕被爸爸聽到了翻頁聲,所以我要一頁一頁小心地慢慢地翻。“小桐,你怎麼還在上廁所!”忽然,爸爸的叫把我從故事中喚了回來,我馬上說:“很快了,再等一下。”說完,我又回到了故事世界中。

一看半小時又過去了。爸爸實在等不下去了,就不停地敲門,他說:“你怎麼還沒行?”我知道爸爸要發火了,只好依依不捨地合上書,走出廁所。

是《西遊記》使我愛上了看書,書使我明白了書使我受益無窮,書陪伴着我的成長。

四年級故事作文300字 篇7

生活中每個人都有好習慣,而好的習慣都是自己尋找或別人提醒的.在學習好的習慣都會有些故事發生。

在學習裏我就發生了很多關於習慣的故事。我是一個很愛看書的人,每天看書都是我必做的事情 ,有一件事,讓我深深的感受到樣成好習慣的樂趣,

在一個明朗的日子,我拿出我最喜歡的.書《神奇的花園》來到充滿陽光的小露臺坐下看了起來,我越看越好看,越看越入迷,正在這時,媽媽突然在我面前,把我嚇了一跳,把我從書里拉了回來,我想,我正看的入迷時,吵我幹什麼?媽媽對我說:“看書要做筆記把好詞好句劃出來, 還要深刻的體會書中意思,和故事情節,而且看書不可以在陽光強的地方看,會傷害眼睛的,喜歡看書是好事,但要掌握方法,更要保護眼睛,知道嗎?”我點了點頭,按照媽媽的方法一一的去做,最後,我讀懂了這本 《神奇的花園 》書,還從中找到了樂趣,我真是太高興了。當我再看這本書時,我那畫出來的好句好詞就特別的顯眼。

習慣可以讓你的人生更好,它也可以讓我們受益一生,養好習慣的樂趣是快樂的,希望每個人,都一起來分享好習慣的樂趣。

四年級故事作文300字 篇8

聖誕節的那天,天上下着鵝毛般的大雪。

公園裏,聖誕老人給小朋友們發禮物,發到中音兔和長尾猴時,聖誕老人對中音兔說:中音兔,你現在已經改掉了說別人壞話的習慣,爺爺獎給你最喜歡的笑臉汽球。中音兔調皮地說:謝謝聖誕爺爺!聖誕爺爺露出了滿意的笑容。然後轉過身來又對長尾猴和藹可親地說:長尾猴呀,爺爺知道你還有一個粗心的毛病,但是爺爺也要送你一個玩具搖控小汽車,因爲爺爺相信你今後一定可以改正過來的。長尾猴激動地說:謝謝爺爺!我一定要把這個毛病改過來。聖誕爺爺正要走開時,中音兔和長尾猴一口同聲地問道:爺爺,這聖誕樹是您買的`嗎?聖誕爺爺笑着說:孩子們,是的,怎麼啦?長尾猴說:好漂亮哦!對呀,對呀!中音兔附和着。聖誕爺爺笑眯眯地問道:孩子們,你們是怎麼看出來的?長尾猴搶先回答道:您看,這樹上掛滿了禮物,有黃色的五角星,有紅色的蝴蝶結,還有五彩繽紛的小球。中音兔慚愧地說:我講不出來。聖誕爺爺摸着中音兔的頭意味深長地說,孩子,沒關係,今後學會仔細的觀察你身邊的人和事,下次我再來考你。中音兔自信地說,好的,下次我一定給您一個滿意的答案。

這是個多麼快樂的聖誕節哦!

四年級故事作文300字 篇9

去年的國慶節假期,我沒有到風景秀麗的遊覽區旅遊、也沒有到歡樂好玩的遊樂場去玩耍,而是利用假期的休息時間做了一件有意義的事情,十一那天早上,媽媽開車帶着我跟隨愛心團隊去看望新鄉太陽村身處大山深處的特殊貧困兒童們,用自己微薄的力量去幫助他們、關愛他們。

在爸爸媽媽的幫助下,把自己多餘的衣服、玩具以及自己用小猴子存錢罐裏硬幣買的文具和糖果用車拉到了活動現場,捐獻給需要幫助的小朋友們。在活動中,我和小朋友們一起做遊戲、講故事、吃午餐,當我聽組織活動的阿姨講到貧困山區的小朋友們在破舊的平房裏上課、上學需要步行好幾公里的情況時,我的'心裏特別難過,覺得自己有幸能在冬暖夏涼的教師裏學習,上學、放學有家人開車接送,真的很幸運。當我親手將自己帶來的糖果分發給小朋友們時,看到他們臉上洋溢的幸福、開心的笑容,我的心裏暖洋洋的。覺得自己做了一件非常有意義的事情。

這次活動,對我形成了很大的觸動,我覺得自己更應該珍惜自己現在的學習、生活環境,努力學習,爭取長大後成爲一個對社會有突出貢獻的人,創造更大的價值,不再讓貧困山區的孩子們挨餓受凍、讓他們像我一樣有一個好的學習環境。