關於四年級的我作文（精選31篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的關於四年級的我作文，歡迎大家分享。

四年級的我作文 篇1

《鳳辣子初見林黛玉》這篇課文讀久了，自然會有些發現，而我發現文中王熙鳳是個愛擺權弄勢的人。我是從課本第135頁第一自然段第一句話看出來的。一般人遲到了，自然會有些羞愧，不好意思。但王熙鳳來晚了卻故意把”我來遲了“大聲說出來，而旁邊人不敢說她，並且課文中告訴我們了”初見“，也說明她想給林黛玉留一個權勢大的印象。

她還是一個八面玲瓏，見風使舵的人。從課本第136頁中可看到：”說着便用帕拭淚“和”忙轉悲爲喜“看出她爲了討好賈母而假哭。

她還是個很毒辣的人。

她很會說！她知道賈母打心裏喜歡林黛玉，在賈母面前不僅讚美黛玉，還把賈母其他孫女也讚美了。

正因爲王熙鳳機關算盡太聰明。所以反算了卿卿性命。

世代更替，不知有多少人品讀過紅樓，對王熙鳳的評價更是數不勝數。仁者見仁，智者見智，我認爲她是女中豪傑。當然，她的某些做法我並不認同，但是她管理賈府的能力令我非常欽佩。

四年級的我作文 篇2

我是雨，大自然中的一場雨。大大小小江河湖海蒸發出的水氣匯聚成了我。我在天空中漫無目的地遊蕩着，時刻準備投入大地的懷抱裏。忽然一陣大風吹來，我便飄向了遠方……

當我回過神來時，我發現自己飄到了一片大草原的上空，芳草鮮美，牛羊悠閒自得地吃着草，好一副“風吹草低現牛羊”景象，我不禁也徜徉期間，在空中自由快樂地飄着。忽然，我看見遼闊的大草原中鑲嵌着一塊青蘭的寶石，原來是一片湖呀，我興奮的衝過去，想壯大一下自己的力量。這時，又是一陣大風……

當我再次醒來，自己竟在一片沙漠中的村莊上空。太陽無情地灼燒着沙子，天氣異常炎熱，我簡直忍受不了這樣的天氣。但村莊裏的人們看見了我帶來的烏雲，似乎很是高興，他們用乞求的眼神望着我，我看到了他們乾裂的嘴脣，寸草不生的土地，我似乎明白了什麼。這一次，我義無反顧的衝向了大地。

在我急速下落的過程中，我依稀看到了人們歡呼的笑臉，他們張開手臂來迎接我的到來。我消融了，歸化了……

如果有來生，我還會選擇當一場雨，用我的力量滋潤廣袤的大地，滋養大地上的萬千生靈，用我短暫的醫生寫好精彩的成長故事……

四年級的我作文 篇3

二十年後的我，是一個發明家，發明出了許多發明，其中最適用-的是垃圾自動處理器。每個人家裏都有一臺。

可是它爲什麼叫垃圾處理器呢？因爲他有三大王牌。

第一王牌就是它可以把放進去的垃圾，自動轉化成清新的空氣，無論你放進去什麼。比如剩菜剩飯、廢電池或廢紙等一些垃圾，他都能轉化成空氣。

第二王牌是它的自動回收功能，只要你在他的頭頂按一下自動回收按鈕，它就可以變成機器人，把一些不重要的物品回收。不過，有些人會擔心它把一些可以循環使用的東西回收，我發明時也考慮了這點，所以在它的腦袋中安裝了一個芯片，有了這個芯片他就可也通過主人的平時生活，來判斷這個垃圾需不需要回收。

第三王牌是它的外形好看而且得體。它的外形是以可愛的動物來打造的，人們可以通過自己的喜好來購買。它的顏色也有很多種，不同的動物有不同的顏色。

聽了我的介紹，你是不是也心動了？

四年級的我作文 篇4

轉眼間，我已經是四年級的學生了，不過，我才十一歲，卻有一米六的個子。肉嘟嘟的臉上，長着一雙黑骨碌碌的眼睛，一張棱角分明的嘴巴，烏黑亮麗的頭髮，顯得無比精神。

十一歲的我，特別喜歡＂打籃球＂。每天下午補完課，我都會約上我最要好的朋友去＂秀延中學＂去打籃球。我還喜歡吃，有一次中午吃飯，我一口氣吃了兩碗飯和一碗湯，同學們都驚訝得目瞪口呆了，我猜想他們肯定會想：啊！原來任俊曦這麼厲害，吃得這麼多，怪不得他這麼高、胖、壯！

我不僅愛打籃球，而且還愛讀課外書。我家書櫃上的書琳琅滿目，各式各樣，有《淘氣包馬小跳》，《愛的教育》……前幾天，媽媽給我買了一本《男生賈裏》，我特別愛看這本書，主要講了一個叫賈裏的男生，他特別富有正義感，愛出風頭，有時爲魯智勝吃醋，有時爲妹妹打抱不平，左一個＂比爸爸＂右一個＂好爸爸＂。我對這本書愛不釋手，決定拿到學校去看。上課了，老師轉身一寫字，我就偷偷地看了起來，結果，被老師抓個正着，把我狠狠地教訓了一頓。

我這個人啊，還是有缺點的，就是做事老是馬馬虎虎，粗心大意，還老是愛躺在牀上看書。

小朋友們，你想和我交朋友嗎？

四年級的我作文 篇5

我是一個可愛的小女孩。有着黃種人的皮膚，五官端正。說起我的優點那可是多得不得了。

我是一個多才多藝的小女孩。不說琴棋書畫樣樣精通，至少是琴棋書一點通。我最自豪的當然是棋藝了，棋類中最厲害的當然是五子棋，我可在我們班上的棋壇頗有盛名，下贏了許多人。琴藝我也不差，馬上就可以考六級了。書呢，字要是認真寫起來，是很好的，我的硬筆書法作品《梅花》還得過書畫展三等獎呢！

我很樂於助人。每當放學準備坐公交車，有人沒帶公交卡時，我也會無私地幫他刷卡；公交車上有老年人時，儘管我的書包很重，要站很久纔會下車，我還是會毫不猶豫把座位讓給爺爺奶奶們座；在學校看到別人掉錢時，我會上去提醒他，即使沒有人，我也會把錢交到教導處；看到老師抱着沉甸甸的書本時，我會幫老師抱一些。

我也是一個心靈手巧的小女孩。我會織圍巾、剪紙……我最喜歡織圍巾，我學織圍巾是爲了媽媽學的，即便我落了幾節課，我還是盡力補上來，我連夜的織，一切只爲了給媽媽送上一條暖暖的圍巾。

知道了吧！我是多麼多麼優秀的小女孩！

四年級的我作文 篇6

爸爸，有一句話憋在我的心裏有很長時間了，想對你說又不敢說，深怕你責備我，今天我忍不住想對你說：“從今以後，不要再抽菸了。”

那一天，我在看電視，忽然看到了一個廣告，這個廣告說：吸菸對人體有很大的害處，煙中有很多種毒素，其中有一種毒素叫“尼古丁”。尼古丁是一種致癌物質，人體長期吸收就容易生病。人們都說吸菸是一種慢性自殺的行爲。

爸爸，你是我的好爸爸，你很愛我，我也很愛你。我不想讓你生病。我希望你能有一個健康的身體，永遠陪伴着我，陪伴着媽媽。

爸爸，戒菸吧，請你吸“清肺煙克”。雖然它也是一種煙，但是它是一種排毒的煙，能消除你體內的毒素。我知道戒菸是很困難的一件事情，但我想只要你有決心，就一定能戒掉。

爲了我，爲了媽媽，爲了這個家，爲了你的健康，請你戒掉吧!

等待着你的行動!爸爸，我愛你!

四年級的我作文 篇7

文章的語言很流利，能通過寫一件小事來反映出主題“我的好爸爸”，突出了重點，細膩而深刻，下面我們一起看看這篇《我的好爸爸》。

我的爸爸是世界上對我最好的人，但是他只有暑假和寒假才能回家陪我。要說起我爸爸對我的好，就要從一件小事說起。

暑假的一天，爸爸帶我去碧桂園玩。那一天驕陽似火，我們沒玩一會兒，我和爸爸就滿頭大汗了。這時，爸爸對我說：“你在這等我一會兒。”說着，爸爸人就跑不見了。過了一會兒，爸爸拿着一瓶我最愛的飲料回來了。我看着爸爸滿頭的汗，問：“你爲什麼不自己也買一瓶呢?”“因爲我只帶了五塊錢，而且我知道你喜歡喝這個飲料，我就給你買了。”爸爸一邊擦着汗一邊說。接着，我學着爸爸的語氣說：“你在這等我一會兒。”說完，我立刻跑到了碧桂園的前臺，我問前臺阿姨要了一個一次性紙杯子，然後我把手裏的飲料倒了一半在杯子裏，我雙手捧着飲料跑到爸爸跟前：“爸爸，請喝飲料。”“謝謝李冉，不過爸爸喜歡喝茶，但是看到了你的孝心，爸爸真的很開心。走吧，時間不早了，我們回家去吧!”

這件小事，我體會到了真正的快樂，最重要的是爸爸對我的好，爸爸對我的愛。

四年級的我作文 篇8

有人問我：“你最大的特點是什麼?”我會毫不猶豫地說：“幽默搞笑。”

記得一次午睡，老師讓我看班。無聊地坐在講臺的椅子上，望着差不多全部都睡着的同學，心想：老師也真是，大家都睡覺了，又沒人在搗亂，還讓我看什麼班呀!

過了十幾分鍾，有幾個同學按捺不住了，他們開始頻頻地“地下活動”，原來安靜的教室開始有一點兒聲音了。我輕輕地從走廊繞到教室後面，然後走到一個玩跳繩的同學身旁，正準備好好教訓他一下，突然靈機一動，爲何不用我的“幽默搞笑大法”?我裝作大吃一驚的樣子，說：“某同學，你有什麼想不通的和我說呀，千萬別想不開，快把繩子收起來!”另外幾個做小動作的同學先是捂着嘴笑了幾聲，趕快趴那乖乖睡覺，不敢做小動作了。

還有一次課間休息，我無聊極了，突然想捉弄一下同桌，就對他說：“你用我的筆了嗎?”同桌奇怪地看着我，回答道：“沒用。”我提高嗓子接着說：“你真沒用?”同桌急了：“我真沒用。”我哈哈大笑。同桌待在那，一臉莫名其妙。

這就是我，一個幽默搞笑的小男生，想和我成爲好朋友嗎?

四年級的我作文 篇9

早晨，我早早就起牀了，看看日曆，啊，竟然已經20xx年了，我趕緊環顧四周，哇，現在我身處軍營呢！我忽然聽到廣播裏傳來一個聲音：“各位軍人，請立即起牀，然後在7分種內刷完牙、洗完臉、穿好衣服，迅速來到操場集合！”

6分鐘過後，我和軍友從軍舍裏跑了出來。來到操場，一位高大強壯的營長對我們說：“好，現在開始今天的任務。”營長帶着我們來到了訓練場，“穿越障礙訓練開始！”軍友一個個飛快地向前衝去，我也不例外，跑了50多米，一個高高的攀爬牆豎立在我們眼前，我趕緊抓住繩子，艱難地向上爬。“呼，呼，呼……”過了1分鐘左右，我們終於來到了頂，我往下一看，竟是“4米垂直跳”。不過還好，我沒恐高症，我蹲了下來，然後勇敢地往下跳。落地了，我又繼續向前衝，來到了獨木橋，我穩穩地踩了上去，快速地走了過去……過了4分鐘，我和軍友終於來到了終點，營長看到我們累得不行，就鼓勵我們：“加油，我們要通過不斷地訓練，才能做一個好軍人！”我們又有了力氣，繼續進行下一個訓練……

“廷廷，快起牀，要遲到啦！”我趕緊起牀，又望了望，啊，原來這個是夢呀！不過我一定要好好學習，爭取以後做個好軍人,爲國爭光的！

四年級的我作文 篇10

讓我們一起來了解一下我的家人吧。我家有父親。母親。爺爺。奶奶和我，我認爲我們是一個幸福的家庭。父親的性格是柔裏帶剛，有一次，我成績考差了，所以給父親簽字，父親說：“這次太粗心了，下次可要注意了。”看到父親的樣子，我不禁“撲哧”笑了，因爲平時父親總像一個“馬大哈”一樣，一下子我還真不習慣。

我的母親是位急性子，平時與父親吵架時，熱戰就開始了，枕頭滿地跑，杯子在牀中打滾，小時侯我只會躲在牆角哭，現在我會從中和解，我也會找爺爺奶奶們當幫手，這樣，三下兩下就搞定了。

我，一個喜歡吃西瓜又長着一張西瓜臉的小女生。我有着遺傳的性格那也是我的缺點，那就是很慢的性格。唉，我也很想改掉這個毛病，所以我正在想辦法，同學們，如果看了這篇文章請給我支支招。

我愛我家！

四年級的我作文 篇11

我眼睛滿大的，鼻子小小的，嘴巴很大，可以吞下很多東西，我在班上應該算高，我在家排行老小，還有一個哥哥和一個姐姐，他們都對我很好。

我的興趣有很多，像騎腳踏車，暑假的時候，我常和媽媽、姐姐一起到永福公園，我都騎腳踏車去，還有我也很喜歡彈吉他，暑假的時候，我和姐姐一起去上吉他課，我們老師敎我們彈“”無樂不作”這首歌，這首歌還滿簡單的。我的優點是熱心助人，有一次我在飲水機前裝水，有一個一年級的小弟弟在我後面，他不會用飲水機，後來我跟他講怎麼使用，他跟我說聲謝謝後，就跑回教室了。我的缺點就是我怕上講臺，因爲我怕出糗。

希望升上五年級後，我的記性可以好一點，因爲我常常忘東忘西，不是忘記帶功課，就是忘記帶鉛筆盒。我的夢想是當飛行員在蔚藍的天空遨翔，在雲朵裏穿梭，帶客人去世界各地遊玩，讓大家開開心心的出國，平平安安的回國。希望五年級後我寫字速度可以快一點，不然功課都很晚才寫好，從今以後，我要每天練習把字寫得快一點。

四年級的我作文 篇12

我的媽媽個子高高的，她有苗條的身材，一頭烏黑順滑的長髮，一笑起來，嘴角兩邊就會露出一對酒窩。

媽媽有一雙會說話的眼睛。每當我考試成績不理想時，媽媽就會皺皺眉，但眼睛中更多的是對我的鼓勵，我從中讀到了：還有機會，下次一定要努力考好；當我獨立思考出一道難題時，媽媽眉毛一揚，我讀到了：你真棒；當我主動幫媽媽打掃衛生時，媽媽的眼中充滿了笑意，我讀到了：謝謝你。

媽媽的愛不僅出現在眼睛中，更體現在生活的每一方面。她非常關心我，每天早上都要很早起來爲我準備豐盛的早餐，夜中總要來我房間給我蓋被子；當我生病時，她又細心地照料我……

可是我的媽媽居然還有“不關心”我的時候。記得有一次，我爬上雙槓後不會下來了，於是就向媽媽求助，媽媽卻讓我自己想辦法，我在上面流眼淚，她卻無動於衷，最後我絞盡腦汁纔想到辦法下來了。這時我的心中充滿了自豪感。媽媽輕輕地撫摸着我的頭髮說：“靠自己下來不是更好嗎？記住以後要學會勇敢地面對困難。”我這才明白，一個一直躲在媽媽身後的人是永遠也長不大的，其實媽媽的“不關心”纔是對我最好的關心。

媽媽愛我，我也愛我的媽媽。

四年級的我作文 篇13

她，留着一頂烏黑的頭髮，一個圓圓的臉上鑲嵌着彎似船兒的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛下長着一個不高不低的鼻子，下面長着一個小巧的嘴巴，臉蛋又圓又滑的。她是誰？她就是我那位和藹可親的班主任！

我的老師大概2·30歲，老師很關心我們。就說上次吧，放學了，我們到門口時，老師一看到我們，就問我都有哪些人，還說我有事可以去找她；上課的時候，老師不僅講的仔細，還常常舉例子，使我們懂得，如果作題或課本上遇到不懂的可以去請教她……

有一次，試卷上的一道題目很難，因爲沒有學過，所以不會做，考試過後，老師就給我們講解，還把意思給我們仔細地解說，我現在已經會用這個詞造好幾個句子了……

還有一次，老師喉嚨不好，爲了讓我們期中考不考砸，還是堅持幫我們上課，考試過後，老師請了好幾天假，老師沒來的那幾天，真讓人度日如年，想起老師上課的樣子，就覺得是過的很慢。每次要上語文課時，不僅我歡呼，全班同學不是歡呼就是鼓掌……

我愛我的老師，她不僅像園丁一樣不知疲勞，時時栽培我們這些無知的花兒，還毫無保留地把知識教給我們……

四年級的我作文 篇14

我們的數學老師姓蘇，他很帥，一雙濃濃的眉毛下嵌着一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹，鼻樑筆直，五官端正，看上去像個嚴厲的老師，平時喜歡穿棕色的西裝。他也是學校的副校長!

我們的蘇老師很嚴格。我記得有一次，他教我們用三位數乘以兩位數。他問了一個問題。我們班所有的學生都趕緊舉手。只有我的同桌沒有舉手。當她看到同桌的每個動作時，她讓我的同桌回答。我的同桌可能是由於上課注意力不集中。她低下頭，說不出話來。蘇小姐嚴肅地批評了她，然後耐心地重複了一遍解釋。她直到我的同桌答對了才坐下

還有一次，一個同學在課堂上看漫畫書，被蘇老師發現了，蘇老師馬上走過去對同學說:“拿出來。”同學拿出那本紅着臉的漫畫書。蘇小姐把那本漫畫書撕成碎片，使那個同學意識到他的錯誤行爲。

不要認爲蘇小姐在課堂上是那麼嚴肅。他是幽默和有趣的課下。他經常逗我們笑。

這是我們可敬可愛的蘇老師。

四年級的.我作文 篇15

暑假裏，我們一家去了千島湖。那裏水平如鏡，湖光山色，真是人間仙境。

我最喜歡猴島。那裏的猴子多得數也數不清，數枝上、小路旁、山澗裏到處是猴子的樂園。這時，我看見有許多遊人跟猴子拍起了照，我也心癢癢的，可是看到上竄下跳的“美猴王”我又膽怯地退縮了。這是，一旁舉着照相機的父親，不耐煩了，催促道：“快點上呀，怕什麼？”而母親溫和地說：“別怕，兒子，勇敢點！”我仍然膽戰心驚，不願上去。這時父母走過來鄭重其事地對我說：“男子漢大丈夫，沒有不敢試的！”看着他們激勵的目光，我鼓足了勇氣，走進猴羣。立即一隻調皮的小猴“吱溜”一下竄到我肩上，我立刻腳發軟，但想到父母的鼓勵，我再次鼓起勇氣，擺好了姿勢，只聽“卡嚓”一聲，照片拍好了，鏡頭裏的我笑得好尷尬啊！

每次我看到這張照片，我就會想起當時的情景，我要感謝父母，是他們給了我勇氣。我愛我家！

四年級的我作文 篇16

我是一個陽光帥氣的小男孩，我長着烏黑的頭髮，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一點兒微胖，我的身高是一百二十九釐米。

我的愛好有很多。例如我很喜歡國際象棋、拼樂高、打架子鼓……這裏面我最喜歡的還是國際象棋。在下國際象棋時，有一種和別人在沙場決鬥的感覺，大家鬥智鬥勇。甚至有個人叫我“破壞大魔王”，因爲我經常在下棋的時候破壞別人的陣法，讓別人頭疼不已。

我還特別喜歡看書，每次我去書店的時候，我都會去翻出一本漫畫書，然後坐在小凳子上津津有味的看起來，漫畫簡直太有趣了，有時候我甚至會笑出聲來呢！媽媽說我在傻笑。但是老師和媽媽都說看漫畫書不太好，因此媽媽從來不給我買漫畫書，只同意我在書店裏看，其實我也很喜歡看媽媽給我借的書或者買的書，比如那本《八十天環遊世界》我就非常喜歡，在書海中暢遊讓我心曠神怡，樂不思蜀！

這就是我，有着樂觀的心態，又夾雜着點墨跡的習慣，我有一些優點，當然也有一些缺點，我要改掉身上的這些缺點，發揚我的優點，成爲一個更棒的人！

四年級的我作文 篇17

今天星期一，老師說輪到第一組和第四組的同學值日，爲了能快速有序的完成值日任務，老師還讓同學們分成兩人一組、三人一夥，分開來做事。我是第一組的，今天我也值日。

放學後，我們聚在一起聊了起來，說的是什麼呢？哦！原來在討論誰和誰一組呢。有的小朋友說：“你和我一組吧！”；有的小朋友說：“你和她一組！”；還有小朋友說：“我要和你一組！”很快我們就把組分好了，大掃除開始嘍！

我們組的任務是擦黑板，我從左邊往右邊擦，另一個小朋友從右往左邊擦，我們比賽看誰擦的快。很快我就擦完了自己的半邊，可右邊的小朋友個子矮，她還在那一蹦一蹦的擦靠上面的那幾個字呢。“好了好了，別蹦了，我幫你吧。”我說道。“謝謝你，你贏了。”她說。“哈哈哈......”我們倆都笑了起來。

一會功夫，不管是拿着掃帚掃地的小組，還是鋪開抹布擦桌子的小組，都完成了自己的任務，把教室打掃的乾乾淨淨、整整齊齊。雖然豆大的汗珠從額頭上流了下來，可是我們還是很開心、很快樂。

四年級的我作文 篇18

昨天晚上我做了個夢。十年之後，大樹不見了，工廠遍地都是，空氣把人嗆得難受。這裏的環境污染很糟糕，因此有很多人生病，而我已經是全省最有名氣的青年醫生了，有好多病人來我這裏就醫。

我開着氣墊式汽車開到了醫院，只見人排的像長龍。我到了三樓，病人更是相當的多。我坐了下來，把隨身帶的五個小型機器人拿了出來。放了一個進入了小孩的嘴裏，機器人檢查過後通過傳感器把資料傳出來，原來是有很多病菌在胃裏逍遙自在。我讓機器人把病毒唰唰幹掉，機器人滾了幾圈就把病毒給吸完了，然後跳出來。我又給了小孩一瓶消毒液，說：“吃飯前往嘴裏噴一下，吃什麼都沒有問題。”小孩高興地走了。一個老爺爺走了過來，我又讓機器人進入他的身體裏，檢查了一下，結果是得了腸道炎，裏面含有大量的蛔蟲，噁心死了。我又讓機器人們進化成戰士，把一個個蛔蟲幹掉，機器人一會兒就把蛔蟲給吸進去了。我再給他配了一瓶消毒液……就這樣，一天我把幾十條生命換救回來，院長給了我面錦旗，又給我的工資漲了好幾倍。

科學技術真是好啊。我想讓更多的病人儘快解除病情，就要儘可能多的掌握科學知識。

四年級的我作文 篇19

我是一個既聰明，又很喜歡笑的人。當然，我也很容易被人逗得開懷大笑。

我的頭很大很硬，就像一個天然的鐵球。你可別看我整天傻乎乎的，其實我可是很聰明的。我的眼睛時大時小，小的時候直接眯成一條縫，大的時候就像一個彈力球一樣。我長得很高，是班裏數一數二的高個子。有時候我利用身高優勢打開了門高處的鎖。我有一張血盆大口，幾口的功夫就可以把一碗飯吃完。我笑的時候很搞笑，還經常把人逗笑，而有人在我旁邊看我笑的時候，都會笑着說：“別笑了，一口口水！”

我有時愛看書，有時不愛看。我要睡覺的時候，特別想看書，而且一看就是好幾個小時。如果是在假期裏，可以直接從七點看到一點多。白天的時候，我一點兒都不想看書，即使我閒着沒什麼事兒，也絕不會看書。

關於我的頭，其實還有很多故事。那年我才六歲，看見一羣人在一個地方蹦蹦跳跳，玩得不亦樂乎，想湊湊熱鬧。不料，剛想從那兒跳下去的時候，我滑了一下，一下子就從那個地方摔了下來，摔到了頭。到現在那塊疤還在。

我問你，你喜歡笑嗎？如果你喜歡就跟我一起，“哈哈哈哈……”地笑吧。

四年級的我作文 篇20

呼啦啦”“嗯?下雨了?”我拉開窗簾，望着窗外的雨，以及那一抹將消不消的夕陽。有些煩躁地扭頭，卻看見了靜靜立於一旁的你，不知怎的，胸中的鬱結之氣慢慢消失不見。你，還記得嗎?那個只有我倆的一天那天的天也如今天一般，陰晴多變，喜怒無常，狂風暴雨，電閃雷鳴，一個人，一本書，一盞茶，還有那燈發出的溫暖的光靜坐於桌前，沉醉於文字，燈光點亮了漆黑的雨夜，茶香氯氬了安靜的房間，書香包裹着平靜的心。仿若一切都不存在了，只有我倆，迴歸那份最原始的美好。窗外電閃雷鳴，屋內寧靜祥和雨在夜裏，我於書中我醉於書中，隨着故事情節的起伏，我時而笑，時而憂時而怒，而你只是靜靜地站在角屬，立於屬於自己的天地中。無人打擾，濃濃書香，淡淡茶香，素繞於鼻尖，淺笑安然。這一天，只屬於我倆。

你引領着我看世間風雲變幻，秦皇漢式，羣雄稱霸，誰主沉浮:帶我品味舉樽執劍，明朝散發弄扁舟的瀟酒意人生恰我插上一雙讓我盡情欣賞世界社圖同邊名勝古蹟。讀史書，明古今，讀世界，明人生，讀地理，明寰宇在這隻屬於我倆的一天當中，你讓我在你泛黃的書頁中返璞歸真，看這窗外的雨，不覺間彷彿又有千萬朵花在我心田綻放。

四年級的我作文 篇21

我有一輛自行車。這是一輛由銀灰色、粉色和白色組成的帶有美麗圖案的華麗自行車。我叔叔給我買的上學用的。我愉快而輕鬆地騎着它去上學。路上，我坐在車裏，老是擡頭，一副洋洋得意的樣子。

說到自行車，我想到一件事。那是一個星期五的早上，我和鄰居家的姐姐騎着心愛的自行車快樂地去上學。就在我要去學校的時候，意想不到的事情發生了。我聽到咔嚓一聲，問：“什麼事？”我姐姐和我很快檢查了我們的自行車。我發現我的自行車鏈條斷了。這是怎麼做到的？姐姐幫我修了好久，也沒用。姐姐說：“離修車的店很遠，身上沒錢。”我急得快要哭了。妹妹想了想，說：“馬上要上課了。不然可以找個塑料袋把鏈子收起來，放學再修。”我說：“我必須這麼做。”我姐姐和我推着自行車去學校。

下午放學，大家去排隊。他們看到了我的自行車，沒有嘲笑它。另外，我不怕丟人。我仍然推着自行車回家。

回到家，外婆看着我無精打采的樣子問：“怎麼了？”我把這件事告訴了奶奶。奶奶說：“沒關係。如果我給你錢修，你還能騎嗎？”我從奶奶那裏拿了錢來修理我的自行車。我愉快地騎回家。

現在，我能騎這麼漂亮的自行車，怎麼能不讓我開心呢？

四年級的我作文 篇22

我們小區的公園是我的樂園，那裏有許多好玩的項目：雙槓、鞦韆、蹺蹺板……我最喜歡的當然是滑滑梯啦!

你可以正着滑，也可以倒着滑。有一次，表姐和我一起到公園玩，我讓她到圓筒滑梯那兒。我想了想，一邊上樓梯一邊說：“姐姐，待會兒我會倒着滑下來，你可要接住我!”姐姐點點頭。於是，我小心地把身體倒過來，頭朝下，用雙腳緊緊勾住滑梯邊緣，好像被掛在懸崖上一樣，覺得下面空蕩蕩的。姐姐呆在滑梯下面，蹲着身子伸出雙手等我下來。我既激動又帶有一絲緊張，慢慢地把腳鬆開一點，再鬆開一點，然後一下子滑了下去。一瞬間，我覺得自己失重了，剛要叫，就被姐姐接住了。哇，太好玩了!

公園裏還有一片空地，晚上有很多老婆婆來跳廣場舞。我們幾個小孩就在老婆婆們旁邊跑來跑去，蹦啊跳啊，玩捉迷藏，你追我趕，好像一羣快樂的小魚在海洋裏快樂嬉戲，有時躲在她們身後，有時在她們中間穿梭，有時學她們扭着x跳廣場舞，別提多有趣了!

那裏玩的東西遠遠不止現有的項目，還有許多我們創造的遊戲：投石子，闖木板橋，冒險，還有柳條大戰……

再小的天地，也框不住孩子們的想象力，孩子們是的創造者。在我的樂園裏，我們自由，我們快樂。

四年級的我作文 篇23

我的夢想，那就是當名英語教授，教師也行。只有勤奮學習的人，纔會成功。

爲什麼？那是因爲我不想浪費我刻苦學到的英語知識。從上學開始，我就愛上英語，報了英語興趣班，成績也很好。我口齒清楚，發音標準。音標、句型、單詞總是學得很快，但我也不驕傲，我覺得自己可以成功。加油學習，勤奮、刻苦！

我該怎麼做呢？上課認真，積極發言，鞏固學習到的知識，複習知識。英語興趣班也要和學校上課一樣對待，多加鞏固與複習，作業認真、一絲不苟的完成。再慢慢嚴格要求自己。這樣一直堅持下去，一定能實現夢想！

爲什麼這麼做？問我爲什麼，我就來告訴你。因爲上課認真，發言積極，是基本要求，加上作業認真、一絲不苟的完成，鞏固與複習認真，就把第一步基本完成，再嚴格自己，第一步就能完成。第一步成功後，後面的對於我來說，就簡單了。

完成夢想，應該勤奮學習、刻苦鞏固與複習，嚴格要求自己，對上課要認真，對作業要一絲不苟。再堅持！堅持！堅持！

不忘初心，牢記使命，圓青春夢想！

四年級的我作文 篇24

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我覺得，書是人一生的朋友，陪我成長，伴我度過很多幸福的時光。所以，我愛讀書。我從小就非常愛書，小時候哭鬧，好吃的、好喝的都不管用，可是書管用，一見到書，我就什麼都不管了，抓起書就看。

因爲我愛讀書，所以積累了很多好詞好句，因此，我的作文也越來越好了；因爲我愛讀書，所以瞭解很多知識，別人問我時，我總是能自豪的回答出來；因爲我愛讀書，所以知道哪些植物有毒，哪些植物沒有毒，這樣，春遊和野餐時就方便了許多。

你不信？那你到我房間來翻翻，枕頭底下、牀底、牀頭、衣服堆都有書，甚至廁所裏也有書。有時我會夾一本書，邊看邊上廁所，可一本書快看完了，馬桶卻潔淨如新。

呵，每當我在看書時，就好像置身在內，我讀《小老虎歷險記》時，會覺得自己就是那隻小老虎，度過重重難關，終於找到了媽媽；我讀《笨狼的故事》時，會覺得自己就是那隻笨狼，笨笨的，卻很可愛。

我愛讀書，因爲書是我的朋友，伴隨着我成長，給我帶來了無窮的知識，帶來了無限的樂趣。

四年級的我作文 篇25

書籍是人類的良師益友，精神的食糧，我們又有什麼理由不好好讀書呢？

因爲我愛讀書。每次我去書店時總會買一本書讀。不管貴還是便宜，對我有好處的就買。讀書，給人帶來快樂；讀書，給人帶來道理與知識。

通過讀書，我知道發明大王愛迪生只在學校呆了3個月，卻一生擁有1099個發明專利；樂聖貝多芬在失聰的情況下，完成了《命運交響曲》的創作；通過讀書，我懂得了“王祥臥魚”、“鑿壁偷光”的道理。讀書，教會我如何奮鬥、如何做人。讀書，讓我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。知道了我們從小就應做一個勇敢、堅強的人。老師告訴我們：書是全世界的營養品；書，是人類進步的階梯，讀書帶給我快樂，帶給我幸福！

多看些書對我們很有好處，我覺得看書是一種美德！不過，不好的書大家可是千萬不要看。如果看些對我們有幫助的書，成績也會隨着我們看書而一天一天上升的！

看不同的書，有不同的體會：有的書會讓你落下傷心、同情的淚；有的書會讓你開懷大笑；有的書會讓你覺得自己身臨其境。

讀書，給了我智慧，給了我源泉！我愛讀書！

四年級的我作文 篇26

我們班的同學各有各的本領，如有的會畫畫，有的會唱歌，有的會跳舞，有的會下棋等等。而我的本領是會游泳！

有一次暑假裏，爸爸帶我去游泳館玩。一進游泳池，我就不敢動。啊，我忽然發現，水好深！我又發現別的小朋友都套了個游泳圈，於是我也套上了游泳圈。“啪！”的一聲。我跳進了游泳池，慢吞吞地左手劃開一點水，右手劃開一點水。過了一會兒，我發現這是一件多麼有趣的事啊！我暗暗有了一個念頭，一定要學會游泳！

於是，在後面的一個暑假裏，我讓媽媽都給我報了游泳班。終於捱到暑假了，我便學起游泳來。一開始遊地還算不錯，後來卻遇到了麻煩了。我們在淺水池裏學漂浮，可是我一點掌握不好！不是憋不住氣了，就是怎麼了。但是我還是不掉以輕心，認認真真地練習着。啊，真的是功夫不負有心人啊！一個暑假過去了，終於讓我完成了願望，學會了游泳！

這就是我的本領，不過爸爸說我游泳的姿勢不標準，有點像“狗刨式”，我一定還要加強練習，練好這個本領。

四年級的我作文 篇27

我今年10歲，明年11歲，我在一天天長大。不過，證明我在長大的不只有年齡，看過的書告訴我我在長，秤上的數字告訴我我在長，肩上書包的重量告訴我我在長……

有一天吃過飯，媽媽在一旁休息，想想我還沒幫媽媽做過什麼事情，就走進廚房把碗筷刷得乾乾淨淨，媽媽看到後高興的對我說：“兒子，你長大了。”

一天，密碼正在翻看我的數學作業，忽然對我說：“兒子，這道題爲什麼要這樣做啊？”於是我爲媽媽詳細的講解了這道題的思路，講完後媽媽說：“你真是長大了，學的知識真是越來越難了。”

還有一次，媽媽帶着我坐公交車，這時，有一個老奶奶上了車，於是我就把我的座位讓給了她。媽媽誇我長大了，懂得尊重老人了。

我真的好想長大，這樣，我就可以不依靠爸爸媽媽，獨立生活，自己的事情自己做主了。長大了，我就可以經常和朋友在一起，不用一直在家學習了。等我長大掙錢了，我就可以報答父母的養育之恩了。

啊，長大真好！我好像快點長大啊！

四年級的我作文 篇28

我的校園是一個十分美麗的地方，環境優美，教室窗明几淨，是我學習成長的地方。

教學樓後是學校鋪有塑膠跑道的操場，操場正前方是高高飄揚着國旗的升旗臺，四周分佈着數個四季常綠的花壇，操場東邊安裝有多種體育器械。在學校操場有一處是我最喜歡的地方，就是操場中央的六棵梧桐樹。這六棵梧桐樹一年四季都有迷人的景色——春天，樹枝上長出了一隻只小手，向春風打招呼。它也很有禮貌，每次聽完小鳥的演唱，都給與掌聲。夏天，梧桐樹變得枝繁葉茂，一把把綠色打傘開在校園裏，同學們運動後，身上一定出汗，很想馬上涼快下來。這時，只要待在大樹下，一定會感覺到習習涼風吹來，立刻讓你神清氣爽。這就應了那句：“前人栽樹，後人乘涼的老話”。秋天，綠色的校園被染成了金黃色的了，秋風吹過，金色的樹葉被吹落下來，好像一隻只小鳥飛到地上，放眼望去，像鋪上了金色的地毯。冬天到了，雪花從從天上飄下來，像一片片雪白的鵝毛，落到了樹杈上，樹梢上，好像一朵朵雪白的梨花，綻放在枝頭。讓梧桐樹更加美麗。

校園不僅帶給我們豐富的知識，也讓我們感受到快樂和幸福，我愛我四季美麗的校園。

四年級的我作文 篇29

在我的心裏我的學校是非常美麗而又神聖的。因爲它是我們學習的地方。

進入校園，首先映入眼簾的就是我們漂亮的教學樓，我們的教學樓一共有四層，每一層樓上面都掛着幾幅漂亮的畫。每個教室都擺着整齊的桌子椅子，同學們用自己的雙手把教室打掃的一塵不染。

進校門口再往前走幾步，就會走到銀杏樹面前。這時，你就會看四棵銀杏樹挺拔的立在我們學校，它就像我們學校的守護者。保衛着我們的學校。

我們學校的後操場在我心中就像是一隻可愛的羊，我們在它舒適的羊毛上翻滾，享受着怡人的春風和溫暖、柔和的陽光。

叮鈴鈴上課了，同學們就像亂竄的兔子一樣飛快的奔進教室，這時就會從學校教室中傳來朗朗的讀書聲。

秋天到了，銀杏樹的葉子由綠色轉到了黃色，這時，一片片葉子就會落下來。

冬天到了，窗外下起了白茫茫的大雪。瞬間，地面上的顏色黯然淡去。迎接它的是美麗的白色。

我永遠不會忘記我的學校。因爲它承載了我的回憶，我的童年。

四年級的我作文 篇30

快樂與痛苦，幸福與辛勞共同構成了在我成長中一幅美麗而又生動的畫卷。

那天，陽光燦爛，我下午放學後，回到家裏，東看看，西看看，家裏沒有人，怎麼回事呢？忽然，電話鈴響了，原來是爺爺打來的電話，我着急地問道：“你們去哪了？”“你奶奶生病了，在診所打針，你在家待着，寫完作業，沒事了再來找我們！"爺爺失落地說。我心想：莫不是什麼大事。我趕快寫完作業，又一想：我先把家裏打掃得乾乾淨淨，讓奶奶回來也高興高興！我一點一點的掃地，直到一塵不染！又用拖把把地拖得乾乾淨淨，讓人耳目一新，我又把牀鋪鋪，又……幹完了所有事情，我一看時間，都晚上九點了，我得趕快去接奶奶。於是，我顧不上騎車，直接跑了過去，到了診所，我累的滿頭大汗，一問爺爺，奶奶是發高燒了，頭暈，打完針必須多休息。於是我又跑回家，開着三輪車來接奶奶，到家了我又扶着奶奶躺下，又……

奶奶後來知道了我做的一切，留下了激動的淚水，奶奶緊緊抱着我，對我說："你真是長大了！"

我雖然很累，可我心裏卻像吃了蜜一樣甜，因爲我在生活和成長的過程中不知不覺地長大了！

四年級的我作文 篇31

我的校園在城東路的東側，下面我來給你介紹介紹我的學校吧！

學校的大門兒是有兩根柱子支撐的，上面有一個拱形的門面:中牟縣城東路小學。往裏走，就看到了一個伸縮大門，未經老師的批准，不能進入校園。

再往裏走，就看到了我們的景觀石，景觀石的正面寫着揚善、尚和四個大字，背面是對揚善、尚和四個字的解釋。這讓我明白了要做一個善良的學生。再往裏走，就看到了我們的電子屏，電子屏上經常播放一些《小學生守則》，交通安全名人名言以及同學們參加活動的一些照片。

環顧四周，就看到了八棵銀杏樹。春天，銀杏樹發出了嫩綠的小芽。夏天，銀杏樹長得非常茂盛，像一把把小扇子，扇啊扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。秋天銀杏葉像一隻只黃色的隨風飄舞的蝴蝶飛來飛去，美麗極了。銀杏樹下是花壇，花壇裏的花常常引來一些小蜜蜂，小蝴蝶。花壇旁邊是書櫃，下課的時候，有些愛書的同學會跑去看書。

學校有三座樓，校領導在東樓，一、二年級在南樓上課，三四五六年級在北樓上課。走過過廳，就來到操場，操場有一公頃大，一圈400米，操場北邊是升旗臺，週一上午我們會在那升旗，敬禮，唱國歌。

我的校園很美吧？歡迎你來我的校園做客。