精選四年級生命作文合集六篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的四年級生命作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級生命作文 篇1
上節課在語文書裏看到關於戰爭的照片，在我腦海中揮之不去，生命實在是太脆弱了，讓我們從小開始熱愛生命。
在大自然中，有頑強生命力的動物和植物有許許多多。先跟你說一個關於小烏龜的故事。那年暑假，我出去遊玩了十多天，回到家纔想起自己養的小金魚和小烏龜。我很擔心地匆忙跑過去，小金魚白肚皮已經朝上，我才發現它們都死了。這時，小烏龜也已經一動不動了，我試着用手去碰它，出乎意料的是它竟然動了，我很詫異，這也讓我聯想起了幾天都不用澆水的仙人掌！這些動植物的生命力可真頑強！
不但動物和植物有頑強的生命力，人類中也有身殘志堅的名人。
海倫·凱勒，美國著名作家，在小時候生了一場病，成爲了聾啞人，而且眼睛失明致使她再也看不到這個美麗的世界。在家庭教師莎莉文小姐的幫助下，克服了重重困難，又學會了五國語言，考上了哈佛大學，並且寫出了震驚中外的名著《假如給我三天光明》，鼓舞了全世界的人。
霍金21歲，全身癱瘓，不能說話，只有眼球和三根手指可以動。令無數人折服的霍金，並不屈服，憑藉自己頑強的意志頑強拼搏，成爲了偉大的物理學家。
作爲小學生的我們，在生活和學習中經常會遇到各種各樣的難題，但是想想這些困難和那些殘疾人比起來是多麼的微不足道！以後讓我們珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值，不再虛度時光。
人最寶貴的是生命，上天給予每個人一個機會生活在這美好的世界上，所以讓我們從現在開始熱愛生命吧！
四年級生命作文 篇2
也許得嚮往陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的安適恬淡，也許是感於黃巢“他年我若爲青帝，報以桃花一處開”的豪情萬丈，自那一次，在百花叢中，我獨愛菊花。
那天，大洲廣場有菊展，我聽到這個消息後欣然規往。
金秋的早晨，已有了一些寒意，但絲毫不會影響我與菊花想見的熱情。因爲來得太早，賞菊的人並不多，廣場顯得有點兒冷清，然而這正是我所樂於看到的，我想這一份寧靜也應是菊花夢寐以求的吧！
眼前雖然繁花似錦，但無論怎樣也不能令人想到“妖豔欲滴”這樣的詞語。映入眼簾的只有清，爽，淡，雅！你看，似翡翠的花莖託着五彩的花，亭亭玉立。那如雪般沉靜，純潔的花兒，明豔而晶瑩；那如紫水晶般剔透的花兒，只能用莊重和典雅來形容；那如美玉般溼潤的花兒，卻又顯盡雍容和華美。衆多的菊花雖色彩繽紛，卻絲毫不扎眼，讓人感到一種發自內心的內斂。
漫步於花間，菊花縷縷地清香，伴着清晨的氣息撫面而來。這裏沒有動物的舞姿和歌聲，因爲春天不屬於它們。我深吸一口氣，希望能將清香永遠留住。可我又如何能留住呢？香氣雖已飄散，但它的優雅與孤傲是菊永遠的`靈魂！
菊花最大的特點是它的花型，與牡丹、蓮、月季很多花碩大的花瓣不同，它的花瓣修長、纖細，詐一看，似如千手觀音的纖纖玉手，總讓人感覺有些柔軟，弱不禁風，憐愛之情不禁油然而生。
走到盡頭，心不禁一顫，眼前的景象讓我有些**。一朵五色的花雲進入眼簾：紅的、白的、紫的、黃的……無數的菊花擠入了花圃，在瑟瑟的秋風中，它們擎起冰涼的露珠，盡情地縮放出無限生機，絲毫不見其柔弱。
這時，我才恍然大悟，菊花是屬於秋天的，這選擇是它今生無悔的，這是它的性格，這是它的追求。正如陶淵明所說“此花開盡更無花”。這有着淡淡的情懷，頑強的精神。它的盛開不爲取悅於任何人，當然，它也無需別人的憐愛！
我情不自已：人生的色彩五彩繽紛，註定了人身不可能沒有磨難！自古以來哪個成功者能不戰而勝？又有誰能夠在沒有走過荊棘之前，就可以踩着紅地毯而過？磨難天註定！但是，磨難所以降臨在你的身上，只因爲爲了美好的明天，它要磨鍊一個出衆的你。“陽光總在風雨後”，相信吧，綿延不絕的磨難之後，定會煉造出一個全新的你！放飛希望的你！去開創嶄新的我們的明天！祖國的明天！世界的明天！
晚上，夢中的我變成了一朵菊花……
四年級生命作文 篇3
詩人白居易寫過這樣的一首詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。那一株株小草富有着頑強不屈的生命力。
每個人都說小草的生命是最弱的，可是我就不那麼認爲了。那小草爲了要生長，見到美好的世界，它不顧了上面有多少石塊，有多麼危險。它就曲曲折折的從土裏衝破地面。小草的根往土裏伸去，小草的芽向地面透去。這股強大的生命力量把阻止它生長的石塊一個個掀翻了。從來沒有一個人把小草當過大力士，但是它的力量的確誰也比不了。
在冷風冷雨中，許多的花兒已經凋謝。可是那綠茵茵的小草沒有退縮。雖然它那十分弱小的身軀在強大的寒風面前顯得那麼不起眼、那麼無助，但它依然挺直身子，迎着寒風站立着。後面又來了幾陣狂風，小草偏了頭，彎了幾次腰，但狂風每停一次，它們又堅強的挺直了腰。如果換做是我在寒風中站立着，我已經身體在顫抖，還時不時打哈欠。這一點使我感到小草的生命多麼堅強，我想這就是小草的生命。
每個事物都有着強大的生命，雖說砍斷了枝條還能再生；但是已經不能再生出原來的枝條，生命是隻有一次的，要珍惜生命。
四年級生命作文 篇4
生命呈現的形式是什麼？就是一朵花、一株草、一棵樹……生命不僅僅屬於自己，但對待生命的態度取決於自己。你可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切由自己選擇。
人的生命只有一次，生命是無價的，因爲上天只給我們一次生命。可是，有的人只受一點小挫折就自暴自棄：上吊、跳河、喝毒藥……隨隨便便結束自己寶貴的生命。這些都是不熱愛生命的行爲。
這些名人就和他們不同。比如“無臂鋼琴師”——劉偉。他在10歲那年因觸電失去了雙臂。一開始練習游泳，並且取得了輝煌的成績，獲得了很多榮譽。但是命運又一次捉弄他，因爲患病的緣故，不得不放棄游泳這項運動。他不向命運屈服，毅然選擇了用雙腳練習彈鋼琴。僅用一年的時間，鋼琴水平就達到七級。參加“中國達人秀”比賽，榮獲冠軍。
不僅如此，一株植物的勇氣也大大超過了人類的勇氣。他們比人類更加珍惜生命。有的植物落到哪裏，就會在哪裏發芽、生根、長葉、開花。植物對待生命的態度值得我們學習！
人們爲什麼要浪費自己寶貴的生命呢？難道生命只是用來自殺的嗎？用來隨便糟蹋的嗎？不能這樣！我們要好好珍惜生命，利用生命創造出一個個奇蹟，來報答這個美麗的世界。
生命是每個人都擁有的，可是每一個人的生命都不是無限的，但我們可以讓有限的生命體現無限的價值。所以，我們應該更加珍惜生命，讓我們活得更加光彩有力！
四年級生命作文 篇5
我常常想，生命是多麼的脆弱，小小的一次打擊就可能失去生命。然而大自然卻告訴我生命是這樣的頑強。
一天早上，我去家門口的小山上晨跑，發現路邊一棵老樹只剩下了一個樹樁，孤零零地長在泥土中。我想：它會不會活呢？已經什麼枝椏都沒有了，只有一個樹樁子，大概不會活了。
時間過得飛快。轉眼間，冬去春來。我又到那兒去晨跑，驚奇地發現，那枯死的樹樁竟然又冒出了新綠，冷清清的老樹一下子又熱鬧起來了。嫩嫩的細葉點綴着蒼老的樹皮，更顯得生機勃勃。這真是“枯木逢春換新顏”。樹木的生命力真是不可思議。
還有一次，我在操場上吃香瓜，一不小心，把幾粒香瓜子掉在一塊磚石上。這塊石頭上只有一頂點兒灰土。我瞥了一眼就漫不經心地回去了。過了幾天，我到操場上去玩，當我跑過石頭旁，我不經意地瞟了一眼，突地發現了一星淺綠。啊！那塊石頭上居然探出了兩片細菜芽，鵝黃色的芽兒在石縫中輕輕搖顫。哦！這是我丟的瓜種呀。我不禁留心起來。
沒過幾天，它就長得綠茵茵的了，在幾乎沒有泥土和水份的環境中頑強地生長着。小小的嫩芽在陽光下傲然挺立，展現着自己不屈的生命。
這就是大自然告訴我的生生不息的生命力。由此，我明白了一個道理：生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。珍愛生命吧，讓自己生活得更加光彩有力！
四年級生命作文 篇6
每一個生命都是世間的饋贈。善待生命，讓世間多一份美好。
善待小狗
豔陽高照，頭頂着藍天白雲，不時地，幾隻鳥兒在我的頭頂放聲高唱。陽光打在我的臉上，把我的臉映紅了。
一隻髒的看不出毛色流浪狗癟着肚子趴在地上“嗚嗚”的叫着，我把火腿腸餵給它，那條可憐的小狗狼吞虎嚥地吃着，那模樣，彷彿生怕別人跟它搶似的，我微微一笑，心中開心了不少。
善待生命，讓我心中多一點愛。
善待小貓
烏雲密佈，雷雨大作，豆大般的雨滴從空中蹦了下來，讓人砸的無處可躲，行人們紛紛避雨。
一隻幼小的貓被雨水打的渾身溼透，嚇得瑟瑟發抖、動彈不得，只得發出微弱的“喵--喵--”聲。我抱起那隻貓在雨中奔跑，傘擋在我的頭上，懷中的貓沒有那麼害怕了，依偎在我的身上，我的衣服被貓兒身上的水沾溼了，貓兒看向我的眼眸中帶有感激。
善待生命，世界會多一份美好陽光。
善待小鳥
晴空萬里，微風輕撫，柳樹的枝條隨之舞動，樹葉發出“沙沙”的聲響，一切都顯得那麼美好，然而有人在破壞……
樹枝上的麻雀正在高唱，它絲毫沒有覺察到在它背後一個叔叔用彈弓已經瞄準它，我急忙上前制止，我義憤填膺地說：“叔叔，鳥兒是我們的朋友……”，叔叔轉身離去，鳥兒則受驚地倉惶離去。
善待生命，從你我做起，讓生命煥發出他最大的光彩！
