【精華】四年級啓示作文300字（通用42篇）

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的四年級啓示作文300字，希望對大家有所幫助。

四年級啓示作文300字 篇1

在第三單元的綜合性學習中，我對大自然給人類的啓示有了更多的瞭解。

自從發明了電燈，人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉化爲可見光，其餘大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有隻發光不發熱的光源呢？

於是，我帶着疑問上網查資料。從網上我瞭解到，在自然界中有許多能發光的`生物，而且這些生物發出的光都不產生熱，所以叫“冷光”。

在衆多的發光的動物中，螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發出的光有黃色的、橙色的，光的亮度也不同。這種光就是“冷光”，它不僅有很高的發光效率，而且很溫和，不刺激人的眼睛。 早在四十年代，人們就根據對螢火蟲的研究，發明了日光燈和閃光燈，在給我們的生活帶來了方便的同時，也保護了我們的健康。

生活中處處都蘊藏着知識。我們要做一個有心人，多觀察、勤思考，爭取有所發明，爲人類造福。

四年級啓示作文300字 篇2

人們從大自然中攝取了許多靈感。比如：公路上的反射鏡模擬貓的眼睛；能在水上跑的機械人仿照蛇怪蜥蜴。大自然的一切都給了我們不一樣的'啓示，只要用心觀察就能找到其中的奧祕。

有一次，我在公園遊玩時，一不小心蹂斷了一條蚯蚓，我趕緊把腳移開，蹲下來看它接下來要怎麼做？我看着斷成兩截的蚯蚓，心想：它會不會死啊，它在動，是在做最後的掙扎嗎？我在那裏觀察了一會兒，竟驚奇地發現，那兩截“屍體”居然慢慢變成了兩條蚯蚓，鑽進泥土裏去了。

我不可解回到家中，查找了相關資料，終於知道了，原來，一條蚯蚓，它體內含有大量的再生細胞，這些細胞能夠讓蚯蚓再生。這樣不但能夠死而復生，而且還會多出一條蚯蚓呢！

如果，我們把蚯蚓的再生細胞提取出來，可以做成再生藥品，用在比較大的傷口上，沒幾天，傷口就會康復，不必再等到一個月，就不會耽誤時間，還可以減少很多沒必要的痛苦。

大自然的生物真神奇啊！原來世間萬物都給了我們不同的發明和創造的啓示。只要細心觀察，認真思考，積極發明，你的發明一定能造福人類！

四年級啓示作文300字 篇3

人類的生存依賴於大自然，人類的發展都是建立在大自然的啓示中，沒有大自然的啓示就沒有人類現在如此發達。大自然對人類的啓示：大自然是一位老師，真是受益匪淺哪！

有一次，我和同伴們在公園裏玩耍，當我們玩得高興時，突然我們便發現了一隻蜘蛛，“呼”的'一聲風響，我們便看見了一幕：一隻蜘蛛好不容易結好了一張網，被風颳斷了。當我們覺得這隻小蜘蛛太可憐的時候，那隻蜘蛛不但沒有沮喪，而且還要重新織一張新的網，我們被它那堅持不懈的精神打動了，便準備看看它到底這麼織？只見它從左邊的屋檐開始織，慢慢打結從線上過去，過了20多分鐘，然後從右邊的屋檐打結，爬向左邊的屋檐上，正當它馬上快織好時，調皮的風弟弟又把網給打斷了，就這樣再打再織，依然沒有織好，我們覺得蜘蛛網就像螞蟻掀泰山—自不量力。我們就要放棄觀察時，便看見蜘蛛經過幾個小時織線，我們驚訝地望着眼前一幕：蜘蛛織得線即長又堅固，不容易摧毀，上面粘連着許多蟲子！有的蟲子在掙扎，有的蟲子只好認命，蜘蛛一口口品嚐自己的戰利品，看到這裏，我忍不住豎起我的大拇指。

回到家後，我明白了一個道理：大自然是人類的，人們就是在大自然裏，有所發明，有所創造。

四年級啓示作文300字 篇4

這天，張老師走向教室，“昨天晚上的作業誰有不會的？”張老師洪亮的聲音響透整個教室。

我有兩道題不會，我正想舉手，可是看了看四周，沒有人舉手，看來昨晚的作業同學們都會，我要是舉手了同學們肯定會嘲笑我的，所以我沒舉手。

第二節課的`時候，張老師給我們發了一張試卷，拿到試卷後，我一看，呆了，最後兩道題正式昨晚我不會的那兩道題，老師說：“這是我們近段學習內容的小測試，同學們要認真做題。”

我左思右想，連會做的題都沒來得及檢查。叮鈴鈴，下課了，我只好交了試卷。

第二天，張老師發了試卷，我一看！別提了，76分，太差了。不知啥時候，張老師來到了我身旁，對我說：“試卷上的後兩題我們寫過家庭作業，你不會怎麼不問問？”“我……我……”“這做人呀，不能不懂裝懂，要不然會吃大虧的！”

雖然這次考試沒考好，但是我記住了張老師對我說的話：做人，不能不懂裝懂，不然會吃大虧的。是張老師讓我學會了做人要誠實。

四年級啓示作文300字 篇5

錢是萬能的，有錢幹什麼是都可以。沒了錢什麼也幹不成。錢幾年，消費者的要求逐漸提高，促使商家提高質量，同時也提高了售價來吸引顧客。因此，大人就把名牌看做身份和地位的象徵，而那些剛剛懂事的孩子受到周圍大人的薰染，便產生了攀比的心理。

如今有一些中學生，一到同學或朋友生日，就送一些高檔的禮物，如：手錶、項鍊、衣服等奢侈品，讓自己在別人面前出風頭。我覺得這樣是不對的，因爲我麼們還不會賺錢，花的全都是父母的錢，就算我們有零花錢，最好積累起來，買一些對學習有用的東西。還有，我們應該節約，不應該肆意揮霍錢財。如果我們錢多，可以捐給希望工程，捐給貧困山區的`孩子。我昨天看到一個節目：一個富家女她家很有錢，因此，她總是在別人面前出風頭，朋友不高興，就挑她的毛病，說她身上沒有一件名牌，她在朋友的冷嘲熱諷之下跳樓了。

我體會到了我們要好好讀書，不要整天和別人攀比。俗話說：幼不學，老何爲。如果現在不讀書，拿父母的前來揮霍，將來肯定沒有出息，並且還不能讓父母享福，還要跟你一起受苦。所以，我們不能和別人攀比、亂花錢。

四年級啓示作文300字 篇6

星期五晚上，我正在描字帖，描着描着竟然描歪了，我很氣憤，在心裏對自己說：不能再描歪了。可是描着描着又描歪了，於是我就氣的不得了，就決定到陽臺上去散散心。

剛剛到陽臺上的時候，竟瞧見一隻小螞蟻，正在和另一隻小螞蟻打架，這時候我心情不好，就把他兩個丟在養魚的盆裏了，然後就想走開。可是，那兩隻螞蟻竟然一起爬上來了。於是，我又把那 兩隻螞蟻丟進盆裏，一邊往盆裏吹起，一邊仔細觀察。這次由於有了風的干擾，他們就更不容易上來了，可是，下面的的一幕令我心裏不經一震：一隻螞蟻在後面推着遊，一隻螞蟻在前面拉着遊，雖然 有風的.干擾，但是在他們的齊心協力的努力下，這點困難算不了什麼，經過一系列的努力下，終於爬上來了。

我也豁然開朗：一隻小螞蟻都能一次一次的爬起，難道我就不行嗎？謝謝你，螞蟻，你讓我懂得了什麼叫堅持去，我也下了決心，一定要把字帖描好！

四年級啓示作文300字 篇7

在衛生間裏，黑暗的地方，總有一個小身影閃過——蟑螂。

對於蟑螂，大家都很熟悉。一對觸覺、三對足、棕色身子，愛在家中走來走去。當我發現它們時，會拿起掃把，在它身追來追去，可它倒好，向左向右輕鬆地躲開，讓我防不勝防，給我來了一個睜眼瞎，一瞬間跑得無影無蹤。我既煩惱又奇怪：“我大步子跑不過小步子，小蟑螂居然輕鬆躲過，這是爲什麼？”

這問題一直煩惱着我。有一次突然在電視節目上看到了信息，它居然有兩個腦袋，可這也不是理由，兩個頭難道比一個頭跑得快嗎？或許跟地鐵一樣，一頭控制一方向？帶着好奇心，我上網絡查到了資料。

原來，蟑螂跑得快是因爲：蟑螂的神經中樞不在頭部，在大腳根部，六條腿上長有細毛，能探知極其微小的`震動，所以在危險來臨之時能極快地做出反應。難怪我都跑不過它，原來是它早知道我要來了。看到這兒，我想到了一個極讚的發明：把蟑螂腿上的探知神經裝在一個小銀光屏上，再裝在小手錶上，把它發給每個孩子，當有壞人來時，熒光屏就會“咚咚”的發紅，當好人經過時，熒光屏就會保持一種清新的綠色。有了這個，世界上就沒有兒童被拐賣了！

四年級啓示作文300字 篇8

記得有一次上課間操的時候，我和王智超在班裏做值日，李永康在寫作業。突然李永康挑釁王智超，說：“王大笨蛋，過來！！”王智超就和他吵了起來。我看在眼裏，我發現王智超無論怎麼吵，都不跟李永康對打。結果是被臭罵了一頓。

後來，我聽說李永康又對李思軒說了同樣的.話，李思軒先是和他講理，之後發現對方不講理，就和他打了起來。據說李永康最後被打哭了！

我想：每個人都應該勇敢地面對問題，不能只想着退縮。就比如憨豆先生，他遇到各種各樣困難從不退縮，而是想了很多辦法。雖然出格了一點兒。

光有勇敢是不夠的，還要用不同的方法解決問題，結果肯定也不一樣。比如：有一次我和姥爺去爬山，發現大路上挖了個大溝，姥爺不慌不忙，把我帶進了一條羊腸小道。呀！這裏真是別有洞天！有高大的樹木，鮮豔的花朵……不一會兒我們就走了出去。嘿！正好把大溝繞了過去！

四年級啓示作文300字 篇9

一天下午，我們一家人來到東山公園玩耍。一到東山公園，我和弟弟便直奔釣魚池。

我和弟弟沒等媽媽付錢，便先從老闆手裏搶來魚竿和魚餌，準備釣魚了。首先，我把魚餌放在釣魚鉤上，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。

過了一會兒，通過清澈的池水，我看見一條黑白相間的魚上鉤了，我興奮極了!我小心翼翼地一收一放，熟練的操縱着，也許是魚盡力地想擺脫我的魚鉤，我的手一滑，便讓那條魚兒輕易的`擺脫了我的魚鉤，金魚有力的擺動着身子，一轉眼便消失在混雜的魚羣中找不到了。而此時，弟弟已釣到了一條金黃色的漂亮的魚兒，我一下子着急了，比我小五歲的弟弟都釣到了一條魚，我這個當姐姐的，多沒面子呀!

我又接着釣魚，開始，我埋怨自己手沒握緊魚竿，後來，我又埋怨起了自己所站的位置不好。於是換了一個位置，一會兒又換一個位置，可不管站那裏仍然一無所獲。

“那兩個小朋友，時間到了。”老闆大聲喊到。我看弟弟釣了兩條魚，再看看我的盆子裏，空空如也，真想找個地縫鑽進去呀!

從這次釣魚的事情中，讓我明白了：做任何事情都要有耐心，並且堅持到底，否則，將會一事無成。

四年級啓示作文300字 篇10

天灰濛濛的，如同怪獸帶走了藍色，留下一片憂鬱的灰色，讓人煩躁。雨還在淅淅瀝瀝地下着，顆顆滴進了我的心窩，滴滴雨點讓人深思。

我獨自坐在寂靜的陽臺上，聽着這自然而又美好的交響樂。看着滴滴飛濺的雨點讓我不由得想到了雨點的成長。它先是在小溪流中，小河裏，大海上遨遊着，但由於它的努力，感動了太陽，太陽便整天照耀着水，接着水又變成了蒸汽，堅持不懈地飛上高遠的天空，乘着雲朵船飛翔着，最後變成能滴進人心窩的雨水。它一切的努力，一切的上進心都是爲了堅持變成雨點的'夢想。我想每一滴水都會有自己的目標。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗……”

雨也正在啓示着我們，如果你是一名學生，你是否讓知識綻放出光彩；如果你是一名學生，你是否爲自己的理想而堅持不懈着；如果你是一名學生，你是否在爲自己的明天做着充分的準備？“機會是留給準備好了的人”水正在爲自己的明天做着準備，就差那明媚的陽光。你是否做好了準備，爲了尋找那個機會？

四年級啓示作文300字 篇11

雪——啓示雪——啓示今天是感恩節，我一大早就醒了。

因爲，我在醞釀一個計劃：“在這個特別的日子，我應該爲父母做些什麼。”當我站起了身，驚訝的發現：外面下雪了！一片片雪絨花，就像是流星般充斥視野；像是煙花在空中搖曳；像是從教堂飄出的音符；像是童話裏可愛的精靈。此時，全世界都紛飛着幸福的元素，瀰漫着溫馨的氣息，映射出人們眼中無限的希望和感恩。

上天仁慈地放任着雪的流浪，近乎奢侈地看着它們地流失。彷彿整個天空的雪絨花來襲，美得讓人捨不得眨眼。我打開窗戶，伸出手，接住一片小小的雪花，憐愛地看着它在手中融化、消失。這雪花恰似媽媽的.關愛、爸爸的撫摸。我突然有種想哭的衝動，不是自責、不是難過，而是純粹的感動。讓我快要窒息的，無法承受的感動。瞬間，我彷彿被雪花包圍，腦中閃現出爸爸、媽媽和我嬉戲的畫面，淚水頓時流過臉頰，一片片雪花飛起飛落，像是傳達着某些訊息，又像是陳述着某些故事……

頓時，我明白了應該送給父母什麼禮物。其實，只有一句話：“謝謝”。

四年級啓示作文300字 篇12

今天，我可得到了一份經驗教訓，那不是老師給我的教導，而是花錢”買”來的教訓。

在昨天放學之後，我在回家的路上看見了一家新開的禮品店，我懷着好奇之心走了進出，哇！裏面的花樣可真多啊，好像什麼都有。我的目光不由自主地投向了巴拉拉小魔仙的貨架上，上面有巴拉拉小魔仙的各種產品，其中，竟有我從未見過的Q版人偶，因爲是袋裝的，所以看不清裏面裝的什麼，而上面卻寫着只要一元錢，我幾乎不相信自已的眼睛，便決定明天買下來，一路上我的心情象一道美麗的彩虹，高興的無與倫比。

真只盼星星，盼月亮，終於盼來了今天，因爲抵擋不住自已無比興奮的心情，我一大早就在好夥伴們面前賣弄自已的"奇遇”，因爲覺得原要41元才能買到的'產品，現在只需要1元，太便宜了，太值了。所以一心想着快快放學，好去買。

一放學，我就直衝那家禮品店，但是令我大失所望，我原指望的東西，卻是白色的拼裝物，根本不是什麼原裝41元的彩色人偶，我如夢初醒，想一想，世上哪有這等好事，原要賣41元的東西，現在只賣一元，這也太離譜了吧，想到這兒，真覺得自已太可笑了，暗暗告誡自已，不能隨便貪圖小便宜啊。

四年級啓示作文300字 篇13

下午，天色漸漸暗下來，烏雲密佈，不一會兒，雨下起來了。

“滴答，滴答！”雨水落在地上，發出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問號：雨是怎麼來的呢？風是怎麼樣產生的呢？雷和閃電誰快一點？……

我趕緊去問“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑着回答：“當然是閃電快啊！”“爲什麼呀？”“你還是查查資料吧。”我上網查找相關資料，搜到了一些關於天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過光速的，所以閃電快哩！”

“那麼，雨又是什麼呢？”我睜大了眼睛，望着“百事通”爸爸。“跟我來！”“百事通”爸爸指着一杯水說，“明天，這杯水會變少，少的水會變成水蒸汽，升到天空，成千上萬的水蒸汽就會形成雲朵，雲朵中的水蒸汽過多，就會形成水滴落下來，雨點兒就是水蒸汽合在一起的`啦。”於是，我在光滑的白紙上滴了一小點水滴，瞪着眼睛觀察它，好一會兒，小水滴才稍微變小了一點點。

“風是由什麼組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來，“風，風是由什麼組成的？”“風是空氣流動產生的。”

我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風，它需要力纔可以讓空氣流動。

大自然真是有趣啊！

四年級啓示作文300字 篇14

立秋過後，一連下了好幾天雨，天氣非常涼爽，蚊子也不見了蹤影，媽媽就把蚊帳收起來了。可是這幾天，天氣又熱了起來，蚊子也捲土重來了。每天晚上睡覺前，我都要用電蚊拍和蚊子來一場“人蚊大戰”！

可不幸的事還是發生了，竟然還有一兩隻“漏網之蚊”。早上我一起牀便覺得右腿癢的很，便用手使勁的撓了兩下。“唉呦，疼死我了！”我不由得大叫了起來。媽媽趕緊走過來問：“怎麼了呀？”我指指腿上的大包，說：“看看，蚊子給我咬的大包！”媽媽仔細看了看，扭頭出去了。一會兒功夫，媽媽拿着一小塊仙人掌進來了。我奇怪的問：“媽，你不趕快給我找花露水，剪那玩意幹啥？”媽媽沒說話，而是小心的把仙人掌的刺拔掉，慢慢的把仙人掌裏面的水擠到我腿上的大包上，然後對我說：“別亂動，一會兒就好了。”“這會管用？”我半信半疑。

真讓我吃驚呀！才幾分鐘的時間，我的`腿果然不癢了，也沒那麼疼了。真沒想到，平時我最不喜歡的仙人掌還有這麼一手！

原先我對仙人掌的看法一直不怎麼好，渾身長滿了刺，樣子也不美觀，沒有什麼觀賞價值。可是通過今天這件小事，使我改變了對仙人掌的看法，也讓我進一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的真正含義。

四年級啓示作文300字 篇15

在茂密的森林裏，有一隻啄木鳥在森林裏。他遇到了一棵大樹，它對樹爺爺說：“你好啊，樹爺爺，你感覺怎麼樣了呢？”樹爺爺對啄木鳥說：“啄木鳥醫生，我感覺有些不舒服，請您幫我檢查吧！”啄木鳥對樹爺爺說：“可能是你身體裏有蟲子，等會我幫你治蟲子，但是會有一點癢，你可要忍住。”樹爺爺點了點頭說：“啄木鳥醫生，快動手，我快忍不住了。”啄木鳥說：“開始了。”

啄木鳥在樹上啄了幾下，過了一會兒，就已經有五六隻蟲子了。

這時，一個人拿着斧頭四處看看，不一會兒，他就盯住了樹爺爺。

他掄起袖子，朝手上吐了吐口水，然後掄起斧頭在樹爺爺身上砍。

啄木鳥想救樹爺爺，但是樹爺爺已經倒下了，啄木鳥哇哇大哭。

過了一會兒，伐木工要去砍別的樹了，啄木鳥飛到伐木工頭上說：“這段木頭裏一定有蟲……”啄木鳥啄了幾下，把伐木工啄跑了。

我們不能爲了錢而砍樹，這是不對的'。

四年級啓示作文300字 篇16

生活，是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中，我們總是能收穫到令人受益匪淺的啓示。

有一次，我考試，考了99分。心中別提有多高興啦。但是，又一次考試來臨了，在準備的前一天晚上，我心中想，反正又不會太難，於是，我沒有太過於認真地複習。

可是，當我發到試卷的一剎那，蒙了。這題書上有，我怎麼忘了呢？我使勁地想，瞧我這記性，居然都忘了。腦子裏好像來過小偷一樣，空空的，什麼也想不起來了。看着同學們快速又流暢的`做題。我十分着急。我多麼希望我能乘着哆啦A夢的時光倒流機，回到昨天。我一定好好複習。多做一些練習題，背一遍課文。唉，可惜已經晚了。這個世上沒有後悔藥可以買。誰怪我昨天沒有好好複習呢！我咬咬筆頭，又繼續開始寫了。我越寫越緊張，不時的抓耳撓腮，心裏不停地在打鼓。臉紅了，頭上冒出了黃豆大小的汗珠，最終懷着惴惴不安的心情把它寫完了，終於等到了成績，考得很不理想。通過這次考試，我明白了一個道理，凡事都要一步一個腳印，腳踏實地，一份耕耘，纔能有一份收穫。

四年級啓示作文300字 篇17

名人名言總是能讓我感受到前進的動力。在名言的詞海里我最喜歡的一句名言是“少壯不努力，老大徒傷悲。” 記得在我上五年級的時候，由於交了一些不好學的朋友，我開始慢慢的學壞了。原本愛好學習的我，已經非常討厭學習了。過去我對自己的媽媽是非常的關心，對自己的爸爸也是非常的尊重。但那時的我，自己的媽媽病了，我看都不想看她一眼。看見爸爸也不叫了。就在一天夜裏，我看見了爸爸媽媽在客廳裏邊哭泣邊談着我的`變化，那時在我的心裏有着兩種強烈的罪惡感。那個時候，我才發現自己變了，而且變了很多，在我的心裏面有一種強烈的正義感，那就是讓我回頭是岸，還有一種強烈的負義感，我不知道該怎麼辦纔好。但最終我還是選擇了回頭，那時是因爲老師對我的一番談話，並送我一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

然而，當我再見我以前的那些豬朋狗友的時候，他們苦苦請求我跟他們玩，這時我的腦海裏又浮現出老師的那句話“少壯不努力，老大徒悲傷”我鐵下心腸，不再與這些“朋友”鬼混。這些年，我克服了一次又一次的誘惑，其實讓我戰勝誘惑的就是這句名言——少壯不努力，老大徒悲傷。

四年級啓示作文300字 篇18

蓮花雖然沒有牡丹的高貴，沒有梅花的力量，沒有菊花的淡漠，但它有一種獨特的美。

蓮花有多種顏色，紅色如火，白色如無瑕的玉石，粉色如天上的.粉雲，黃色如金條，五彩繽紛。蓮花的花瓣又大又寬，像一個粉紅色的大勺子。許多花瓣連在一起，非常美麗。沒有重疊或間隙。蓮花內部有雄蕊和蓮蓬，雄蕊又細又長，像一根繩子。蓮蓬就像一個小碗和一個噴頭。

荷葉又大又圓，像一個大圓盤、一把傘和一頂帽子。它是如此的綠，像一塊無瑕的玉。許多荷葉一起生長，從遠處看就像一片綠色的海洋。

蓮花無私奉獻。清朝詩人李煜說：“這是一位偉大的詩人；荷花可以看到，荷花的香味可以聞，荷花的真實是美味的，荷花的枯葉可以被使用“荷花可以看，可以聞，可以吃，可以用藥。這就是爲什麼子把自己的生命獻給了人，而我們的生命中也有這樣的人。

例如，我們的父母生下我們，養育我們，但他們不要求任何回報。我們就像一棵小樹，我們的父母就像一棵大樹，爲我們遮風擋雨。他們的無私奉獻不就是蓮花嗎？

美麗的蓮花給了我們很多啓示。我們想要像蓮花一樣生活。

四年級啓示作文300字 篇19

我非常喜歡花卉，尤其是五彩繽紛的牡丹。

這株矮胖的牡丹，加上濃密的葉子，看起來很優雅，像一位高貴富饒的公主站在那裏。

牡丹品種繁多，花色豔麗。有紅、白、粉、黃、藍、紫、綠、黑等顏色。白牡丹比雪更晶瑩。粉紅色的牡丹像太陽下的'日出。它看起來很嫩。綠牡丹像翡翠。牡丹被譽爲中國的國花，被譽爲“國色天香花王”。尤其是洛陽牡丹，以其碩大美麗的花朵和獨特的風格聞名於世。

牡丹可以和沒有花相比嗎？

在百花園中，米蘭和茉莉是兩朵最不起眼的花。當你第一次看到米蘭和茉莉花的時候，你會覺得他們很窮很病。你不會很喜歡他們的。事實上，米蘭和茉莉花也有他們不尋常的美麗。

考試前，悶熱的天氣令人不安，我仍在書海中徘徊。我感到頭暈和疲倦。我已經學習了五個小時了。我真想睡覺。爲了應付考試，他放棄了懶惰的想法。

夜深人靜時，一輪明月掛在窗外，閃爍的星星掛滿了夜空。

我來到陽臺休息。米蘭和茉莉花的淡淡香味像蟲子一樣進入我的鼻孔。聞起來很香！花香驅散了我的睏倦，使我恢復了精神。

在我睏倦的時候，看似普通的米蘭和茉莉花給了我很多幫助。

從那以後，我不僅喜歡牡丹，還喜歡樸素的米蘭和茉莉花。

四年級啓示作文300字 篇20

在我們《讀物》課本上，有一篇叫《匆匆》的短文。

文章雖然短小，但讀起來卻很親切，很流暢，每讀一次都有新的啓發。學習中給我的啓發是：人們只要珍惜分分秒秒的時間，才能成爲時間的主人，而不做時間的奴隸。

在學校我上課時認真聽講，充分利用每節課40分鐘的時間，放學後，我認真完成老師佈置的作業，然後擠出時間來多讀書，還利用課餘時間參加有益的課外活動，如彈琴、寫詩、剪紙等。這樣，課外的時間也被我充分利用起來了，我就成了時間的主人了。

每天我寫完作業，都要練習畫畫。偶爾擡頭會發現窗外，愉快的歌聲中飛奔着的小朋友玩耍的身影。

有時，我真想馬上跑出去玩，可是又馬上坐下來，堅持把畫畫完纔出門和他們玩。我想，如果平時上課不注意聽，放學後只知道玩，這樣時間就被白白地浪費掉了，我同樣也成了時間的'奴隸了。

我的啓發是：懂得珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒的時間，他也會覺得有所收穫，過得很充實；而浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。

四年級啓示作文300字 篇21

道德像一朵花，積少成多，就可以變成花園;道德像一把火，火把雖小，卻可以燎原。道德是一個人的資本，漫畫家華君武曾出版過一幅深刻的揭露了那些沒有社會公德心，自私自利，只顧自身方便的`人。

有這樣一幅漫畫叫做《假文盲》。大雪紛飛，寒風凜冽，在一個冷颼颼的早晨，一位婦女抱着孩子等車，而旁邊有一塊醒目的牌子上寫着“母子上車處”，可在那牌子下卻佔着四個大男人。

第一個男人雙手插進口袋，身穿大衣，還有一個很別緻的髮型，一看就是一個很有錢的大老闆。

第二個男人戴着帽子眼睛閉着，好像剛加完班要回家睡覺。

第三個男人比另外三個要矮許多，樣子像一個守門的。

第四個人戴着口罩像一個醫生。

就連大老闆、醫生都裝是“文盲”，一點兒公德心都沒有。假文盲在生活中也有許多，例如:公園裏牌子上寫着“禁止採花”、“不要腳踏草坪”等這樣的牌子;公共洗手間中“節約用水”的牌子。

“君子喻於義，小人喻於利”。那些只會貪佔小便宜的人，是無法融入功德社會的。讓我們去多獻一些愛心，讓這個社會更美好。

四年級啓示作文300字 篇22

現在社會雖然變好了許多，但還是有一些自私自利的假文盲，他們大都是一些衣冠楚楚的有錢人。

一次，在一個專門給一些母親與孩子設立的“母子上車處”，有四個堂堂大青年，都是衣冠楚楚的有文化的人，卻若無其事地排在那裏。

第一個男子明明看到了“母子上車處”幾個大字，卻裝作沒有看到，大步走上前去，心裏似乎在想：現在的社會真是愚蠢，還什麼母子上車處，我呸，本少爺纔不管你什麼上車處!第二個青年想的和第一個青年差不多，愚蠢的社會，你以爲這樣子就可以不讓我們大男子上車嗎?不可能!第三個青年看上去更有文化，年齡似乎比他們大，他本來沒有這麼想的'，但看到這兩個大男子都這樣做了，就學他們的樣，跟着大家的做法，也到母子上車處去了。第四個男子非常明顯，是一名醫生。醫生一般都很講究公德的，可眼前這位醫生卻和前三位男子一樣做。更讓人生氣的是，他們排隊，把一對可憐的母子擠到了外面，還不聽從別人的勸告，真是讓人氣憤不已!

我真是搞不懂，他們，爲什麼要無視社會公德呢?遵守規則，做個好青年不是挺好的嗎?

四年級啓示作文300字 篇23

漫畫往往意味深長，能引發我們的思考。華君武的一幅漫畫，不得不令我深深的陷入沉思。

這幅漫畫中一共有兩個人物。一個人手拿水壺，正準備給剛種的小樹澆水。而另一個人則手抱雙膝，坐在小樹旁。手拿水壺的那個人問另一個人說:“你在幹什麼?”而另一個人則回答:“等着乘涼。”等着乘涼的那個人是多麼可笑啊，樹纔剛種一會兒他就已經坐在那兒等着乘涼了。另外，這棵樹並不是他栽的，他在貪圖別人的勞動成果，佔爲己有，這種行爲是十分可恥的，沒有人可以不勞而獲。

回想起我過去的行爲，我真的覺得可笑。之前的時候，我只要遇到一點難的題目，我就會大叫一聲:“爸，這一題怎麼寫?”話音剛落，爸爸便會聞訊趕來，耐心的給我講解題目。而我則在一旁假裝細心聽講，心思早已飛到九霄雲外去了。我往往只聽最後的答案，然後全部按爸爸的.思路去把作業寫完。這正如老師口中的一句話:知其然，不知其所以然。正因爲這一點，所以我考試總考不上100分。

這正如冰心所說的一句話:“人們只會稱讚花兒盛開時的驚豔，卻不知他身後所付出的汗水。”

四年級啓示作文300字 篇24

而無益於理，往來浮游，不耕而食，不蠶而衣。——《鹽鐵論相刺》

一個少年抱着腿蜷縮在一顆又長又細的樹苗上，但這樹連幾片葉子都沒長，一個提着水壺的園丁問他，你在幹什麼?等着乘涼。哦，原來這少年是等着乘涼理哩，可是這棵樹還沒有長大，他卻，早早的躺在樹下，什麼事也不做，只盼望着它能長大。他，只想着不勞而獲，什麼也不幹，無論如何也乘不了涼，可笑，可笑。

聽了這令人非笑皆啼的故事，我想起一句老話“天上沒有掉下來的餡餅”在我們生活中，這種人比比皆是，有的想考名校，每天都在想着怎麼怎麼努力，反手就躺在牀上呼呼大睡。有人想學會一門技巧“哦，這不一挺簡單的'，我下次一定會了”然後就在牀上翻了個身。有人想坐在樹蔭下乘涼，卻躺在樹苗下，什麼也不幹。

然而對於這些人，我想說:成功的果實是用勤奮的汗水澆灌出來的，想要有成就，成功，就要用自己的時間精力來得到回報，那些每天遊手好閒，吃了睡，睡了吃的人還想要考上名校，學會新知識?享受成功?白日做夢，而且希望也會像一個脆弱的泡泡，啪嘰一下，破碎，無影無蹤。

所以讓我們從現在開始行動起來，每天制定一個小目標，向着夢想揚帆起航，而不是整天坐以待斃。

四年級啓示作文300字 篇25

在學校，老師常教育我們要助人爲樂，主動幫助有困難的人。我把這句話牢牢的記在心裏，只要碰見有困難的人，我能幫助的，我一定會盡我的.能力去幫助。

就在前幾天發生了一件事，讓我很受啓發。當我在放學的路上，路過一個車站時，有一位白髮蒼蒼的老人，闖進了我的視野，她大約七十多歲，穿着一身深藍色的衣服，拄着柺棍，只見她移動着小腳，老人一邊走一邊仔細分辨一輛輛公交車前掛的

牌子，她打量了一下剛停下的公交車，終於顫顫巍巍地抓住了扶手，上了車。看見老人上了車，我不由自主的鬆了一口氣。誰知她又下了車，我正想去幫她一把，就在這時，來了一位學生模樣的男孩，快步走到老人身旁，雙手攙着老人的胳膊，低着頭詢問着什麼，他一邊問一邊扶着老人向前走去，看着這一老一小消失在人流中，我真的很高興，高興的是：那位學生看到別人有困難時，毫不猶豫的伸出援助之手，更高興的是那位學生能把老人送到她想去的目的地。我想：只要我們每個人都懷着一顆美好的愛心去對待別人，只要我們

所有的人都不斷向社會注入一股愛的清泉，那麼我們的社會就一定會充滿着愛，一定會變的更美好！

四年級啓示作文300字 篇26

風中飄着一把傘，那是一朵搖擺的沒有歸宿的玫瑰。雨中飄着一把傘，那是重新獲得生命甘露的枯黃的梧桐葉。

雪中飄着一把傘，那是父親留給女兒二十年後的驚喜——藏紅花。

海上飄着一把傘，那是遠航歸來的勇敢的海鷗。

草原上飄着一把傘，那是牧羊阿哥親密的信鴿滿載而歸。

冰川上飄着一把傘，那是燕子帶來春天溫暖的`消息。

飄着的一把傘，是莫測的雲朵，是隱蔽的礁石，是驟降的雷雨，是掀天的風浪，是迷人的風景和故事。

飄着的一把傘，是一篇文章，是一首詩歌，是一章樂曲，是一幅畫，是一戲劇和電影。

飄着的一把傘，是初升的黎明，是蔥盛的叢林，是婉轉的鳥啼，是落蔭的纏綿，是夕暉的匆忙與無奈。

一個柄，加上幾根骨，然後鋪上一層溥溥的布或油紙，用力撐開，便是一把包容萬象的傘。一把或大或小或新或舊的傘下，籠罩着一顆或兩顆年幼或年老的心靈，傘從頭到腳遮護着他們可能被淋或被曬的一切。

一把傘是一種生命，是一面世界，關於傘的啓發也許只有當你撐着傘的時候，那纔是最好的詮釋。

四年級啓示作文300字 篇27

看了題目，你一定覺得奇怪：這打架也能得到啓示？錯了，大錯特錯了！這不是我在打架。具體是什麼打架，還聽我細細道來。

那是一個星期天，我從CF上下來正閒着沒事做。突然，放鸚鵡的房間裏傳來陣陣尖叫。我過去一看，好傢伙，兩個好朋友居然打起來了。據本人觀察，戰鬥分爲三個階段，那就是：

戰鬥一：只見母鸚鵡惡狠狠地向那隻公鸚鵡頭上啄，那陣勢真像一個準備和敵人展開肉搏的士兵。雄鸚鵡沒防備這一招，一個倒栽筋斗摔下了杆子。第一場雄鸚鵡落敗！

戰鬥二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場母鸚鵡小勝！

戰鬥三：雄鸚鵡又攻了上來。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒抽着。它轉了個身，可沒想到雄鸚鵡從後面攻擊，猛拽母鸚鵡的'尾巴。母鸚鵡摔了個四腳朝天。第三場，雄鸚鵡勝利！

看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可爲什麼它反而越戰越勇？哦，我明白了，是因爲堅持。雄鸚鵡雖輸但不輸士氣，而雌鸚鵡是越打越懶散。你說，這樣能不敗嗎？

四年級啓示作文300字 篇28

大自然是我們賴以生存的家園。是它教會我們怎樣生活，教我們明白生命的意義和真諦。我也曾經受到過大自然的不少教誨。

那是一個陽光明媚的下午，我在小區的樓下練習立定跳遠，跳累了就坐在小區的花壇邊休息。

這時，我看見地上有一隻螞蟻，黑不溜秋的'，身子被分爲三截，像一串烏黑的小珠子。

只見螞蟻的不遠處有一小粒珍珠白米。小螞蟻似乎聞到了白米發出的誘人的香氣，用它的觸角左觸一下，右碰一下，走到那條通往珍珠白米的小通道上。像似一個跌跌撞撞年過花甲的老頭。我在心裏想：嗨！這個螞蟻怎麼回事，走路一瘸一拐的樣子，該不會受傷了吧！可是這個螞蟻卻向着那粒珍珠白米而勇往直前地爬着。

終於，那隻小螞蟻越過重重障礙，來到了它的“戰利品”那粒珍珠白米之前。但是，小螞蟻畢竟太小，無法用自己的微薄之力搬走在它看來龐大的珍珠白米。於是，它又回洞叫來了它的同伴們。大家圍在白米的四周，用團結之力一點點地搬走了那粒珍珠米。

這件事，讓我震撼：小小的螞蟻竟有如此毅力！而我平時最缺的就是這種精神。我在心裏暗暗告誡自己：從今以後，我做事堅決不半途而廢，要堅持不懈，勇往直前。相信成功會向我招手。

四年級啓示作文300字 篇29

星期五下午的時候，我出去玩耍的時候，發現地面上有一隻蟲子。我蹲下身子，發現在這個蟲子的身邊還有一隻小螞蟻。於是，我便決定在一旁靜靜觀察小螞蟻的'舉動。

雖然那隻大蟲子已經死去了，但是小螞蟻還是十分的謹慎，它用觸角一會兒碰了碰大蟲子的腳，一會兒碰了碰蟲子的身體，一會兒碰碰頭，直到繞着蟲子一圈，也不見蟲子有什麼反應，便爬到蟲子的身上。折騰一番下來，也不知道小螞蟻究竟想要做些什麼。漸漸地，我看到小螞蟻從蟲子的身上下來，又爬走了。啊，我蹲在着看了這麼長時間都白浪費時間了。正當我起身準備離開的時候，發現又來一羣螞蟻。咦，領頭的那隻螞蟻不正是原來的那隻小螞蟻麼？這隻小螞蟻可真是聰明，知道去幫救兵。接下來，就看見螞蟻們排成兩列分別在蟲子的兩邊，然後一起用鉗子夾住了大蟲子，同時向着一個方向前進。就這樣，小螞蟻們把比自己體積大幾倍的蟲子擡走了。

看到小螞蟻們細小的步伐，不由感慨道螞蟻們的齊心協力，它們之間的相互配合的精神。也獲得了啓示：“衆人拾柴火焰高”，只要大家相互配合就可以把一件事情做得更好，發揮出集體的力量。

四年級啓示作文300字 篇30

我是一個非常喜歡花的人，一個月前，我每天都在擔心我養的蘆薈會死掉。那時，每週都會有枯萎的葉子，爲了不影響美觀，我不得不很不把它們摘掉。到最後，就剩下4片葉子了，我特別特別難過，難道我就這樣眼睜睜的看着它死掉？!

我心想，我不能，絕對不能讓他死掉，於是我開始了我的救花行動。我先是給蘆薈鬆土，然後它施了有機肥，最後是每隔五天給它澆一次水，其實我自己也不知道這樣做有沒有用，結果證明我是對的，一個月後的今天，四片曾經在死亡線上掙扎的葉子長大了，葉片也變厚了，新葉也長了出來，真的是好高興。回想了一下，相對以前的養殖方法，我只是在施肥之後，讓澆水的時間變得規律了而已，沒想到這麼一個小小的'變化，竟然能挽回一個小生命，在我們日常的生活中，我們往往會看輕一些小小的，不經意的細節，但是，最後能讓奇蹟出現的，也許就是這麼一個不起眼的細節。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。

四年級啓示作文300字 篇31

這是華君武先生的一幅畫。一個冬天的早晨，寒風呼呼地吹，地上、屋頂上、欄杆上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞，河凍得結了一層冰塊。樹凍得把滿身葉子脫了個乾淨，就連四季常青的松樹也結了一層霜。人在屋裏，靠着爐火都還是會瑟瑟發抖。

在一個公交車站，有兩條道。一條上寫的“母子上車處”，顯然一條是給母子專用的道路，而另一條則是給普通人用的。可是，這兒卻發生了一件怪事。

只見母子上車處站了四個大的男人，而一對瘦小的母子卻站在普通人用的排隊處。她明顯是被他們擠過去的。只見那個母親穿着單薄的`襯衫，瞪大了眼睛，奇怪地望着他們。心裏想：他們是文盲嗎？他們不可能是文盲，這兩人穿着皮革大衣和黑皮鞋，帶着輕蔑的眼神，顯然是兩個高級官員。說他們是兩文盲，鬼才信！

第三個人穿着羽絨服，尖皮鞋，鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡？第四個人看起來很沉穩，也是皮革大衣，應該是個教授啊？他們應該知道這是母子上車處。

作者用一幅漫畫就清清楚楚地將那個時代人們的厚顏無恥，愛佔小便宜和沒有公德心完整地展現了出來。並告訴我們，不能像這四個人學習，而應該有公德心的大道理。

四年級啓示作文300字 篇32

我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫，來自著名漫畫家華君武的漫畫—假文盲。

畫中，只見4個體格強壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的母子上車處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱着孩子被擠在了一邊。那幾個男人，非但沒有露出一絲絲不好意思的`臉色，反而閉上了眼睛，手插在口袋裏，面無表情。而他們各個衣冠楚楚，穿着擦得鋥亮的皮鞋。他們難道是文盲？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們並沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們是假文盲。明知道這樣做不對，卻還要貪圖便宜。

其實，在生活中，這樣的假文盲比比皆是。公交車上清清楚楚地寫着“禁止吸菸”，但還是有一些人不守社會公德，明知故犯，在車廂裏吞雲吐霧，弄的公共場合烏煙瘴氣；長城上立了顯眼公告牌，請勿亂塗亂畫，卻還是有許多人在城牆上刻上了某某到此一遊的字跡；在乘坐地鐵時，有些正常人大搖大擺地坐在貼了殘疾人專座標籤的座椅上，可真正的殘疾人站在一邊靠着牆無言以對……

文盲原指那些不認識字的人，可偏偏有的人，爲了自己方便，對於規章制度視而不見，寧願做一個假文盲。對這些不守規則的假文盲，我們應該勇敢地指出來，堅決地糾正這些不文明的行爲。

四年級啓示作文300字 篇33

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯o”是的，書，使人智慧，讓人們在書的海洋中收穫知識，是人們精神宴席上的糧食，使人們向智慧的高端，思想的高端前進o書，是我學習生活中形影不離的夥伴，它伴我走過了多少快樂的`時光o，在去年寒假，我被《水滸傳》中精彩的故事情節和一身正氣的一百單八好漢給吸引住，深深地不能自拔o一大早，天還沒亮，我便掙脫了溫暖的被窩，迎着凜冽的寒風，融入了書的世界o翻開書，一頁，兩頁……我如同雨中的春筍，貪婪地吸吮着知識的甘露；如同飢餓的人，大口大口地吃着智慧的麪包o 當綠林好漢們載歌載舞時，我不禁手舞足蹈；當俠客豪傑們身陷牢獄時，我不禁爲他們打抱不平o不知不覺，我也成爲梁山的一員虎將，與他們背靠背，肩並肩地浴血奮戰，奮勇殺敵，快哉快哉！

我如同一個被知識的醇香美酒灌醉的醉漢，在書的世界中游走，一個個墨香的文字是我走過的小路，一幅幅精美的圖畫是我休息的亭子o我在書中快樂地遨遊着，享受着書中的樂趣o，“書籍是人類進步的階梯o”他是我的良師益友，我的嚴父慈母，我的朋友夥伴o他將伴着我一起去創造輝煌的明天！

四年級啓示作文300字 篇34

生命是一首動聽的歌，是一首含義深刻的詩，是一朵絢麗無比的花。

夜晚，我在燈下寫字，一擡頭看見一盆綠蘿。放在我的'課桌上，那綠蘿色形明豔，有深綠色、淡綠色、翠綠色；那麼鮮明，那麼茂盛。讓人感到吃驚的是它不是種在泥土裏而是插在清水中，它的根在水中環繞在一起，努力伸進水裏，吸取養分。我感到一股生命的力量在我眼前跳動，我忍不住多看了它幾眼。

堅硬的岩石中冒出一株堅強的小草，讓我很驚訝，沒有健康的泥土，只有堅硬的石頭，但這株小草，依舊地夾在岩石裏，可真堅強呀！我感到一股生命的力量，在我眼前躍動。

再快看呀！冬至節前夕，一羣白髮蒼蒼的老年志願者，正在街頭給路人制作、分發湯圓，送到飢餓的人們的手上。老人們那樣樂觀積極，這讓我懂得、想到“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。”

生命有開始，也有結束，不可能是無限的。有時生命只是一個瞬間，但是卻綻放出了最光彩的一面，有時生命很長，但只是虛度年華。

四年級啓示作文300字 篇35

星期天，陽光明媚，微風習習。我在小院裏捉蝴蝶時口袋裏的糖掉出來了一顆。我看了若無其事地說：“掉就掉了，不管怎樣我還有很多呢！”我依然還是去捉蝴蝶。跑啊，跑啊，終於捉住了第一隻，我高高興興回家時卻發現掉糖的地方周圍圍上了三隻小螞蟻。

“想把糖帶回家，就憑你們，真是自不量力。”我笑着說。

笑完了它們我就回家放蝴蝶。可是當我出來時，它們幹了一件讓我極爲震驚的事！短短几秒鐘，一大羣螞蟻就知道了這有食物，立刻來幫忙。

“難道它們派了一隻螞蟻去報信？可螞蟻也不可能跑這麼快呀？又不是兔子。”我自言自語道。

“算了，算了，再看一會兒吧，我就不信小小螞蟻能那麼神。”我搖搖頭說。

“小螞蟻是怎麼告訴同伴的呢？算了，我還是回家找書來解答我的'問號吧。”我嘆了口氣說。

回到家裏，我找出了百科全書，終於讓我知道了螞蟻的小祕密。

答案是：螞蟻是一種羣居動物。只有有一隻螞蟻找到了食物。它就會用觸角發出信息，叫朋友們一起來把食物帶走，其它的螞蟻可以用它的氣味找到它。

小螞蟻的祕密我終於揭開了。其次不明白了一個小道理：團結就是力量！

四年級啓示作文300字 篇36

在我小時候，螞蟻被我稱爲弱者。每次見到螞蟻，我都會提起腳踩死它們，從沒把它們當成生命。至到今天，我才發現：人類纔是真正的弱者！

今天，我在一棵樹下發現了一個螞蟻窩。在我要把螞蟻窩幹掉之前，一個主意“跳”進了我的'腦袋：先踩死幾隻螞蟻讓它們痛苦痛苦。說幹就幹，我提起腳對準一個目標踩下去。哈，給我踩了個“半殘”！

我正得意洋洋，另外一隻小螞蟻跑了過來，把我的“傑作”擡跑了。我在後面觀察着它，它要把我的“傑作”擡到哪呢？小螞蟻一直埋頭向前跑，我在後面追。突然，小螞蟻停了下來，它揹着“半殘”螞蟻進了一個螞蟻窩，好久沒有出來。我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是爲了能讓它的同類多活幾天嗎？它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個陌生人，這不就是我們人類所說的樂於助人嗎？一隻小小螞蟻都知道樂於助人，我們人類是不是應該向它學習呢？現在的人有的被金錢利益所迷惑，連點人性都沒有！

他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道！

人類啊！

親情纔是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧！

四年級啓示作文300字 篇37

“哈哈哈！哈哈哈……”想知道這笑聲中的奧祕嗎？快到陳老師的課堂上看看吧！

今天，陳老師讓我們來玩“梅花梅花開幾朵”的遊戲。我心想：這該怎麼辦呢？但就在這時，陳老師開始滔滔不絕地講起了他的長篇大論。

“這遊戲是這樣玩的'，”陳老師說道：“我喊‘梅花梅花開幾朵，’喊得越快你們也轉得越快，當得到一個準確的數字你們就……”

終於，遊戲開始了。陳老師喊：“梅花——梅花——開幾朵？”喊“花”字拖長了許多。這時，“開兩朵！”這三字讓我立即抱住了周道，還好是虛驚一場。

到了第二輪，同學們的焦慮便一覽無遺，我旁邊的鮑宇澤使出九牛二虎之力抓住我的手，我差點兒抽筋！他的目光盯着我的腦袋，我當時的感覺和他一樣。終於，陳老師喊出了：“開3朵！”可憐的周道被我無情地拋棄了，周道找到了另一個團隊組合，而落單的“小貝殼”就沒有地麼幸運了。

第三輪，聽到了“開五朵”的口令，大家亂成一鍋粥，大家都五朵組合一起開放，只有林沁和陳諾在寒風中獨領風騷。

世界上最牢固的便是友誼和親情，能搭住你的手最溫暖，這個道理會令我們受益終生。

四年級啓示作文300字 篇38

在上一個單元裏，我們學習了動物，老師給我們展示了一些關於動物的信息，讓我們瞭解了大自然的美和動物在大自然中的神祕。以前對動物只瞭解一點點，現在看了一些資料，對動物進化的認識更強了。

我查了一些書，從一個海底自由旅行者那裏得到了啓示，——鯽魚。我想發明固井吸盤。

我發明的膠結吸盤很小，一塊錢硬幣大小。但是效果很大。就貼在你身上，你可以試着跳上一隻動物或者一個人，然後慢慢的自由旅行。你的.旅行一定很愉快。這個固井吸盤還有一個作用：穩定。衆所周知，只有小螞蟻才能站在很細的鐵絲網上，但是如果是人類站在上面，我們都不相信人能站得穩，因爲人的體積是螞蟻的幾萬倍，所以我們永遠也站不穩鐵絲網，但是帶個粘吸盤就不一樣了，可以讓你站在鐵絲網上像雜技演員一樣做任何標準動作……我對這個粘吸盤很滿意！

通過我的創新和發明，我的感受是：只有學習和運用我所學到的東西，我才能發明一個你滿意的新事物，並提供給每個人。

四年級啓示作文300字 篇39

世界上有很多種動物，每種動物都有自己獨特的技能。這些技能不僅有助於自身的生存，也激勵人類做出更多的發明。

蒼蠅，一種常見的小昆蟲。人們非常討厭它。然而，它有一種特殊的能力——那就是它的大眼睛。即使食客輕輕靠近它，它被撞了一下就飛走了。這是爲什麼？原來蒼蠅的眼睛是由四千多隻小眼睛組成的，大眼睛叫複眼。這些小眼睛幾乎可以看到360度範圍內的東西，因此可以避免攻擊。人們根據蠅眼原理髮明瞭蠅眼相機，一次可以拍一千多張一模一樣的照片！

相信大家都坐過飛機。一百多年前，萊特兄弟發明了飛機。然而，隨着飛行速度的不斷提高，因劇烈抖動而導致機翼斷裂的現象時有發生，造成飛機損毀、人員死亡的悲劇災難。其實蜻蜓已經解決了這個問題。本來防止翅膀抖動的關鍵是翅膀末端的厚點。如果我早知道這些，科學家能節約多少能源，能避免多少悲劇！現在，設計師們非常重視研究蒼蠅、蚊子和蜜蜂的飛行情況，開發出了各種性能優異的`飛機。

這樣的例子還有很多：雷達是蝙蝠發明的，伏特電池是電魚發明的，熒光燈是螢火蟲發明的……

動機是人類的老師，聰明的人類會從動物的特殊技能中獲得靈感！

四年級啓示作文300字 篇40

今天，林老師給我們看了一幅漫畫，我們懂得了一些啓示。

只見一個女孩，頭上戴着一副博士帽，眉毛放鬆，坐在嬰兒車上，後面掛着奶瓶，這麼大了，還喝着奶瓶。只見右邊有一位叔叔，腰彎曲，二眼緊眯，左手拿着風扇，給女兒扇風，還有一隻手撐傘，她媽，一手拿着飯盒，一手拿着筷子，膀子伸直，說：“閨女，媽試過了，味道還可以。”可他們自己兩臉通紅，小鳥和他們都流的汗水如同下了雨一樣。

想到這，我有好幾個問題從腦子裏跳出來：她爲什麼坐嬰兒車，喝牛奶瓶？那麼大還要媽媽餵飯。我摸了摸腦瓜想：跳出“巨嬰”兩個字！

其實在生活中也有許多例子都表明了：上個星期當上完課過來，一個五年級的和林老師差不多高，嘴巴撅着，兩手無力，扔了三個書包給他爺爺，那沉重的.書包像一大塊石頭砸在爺爺的肚子上，“書包罪人”逃到了地下，爺爺彎下腰，撿起書包背了起來，而那個人拿起手機玩遊戲的時候竟然是蘋果的手機，我心裏爲之一震。

生活中也許有很多人都是這樣的，可我們要在一次次磨練中成長，健全，不能依靠父母這個頂樑柱，你是頂樑柱上的一顆珍珠，你很亮眼，有一天他們倒了，你就不是最亮的了。

四年級啓示作文300字 篇41

美麗的又來了，與過去一樣，一夜之間，葉子黃了。一陣秋風，落葉滿地……不同的是，在這個裏，我學到了很多，進步了很多。

在天空中自由自在地飛，是每一隻小鳥的願望。即使天上颳起了龍捲風，也阻攔不了小鳥展開翅膀，自由自在地飛翔。我也要像小鳥一樣，有夢想，不放棄，努力追尋，相信有一天會現實。而一片葉子落下來，卻是一個關於生命的故事，讓我們一同走進繪本吧！

前幾天，給我帶來了一本叫做《一片葉子落下來》的繪本。這本書主要講了一片叫弗雷迪的.普通樹葉，與鄰居——其它葉子一起，在自由自在的成長，爲乘涼的人遮陽，秋天讓公園變得五彩繽紛，與泥土合爲一體讓樹幹更加強壯起來的故事。

讀了《一片葉子落下來》這本繪本，讓我明白了一個道理，增長了知識，受到了啓發。那就是，這世界上的萬事萬物，無論是大的還是小的，都有屬於自己的生命期限。只不過有的長有的短而已，但是都要面對死亡。因此，在這有限的時間裏，我們應該像平凡的樹葉那樣，珍惜每一分每一秒，努力學習，增長知識，將來把祖國建設得更美麗，更富強！

們，讀書是不是很有趣？那就讓我們一起愉快地閱讀吧！

四年級啓示作文300字 篇42

我的座右銘是——“人無信不立”，這是中國古代思想家孔子說的話。這句話給了我很大的啓發。我想，如果世界沒有了誠信，世界將會是虛假的。如果一個人沒有了誠信，那麼，他的人生也將會變得毫無意義。

有一則新聞報道說：有一位年輕人，平日裏，他的成績十分優秀，而且聰明能幹，很有才華。他畢業後，本以爲憑着自己的聰明才智，一定能找到一份輕鬆的好工作，然而，他跑了好幾家公司，卻都被拒絕了。年輕人感到很生氣，也很好奇被拒絕的原因，他心想：一定是他們不會欣賞我的才華。然而，當他去詢問拒絕自己的原因的時候，他們都給了一個相同的答覆：“年輕人，你的確聰明能幹，很有才華，的確是個人才，只可惜呀！你有三次逃票的.記錄。這就像雪白的紙上，沾上了污點。我們不會錄取一個不誠實的人，我們無法信任你。”年輕人這時纔開始後悔，爲自己感到悲哀。

也許這些事在我們眼裏，就像一粒不起眼的沙塵，然而，正是這不起眼的沙塵，對我們的影響卻是一生的。儘管誠信看不見，摸不着。可是，我們一旦失去了誠信，最終受到傷害的會是誰？當然還是我們自己。所以，我們不能失去誠信。