【熱門】四年級觀察螞蟻作文（通用25篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的四年級觀察螞蟻作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級觀察螞蟻作文 篇1

國慶節的一天，我去陽臺澆花，在花盆下發現了一羣不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來。

我看到螞蟻的身體是分爲三個部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的，便拿來一小塊餅乾，放在地上，看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅乾。過了一會兒，一隻棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅乾，但馬上走了。那隻棕色的小螞蟻一走，另一隻黑色的小螞蟻就跑過來，嚐了一口，便回到了大部隊裏。接着又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅乾。有一隻螞蟻站在餅乾上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運這塊餅乾。它們一隻搬給一隻，就像接力賽一樣。等餅乾到了最後一隻螞蟻的手上時，所有螞蟻都跑上來幫忙把餅乾搬回家。在這過程中，我發現螞蟻做什麼事情都會跟大部隊說，從來都不私自行動。

那天過後，我明白了一個道理：一個人的力量是弱小的，但是隻要團結起來，力量就會變大，團結力量大！

四年級觀察螞蟻作文 篇2

今天中午，我來到廣場上，看到幾隻螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來觀察這些螞蟻吧。

螞蟻的啓示螞蟻們排着整齊的隊伍慢慢地向前走着，一邊走一邊左右嗅着，似乎在尋找什麼東西。突然一隻西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一隻最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉過身碰了一下第二隻螞蟻的觸角，好像在說什麼似的。第二隻又碰了第三隻，依次來，不過傳的很快。不一會兒，所有的螞蟻好像都領會了對方給它的信息。只見第一隻趕緊轉了一個圈，到了最後一隻的後面，這時所有的螞蟻團團包圍住了西瓜蟲。我想：西瓜蟲雖小，但跟螞蟻比起來，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎？我決定繼續看個究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個給一個搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲不停地來回打滾，拼命的掙扎着，不過，這都無濟於事，螞蟻們並沒有停止對它的攻擊。過了一會，西瓜蟲沒有了力氣，兩隻螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團結一致打倒了這隻“龐然大物”把它齊心協力拉到了洞裏。

我想：這種團結一致、齊心協力的精神不值得我們學習嗎？

四年級觀察螞蟻作文 篇3

一天，朋友送給我一個小漂流瓶。我就想；漂流瓶只能用一次，我何不在這之前捉一些生物養呢？因爲這個漂流瓶實在是太小，於是，我就捉了一隻螞蟻放在裏面。

我興高采烈地把這隻螞蟻帶回家，把它放在面前，仔細地觀察起來。這隻螞蟻挺大的，身體約有一釐米長，顯得碩大無比，和上面那個圓滾滾的大腦袋配合得恰到好處，我猜它可能是隻蟻王。看了好久，怎麼也看不到它的眼睛，太胖的緣故吧！

第二天一大早，我就迫不及待地坐在桌子前面，卻驚訝地發現那隻螞蟻沒有昨天那麼活躍了，一動不動的。原來它是在睡覺呀！我靜靜地坐着，不去吵醒它。直到上午十點鐘左右，它才醒過來。只見它伸了一個大懶腰，慢慢地爬動，好像是在散步呢！我目不轉睛地盯着小螞蟻看，時不時會笑出聲來。

有好幾次，我看到小螞蟻沿着瓶壁努力地往上爬，可不管它怎麼努力，總是會掉下來，因爲瓶子太滑了。即便如此，它也不放棄，還在爬呀爬，真有韌勁！

我很喜歡這隻小螞蟻，因爲它給我帶來了無窮無盡的快樂！

四年級觀察螞蟻作文 篇4

螞蟻是大家都很熟悉的一種昆蟲了，它們也是昆蟲界最勤勞的昆蟲了。

它們外形也很特別，工蟻體形較小，是螞蟻中最小的。兵蟻體形比較大，頭上有一對大顎，是保護家園的士兵。雄蟻是和蟻后結伴的。蟻后，體形大，長着一對翅膀。

螞蟻們維持着生態平衡，也很團結，它們把從洞裏挖出來的土堆到上面，真像一個小小的堡壘。

有一次，我拿了一塊玉米餅，放到陽臺上，不一會兒，這些機靈鬼就爬了出來，我看到出來的大部分是工蟻，也有一些兵蟻，兵蟻應該是出來保護工蟻的吧。我看見許多工蟻用它們的大顎夾起食物，然後返回，我發現有些兵蟻也在搬食物呢。

我知道螞蟻不會游泳，所以我用水把螞蟻的道路切斷，這些小東西呆頭呆腦的在“河邊”亂竄，我不知道這些小不點爲什麼不繞道走呢？哦，原來它們後尾能分泌一種物質，它們回去的時候就問着這個味道前進，所以，我的水沖掉了這層物質，它們自然就找不到家了。

我喜歡螞蟻，它們有時候機靈，但有時候顯得呆頭呆腦，這就是螞蟻，一種勤勞的昆蟲。

四年級觀察螞蟻作文 篇5

我家養了四隻螞蟻，我分別給它們取了名字：小明、雷神、閃電、吃貨。

其中有趣的名字是閃電和吃貨。爲什麼呢？因爲閃電跑得很快，吃貨總是在我放食物的時候就以迅雷不及掩耳之勢去搶食物，而又很快地吃掉了，然後他才急急忙忙地回去用觸角碰別人的觸角，好像在說：“這裏有吃的，快來搬呀！”我知道那叫交流。它們的頭上都長了一對觸角，胸上長了三對腳，渾身黑色，像穿着盔甲一樣。其中有一隻塊頭很大，我知道那叫蟻后。蟻后的身長1釐米，比普通的螞蟻長了5毫米。自從住進我的“城堡”之後，我每天都要觀察一下它們。

第二天，我發現螞蟻挖了長約4釐米寬約2釐米的洞；第三天，我發現它們又挖了長約5釐米的通道……每當我看它們的時候，它們不挖洞。可是我發現天亮的時候它們又挖了一條洞，應該是我睡覺時候挖的洞，它們真是又勤勞又害羞啊！而且一個晚上挖了7釐米的洞，肯定是大家齊心協力的結果。

我喜歡我的螞蟻！我要學習它們齊心協力的精神！

四年級觀察螞蟻作文 篇6

聽說螞蟻很團結，我想做一個實驗。

星期日下午，我在我家門口撒了一些白糖，很快就招引來了幾隻螞蟻，首先，其中一隻螞蟻去招引更多的螞蟻，螞蟻都是黑色的，有的高，有的矮，頭大大的，身子瘦瘦的，現在的螞蟻更多拉，至少有30多隻，有的螞蟻太小了，用嘴叼着一顆白糖不到一下，白糖便掉了下來，大的螞蟻呢？它走路的時候白糖掉下來也只是偶爾的一倆次罷了，而有些螞蟻卻在一旁玩耍，這又是爲什麼呢？原來，螞蟻吃飽了，聽爸爸說：“螞蟻吃太多會飽死的。”現在搬白糖的螞蟻難道還沒吃飽嗎？我想：應該是這樣的吧，我又看見一直螞蟻在搬白糖，我心想：這隻螞蟻這麼勤快，它應該是在留過冬的糧食吧，忽然正在玩耍的螞蟻看見了，也連忙過去幫忙準備過冬了。第二天，我在我家的門口發現白糖全都不見了，怎麼會這樣呢？我連忙跑去問爸爸，爸爸說：“被螞蟻搬走了。”我不相信爸爸的話，因爲第二天的天氣很冷，白糖有可能那麼快就會被螞蟻搬光呢？這根本不可能，也有可能白糖被風吹走了，也有可能只是碰巧。我心裏想。

小朋友們，你們知道嗎？螞蟻到底團不團結呢？

四年級觀察螞蟻作文 篇7

有一年夏天的午後，太陽火辣辣地照着大地，我獨自在院子裏的牆角邊玩泥巴。

忽然，我在牆角看見了一羣披着黑色風衣的小螞蟻。它們排着長長又彎曲的隊伍，有的用觸角相互碰一下，有的駝着物品的碎片……更壯觀的是發現在隊伍的最後，是幾十只螞蟻一起推着一隻乾枯的蟑螂在緩慢地前行。我不禁對這些小東西產生了濃厚的興趣。

我先拿來一捆小棒，先用一根小棒將它們的隊伍打亂，然後把它們劃分成幾個陣營，然後拿出放大鏡觀察。突然我發現它們的觸角互相碰了碰，接着又朝着同一個方向走了過去，排着協調有序的隊伍，一個又一個地爬了出去。

此時，我的腦子裏產生了疑問：螞蟻難道是用觸角交流的嗎？那麼它們沒有嘴嗎？

我先去詢問了爸爸，爸爸說：“螞蟻的觸角就好像是人們的嘴，它是用來傳遞信息的。螞蟻也有嘴，不過它們的嘴是用來吃別的食品的，而不是用來交流的！”

聽了爸爸的話後，我半信半疑，打開電腦查了一遍，結果發現電腦上的答案與爸爸的答案差不多。

神祕的大自然藏着許許多多的奧祕，只要我們去發現，去實踐，一定會發現裏面的樂趣與祕密。讓我們成爲一位大自然的小小科學家，一起走進大自然，探索大自然的奧祕吧！

四年級觀察螞蟻作文 篇8

今天，我和小夥伴們在小區裏玩。突然，我們發現了一羣黑色的東西，我們仔細一看。哦！原來是一羣螞蟻呀！螞蟻渾身穿着黑衣服，長着圓圓的腦袋，兩根細長的觸角，這對觸角像天線一樣，還有一雙像黑珍珠似的眼睛，有時候還會露出一排牙齒。別看這些不起眼的小螞蟻，它們團結起來可是有着巨大的力量。

今天，我拿了一塊餅乾放在螞蟻的洞門口，不一會兒，有兩隻小螞蟻出來了，有一隻試圖想把餅乾搬回去，而另一隻螞蟻則是原路返回，回去搬救兵了。這隻小螞蟻在路上看見有同伴，就用觸角傳遞信息，不一會兒，螞蟻大軍就全軍出擊了。

這塊餅乾對於螞蟻來說可是一道美味佳餚啊！可是這美味佳餚它們要怎樣才能搬回去呢？彆着急，它們有的是辦法。

螞蟻大軍左思右想，怎樣才能搬動這塊餅乾呢？突然，螞蟻大軍的指揮官動了動觸角，彷彿在說：同志們，我有辦法了！忽然，螞蟻大軍齊心協力，有的在前面拉，有的在後面推，螞蟻們衆志成城，終於將那塊餅乾搬回家了。

自從我看見了這羣螞蟻后，我深深地感受到只要團結一心，什麼事都可以完成！

四年級觀察螞蟻作文 篇9

大自然的動植物時常會給我們許多啓示。有時告訴我們自然之道，有時讓人們得以啓示，發明了各種各樣的東西。我在郊外時發現了螞蟻的祕密。

昨天，我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳來跳去。偶然間，看見螞蟻正在搬食物。我的好奇心頓時大發，立刻蹲在地上觀察起來。螞蟻當發現食物時，總會先觀察一下，如果發現食物搬不動，便會折回自己的窩，去搬救兵。正如我所料，不一會兒，一支螞蟻隊伍出現了。並且，我還發現它們的觸角總是不停地擺動，問了爸爸，爸爸說那是螞蟻們獨特的交流方法。更爲奇特的.是，食物比它們大好幾倍，幾隻螞蟻卻毫不費力地搬起了食物，浩浩蕩蕩地回窩了。我一下子愣在那，心想：螞蟻真不愧是“大力士”，並且他們團結友愛的精神值得我們學習。

我並沒有盡興，意猶未盡地跟隨着螞蟻的隊伍來到它們的窩。發現它們吃食時，很少會有爭搶，大家都是很有序地來領取食物。這讓我聯想到了我們自己，說真的，我們自己做得沒有動物們好。你瞧，大街上總會有人爭爭搶槍，併發生口角。

通過這一次的觀察，我真得要感謝大自然。它恩賜我們生活所需，而且最重要的是，它總是會一次又一次地告訴我們許許多多的又令人思考的啓示。

四年級觀察螞蟻作文 篇10

今天下午，我和尹子恂一起去學校對面的小花園裏去放小雞，春天到了大樹、小草都被春姑娘染成了綠色。三隻胖嘟嘟、渾身都是嫩黃色的小雞在綠草中穿梭，可愛極了！

看着可愛的小雞，正在啄食，我心想：人們不是都說小雞吃蟲子嗎，那我們逮蟲子給他們吃吧。說幹就幹，我和尹子恂便仔仔細細的趴在地上找起蟲子來。不一會我找到了一隻螞蟻。太好了終於找到一隻蟲子了！我捏着螞蟻像小雞所在的地方進發。哎呀，不好了由於我拿的太鬆了，螞蟻從一米多高的地方落下去了。完了，這下螞蟻肯定是要摔死了，可是落到地上的螞蟻停了一會又向前爬走了。這是爲什麼呢？

回到家，我上網查了一下，原來物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致於下降的速度越來越大，也就是說微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，因爲螞蟻落地時速度很小，所以不致於摔死。想不到，自然界的種種現象都有它的道理呀！

四年級觀察螞蟻作文 篇11

午後，我坐在花園的椅子上悠閒地吃着薯片。這時，薯片渣掉到了地上。不一會，就有幾隻螞蟻爬了過來，吃着我腳邊的薯片渣。我一見這一幕便蹲下仔細觀察起來。

那幾只螞蟻個頭雖不大，但仔細看，吃得還有點快。觸角又細又長。嘴巴猶如刀子。它們吃飽過後興奮地跑向自己的家。就在這個時候，也有幾隻螞蟻發現了這個食物，但另幾隻螞蟻假裝沒看見它們，飛快地奔向自己的家。

那幾只“外來物”看它們沒發現自己，就痛痛快快地吃了起來。不過一會，另外幾隻螞蟻就帶着一大支軍隊來戰了。那支小軍隊立馬就認輸不敢再靠近。而令我意外的是，螞蟻大軍並非要戰鬥，而是來搬薯片。見蛇形大軍步伐一致往目的地進軍。

於是，我來了興致，想要逗一逗它們。我把一塊小石頭放到它們的隊伍中間。很快，它們停了一下，又繼續前進，只見有的從石頭左邊繞過去，有的從右邊爬過去，還有的直接翻過這座“大山”。這一幕讓我目瞪口呆。我繼續放石頭，它們繼續輕鬆越過。隊伍再次重合，螞蟻們繼續搬着食物。我深深地感受到了螞蟻們團結合作的精神。

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們留心觀察，生活處處有奧祕。

四年級觀察螞蟻作文 篇12

以前我只聽說螞蟻有力大無窮的特點，而且螞蟻爬到人的身上會很不舒服，可是今天我卻對螞蟻有了新的認識。

一次，我偶然在廚房裏發現了一個洞，忽然有一羣穿着一身黑亮盔甲的螞蟻從洞裏爬了出來，再細看，走在前面的這隻螞蟻，昂首挺胸，非常威風。我猜測這隻螞蟻肯定是蟻后，那它的後面當然就是士兵了。接着，我看到它們在東張西望，於是就飛快地拿出一塊麪包渣揚到我的鞋子上，之後我就坐到椅子上觀察小螞蟻們。心想：螞蟻們會不會聞到麪包渣的香味呢？

過了幾分鐘，可能蟻后真的聞到了香味，然後指揮螞蟻士兵們訓練有素地向我腳邊爬，快爬到時它們停了下來，圍成一圈，我想：螞蟻們是在一起想辦法嗎？不一會兒，小螞蟻們用自己的身體搭成了一個梯子，然後蟻后緩慢地爬上梯子去拿麪包渣，疲憊不堪地蟻后終於快爬上去了……這時我輕輕地把蟻后推倒了地上，只見，從地上爬起來的蟻后和士兵們都圍在我的鞋子邊急得團團轉。我覺得它們實在很可憐，於是就把麪包渣分給它們吃了，最後蟻后和小螞蟻士兵們一起歡快地回到了洞裏。

通過這次觀察螞蟻，我發現原來螞蟻非常善於團結協作，真值得我們學習啊！

四年級觀察螞蟻作文 篇13

今天我和朋友一起到公園玩，玩累了在草地上坐着，我突然發現黑乎乎的一個小東西，我湊近一看，原來是工程師螞蟻呀！我很好奇螞蟻要去哪裏，於是跟了過去。

我發現，那隻小螞蟻插進了螞蟻羣，原來是勤勞的螞蟻們在搬家呀！他們一個接一個的爬過石頭，穿過草地，繞過水潭，多整齊啊！螞蟻們排着隊伍，就像訓練有素的軍隊一樣，邁着整齊的步伐，螞蟻們不管怎麼走，對伍都不會散亂，更不會掉隊，互相傳遞的信息，搬運着食物，整個搬家過程井井有條，井然有序。正是因爲這樣，所以人們都稱讚螞蟻團結。爲什麼螞蟻要在下雨前排着隊出動呢？於是，我跑回家打開電腦，查閱了一下關於螞蟻下雨前出洞的原因。

原來螞蟻不僅是一個“指揮家”，還是個“天氣預報家”呢！每當天氣悶熱，快要下雨的時候，他們都會從比較低的洞裏搬到高一點的洞裏去，因爲如果下雨大的話，雨水會灌進他們的洞裏，還有可能會被淹死，所以他們要搬到高一點的洞裏去。

通過這個有趣的發現，我對螞蟻的認識也進一步增多了，原來人們的眼中，一個很不起眼的小動物，卻能準確的預報天氣，友好相處，而且是個優秀的團隊，值得我們人類學習。

四年級觀察螞蟻作文 篇14

今天我發現了一個螞蟻洞，就在郵政門前。

我抓住了一隻螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5 cm長，他的身體像上了一層漆。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕的擺動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿和身子一樣，也是經褐色的，因爲很長，所以跑起來非常快。

那時候是早上，我在吃着玉米，我放了一個葡萄幹，一隻螞蟻發現了葡萄乾，聞了聞，碰了碰就走開了，我覺得沒意思，突然發現了我掉的玉米渣被一隻螞蟻發現了，那隻螞蟻在那裏聞了聞，又用手碰了一下，就跑回洞裏，又帶了兩隻螞蟻過來把玉米渣搬走了，我又故意把一顆玉米放在一隻螞蟻面前，他也是又聞又碰再把人叫來，這次叫了一大羣螞蟻，浩浩蕩蕩的過來了，到一個地方走不上，最後還是叫許多螞蟻把食物搬上去了，拖進了他們的小洞，也就是他們的家。

我覺得非常驚訝，團結有這麼大的力量。對啊，只要團結一致，就沒有過不去的山，打不敗的妖精。

四年級觀察螞蟻作文 篇15

我聽史邁爾曾經說：“對微小事物的仔細觀察，就是事業，藝術，科學以及生命各方面成功的祕訣。”可我一直不知道這句話是什麼意思。

一天，我去鄉下玩，突然看見有一隻螞蟻從一個石柱上掉下來，我上前一看，那隻螞蟻竟然毫無損傷，很快從地上爬起來逃走了。我想那隻小螞蟻從石柱上掉下來怎麼可能不死呢？即使是人，哪怕是有東西墊在地上，也會受傷或死亡的。

我跑回家把疑惑告訴媽媽，媽媽回答我說：“實踐出真知，你不試一試怎麼知道呢？”

我聽了媽媽的話，拿起放大鏡觀察螞蟻。我看見螞蟻有六隻腳，沒什麼特別的。隨後，我又輕輕地捉了一隻螞蟻往地上一扔，我發現螞蟻在空中時，它的六隻腳全部張開，就像一把降落傘。大概這樣可以增加阻力，等他快落到地面時纔會把腳收起來。

這時我終於知道了，因爲螞蟻的重力小於空氣的阻力，相當於空氣把螞蟻吹的飄起來了。所以螞蟻纔不會摔死。

我也明白史邁爾的話，有疑問的時候就要觀察，觀察，再觀察，一定會有所發現的。

四年級觀察螞蟻作文 篇16

我和爸爸、媽媽經常去體育公園玩。那天，我們又去了。可是，剛進公園不久，走在後面的爸爸就喊：“快來看呀！”我和媽媽趕緊跑到爸爸蹲着的位置。啊！我想你就是猜一萬遍也猜不出來我們看到了什麼——兩隻螞蟻正在運一隻比它們身體大十幾倍的毛毛蟲。

這兩隻螞蟻正要把毛毛蟲從花壇的立面下面運到上面去。上面的螞蟻往上拉，下面的螞蟻往上拉（或許也是推——螞蟻們太小了，看不清它們的動作）。可是剛拉上一半，毛毛蟲就掉下來了，兩隻螞蟻也摔到了地面上了。我以爲這兩隻螞蟻一定會放棄爬走呢，誰只它們沒有一點放棄的意思，就像商量好了似的，它們一個拉頭，一個拉尾，使毛毛蟲的身體成“U”形，就這樣慢慢地往上拉。中間又險些掉了幾次，我們一家三口都屏住呼吸、緊張地看着這兩隻螞蟻，在心裏默默地爲它們加油。

就這樣過了一段時間，這兩隻螞蟻終於把毛毛蟲運到了花壇上方的泥土中，消失在花壇裏了……

在觀察它們的過程中，我明白了兩個道理：第一，做事不要放棄；第二，失敗了再想辦法。

四年級觀察螞蟻作文 篇17

中午在家裏面吃完飯後，我就和我的小朋友一起去小區裏面玩，我們玩着玩着，突然有人看到了地方有一堆黑的東西，我們以爲是垃圾，可是我們探身仔細一看，卻是一堆螞蟻，這讓我們很是好奇，我們剛想回頭繼續我們自己的遊戲，突然有一個朋友想到老師說的寫一篇關於螞蟻的文章，這時候的我們才恍然大悟，這有可能就是賜給我們的，讓我們去好好的觀察螞蟻。

我們仔細的看着它們，它們跑過來跑過去，就好像在搬家一樣，每一隻都在忙碌着，不一會的功夫，天空中好像下起來小雨，我們都要回家了，可是地上的螞蟻好像沒有要躲雨的意思，其實大部分的都已經回去了，地上只剩下兩隻，仔細看着，好似它們兩個在談戀愛一樣，你看我一眼，我看你一眼，對方好似都害羞，兩隻螞蟻在地方轉圈，好像今天就要把對方拿下一樣，你一步我一步，慢慢的越走越近，最後兩隻直接一起回了家，這真是奇妙的一天。

當我寫完之後，交上去，老師和同學們都不相信，不管怎麼樣，這都是我親眼所見，螞蟻的戀愛。

四年級觀察螞蟻作文 篇18

今天上午，我和媽媽去鳥巢玩。

我們看見了一個蟻穴，我立刻有了一個好主意。我把手中的麪包揪下來一點給螞蟻們，螞蟻們一看見面包，就立刻全都跑過去運麪包。螞蟻們先把麪包分成一小塊一小塊，然後再把麪包運回去。螞蟻們很高興，因爲它們有了足夠的食物，麪包們也很高興，因爲它們能被螞蟻們帶着自由的參觀蟻穴，螞蟻就像麪包的小導遊，帶着麪包在蟻穴裏遊覽。

運麪包的時候，螞蟻們就從四面八方涌上來，螞蟻們有的在前面拉，也有的在後面推。它們團結起來，力量真是大！有幾隻小螞蟻爬到我的鞋子上，因爲我今天穿的是洞洞鞋，所以螞蟻們在裏面玩起了捉迷藏的遊戲。大家知道嗎？世界上有飛魚，也有飛蟻哦！一隻小飛蟻飛到我的耳朵上，我說：你好啊，小飛蟻！沒想到它竟然飛到我面前，向我點點頭，好像在說：你好啊，小朋友！我沒有想到原來與動物交朋友這麼簡單啊！

臨走前，我把剩下的麪包渣倒給了螞蟻們。螞蟻們想：這些可足夠我們吃一年的了！它們又想：今天是我們的節日！於是，螞蟻們走進洞穴，準備歡聚一堂。

四年級觀察螞蟻作文 篇19

五一黃金週，出門旅遊是理所當然的！而我就在學校、自己家、姥姥家、學校、自己家、姥姥家這三個地點“轉悠”。

一天，我無意間在廚房裏看見一隻紅螞蟻，它四處張望，樣子好像很無助。我想，反正我現在沒事，觀察一下螞蟻吧！我馬上把注意力放在這隻小螞蟻的身上。只見它和另一隻小螞蟻碰碰它們的角（觸角），我最早發現的螞蟻它好像有了目的地，大步向櫥櫃走去，留在原地的螞蟻，好像很憂鬱。不一會兒“螞蟻大部隊”來了！這個部隊有七、八隻螞蟻組成。我看見它們好像在議論什麼事情！我也好想聽聽。又過了一會兒，它們排成“一”字形，步伐整齊地走着。我小心翼翼地跟在後面，生怕驚動到它們。真慢！當個跟蹤員也不容易呀！由於是跟蹤螞蟻，我看見它們圍着我前天吃落下的餅乾渣團團轉。我忽然想起平時不是見螞蟻就殺嗎？我毫不猶豫，馬上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，螞蟻們隨着水旋渦，不停地轉，它們緊緊地抱成一團。下面的螞蟻死了，上面的螞蟻還僥倖活着。我不知爲什麼這時心裏忽然這麼難受呢？

我想：連螞蟻們都可以這麼友愛，我也要和同學們團結友愛，在同學困難的時候我可以伸出援助之手。

四年級觀察螞蟻作文 篇20

那天，陽光明媚，萬里無雲。我來到家門口，看見一羣螞蟻在找食物，於是我就想逗逗螞蟻。

我在一個離螞蟻不遠的地方放了一顆糖，於是一大羣螞蟻順着香味快步向糖逼來，我來不及把糖拿起來，就摘下一片葉子，蓋在糖上。

螞蟻們來了，只看見一片綠葉，很着急，就四周張望尋找糖果，還不時用觸鬚對着空中擺動，似乎在呼喚，在交流，在探視什麼。螞蟻找了半天，沒有找着，只好一步步慢慢爬走了。

我又把糖果放在一隻螞蟻跟前，那隻螞蟻看見了糖果，就在糖果旁邊繞着圈圈，看看糖果能不能吃。之後，那隻螞蟻肯定了糖果能吃，就高興地去通知同伴。不一會兒，一羣螞蟻爬來了，我又用綠葉蓋住糖果。螞蟻們來了，沒看見糖果，大吃一驚，東找西找，一直在找，可還是找不着，只好垂頭喪氣地走了。

我把糖果放到一個地方，糖果的香味又引來一大羣螞蟻，我又像上兩次一樣逗螞蟻，可是螞蟻好像變聰明瞭。我把綠葉放在糖果上，螞蟻一來就盯着我放在糖果上的綠葉，它們爬來把綠葉搬掉，看見了糖果，非常興奮，把糖果搬起來，掉頭，快活地向螞蟻洞走去。

看着螞蟻們走遠，我心裏感慨萬千。

四年級觀察螞蟻作文 篇21

星期三，放學後，我回到家裏，我看見地上有一羣螞蟻。

我看見螞蟻有六隻腳，還有一個腦袋。腦袋上面有兩隻觸角，下面還有一個大大的肚子。它的全身都是黑黑的。

我發現螞蟻跟別人打招呼是用觸角碰一下別人。它用觸角碰一下別人的腦袋，別人腦袋裏收到了信息，就會跟着那隻螞蟻走，走到那隻螞蟻要去的位置。如果我捉到他，他就會在你手上總是亂爬，弄得我非常癢，然後它就從你手上跳下來，又用觸角碰到別人的頭，好像在說：“告訴別人，這裏不安全，快離開。”如果它們發現了肉，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導後面的螞蟻走同樣的路線。我們用手把它們的隊伍分開，干擾它們的信息素，它們就會到處亂跑。如果發現一種很重的食品，它們就會用觸角引來一千一萬隻的螞蟻。我們把食品壓下去的話，它們也會把它擡起來，因爲它們會一個又一個的用觸角引來許許多多隻螞蟻。我們不要以爲螞蟻很小，撐不起我們，其實，它們會用觸角引來很多螞蟻。

媽媽回來了，我把這件觀察的事情告訴了她，媽媽說：“能夠細心觀察，真棒！”我也非常高興！

四年級觀察螞蟻作文 篇22

在我家樓下的院子裏，有一塊我的“小天地”，爲什麼說是“小天地”呢？因爲那裏有一羣勤勞的小螞蟻。

螞蟻是衆所周知的大力士，既然被我遇到了它們，那就得好好觀察一番。

我故意抖下幾小塊手中的麪包屑，一隻巡邏的小螞蟻急忙跑回洞裏，過了一會兒，它領着幾十只螞蟻來搬運食物了，翻過石墩時，注意力不集中，“大型隊伍”掉了下來，然後又重新往上爬，這讓我很佩服它們爲了生活努力的樣子。

第二天傍晚，我繼續觀察它們。我看到的是一項大工程---搬家，它們先把隧道挖好，然後房間用隧道連接起來，最後就是造洞口。它們把多餘的小土球一個個的滾到洞外面看上去像“小小土壘”。到了第三天，我扒開洞口的泥土，發現一隻長着翅膀的螞蟻旁邊還有幾條白毛毛蟲，這些原來是剛出生的嬰兒螞蟻。第四天，看到的是螞蟻吃東西，但這次不一樣，是它們現找蚯蚓現吃蚯蚓，我很驚訝，原來螞蟻的口味這麼雜亂。

連續觀察螞蟻之後，我看到了它們的很多特點和品德：它們對待生活和工作盡職盡責而且任勞任怨，它們很注重團隊合作精神，它們關愛下一代……我覺得螞蟻之家中的每一位成員都是惹人喜愛的“黑色小精靈”！

四年級觀察螞蟻作文 篇23

那個下午，我與同伴在樓下踢球。

這時，同伴們有事走了，留下我一個人在樓下，家裏沒人……我坐在椅子上，好無聊哦！我四處張望，突然，我發現了小土堆上有一個大洞，我上前看了一看，啊！好多螞蟻啊！只見它們進進出出，無一不井然有序，它們排成一條條直線，好像士兵們在操練。我往裏瞧，這一瞧，讓我怦然一震！這洞裏別有洞天，有“蜂蜜室”，裏面有成堆的蜂蜜，外面有兩位列兵，誓死守衛蜂蜜。這裏還有“卵室”，裏面堆積着成千上萬的圓圓的卵。也有“食物儲藏間”，裏面堆積着各種餅乾屑、麪包屑、碎糖……數不勝數。

在洞裏“高高”的一塊土上，站着一隻大螞蟻，它眼神犀利，好像一位監工，威風凜凜地注視“螞蟻工人”們的一舉一動。這位“巨無霸”就是蟻后。螞蟻們用觸角互相碰觸，用觸角說：“敵人來了，敵人來了！”它們把我看城敵人。我後退兩步，只見它們用弱小的身軀守着洞口，多麼頑強，好像守衛邊疆的戰士！我感動得熱淚盈眶，這小小的蟲子也有這樣“捨身救國”的精神，那我們人們更應該向他們學習了！

這是一個多麼井然有序的國度啊！

四年級觀察螞蟻作文 篇24

我家旁邊的大樹下，有一個螞蟻洞，我一有空就去觀察螞蟻。

聽朋友說螞蟻搬食物特別有意思，我知道小螞蟻們很勤勞，從不會有一個人偷懶。但是有些食物是它們身體的幾倍，甚至十幾倍，那它們是怎樣運走的呢?這個問題讓我的好奇心越來越強烈，我趕緊去觀察了起來。

我拿着找到的麪包迫不及待地把它捏碎放在螞蟻洞口。很快，就有一隻螞蟻發現了麪包屑，努力想把麪包屑背在背上。可是一隻螞蟻的力量怎麼能背起那麼多的麪包屑呢?幸好另一隻螞蟻發現了它，但是過了一會兒它就走了。我以爲它是放棄了，結果它帶來了一大羣“螞蟻大軍”。螞蟻們爭先恐後地向麪包屑爬去。它們在領頭蟻的指揮下，喊着響亮的口號，排着整齊的隊伍，把麪包屑高高地舉在頭頂。一路上，不斷有新的螞蟻前來增援。螞蟻們齊心協力地搬着麪包屑向洞口移去。

“衆人拾柴火焰高”，螞蟻們都知道做一件事要大家團結一心才能成功，那我們人類是不是更應該團結了呢?

四年級觀察螞蟻作文 篇25

小小螞蟻力量大，團結一心共生存。有一次，我用白色的泡沫水灌螞蟻，沒想到螞蟻變白了，我想，難道螞蟻會變色嗎?真想自己做一次。我特意抓來螞蟻，照書上說的那樣，當螞蟻吃下有顏色的液體後，自己的身子就變成液體的顏色了。所以我又弄來了黃色的奶酪，紫色的果醬，決定試一試，畢竟事實勝於雄辯。

我先把螞蟻放在一個盒蓋上，擠出一些奶酪和果醬。機智的螞蟻立刻去吸食果醬，我拿出放大鏡仔細觀察，隨着螞蟻的吸食，螞蟻的肚子也一點點變紫，顯示一小半，慢慢變多，最後，整個肚子都變成紫色。再看那些吸食奶酪的螞蟻，肚子也越來越白，變成了一隻乳白色螞蟻，甚至有些是紫白相間，可逗了，但是這是爲什麼呢?

上網查閱資料後發現，原來螞蟻的肚囊是透明色的，所以，當有色的液體進去螞蟻的肚中後，自然那隻螞蟻就變了顏色。靜候幾天顏色纔會被徹底排除。國外的科學家因此專門培育出了一些色彩螞蟻，作爲寵物，深受人們喜歡。

看着那些螞蟻東奔西走，紫白相間的肚子，在陽光下更加顯眼。我知道，生活中的科學隨處可見，只要我們有一雙明亮的雙眼，你就會發現很多。