實用的寫景四年級作文（通用33篇）

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的寫景四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景四年級作文 篇1

秋天不像春天一樣萬紫千紅，不像夏天一樣生機盎然，更不像冬天一樣粉妝玉砌。秋天具有她獨特的美。

我來到田野裏，秋風把稻穀吹得金黃金黃的；秋風把高粱吹的火紅火紅的；秋風還頑皮地把楓樹的葉子徐徐飄落，像翩翩起舞的蝴蝶。黃燦燦飽滿的玉米成熟了，農民伯伯正在忙着收割呢！擡頭一看，湛藍深遠的天空上，沒有一絲雲彩。一排排大雁排成人字形，飛往南方。

瞧！那果園，石榴飽脹得咧開了嘴。蘋果像一個害羞的小姑娘，羞紅了臉。黃澄澄的橘子像一盞盞小燈籠，照亮着別人。還有那一串串紫瑩瑩的，像瑪瑙一樣的“水晶”葡萄。果農們更是忙得不可開交。

再來到花園裏，菊花的顏色五彩繽紛：有紅色、白色、粉色、黃色·······紅的似火，白的勝雪，粉的似晚霞，黃如金。俗話說的好，桂花，香飄十里，它的顏色也有好多種：銀桂白白的，金桂金燦燦的。

秋姑娘來到這裏，帶走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽，還向我們灑下了光明和溫暖。

啊！我愛秋天，愛她的瓜果飄香，果實累累和五穀豐登。

寫景四年級作文 篇2

小興安嶺一年四季的景色可美麗了，今天，就讓我來介紹吧！

春天，小興安嶺的小溪邊，有正長嫩葉柳姑娘，有在打蝴蝶結的柏鬆先生，還有在溪邊散步的小鹿一家呢！還有許多樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，對了，山上的雪都融化了，雪水匯成小溪，淙淙的往下流，真是太有意思了。夏天，樹木長的密密層層的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，當太陽出來時，千萬縷的金光照在工人宿舍門前的草地上，草地上開着各色的花兒，真像一個美麗的大花壇，真是太美麗了！

秋天，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，鮮嫩的木耳，還有人蔘等名貴藥材，在這個季節裏，不僅僅是吃的多，美麗的東西也很多，比如，秋風吹來，樹葉慢慢飄下來像蝴蝶在半空中飛舞。一串串熟了的山葡萄掛滿枝頭，真叫人直流口水。

冬天，雪下地可大了，樹上積滿了厚厚的雪，又鬆又軟，遠遠看去真是一道美麗的風景，如果你那時過來，一定得穿成一個大雪人呢！

你們說，小興安嶺漂亮嗎？

寫景四年級作文 篇3

一年有四季，春季夏季，秋季，冬季，每一個季節都有各自的特色，春季生機勃勃，夏季陽光神祕，秋季碩果累累，冬季冰天雪地，每一個人都有襲擊喜歡的季節，就你覺得哪個季節最迷人呢？它迷人的地方在哪裏呢？

我覺得迷人的季節是秋季，秋季沒有春季的生機盎然，沒了夏季熱情似火，沒了冬季瑞雪豐年的喜人景象，但是秋季是一個金黃的季節，在田野上，在樹林裏，可以看到一篇的金黃色，稻田裏，沉甸甸的稻穀在枝頭笑彎了腰，向人們展示着豐收的喜悅，是人們辛勤種植的勞動成果，是農民伯伯的心血，在這個收割的季節裏，農民臉上的笑容多麼燦爛，多麼迷人，儘管在需要一番力氣將稻穀收割回家，但是心裏總是美滋滋的。笑容是美麗，也是會傳染的，治安這個季節，秋天的豐收，人們臉上的笑容是迷人的！

在另一片山林中，火紅的楓樹林，爲這一片山增添了靚麗的顏色，乘車愛坐楓林晚，霜葉紅於二月花，看着滿上的紅楓葉，領悟詩人的意境，感悟這句詩的情景，撿起一片紅楓葉，紅色的迷人，也有很多人來觀看留念，拍下這美麗的風景，留下迷人的照片。在微風吹佛下，葉子一片片飄落，落在樹枝，落在其他樹枝上，落在人們懂得頭上，拾起一片楓葉，當做書籤，在閱讀書籍的時候，看到這一片楓葉，多人迷人，在書裏留下楓葉的氣息，在人們心中留下迷人的風景！

秋季多麼有魅力，真令人着迷！

寫景四年級作文 篇4

我家屋後有一片楠竹林，是我兒時最喜歡去的地方。這片竹林帶給我無限的樂趣，也給我許多啓迪。

竹是歲寒三友之一，常年翠綠。在驕陽似火的夏天，別的樹低下了頭，而竹卻依然挺拔青翠，完全不懼太陽的威力。冬天，不懼寒冷那一層薄薄的雪覆蓋在上面，反而給整個竹林增添了幾分生機和美好。

童年夏天的中午，十分炎熱。狗不停的吐着舌頭，樹兒們都擡不起頭來。在家裏總比在外面涼爽些，我想。這時大人們要出門去，走時叮囑我和夥伴不要出去亂跑。可不安分的我們自然還是跑出去了，只是沒那麼傻，在太陽底下曬着，而是跑到屋後的那片竹林。一進竹林，一種沁人心脾的涼爽，讓人感到心曠神怡。我們用竹林裏的沙子堆起一個個的堡壘，在竹林的石子路上赤腳跑步。累了就躺在草地上休息，渴了就喝小溪裏的水。那水十分清澈，仔細回味，還有一股竹的清香。整個竹林迴盪着我們歡笑聲……

而現在，離家讀書好幾年，只去過一次，而且是獨自一人。如今竹林依舊，只是童年的夥伴皆已長大，不再去那兒玩耍。

想念童年的夥伴，便想念那片竹林!

寫景四年級作文 篇5

不知不覺，在同學們的歡笑聲中，時間走進了12月。那套厚厚的翠綠色的冬季校服，成了校園裏最亮麗的顏色。伯年大道兩旁的銀杏樹，從翠綠，到金黃，直至悄悄地禿了頭。迎面吹來的風已經帶上了一點寒意。冬天，就這樣悄無聲息地來臨了。

清晨，在你踏進學校大門的那一刻，你會看到幾個帶着紅袖章的禮儀生，正臉帶燦爛的微笑迎接你的到來。剛纔還縮着腦袋的你，在那一瞬間會情不自禁地挺直了身子還以一個微笑，然後，快步走向教室。回頭望去，那鮮豔的紅領巾，敬禮時那高舉的右手，那熱情的微笑，是冬日校園給你的第一抹溫暖。

大課間活動開始了！“1——2——3——4——！”操場上，伯年大道上，教學樓的過道邊，似乎是整個校園，都回蕩着同學們整齊而有力的口號聲。隨着音樂奔跑着的，是全校兩千多個同學。在體育委員的帶領下，每個同學都昂首挺胸，臉上煥發着激情與活力。那一聲聲鏗鏘有力的腳步聲、口號聲，讓冬日的校園煥發着蓬勃的朝氣。

午間休息時間到了。操場上，一羣同學圍作一團，眼睛一眨不眨地盯着那個滾動的足球。那件翠綠的外套校服早被隨手丟到了草地上。只見一個同學飛奔過去，一腳踢向足球，足球被踢得高高的，剛剛還聚在一起的小夥伴們頓時就飛奔而去，你追我趕，眼睛死死盯着半空中的足球。一時間，歡呼聲，加油聲，指揮聲，響成一片。那熱火朝天的氣氛，讓一旁觀戰的同學也情不自禁地渾身熱乎起來了。

沐浴着溫暖的陽光，漫步在冬日的校園中細細聆聽：養正樓裏，我聽到了低年級小朋友的朗朗書聲，那童稚的聲音裏，傳出的是一種甜甜的喜悅；厚德樓裏，一陣掌聲傳來，哦，那一定是對同學最真誠的祝賀與鼓勵吧；躬行樓裏，一羣四年級的同學正在做實驗，從不時傳來的爭執與議論聲中，你可以感受到同學們對動手實驗的熱愛……

親愛的朋友，這就是我們的校園，冬日裏，依然如春天般充滿朝氣，如夏日般蓬勃向上。

寫景四年級作文 篇6

在那遙遠的地方，有一個美麗的小山村，村裏總有着不盡人意的風景，它的存在襯托了小山村的靜，也襯托岀了小山村的人，勤勞而補實。

村裏的建築，大多都是泥房，而小數就是一層高的平房，點綴着村裏的每一處，顯得更加的單調，但也體現了房屋的美。戓許是因爲村裏的太過於貧困，所以，村裏居住的人少而又少，而大多數的青少年們都選擇外岀打工，在外奔波，而在家的這些人都在田地間忙碌着。久而久之，小山村的風景都被大家給遺忘了。

在小山村後面的`山上，那裏有着奇特美妙的東西，在山頂，那周圍都被村木所依附，顯得像似在大盤子的周邊；在山的半山腰，那裏有着非常豐富的礦資源，人們都不會去動它；在山腳下，從遠處望去，就能看到一棵威武的老樹挺立在哪裏，顯得老樹的孤獨單一，但到村下面時，你就會覺得，它就是爲人所在的天堂。在太陽的照射下，它就像一把綠色的大傘，爲人們遮擋陽光；在風中，它努力的擺弄自己自腰枝；在暴雨的打擊下，它咬着牙，紋絲不動的在哪堅持的立着，似乎這樣就能躲過暴雨的捶打。在它的旁邊，有一條小小的小溪流，很乾淨，溪流裏的石頭下，偶爾還能看到螃蟹躲在下面，裏面也有那些小小的蝦。在溪流的源頭，就是小山村的人喝的水，世世代相傳，因爲山村的人都不會去懷疑水的好壞，質量問題的區分。

在山村的的外面周圍，都被勤勞村裏人，用綠樹所替代，從村外看，這個小山村所被綠村所埋沒，這個小山村似乎不存在一樣，讓人住在小山村裏安然而沒有煩驚。

就在那麼一個地方，在着這麼美麗的地方，叫小山村。

寫景四年級作文 篇7

我家鄉的四季很美，春夏秋冬每個季節都是不一樣的。

春

家鄉的春天是安靜的，在遠處的草地上，小草探出了它細小的頭。在它的旁邊又長出了一朵朵含苞待放的花兒，那花兒的葉子，被陽光照的發光，上面的花苞好像馬上要裂開似的。在它的遠處，又有一棵棵高聳入雲的參天大樹。大樹的葉子很茂盛這是家鄉的春天。

夏

家鄉的夏天是炎熱的，在馬路旁邊的杆子，燙的發熱，你把手放在上面放個一兩分鐘，你的手肯定會變的和蘋果一樣通紅通紅的。還有家鄉夏天裏的孩子們，他們每天都會纏着大人，要大人給他們買冰淇淋吃，如果大人們不同意的話，那一回到家裏小孩們就會開始他們瘋狂的倒亂行動。這是家鄉的夏天。

秋

家鄉的秋天最忙的要數農民伯伯了，有一些農民伯伯是要到金色的田野李收割金黃色的稻子了。有些農民伯伯在佈滿大樹的果園裏，從白天到夜晚，從夜晚到白天，他們都不停的找果子。有一些貪玩、貪吃的小朋友，就會乘農民伯伯休息是偷一個兩個果子吃。這是家鄉的秋天。

冬

家鄉的冬天也是那樣安靜，可是安靜讓人感到可怕，人們都穿着厚重的大衣，小孩子們有些就會去到河邊看已經結霜了的河面。有些小孩子，就喜歡待在家裏，因爲外面大風呼嘯，風吹在臉上，會使人有刺骨的感覺。這是家鄉的冬天。

這是我家鄉的一年四季，是不是很美呀？你的家鄉是怎麼樣的？快寫下來吧！

寫景四年級作文 篇8

在我們學校的西南角，有一個花壇。花壇裏種着一棵櫻桃樹，每當春天來臨，它就會長出許多的花骨兒。到了4月，櫻花開了，遠看就像一片燃燒着的篝火。據說這種樹產於日本，我們學校的櫻桃樹，可能是日本的好友所送吧。

櫻桃樹的四周有6棵劍麻，它們一年四季披着綠裝，威武雄壯，如果你碰了一下，它們就會伸出寶劍來刺你，會很痛了。

劍麻外邊有許多的月季花，有紅的；有白的；有粉的，像一個翩翩起舞的少女。月季花葉子剛長出來是紅的，後來慢慢地變成綠的了，有的還紅綠相間，非常好看，每到花期，總能聞到一陣淡淡的清香。

花壇外圍有一排黃楊樹，春天來臨，就會長出綠色的葉子，給人舒服的感覺。冬天到了，黃楊樹還站立在那裏。

這個美麗的花壇時時刻刻給人美的感覺，我很愛它。

寫景四年級作文 篇9

每個人都愛自己的家鄉，爲自己的家鄉而自豪。我的家鄉在美麗的南陵縣家發鎮，它是革命烈士李家發的故鄉。

家發鎮有着美麗的板石嶺，板石嶺坐落於連綿山嶺與清波碧水之間，這是一座歷經千年滄桑的古老村落。人文炳蔚、歷史悠久，是“鹹通十哲”、著名晚唐詩人張喬的故鄉;桂馥蘭香、松竹連綿，9處千年古桂羣、300餘棵古桂樹，分佈在萬畝竹海間，是全國最大的古桂花羣之一。

中秋節學校放假，和媽媽一起來看這美麗的風景。

“亭亭巖下桂，歲晚獨芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃。”九月的板石嶺天高雲淡，空氣中處處浸潤着甜甜的香氣，彷彿每棵桂花樹都在參加比“香氣”大賽，看誰盛開的最多最香，讓人心曠神怡，久久不願離去。

不但可以聞香還可以品嚐到美味的桂花糕，看着長輩們在忙碌的製作着，我也想參加一個，要先將糯米粉、麪粉、白砂糖、糖桂花適量混合在一起，慢慢放入適量清水，攪拌均勻至麪糊粘稠，掛而不斷。上籠蒸一刻鐘。趁熱將蒸熟的糕體用溼紗布包住，不斷翻、揉捏，直至面光滑，糕體細膩爲止將糕體裝入合適的容器，成形後，表面抹上植物油，切成方塊。美味的桂花糕就可以吃了，很好吃哦!

還有許多竹藝伯伯們在院子裏製作竹筢子，製作竹筢子有很多道工序：1將竹子鋸成段;2劈開竹筒子分成條;3削成筢子齒;4將筢齒用火烤出汗，用模子彎鉤;5將鞣好的筢齒用稻草固定好鉤;6打筢子夾;7上筢子齒;8撇篾;9編筢子;10上大夾。上完大夾，筢子就可以提到街上去賣了。聽着他們說着我是一邊用心的聽着，一邊用筆記着。

清澈的山泉水很甜，村裏在山上建了泉水塔，一年四季，泉水長流。

人們喜歡在桂花樹下許下自己的心願，喜歡在桂花樹下舞動着，喜歡在桂花樹下吟着詩賞着月……

寫景四年級作文 篇10

溫暖的春天過去了，炎熱的夏天又來到了。夏天有葉子的綠色，有荷花的粉色，有太陽的金色……，夏天你到底還有什麼?讓我去找找。

我找到了，你看!被太陽曬得油光發亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿的樹，到了中午卻無精打采的。

人們也脫掉了柔軟的毛衣，穿上了涼快的短袖子。村裏的孩子一下子跳到水裏，感覺十分舒服;而城裏的孩子卻在空調裏開心地玩着。

最可憐的是電錶了，漲呀漲，一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開了不少，也越開越熱鬧……

狗熱得受不了，把舌頭吐進吐出的;小鴨子也不再去河裏游泳了，在樹下乘涼;知了也熱死了，在樹上不停地叫着：“知了!知了!”

我有時會嚐到一些鹹鹹的、苦苦的、澀澀的東西，你們猜猜，那是什麼?那原來是我的汗水，已經從腦門上嘩啦嘩啦地流下來了，我想：這就是夏天的味道之一吧?夏天還有一種甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了，要是我們人類能永遠在這樣冰冰的、甜甜的環境下生活，那工人們就可以舒舒服服地幹活了。

夏天，有絢麗多彩的顏色;夏天，有甜和苦的味道;夏天，有美妙動聽的大自然交響曲;夏天，有小朋友的歡笑聲……夏天，我愛你!

寫景四年級作文 篇11

溼地公園位於河南省新鄭市鄭韓故城東城牆門口。

這時正是炎熱的夏日，站在門口放眼望去，只見一條橫跨南北的大河，大河邊有成片成片的蘆葦，河裏的荷花已經開了不少，荷葉挨挨擠擠的像一個碧綠的大圓盤。白荷花在這大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。看完了荷花，我又來到了溼地公園的觀景臺上，這時，我忽然聽見了撲通撲通的聲音，我回頭一看，原來是兩隻小鳥再水裏打鬧，玩耍。一陣微風吹過，在太陽的照射下只見水面閃閃發光，波光粼粼。漂亮極了。放眼望去有一架壯觀的鐵路橋，放佛是一條長龍騎在水面上，我正看着大橋，突然，聽見遠方傳來了汽笛聲，還沒等我緩過神來，忽然，一列火車像箭一樣飛馳而過。等到火車過去之後，我聽見了動聽的音樂，原來這些音樂是從像樹幹的音箱裏發出來的。

我走着走着忽然看見前面的人非常多，我再心裏想：他們是再幹什麼呢，那麼熱鬧。我走近一看，是很多很多的人都在釣魚，還有的人在吃自助燒烤，我看着他們吃喝玩樂，口水都快流出來了！

小朋友，我的家鄉是不是很美麗呀！我隨時歡迎你們來我的家鄉玩。

寫景四年級作文 篇12

我愛日落，因爲他的景象是那樣狀觀，顏色是那樣的千姿百態。

天空原本還是晴空萬里，藍的透。轉眼間，太陽就失去了往日的輝煌，我猜，太陽是要“回家”了，就目不轉睛地望着。果然過了一會兒，太陽變得越來越紅。紅是那樣的真紅，卻沒有那樣的耀眼，邊疆披着雪白的輕紗，穿着金色的襯衫，收走那刺眼的光芒，在雲霧中若隱若現，不想讓別人看見。我正着急風兒好像看出了我的心思，“呼，呼”把雲霧給吹散了，露出一個紅紅的小臉蛋。

我問太陽：“你爲什麼要回家？”

太陽把最後幾道光灑了出來，好像在說：“我已經完成了今天的使命，已經走完了今天的路程！我今天的日子要結束了；哦，我的新生也快開始了！明天從山的那一頭，我將威武地升起來，帶來光明，溫暖和快樂！”

呼——呼——

風兒把太陽永和生滅的宣言帶到了全世界，喜馬拉雅山的最高峯,太平洋中的小島，每個地方，都噴上了紅光烈焰。

我沉默不語。太陽爲了讓世界人民更清靜，就灑下了“一滴滴鮮美的葡萄酒”把大家灌醉。一個個都沉進了夢鄉，太陽又叫來月亮姐姐，來“把把守”，自己卻“跳進”了山谷。

寫景四年級作文 篇13

夏，是一位熱情洋溢，大膽而又奔放的姑娘。她總是把許多新奇而又古怪的點子用在自己的季節，使一切看起來都精神抖擻。我敢說，她一定也十分愛國。不然，怎麼會把校園打扮的如此花枝招展？

她大踏步地從校園直達操場，周圍的景色一變再變。冬青退去了春的稚嫩，顯得更加蒼翠欲滴；清澈的溪流一閃一閃的在綠色的鑲花地毯中流過；水中的魚兒吐出一個又一個的泡泡欣賞着交談着夏日的風情；假山下，一叢竹在微風的伴奏中悠然起舞……校園裏的小花園似乎又長了一歲，不再是零星的幾多，成片的花簇擁着盛開着，展現着它迷人的一面。

操場上更是一片綠樹成蔭，繁花似錦。

學生們盡情地揮灑着他們的汗水。”把球給我！“一個籃球在空中劃過一道優美的弧度；足球穿着黑白的外衣，也樂在其中；毽子跟隨着一羣小姑娘上上下下，搖頭擺尾……周圍柔軟的綠色小草爲孩子們提供天然的休息場地。密密麻麻的的樹葉遮住了陽光，只有零星的幾縷從縫隙間穿過與人嬉戲。一轉頭，不知名的野花遍地都是，有的含苞欲放，有的花蕾滿枝，有的昂首怒放……散發出一陣陣沁人心脾的芳香，招引着一羣羣斑斕的蝴蝶……

校園裏的夏天，我愛你！

寫景四年級作文 篇14

坐了將近一天的車，我們終於到了安徽省的黃山市。

我們開車開到巴車站，然後再坐巴車到黃山的山腳，最後再坐索道到黃山的山頂。我們在坐索道的途中，欣賞了許多美麗的景色，有：仙人指路、松鼠跳天都、猴子觀海，等。黃山的山頂上有許多山峯，每個山峯都有不同的特色，其中最高的山峯是蓮花峯，看日出、日落最清楚的是光明頂……在我們漫無目的的在黃山步行的途中，我們也欣賞了很多景色：龍爪鬆、妙筆生花、大神龜，等。我來介紹一下龍爪鬆。龍爪鬆，顧名思義，就是一顆大松樹，之所以叫它龍爪鬆，是因爲這顆大松樹的樹根像龍的爪子一樣深扎大地。

我們在黃山上的北海賓館裏住了一個晚上，打算第二天早上起來看日出。五點二十二分開始日出，我本來打算四點半起牀準備，但是我睡晚了，不過去到“觀日臺”時，時間剛剛好。一開始，太陽只出了一點點，但我們還可以看得出，此時的太陽比鹹蛋黃還紅。後來，太陽出了一半，被雲遮擋住了。等太陽從雲裏出來後，就變了身，從紅色變成了金黃色，從不刺眼變得非常的刺眼……

我們繞過黃山大峽谷回來就離開黃山了。

寫景四年級作文 篇15

老家那片金黃的麥田，讓我記憶猶新，它如詩如畫。

“等我，等會兒我！”我跑着，大聲喊着前面的玩伴。“你跑快點就好了，來啊，追我！”好朋友說着吐了吐舌頭，繼續向前跑去。

我們快樂如鳥兒，奔跑在麥田中，其實也就只有三四歲，好朋友比我大幾個月，所以才跑得快一些。我倆的家都在離麥田不遠的地方，每到夏天，一望無際的金黃色麥浪，在陽光的照射下似遍地黃金。一眼望去，醉了人的眼。

過了一會，她累了，我也累了，我倆找了棵大樹背靠背坐着，擡頭望着天空，聊着天兒：“天空好美，像碧波盪漾的大海。”我笑着說。“嗯，你不覺得藍天有了鳥兒更美了嗎？鳥兒在這片美麗的地方飛着，唱着，玩着，多好啊！”她接到。不知爲何我們兩個小人兒竟文思泉涌，說出了很多這樣類似大人的話。

我們談着，說着，忘了時間，不知不覺黃昏來到。聽到家人的呼喊，我們便急忙起身，快步向各自的家跑去，各自揮動着圓嘟嘟的手臂說，再見。

兒時的夥伴哦，兒時的金海麥田哦，兒時的故鄉哦……

寫景四年級作文 篇16

秋姐姐來了，她邁着輕盈的步子來了。

秋姐姐來到草坪上，她揚一下頭髮，小草就換上黃色的新衣裳，風兒一吹，草兒洋洋得意的跳着歡樂的舞蹈，好像在說：“瞧，我們的衣裳真好看！”

秋姐姐來到花園裏，她吹一口氣，花兒開了，桂花十里飄香，牽牛花各色各樣，菊花燦爛開放。五彩繽紛，多種多樣。在很遠的地方，都能聞到花香。

秋姐姐來到樹林裏，她摔了一跤，那一滴純潔的血和淚，把楓葉染紅了，滋潤了。秋姐姐難過極了，可是聽到楓樹的謝語，立刻轉陰爲晴，這可真是太好了。聽到這個消息，花兒和草兒也笑了。

秋姐姐來到果園裏，粗心的她碰到傷口，痛哭了起來，真是秋雨綿綿啊！果園裏的果子都熟透了，有紅紅的蘋果；有金黃的密桔；有張列着大嘴的石榴；還有壓彎了腰的冬棗。好多好多水果衝着我們笑呢，好一幅色彩絢麗的豐收水果圖畫啊！它們掛滿了枝頭，香味四溢。秋姐姐看得目不暇接，真是數不勝數呀！

秋姐姐最後來到田野裏，沉甸甸的稻子黃得耀眼，稻浪一層挨着一層，一浪接着一浪，真是一幅豐收的景象。

秋姐姐望着人們開心的心情，她也愉悅的笑了。我真喜歡秋姐姐的到來。

寫景四年級作文 篇17

榮譽,誰不想要呢?但是,誰又能想得到,自己的榮譽竟會降臨到別人頭上?

我們每個“六一”都要選三好學生和單項獎。記得在我上三年級時，那個“六一”照例要選三好學生以及單項獎。那時，班上有一個名叫楊帆的女同學。我第三次被選爲三好學生。楊帆被選爲文明小標兵（文明獎）。

六一到了，教室裏被裝飾得五彩繽紛。校長先講了話，然後就開始頒獎了。洪欣鵬 、謝智安 ……終於輪到我了！我激動地接過獎狀和獎品，跑下講臺。咦？我怎麼只有一張獎狀？我除了得到三好學生的稱號外，還得了語文競賽一等獎呀！更讓我奇怪的是，我只得了文明獎？三好學生的獎品是文具一套，怎麼只有一套圓規？我拿起獎狀和獎品，跑上臺，問高老師。這時，我的同桌洪欣鵬大聲喊道：“高老師，不用查了，楊帆偷換了獎狀上的名字！”我起了疑心，看了看獎狀。果不其然，獎狀上的“楊璠”用修正帶塗過！

後來，楊帆說出了事情的經過。噢，原來，楊帆利用名字的相似，偷換了獎狀上的名字！

寫景四年級作文 篇18

小朋友，你們看過我們的校園嗎？我們的校園可美了。如果你們沒看過，那麼請隨我去看一回。

一走進學校大門就會看到幾個醒目的大字：上海市建平實驗學校。往前走幾步，就是一條長五百多米的走廊，它連接二幢教學樓，在這走廊上掛着許多同學們寫的書法和五彩的畫。那書法剛勁有力、龍飛鳳舞，那畫五彩繽紛、各不相同。向左走，就來到一個高10米左右、面積1萬平方米左右的圓廳，那淡黃色的柱子和牆壁上掛着各種樂器的圖案和它的介紹，以及音樂家們的畫像和介紹。在中午或者放學後，都能聽到一陣陣優美的弦律，讓人感覺彷彿身臨其境。

繞過圓廳就來到一個大約長90米寬50米的花園，在春天，花園裏的花開了，讓人聞到花的芳香和草的新鮮。在花園的左邊是實驗樓，一樓是自然實驗室和化學實驗室，二樓就是我們的教室。站在教室門口，有時能聞到花草的芳香和優美的旋律，這是一個多好的學習環境啊！

走進我們的教室，就看見教室裏明亮整潔、設備齊全，大大的窗戶，桌椅拍得整整齊齊的。我們可以在寬敞明亮的教室裏，學習、討論，用電腦查資料……

你喜歡我們的校園嗎？我們的校園美嗎？

寫景四年級作文 篇19

一轉眼，烈日炎炎的夏天就來到了我們的身邊。大地好像被烤焦了一樣，樹上的知了嘰嘰喳喳，似乎在說：“熱死了，熱死了”。這時我也真希望老天能下一場大雨，然後把“熊熊烈火”澆滅，大地就變得涼快了。

這雨居然說下就下，嘩嘩譁，天空中下起了傾盆大雨。在碧綠的樹叢中那一顆顆、一串串的雨滴如同龍眼一般往下落。樹葉上的灰塵被洗得一乾二淨，雨水打在屋頂上發出了“啪啪”的響聲，公園裏的花兒們在風雨中瘋狂的舞動。它們都貪婪地允吸着雨水，快樂的長大着。我想那些含苞欲放的花苞已經迫不及待地想長成一朵朵鮮豔美麗的花朵了吧。雨依舊嘩嘩的下着，路上的行人不約而同地撐起了一頂頂雨傘，一眼望去，就像一大片在雨中長出的一朵朵嬌豔欲滴，五彩繽紛的小蘑菇美不勝收。

漸漸地，漸漸地雨停了，天空中的烏雲慢慢地散開了。烏雲散開後，天空中出現了一道美麗的彩虹，彩虹旁邊還有幾朵白雲，悠閒地飄着，好像在欣賞雨後的美景。

雨停之後，天氣終於變的涼快些了，這種炎熱的天氣也不情願地離開了。我看見此時的花朵變得更加豔麗了，小草變得綠油油的，小魚兒歡快的遊着，彷彿這場雨帶走了所有的炎熱。夏天的雨來得又及時又幹脆，我愛夏天的雨！

寫景四年級作文 篇20

什麼是美？在我心目中，聖元湖是泗水的一道樸素的風景。

聖元湖的清晨，涼風習習，十分愜意。柳姑娘長髮垂下，婆婆溫柔的梳理着她柔軟的綠髮。湖面如鏡，調皮的小魚在水面上跳上跳下，濺起美麗的小花。小花小草在微風中搖曳。有的人三五成羣一邊聊天一邊做早操；有的孩子還偷偷把劉的長辮子摘下來編成草圈戴在頭上；其他人在花叢中嬉戲。我想大家都喜歡早上涼風的感覺吧！

盛源湖的中午，烈日當頭，小花小草挺直了頭，不畏酷暑，迎接陽光的挑戰。然而有些嬌嫩的花朵，經不起陽光的考驗，虛弱地低下頭，敗給了那些遍地的小野花。

盛源湖的夜晚，人最多的時候，人山人海，噴泉噴出各種奇形怪狀的東西，吸引着大家的目光。荷塘月色下，遊人坐在那裏，如壁畫般古典柔美。彩光在彩虹橋上閃爍，彩光在橋上變幻莫測。在金色沙灘上，人們光着腳在沙灘上跑來跑去，留下一串金色的腳印，每個人都在那裏抓小魚小蝦。大海的清新氣息讓人想來回走，聖元湖成了一座美麗多彩的小城市。

美麗的聖元湖是我心中最美的，無論是清風吹拂的清晨，陽光燦爛的正午，還是五彩繽紛的黃昏。

寫景四年級作文 篇21

在我居住的小區裏，有一個荷花池。現在已是秋天，池塘裏的荷花早已凋謝，蓮蓬也不見了蹤影，但從遠處看，荷葉還是碧綠一片，似乎和夏天的荷葉沒什麼兩樣。

走近一看，卻發現秋天的荷葉已經褪去了生機，有些荷葉全枯了，縮成一團，無精打采地牽拉着，似乎隨時都有可能會掉落，有些半枯了，半片荷葉已經枯黃，另半片上還殘留着一些綠色。有的荷葉似乎還是全綠的，但仔細一看，葉片已經開始泛黃，整片葉子皺巴巴的，像老婆婆的臉。荷葉搖搖欲

墜，有的莖黃了，有的莖斷了，病懨懨的樣子。

記得夏天的時候，這個池塘中的荷葉又大又圓，精神飽滿的挺立着，擠滿整個池塘。可如今沒有一片荷葉光滑嫩綠，精神抖擻。

看着滿池的殘荷，我禁不住有些傷感，然而媽媽告訴我，花謝花開，草枯草長，都是生命的規律。荷花雖謝，荷葉雖枯，但池塘泥中的藕還在，它們在積蓄能量，待到來年夏天，又將滿池新荷，滿池生機。

聽到這些，我豁然開朗，人生雖不能重來，但只要生命不止，就可以奮鬥不息。

寫景四年級作文 篇22

青龍峽，綠水青山，水源福地。

青龍峽，樹之繁茂，水之清澈，氣之清新。樹高百尺，橫縱交加，直望蒼天。乃“自幼練功長百尺，不穿雲霄終不亡”。水波潺潺，源頭不可尋，撞石濺白浪，多似石磨水劍，真乃“長江後浪推前浪，世上新人趕舊人”。空氣涼潤，散出花草芬芳，心曠神怡，飄飄成仙。峽裏清氣趕人飄，可比天宮玉壇香。

此山之險矣，不可小覷。從山腳仰望，此山尖已沒入雲端，與頂天立地之崑崙山可比矣。走到山中，從山腰之東往下俯瞰，有平亦有險。平可騎馬直入，險可致人滾下，磕石而亡。不覺心中一驚，再往上一看，皆是筆直石梯，就此一道，無有別路。石階上行人已是滿頭大汗，吾腿已麻。直到山峯，身累而心不累，因山頭雲霧繚繞，猶如神仙洞府，再俯視，若有人摔落，在此也不視，此是“山頭千丈無人尋，此處必有神仙道”。

從山峯往下走，忽聽泉水叮咚之聲，原是一雌雄瀑布。一高一矮，一寬一窄，一急一緩。妙哉，此乃：“忽看忽聞好瀑布，遠觀細看各有奇。險山之中生妙瀑，然此必是一佳偶。”

我欲題詩一首：“今日有幸入龍峽，賞遍光景晚歸家。念念不忘好思返，夢亦遊遍綠蔭花”。

寫景四年級作文 篇23

在首府綠城南寧的邕江邊，有一處引人入勝的旅遊勝地——青秀山風景區。

遠遠望去，翠綠的青秀山連綿起伏，猶如海上的波浪。

春天，山上各種樹木長得非常茂盛，無論是榕樹，松樹都長出了新的枝條。嫩綠的桃樹襯托着粉紅的桃花，似碧玉盤中放着的紅寶石。朵朵桃花抿着嘴微笑，條條柳枝舒展着自己綠色的長髮。它們爭先恐後地向遊人們展示自己那嬌嫩、豔麗的姿態。

夏天，綠樹成蔭，陣陣涼風從身邊吹過，使人感到非常的舒服、如果夏天去到青秀山，保證不用帶傘，因爲一棵棵高大、茂盛的樹已經成了你的天然雨傘。所以夏天的青秀山成了避暑勝地，吸引了更多的遊客來遊玩，

秋天，山上果實累累，許多果樹上都長滿了豐富的果實，從遠處望去，青秀山一片金黃，就像換了一件金黃色的衣服似的。秋天的青秀山是一座豐收的山。

冬天，青秀山依然那麼蒼翠，花草樹木變得更加嬌豔，更加茂盛。如果冬天到青秀山，你不用怕被冷風吹到，因爲有一棵棵大樹爲你遮擋寒冷。

青秀山的景色真迷人，一年四季的景色各不相同，真讓人流連忘返。

寫景四年級作文 篇24

7月13日下午，爸爸媽媽帶着我和姐姐去內蒙古錫林浩特遊玩，可是路程太遠，半天根本到不了，所以天快黑的時候，就在河北省張家口市住下了，第二天再繼續趕路。

一大早，天還沒亮，我就起來了，可能是太興奮了，所以比他們起的都早，可是一上車沒多會我就睡着了。到了內蒙古的地界時，媽媽立馬把我叫起來，我從睡夢中起來後，向車窗外看了看，哇！天好藍啊！朵朵白雲，有的像小狗、有的像雄鷹、有的像獅子……非常有立體感。雲也非常低，彷彿站在小山上便能摘到雲朵，這的藍天，白雲和太原相比，簡直是天壤之別……

我趕忙說：“爸爸，快停車。”爸爸好像已經猜透了我想幹什麼，便馬上停下了車。下車後，一陣帶着淡淡草味的微風迎面吹來，我深深地吸了一口氣，啊！好清新啊。我放眼望去，一片片綠油油的大草原，就象一塊綠色的大地毯，一眼望不到邊。遠處的馬兒歡快的奔跑，近處綿羊悠閒地吃着草，附近還有一些蒙古包，像一個個剛出爐的小包子，可愛極了。爸爸叫了我好幾聲，我都沒理他，最後爸爸沒辦法了，硬把我揪上車。一路上到處是迷人的風景，看得我眼花繚亂……

到了以後，太陽快落山了，我們吃了口飯，找了個賓館早早的休息了。

寫景四年級作文 篇25

我所在的學校是北京大學附屬小學石景山學校。這裏位於八大處南端，樹木茂盛、花草叢生、風景宜人。

進入校門，映入眼簾的是一塊巨石，這塊巨石是學校的文化石。上面刻着“專心地學習，痛快地遊玩”十個大字。這是冰心奶奶爲我們的題詞，也是我校學生的座右銘，叮囑我們要在學習中尋找樂趣。學習的時候就專心地學，玩的時候就盡情地玩。的確，二者缺一不可。文化石旁邊有一個木製水車，水車的下面有一個水池，那是學校的文化池，到了夏天，成羣結隊的小魚會在池中自由自在地嬉戲，給文化池增添了不少生機和活力。

在文化池的正北方有一個古香古色的“六角亭”，在周邊碧竹的襯托和陽光的照耀，顯得朝氣蓬勃、格外耀眼。亭子的中間是一個圓形的長椅，可供同學們休息。到了春天，綠竹掩映、清水環繞，宛如仙境一般;夏天，六角亭可以擋住驕陽似火的太陽，傾盆如注的暴雨;秋天，泛黃的樹葉散落在亭子周圍，那又是一道別樣的風景線啊!冬天大雪過後，校園裏銀裝素裹，六角亭象雪地裏的哨兵，矗立在校園裏展現出了自己威武的一面。

我愛校園裏的美麗風景，更愛學校裏的老師們，因爲這裏有我們成長的身影，前進的腳步。

寫景四年級作文 篇26

我們學校有許許多多的景物。有寬闊的操場，有高大的教學樓，有明亮的教室，還有美麗的小花壇……其中我最喜歡的是學校左邊的小花園。

這個小花園就在一進門左邊藝術長廊後面躲着。小花園大約長四十米，寬二十米。小花園裏還有一條用鵝卵石鋪成的小路，這條小路一直延伸到花園的各個角落裏。如果你光着小腳丫在這裏走，你會覺得好像有人在幫你按摩，舒舒服服的。

走在這條鵝卵石的小路上，可以看見許多花。有串串紅，有月季花，有滿天星，還有絨球花……其中我最喜歡的是絨球花。當絨球花開的時候，遠遠望去像一個個小絨球，走近一摸，彷彿想剛出生的小雞絨毛般的舒服，聞一聞，它會發出淡淡的花香。

花園裏除了有五彩繽紛的花朵，還有各種各樣的樹。有松樹，有蔭香樹，有細葉榕，還有冬青樹……其中長得最茂盛的是榕樹。這榕樹銅錢般大小，榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點兒縫隙。小花園的景色非常迷人，是我們學校的一道風景線。

寫景四年級作文 篇27

四海公園就在蛇口中心，這裏風景優美，遊人如織，是一個郊遊的勝地。

四海公園中最美的地方要數睡蓮池了。池中的荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大盤子，睡蓮從一朵朵荷葉是鑽出來，猶如美麗的仙女，睡蓮的顏色不一，有紅的、白的和紫的，非常美麗耀眼，碧綠的荷葉加上耀眼的睡蓮猶如天仙相配，非常美麗動人，漂亮的不得了。

觀完了睡蓮池，來到了世界震驚創舉--蓋世金牛，蓋世金牛的最高處達到28米，長30米，是世界上最大的銅牛雕塑，由美術大師韓美林創作設計，金牛的頭上有兩隻尖銳的角，威風凜凜。蓋世金牛代表了深圳人開拓的精神，它體形龐大，是一頭巨牛，有非常多的旅遊者在它的腳下拍照。

接下來，我們來到了人工湖，湖水碧綠碧綠的，湖面非常平靜，平靜的像一面鏡子，人工湖上還有一座九洞拱橋，九洞拱橋照映在碧綠的湖水上，像有十八個洞一樣，水面上還有一隻只鴨子，鴨子游起泳來非常可愛，它的腳掌一扒一扒的，使水波盪漾起來，水裏的小魚也不可輕視，有時還跟鴨子鬥捉迷藏呢！四海公園非常美麗，不防你們也去看看！

寫景四年級作文 篇28

一排排瓦房矗立在道路兩旁，一行行楊樹爲小路灑下陰涼，一條條小溪在路旁歡快地歌唱，多麼歡暢呀!走在鄉間的小路上。多麼美好呀!走在鄉間的小路上。

天空剛剛泛起魚肚白，一切還都是霧濛濛的，彷彿給大地鋪上了一層白紗，金黃色的田野還在沉睡，小草隨着風不住地點頭。“喔喔喔—”公雞的叫聲打破了夏日的沉寂，村莊立即熱鬧起來。一排排玉米威武地站立，好像在守衛他們的領地;火紅的石榴掛滿枝頭，果皮裂開了，便露出了珍珠般的果粒，似乎在迎着我咧嘴傻笑;瘋長的喇叭花正芬芳吐蕊，看樣子正在播放動聽的音樂。小院中，一棵棵小樹傲然挺立，沐浴着雨露的滋潤和陽光的撫摸。忠厚朴實的小黑狗，堅守着它的崗位，絲毫不疏忽大意。“呼呼、呼呼”，風兒開起了音樂會，鳥兒高興地一展歌喉，這歌聲在一望無際的麥田裏傳的很遠很遠……。

我似乎記得：幾年前，這條小路還坑坑窪窪，一下雨，人們就要穿着膠鞋，挽着褲腿。而現在，它已經變成了一條寬闊平坦的水泥大路。正是這條路，使人們跟上了時代的腳步，正是這條路，使農村生活變得富強。我終於明白了，是什麼使農村人民脫離了貧困，是勤勞的雙手。

寫景四年級作文 篇29

鼎湖山上有一個美麗的飛水潭，它是鼎湖山的一顆明珠！

飛水潭的瀑布真美啊，它好像一匹英俊的白馬，從六米多高的主峯飛馳而下，水流撞擊清澈的水面濺出一粒粒明亮的水珠，從遠望去猶如一張薄薄地水霧，形成了美麗的飛水潭。

飛水潭的水真清啊，清得可以清楚地看到水底遊得悠閒自得的小魚，顯得那樣閒適，那樣自在；飛水潭的水真香啊，散發着淡淡的清香沁人心脾，讓人心曠神怡。飛水潭的水真活潑啊，它似一個不安分的小孩，順着山勢衝到山底，形成了一條清澈見底的小溪。溪中山石突兀，錯落有致，別有一番情趣。小溪兩邊是漫山遍野的參天大樹，它們一直矗立在那裏，早晨它們帶着晨光迎接遊客，下午伴着夕陽目送遊客，彷彿給遊客指引前進的方向。調皮的孩子有時也會趴在它的邊上“照鏡子”“摸摸魚”；老人們也會輕鬆悠閒地坐在石頭上泡着腳，享受這無憂無慮的生活。

這就是美麗的飛水潭，水中有山，水中有樹，水中有……，水中還記錄着遊客的點點滴滴。美麗的飛水潭讓人流連忘返！

寫景四年級作文 篇30

我的家鄉是個美麗的地方，這裏一年四季風景優美，讓我帶着你們去看看吧！

家鄉的春天，花園裏盛開各樣鮮豔美麗的花朵，迎春花展開了笑臉，桃花、杏花都爭奇鬥豔，開滿了整個花園。柳樹的頭髮越長越長，小鳥在樹上放聲歌唱，大家都在爲春天的到來感到高興。

夏天，太陽高高的升起，早晨陽光明媚，太陽發出刺眼的光茫，人們都精神抖擻，出來鍛鍊身體，中午，小孩子們紛紛從家裏跑出來買冰涼的雪糕和冰激凌，下午的時候，太陽落山，人們出來散步、玩耍，這就是家鄉的夏天。

秋天，大街上喊着賣水果，人們紛紛都說：“今年又是個大豐收。”農民伯伯滿頭大汗，推着各自的車子回家了。路邊大樹的葉子變得金黃金黃的，像田野一樣。農民伯伯的田地裏，長着各種各樣的果樹，有橘子、柿子、梨、蘋果等水果，你如果嘗一口，那才叫真正的甜呢！

冬天，地上對這一層厚厚的雪，就像是一片像雲朵一樣白的地毯，空中雪花飛舞着，小孩子拿着一手的雪，堆些雪球打雪仗、堆雪人或者用雪做其他東西。玩兒的開心極了。

啊！家鄉的四季多麼美麗，多麼迷人。

寫景四年級作文 篇31

我家住在北虹花園小區，那裏有一個大花園，裏面有蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓。

蝴蝶有白的，黃的，白帶黑點的，黃帶白點的，白帶黃點的，黃帶黑點的等等。

蜜蜂，我仔細觀察了一下。它落在花上，把花蜜粘在毛茸茸的腿上。

蜻蜓有金色的翅膀和紅色的身體。我把它們命名爲紅辣椒。其他的屍體都是藍色的，我把它們命名爲藍湖。

花兒微微一笑，開得鮮豔多彩。一束紅色的花和菊花圍成一個圈，中間的一朵鶴立雞羣。草是綠色的，草中間點綴着幾朵野菊花。有時，一羣麻雀落在它們身上，幫助它們捕捉蟲子。草好像對麻雀說：“謝謝，謝謝！”很有意思。

太陽把溫暖灑在大地上，也灑在我的花園裏。太陽熱得人不敢出門，牽牛花關小號。

在我小區的花園裏，有一些健身運動器材，供人們健身，讓每個人都能健康起來。該社區還建造了綠地，供人們呼吸新鮮空氣。有一些小椅子、亭子和一個小沙堆供孩子們玩耍。

一面五星紅旗飄揚在社區上空，象徵着五十六個民族的大團結。

快看！這是我所在社區的大花園。多美啊！

寫景四年級作文 篇32

每到過年，幾乎家家戶戶都會放煙花。孩子們會買那些只能飛到空中的長長的煙火棒。有的公司會買那種大禮炮，飛昇，五彩！

“砰——砰。”喧鬧聲劃破了寧靜的夜晚。我衝出房門，看到繁星滿天的夜空中點綴着五顏六色的煙花。“哇！漂亮！”我不禁嘆了口氣。

煙花真的不一樣！還有盛開的白蓮，潔白無瑕；有含苞待放的玫瑰，嬌豔；有美麗的蝴蝶在飛舞；仔細一看，有流星，耀眼奪目。煙花讓我眼花繚亂，把天空印成了五彩繽紛的夢幻世界。

當煙花在寂靜的夜空中爆開，五彩斑斕的美麗綻放，讓人忘記了它爆發時的喧囂，夜空的寂靜，以及它爆發前的壯麗，爲了留下一個美麗的美好形象，直到它消失。花開花落只是一瞬間的事，留下的是記憶中的美好。“砰——。”煙花一直在放。當這個結束時，那個又響了。快看！一個紅色的“大火球”從陰沉的天空中升起，砰的一聲，一朵金色的菊花在空中綻放。菊花在空中沒開多久，就變成了小流星，掉了下來，在空中劃出一道美麗的弧線。

此時此刻，我默默許下一個願望：明年，我的學業成績將像璀璨的煙花一樣騰飛，光芒萬丈！

寫景四年級作文 篇33

今天，我爺爺、姐姐等人興高采烈的去廣場看夜景，吃完飯我等着這一刻。爺爺說：“夜景要晚點看。”我設法等到七點鐘纔出發。電動車正以四十碼的速度行駛，我太慢了，十五分鐘內無法到達目的地。

當我走進廣場時，我看到一座40米高的圓柱形燈塔。塔是紅色和藍色的，綠色真的像變色龍。我向四面八方望去。在廣場中央，我看到了一尊石頭雕刻的金牛座雕像。它低着頭彎着腰，看起來像鬥牛，在燈光的照射下栩栩如生。廣場上的燈柱像被樹覆蓋的菠蘿，一層一層地發光。一些燈柱像一棵筆直的松樹。當我玩得很開心的時候，突然，我覺得水打中了我。風回頭一看，原來是個噴泉。我坐下來享受和休息。真是一舉兩得。有些噴泉像花盆，有些像剪刀，有些像銀河，在霓虹燈下非常美麗。有時大，有時小。爲什麼？我觀察了幾次，發現和聲音有關。小唱噴泉水少，大唱噴泉水多噴高？明亮動人的歌聲響徹天空中有節奏的噴泉，五顏六色的燈光很美。難怪月宮的仙女和嫦娥一個接一個地探究它們。福州晚上比天堂更美。

福州文昌廣場夜景特別醒目，看完讓人流連忘返。耶！福州變了，福州在前面，福州在發展。