四年級成長作文集錦15篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級成長作文，歡迎大家分享。

四年級成長作文1

在雪白的玻璃杯中緩緩地到入熱水，看水渦由深到淺，絲絲熱氣，從杯中溢出，揮發在空氣中，湊上前去，鼻子在撲面的熱氣中翁動，絲絲溫暖的氣息直飄入心裏。

清澈的水在微動着，小小的杯口就是一面天然的鏡子，鏡子裏的我虛無縹緲，上脣輕輕觸着熱水，感覺它由熱到涼，感覺它在脣中慢慢冷卻，我品出了成長的滋味。

成長就如這杯熱水蒸騰，霧裏看花，成長很美，在不知不覺中完成了成長的每一步。

成長是由熱到冷的日子，兒時盼望成長，成長籠着一層美妙的紗衣，心是熱乎乎的，等着盼着品嚐每一個日子的滋味，在急切中滑過春夏與秋冬。長大了，就不希望再長了，再大就意味着衰老，一日復一日地渴盼留住時間，留住分秒流逝的青春，渴望成長的激情在冷卻，這是心態的成長。

成長是如熱水冷卻的不可逃避的過程，到了終極就要心甘情願地接受事實，成長不可拒絕！

水與外界接觸，傳遞熱量，然後降溫，成長中的心也在與外界社會接觸中堅硬，這就是成長的無奈。

成長在波瀾不驚中走過，留下了長大的無奈，品味着平凡，獨有一番別樣的滋味，平凡的水可以品千年，成長讓我感嘆千年！

四年級成長作文2

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學們一窩蜂的衝進教室。

我一個人呆坐着，連老師走進教室都渾然不知。心裏只想着昨天夜晚發生的事——

昨夜，剛吃過晚飯，哥哥便邀我去散步。夜晚的景色很美，夜空中盡是那些金色的寶石，碩大的圓月撒落下盈盈月光，將一切都染成了銀色。晚風混合着雨後的清香，向我們撲面吹來，好不活潑愜意。

走着走着，在渾然不覺中我們來到了籃球場。哥哥看了籃球場，半響之後，他轉過身來，對我說：“我們來場跑步比賽怎麼樣？”他的眼睛裏閃着金光，我知道，他其實只是想體會一下完虐我的感覺，但我也不好打擾他的興致，只好同意了，但前提是：他必須慢我二十秒再跑。他同意了。

我們站在起跑線上，隨着“3、2、1開始”，我像一支離鉉的箭，彈射了出去。哥哥果然信守承若，在我跑了全程的三分之一後，他纔出發。

他像一隻被囚禁了許久的雄鷹，一出鳥籠便“展翅高飛”，十幾次呼吸的時間便追上了我，此時我們已經快到終點了。哥哥是學校裏的短跑冠軍，我知道再追下去也沒有任何意義，於是我停了下來，止步不前。

他很快就衝過了終點，但是一看到呆站在那裏的我，卻這麼也高興不起來，反而有一股怒火。他對着我大吼：“爲什麼不追！”

“我追不上！”

“不嘗試一下，你又怎麼知道追不上？難道你想在還沒嘗試之前，就放棄嗎？算了，回家！”他氣呼呼的走了，只留下呆站在籃球場上的我在細細的品味他所說的話——

嘗試嗎？

“同學們，誰來回答一下這個問題：在這篇文章中……”問題一出，原本還喧鬧的教室頓時安靜下來，誰都怕被提問到。也有的人舉起來手，但又很快的放了下去，一副欲言又止的樣子。

我此時也纔會過神來，但心裏依舊在想着“嘗試”二字。忽然，我舉起了手……

“本文通過……”我話音剛落，整個教室便鴉雀無聲，誰也沒有想到平時總是沉默的我，今天竟發言的如此之好。緊接着，教室裏響起了雷鳴般的掌聲……

此時我那一直迷惑不解的枷鎖才豁然開竅：不嘗試一下，你永遠也不會知道自己有多美！

四年級成長作文3

時光如流水般匆匆而過，不知不覺中，我度過了十四個春夏秋冬，漸漸長高了，也長大了。成長讓我失去了童年的快樂、童年的天真，使我時常對許多事情產生疑惑，給我帶來了許多煩惱。

進入初中後，學校的考試科目由小學的三科猛增到七科，練習冊也由小學時的寥寥幾本一下子變得堆積如山，讓我難以招架。在小學，總是覺得自己的學習成績很不錯，在班裏算得上是名列前茅，可進入初中後，儘管我很努力，起早貪晚地學習，成績卻一落千丈，使我名落孫山。對此，我十分煩惱。

現在我長大了，曾經幼稚的我多了幾分成熟，我逐漸有了獨立的思想，有了自己對人生的見解。漸漸的，我不能再像小綿羊一樣躺在父母的懷裏撒嬌，對他們百依百順，而是與父母之間產生了隔閡。我變得什麼事情都憋在心裏，不想與父母溝通，我感到十分煩惱。

漸漸的，我們對許多事情都有了自己的見解。同學之間不再像童年時天真活潑的在一起玩耍、嬉戲；師生之間也不再像童年時在老師的面前撒嬌。我們之間就像有一堵牆，把我們遠遠地隔開，使我們無法交往，這使我十分煩惱。

人成長就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨着年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時起，我也有了自己的煩惱。有時無需理由，只因煩而煩、惱而惱。

我每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業做完了嗎？趕快做作業！”每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業時也不安心了。我多麼希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的來完成。其實，我知道他們是爲我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心裏沉默不等於默認。

自從上學那天起，我的成績就成爲家庭永恆的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候，也會受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什麼？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的.壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。

有時我自己常想，成長到底是什麼？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻着幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善於思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。

四年級成長作文4

一天一日記，實在不容易。聽首曲子喘口氣，歌詞詼諧真有趣。心生一計曲爲例，今天日記靠回憶！

媽媽：baby

寶寶：嗯？

媽媽：爲什麼畫在牆壁？

寶寶：媽咪

寶寶：不是我想要淘氣

寶寶：這恐龍太大裝不進紙裏

媽媽：啊？

這是《感知成長的神奇》第一段歌詞。孫儷說過：“家家都有小怪物，每天都會做奇怪的事情，你問他們爲什麼，他們總會有可愛神奇的回答。”

我第一次聽這首歌時是二年級的時候，聽完當機立斷去模仿。有一次吃飯時我用手抓，媽媽說不許用手抓，我說等一下，因爲我忘了怎麼回答了。我跑去看了一下歌詞後又跑回來說：“手手也要吃東西。”不出我所料，媽媽說了一聲“啊？”我接着說：“要不然小手也會沒力氣。”媽媽更驚訝了哈哈哈，這就是我預想中的效果呀！

還有一次我又模仿了。那時媽媽正在睡午覺，我敲着瓶子進了媽媽的房間，媽媽被我弄醒了，她問我爲什麼，這次我提前背好了詞，口若懸河地說：“這罐罐也有魔力，它沒有嘴巴卻是大歌星。”媽媽一臉懵，竟無力反駁。我哈哈大笑，媽媽一臉問號看着我。

成長真的很神奇，我和媽媽都感知到了這種力量。因爲，我們不僅是母女，更像是姐妹或閨蜜，我們在一起時，笑聲不斷，快樂總是多過煩惱。建議大家也聽聽這首快樂有趣的歌曲。

媽媽：baby

寶寶：嗯？

媽媽：樹葉笑得多開心

寶寶：媽咪

寶寶：森林最美的聲音

合：哦一起感知成長的神奇

四年級成長作文5

不俯身耕耘便將錯失收穫的喜悅，然而以辛勤的汗水澆灌也不一定能嚐到收穫的甜美，一旦結果並非我們所期盼的，我們該怨尤天地抑或是面對現況並予以改變的機會？

眼際所及皆是千篇一律的十個數字，但其卻可以彼此搭配，通過不同的排列創造出如繁星般大量的身姿，而每種身姿皆散發其專屬的光芒，我已神遊於其中，忽然，我的心湖產生陣陣漣漪，我遇到一位名爲“因式分解”的大敵，我屢次向其征戰，然而屢敗的事實使我心湖翻騰起巨浪，平時厲兵秣馬以戰勝任何征戰，但眼前的兵荒馬亂使我難以接受。

霎時，我決定以清朝賢臣的戰術“師夷技以制夷”，面對攸關國家興亡的戰爭，敵方手持尖銳的“思考”，那是我軍從未目睹的，我便下令於“大腦”，令其製造更加輕巧且銳利的“思考”，我並施“多方包圍”的策略，以多方面的思考突破聳峙於前方的壁壘，我持着破釜沉舟的決心誓言奪得勝利。

那場征戰雖是現實中的數十分鐘，但我心卻歷經數十天，經歷那場征戰使我成長許多，我拋下既有的自傲，並懂得向各方人才取教，以其學識澆灌我的邦國。

四年級成長作文6

“書是人類進步的階梯”高爾基這麼說過。的確，從幼稚的孩童到現在的六年級學生，一路走來，書就像一朵朵嬌豔動人的花，裝點着沿途的風景。

幼時，還尚未識字的我就踏上了閱讀之旅。每晚的睡前故事便成了生活中不可或缺的一部分。那些往往都是童話故事，但從媽媽繪聲繪色的講述中，我浮想聯翩，逐漸跨入了幻想的世界。上了小學，閱讀的興趣越來越濃厚，就買了一些有插圖的書來讀。還記得擁有的第一本圖文並茂的書便是《西遊記》了。每一面都只有一點文字，但上面栩栩如生的插圖卻讓我讀起來依然津津有味。嫉惡如仇的孫悟空，詭計多端的妖怪都感染了我，讓我熟知了真、善、美，假、惡、醜。如今，這本書依然保存在我的書架上，成爲我心靈的甘露。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。書櫥彷彿是貪吃的娃娃，越來越多的書被它吞進了肚子裏，我的作文水平也得到了提高。可以說，就是書本對我的啓蒙，讓我插上了幻想的翅膀，盡情遨遊在奇思妙想的海洋，才能使自己妙筆生花。

如果說我們是幼苗，那麼書籍就是雨露，滋潤我們的心田；如果說我們是鳥兒，那書籍就是藍天，讓我們自由的飛翔。讀書吧，讓好書伴我們成長。

四年級成長作文7

今天，我在我的學校——四村小學，進行了一次有趣的夏令營。儘管只有一天，但是我還是非常的開心。

走進校園，今天天氣還是有點悶熱，可是校園裏的老師、學生都像參加一個大型盛會似的個個面帶笑容，我們很快沉浸在聚會的快樂中。

我們在階梯教室坐好，一個人分發了一頂白色的遮陽帽和一瓶礦泉水。不一會兒，大隊輔導員高興地爲大家公佈這次活動的內容安排，在嚴校長熱情洋溢的演講聲中，我們的夏令營，正式開始啦！

第一個項目是分享我們學校少年宮學員們的精彩表演。大家真是八仙過海—各顯神通，但是令我印象最深的是張鴻軒同學的表演。他表演的是講故事，講了一個在險境中爲救學生最終使自己和幼小的女兒葬身火海的故事。張鴻軒同學講得繪聲繪色，在講到故事中的老師最終被火海淹沒的時刻我的眼裏情不自禁地噙滿了淚花，我發現此時的張宏軒也聲淚俱下。會場上的氣氛也隨着故事的情節變得異常凝重。輔導員告訴我們這個節目在安徽省講故事比賽中獲得了二等獎。他的故事剛講完，我們就鼓起了激動的掌聲。有的眼含淚花，嘴裏嘖嘖稱讚；有的使勁鼓掌，面露敬佩之情。這真是一場印象深刻的表演啊！

第二項活動是觀看電影《功夫熊貓2》。那引人入勝的情節，誇張的動作使教室裏爆發出陣陣歡笑聲。

到了午飯時間，校長和書記帶領着工作人員將一份份香噴噴的飯菜放在我們面前。我們迫不及待地把蓋子掀開，津津有味的吃起來。頓時，教室裏香飄四溢。最有趣的是大家的吃相了：有的大口大口的吃着，一副餓了多天的豬八戒造型，嘴邊粘着米粒，掛着湯汁；有的邊吧唧吧唧地吃着邊不停地說着：嗯，好吃

好吃！更讓人發笑的是同桌的小朋友之間互相在對方的碗裏搶菜吃，惹得大家一陣鬨笑。

吃完飯，我們在多媒體教室吹着空調休息了一會，吃完學校準備的水果之後又情緒高漲地去羽毛球館看比賽了。瞧，隊員們那精神勁，一點不亞於倫敦奧運會上的運動員。比賽開始了！這邊兩個女生，打得多激！你一個遠球，我一個吊球，那汗水就順着兩邊的髮際流下，他們絲毫不在意，真佩服她們這種堅持不懈的運動精神 。比賽結束後我採訪了我們班的運動員—戴樂，他敗給了別人。我問他爲什麼還那麼高興。他說：“我喜歡這項運動，應該一直堅持下去。即使被打敗了，可是我得到了高手的指點啊！這不是快樂的事情嗎？”

多麼難忘的一日夏令營啊！它帶給我們啓發，帶給我們自信，帶給我們成長的快樂！

四年級成長作文8

在我的成長道路上，有很多很多令我難忘的事，其中“義賣報紙”這件事讓我成長了許多。

今年夏天的一個週末，我們公益小天使在帥老師的組織下來到世紀廣場參加“義賣報紙”活動。帥老師是想讓我們通過自己的努力勞動，爲佳縣程家溝希望小學的學生們獻上一份愛心。

小天使們早迫不及待了，在帥老師的簡單培訓後，大家拿着分到的二十份報紙一溜煙地四處散開。廣場上到處是乘涼、散步的人羣，我心裏想這麼多人，二十份報紙對我來說就是小意思。我仔細尋找第一個“目標”，一位蹲在花壇邊的叔叔。我走向前說：“叔叔，我是公益小天使的肖旭東，請買份報紙吧！賣報紙的錢我們會捐給佳縣程家溝希望小學的孩子們。”可能我說的太多了，這位叔叔聽得很不耐煩，連連擺手，示意我走開。我突然覺得很害羞低着頭走開了。

接着我只好尋找新“目標”，一位老奶奶正向我走來。我心裏想：這次應該能賣出去了吧！我向老奶奶簡單介紹了我的用意，誰知老奶奶笑着說：“我不會看報紙。”就走開了。我有點灰心喪氣了，看着手裏的二十份報紙，心裏又着急又難過。

樹下坐着兩個大姐姐在聊天，我硬着頭皮走上前對她們說：“姐姐，請買份報紙吧！報紙錢我們會捐給佳縣程家溝希望小學的孩子們。”姐姐笑着問我：“一份多少錢呢？”“成本價四角，你看着給就行。”兩位姐姐各掏出五元錢遞給我，我高興地說了聲“謝謝”。這十元來得多麼不容易啊！我也會賺錢了！

接下來我鼓足勇氣向路人繼續賣報，有過拒絕，有過白眼。我依然禮貌地說：“沒關係”。更多的是善意地拒絕，獻愛心的人也不少。有一位叔叔聽說是給佳縣捐款，一出手給了我二十元。原來他是佳縣人，說明叔叔是個熱愛家鄉的人呢！我和叔叔還合了影。

通過努力，二十份報紙全部賣完，我的義賣金額是66。5元，我還被評爲了義賣小明星呢！

這次活動使我懂得了怎樣和陌生人溝通、交流；也使我明白了掙錢的辛苦和不容易；更讓我明白任何事只要肯努力去做，就一定會做好。

四年級成長作文9

每個人都有自己成長的經歷。成長中，往往有許多事讓自己終身難忘。當你碰到快樂的事時，你會眉開眼笑。當你遇到麻煩時，你會愁眉苦臉。成長就像調味盒，酸甜苦辣，樣樣都有。正是這樣，成長中充滿了快樂和煩惱。

我成長中的故事常常在我腦海裏遊蕩，在心裏細細回味。記得有一次，我在家裏一個勁地奔跑，忽然，只聽“啪”地一聲響，我急忙停下腳步，回頭一看：糟了！我把爸爸心愛的手錶摔壞了！我頓時慌了，東看看，西瞧瞧，還好，沒被人發現。我手忙腳亂地把手錶放回原處，溜走了。這時，爸爸來了，因爲手錶除了走不動之外沒有地方壞，所以爸爸還沒發現，我總算逃出了這一關，但願爸爸不要發現。

可是，紙是包不住火的，我摔壞手錶的事情很快就被爸爸發現了。這一天，爸爸要做一件很重要的事，他見手錶還沒到時間，就看起報紙來。他多次看了手錶後，開始覺得不對勁，到房間裏一看鬧鐘，原來早已超過時間了！爸爸嚇了一跳，忙提起包衝了出門。

回到家，我見他自言自語地說：“咦？這好好的手錶怎麼壞了呢？”忽然，他發現手錶上有一條細小的裂縫，點了點頭說：“我明白了。”

我摔壞手錶幾天後，爸爸一直沒理睬我，我求爸爸告訴我爲什麼，他生氣地說：“你應該很清楚！”我忽然想起摔壞手錶的事情，因爲怕捱打，所以一直沒向爸爸承認錯誤。究竟要不要向爸爸認錯呢？這時，我心裏出現了兩個我，一個我說：“算了，不就摔壞一個手錶嘛，你承認的話，也許會捱打呢！過幾天爸爸就會忘了。”第二個我說：“不，你一定要向爸爸承認錯誤，他看樣子已經知道你摔壞手錶了，可一直沒有揍你啊！”經過一番爭論，第二個我贏了。於是，我膽顫心驚地走到爸爸面前，說：“爸爸，對不起，手錶是我摔壞的，請你原諒我吧。”我說完看了爸爸一眼，他並沒有我想象的那樣大發雷霆，狠狠地打了我一頓，只是語重心長地說：“孩子，你不必害怕，因爲，你這種對錯誤勇於承認的誠實態度，比爸爸心愛的手錶還有珍貴千萬倍！”這件事使我明白了，做人要誠實。

成長就像一輛列車，它一直在往前行駛。成長中，有許多事情等着你去經歷，當你經過美麗的田野，翠綠的草原時，你一定會快樂的。好好把握成長的脈搏吧！讓自己有個快樂的健康成長。

四年級成長作文10

太陽東昇西落，過去了不知多少個春夏秋冬，時針.分針.秒針好像流水叮咚的聲音，悄悄地流逝着。成長的道路上，留下了我無聲的腳印… 孩提的時候，睜着一雙好奇的眼睛望世界，纏在媽媽的身邊，小手拉大手，追問着一個個煩人的“爲什麼”。在媽媽的身旁，印下了我無知的小腳丫。 風車不知辛勞地轉動着，毫無覺察地，時間跟我捉迷藏。

影兒中，我長高了一些，揹着裝滿智慧的書包，走進了充滿書香的校園。從此，在這校園的林陰小道上，有了我漫步書海的腳印。 又過去了，春去冬來，時間拉着我賽跑。晃眼中，的確長大了。如今，鼻樑上架起了眼鏡，已不再是小時候的滿臉稚氣,倒添幾份成熟.揹着一個滿富學識的書包，穿梭在家與學校的馬路上,重複着這兩點一線,就這麼如此簡單，從此這白色的水泥路上，刻上了我沉重的腳步。 一縷縷金色的陽光灑滿大地。落葉歸根了，輕盈地滑落在地。

秋風又扮演這清潔工的角色，再一次重複着那個簡單的動作，悄無聲息地帶着黃葉，去旅行了…白雪皚皚的冬季，我仍舊坐在明亮的教室裏，汲取新的知識。 這裏，永遠地留下了我成長的腳印。從童年---少年---青年......

四年級成長作文11

她是一個，四年級的學生學習成績非常好，並且在也很愛幫助同學，從來不會打架，所以他在學校裏也很受歡迎智能出色的完成老師佈置的任務，同學們也都會聽從他的指揮和安排，她長得很漂亮，他是我們班的班長，小陳。

小陳的臉尖尖的是瓜子臉，他常常扎着馬尾辮，臉蛋紅的像一個大蘋果，鼻子圓圓的耳朵像兩把小扇子，嘴脣薄薄的十分可愛。

上午上體育課時，我們在跑步，突然想路哭了起來，我們回頭一看是小陸呀，她爲什麼哭呢，我們都很迷惑，小陳見到後立馬跑過來，問小陸：“你怎麼摔倒了，怎麼樣，哪裏痛，笑着說沒什麼事，膝蓋痛。”然後小路把褲子拉上來一看，我們都大喊，原來的膝蓋被石頭割了好長一條傷口還流着鮮血，小陳大喊：“是誰把小陸拌倒的！”頓時鴉雀無聲了，1分鐘，有一個人，對小陸：“說對不起我不是故意的，跑太快了，沒有注意到你。”我們一看原來是小青，小鹿原諒了小青，小陸想去醫務室時，剛一起來就站不穩，小陳就直接揹着小陸跑向醫務室從那以後大家就更喜歡小陳了。

但是你可能想不到的是有一次在幼兒園吃完中飯後，我們到滑滑梯那玩突然小陳悄悄地跑到小路後面推了小陸一下，然後對小陸翻了個白眼，走了小陸，推倒在地痛哭起來，直到把眼睛都哭腫了。

有一個這樣熱心幫助朋友的班長，我們感到十分自豪我一定要向班長好好學習，做一個優秀的少先隊員，爲祖國獻出一份力量。

四年級成長作文12

今年暑假我看了一本叫《感恩的心》的書。當我從爸爸手中一接到這本書時就被封面處一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”所觸動。我迫不及待地打開書本津津有味的看起來，書裏字裏行間所透露出的就是“感恩”，也在我心中留下了深深的烙印。

書中有一個故事使我深受教育。說有一個天生無語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依爲命，每到落日之前，媽媽都會給她帶來一塊年糕。有一天下着很大的雨，過了晚飯時間，媽媽還沒有回來，小女孩決定自己去找媽媽。走了很遠的路，終於發現了媽媽，媽媽躺在地上，她以爲媽媽太累睡着了，其實媽媽是勞累而死了，可手幾還緊緊地握着快年糕。淚水和雨水混在一起，小女孩在雨中一遍遍地用手語“唱”着《感恩的心》“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做自己……”

是啊，在我們的一生中有許許多多對我們有幫助有付出的人，他們不圖回報，作爲新時代的我們要牢記他們，學做一個懂得感恩懂得回報的人，我現在所要做的是就是理解父母老師對我的教育與撫養，好好學習。

四年級成長作文13

暑假，是一個漫長的假日。在這個漫長的暑假裏我可以在家無憂無慮的玩了，它可以跟我的朋友結伴去玩要了。暑假的日子很漫長，但我在這漫長的暑假裏遇到成長中的我，還有正在成長的所有周圍的人。

有一次，我在我家院子門口看見了路上有一個小孩在騎自行車。我連忙跑過去給媽媽說：“媽媽，我想自行車，”媽媽說：“沒問題。”我高興極了！

媽媽帶我來到了一個空曠的地方。開始學習騎自行車了，媽媽邊扶着我邊說些小心的話語，我想一定把自行車學會，不能讓媽媽失望。要不這樣就白費了媽媽的一片苦心。

騎着騎着、我不小心跌倒在地上我又勇敢的站起來，再跌再勇敢地站起來，但是我毫不灰心。在我學習自行車的過程中，曾跌倒五六次。終於，我學會了騎自行車。驕傲的騎着自行車給媽媽說：“我會騎自行車了。”

我在院子門口騎着這輛嶄新的自行車被爺爺奶奶看見了他們都說：“騎的真好。”頓時恁心裏美滋的。

這一件事，我永遠都不會忘記的。因爲是這件事教會了我。勇敢。

四年級成長作文14

成長彷彿就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，而不會再好像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一隻落湯雞。當聽到別人誇獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅雲，而不好像小時候一樣只會歪着腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什麼？長大的感覺是雨後萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。

步入花季的我，在無意間已走過了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上，望望身後那生活在快樂王國裏的我。那裏的我，天真、頑皮而又愛哭鼻子愛耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了張大嬸家剛栽的小苗，然後又在媽媽的數落下低着頭扶起被踏扁的秧苗。那時的我往往在風雨裏”豪言壯語〃笑着唱者跑回家，卻竟爲媽媽含笑地來一碗荷包蛋悄悄淌下熱淚。那時的我，愛哭，愛笑。剛纔還陽光明媚，一轉眼就陣雨驟至。瞧，那個滿臉通紅，臉上還掛着淚珠卻破涕爲笑的小姑娘是誰？不正是我自己嗎？真不好意思。

可是，我此時已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統統鎖進粉紅色的日記，放進我記憶的最深層。我長大了，就應該變得堅強，應該學會笑對人生，面對坎坷與挫折；長大了，就應該收起自己的天真與幼稚，學會冷靜；長大了，還應該學會承擔，學會揹負。我感到自己擔負着太多的期望和太沉的夢想，於是努力的將迷茫化作一般揮汗如雨的泉源，將彷徨化作一隻照明遠方的明燈。請不要說我已變得世故，其實，我正在走向成熟。

粉紅色的童年固然美麗，但是金色的未來更令我着迷，爲了那顆美麗的果實，我只能將天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面對荊棘，我會流淚；面對坎坷，我會彷徨。但是我會用樂觀對待一切。因爲在我心中有太多的夢想。

到底長大的感覺是什麼呢？

有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸澀。有對美好前景的憧憬，有面對一切無所畏懼的坦然，有努力學習，取得優異成績的決心，有報答老師辛勤教育，父母養育之恩，同學、親情的社會責任，長大的感覺就是現在努力學習，將來有足夠的本領，坦然地面對一切困難，實現自己的夢想，爲人類社會貢獻自己的一切！

四年級成長作文15

一直陪伴我們成長的是什麼呢？我認爲是優良的家風和家訓。

有的家庭的家風是“誠實、守信”，有的家庭的家風是“勤儉節約”，有的家庭是“認真務實”……總之每個家庭都有自己的家風和家訓，只不過有的大家庭把他們的家風總結並記錄起來，一代一代傳下去，有的家庭沒有進行總結，就這樣口口相傳下來了。我家的家風是什麼呢？我曾經問過爸爸，爸爸一下子也答不上來。後來我在生活中細細觀察，發現並總結了我家的家風，那就是“勤儉、向善”。我的媽媽就給我們做了許多這樣的事。下面我就來說說其中的一兩件事。

我的媽媽是廣東汕頭人，每年暑假她只要有空就帶我和妹妹去汕頭看望外婆和其他親人。今年暑假我們又去汕頭看望外婆。路上，媽媽買了許多小山竹，妹妹想吃，媽媽便幫她打開了山竹。可是吃到一半，妹妹發現這個山竹的另一半有點糊了，她就馬上推給了媽媽。媽媽一看山竹還可以吃，就叫妹妹繼續吃，可是妹妹死活不願意。媽媽實在沒辦法，就自己吃給妹妹看，妹妹這才相信山竹沒有壞。我在旁邊看了，心想：媽媽真節約，我也要向媽媽學習。

媽媽經常教育我們要做一個善良的人，她自己就是一個特別善良的人。鄰居遇到點事情，她總是熱心地幫助，公交車上她總是會給那些需要座位的老人讓座……有一次，鄰居家小朋友放學回家，發現家門鎖着，爸媽都沒下班回來。媽媽看見了就把她叫到家裏，給她喝水，削水果，安排她一邊寫作業，一邊等媽媽。可是那天不知怎麼的，鄰居一直到晚飯時間都沒回家，媽媽便叫小朋友在我家吃了晚飯。到了晚上8點鐘，鄰居家纔回家，原來那天他家老人突發重病送去醫院搶救了，知道老人脫離危險纔想起家裏的小孩。鄰居阿姨握住媽媽的手，一遍又一遍地感謝媽媽。

媽媽就是這樣言傳身教的。她總是教育我和妹妹不要浪費，要節約；不要偷懶，要勤勞。長大了什麼都會做才重要，不要衣來伸手飯來張口，要自己動手勞動，纔有成就感。爸爸就是一個自己創業的做保溫水杯的個體戶，由小打小鬧到現在的小有規模，付出了很多的努力，也給我們創造了美好的生活環境。

我家的優良家風還不止勤儉和向善，我一定要在以後的生活中細細觀察，並把這些優良家風傳承下去。