四年級的我作文(彙編15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的我作文，歡迎大家分享。

四年級的我作文1

此刻回想起上一次的競選，我依然熱血沸騰……

上課鈴響了，大家露出一副緊張的神情。要開始了！我的心中不斷地擊着小鼓。我準備做第一個吃螃蟹的人！

於是我邁出了勇敢的第一步：”我要競選中隊長。在生活中，我……在語文方面，我……在數學方面，我……在英語方面，我……我……請大家相信我，投我一票！謝謝！“整個全過程，我連天花板都不敢看一眼，直視着教室後的黑板報。手冰涼冰涼的，臉也火辣辣的。我一定能選上！我不再像以前那樣沒信心了，要享受過程！一陣掌聲過後——黑板上出現了我的大名——嶽敏，我微笑着看着它，感到渾身輕鬆。蔣穎怡、鍾雯婷、包樂怡、沙莎、金葉、陶丁葉都一個個走上講臺競選……公報票數的日子終於來到了！

此時的我捂着盼望已久的心，癡癡地望着張老師手中的紙條和她的嘴巴：”嶽敏——37票；陶丁葉——36票……“哇！我成功了！我成功擔任班幹部了！這三條槓代表的不僅僅是榮譽，同學的羨慕，更多的是對班級、學校沉甸甸的責任！競選，有時會很不公平，但這已證明了我的實力！有官無官都不能左右我們的腳步和心情……

四年級的我作文2

每個人都有屬於自己的心願。它就像一粒還未發芽的種子，種在自己的心裏，儘管渺小，但總有一天會開花結果。

我的心願是遊遍祖國大江南北。這個願望源於一年前，一次偶然的機會，我在一個朋友家看到了一本旅遊攝影集。翻開它，彷彿進入瞭如詩如畫的江南水鄉，淅淅瀝瀝的小雨從黑色的磚瓦縫裏滴到天井，使人忍不住要吟詩一首。往後翻，是我們的魔都——上海。夜色下，五光十色的霓虹燈在高樓大廈上不斷閃爍。下面是一道道車流，旁邊小區裏安裝着讓人溫馨的暖光，使人感嘆道：不愧是魔都啊！

我一邊翻，一邊讚歎：“祖國幾十年來變化可真大！長大以後，我一定要把祖國每一個城市，每一個景點一一遊覽一遍。”我把我的想法告訴了媽媽，她沒有嘲笑我，而是嚴肅地跟我說：“你以後可得好好學習，找一個好工作努力掙錢，爲以後旅遊做準備。”我暗暗下定決心：以後我一定要認真學習呀！

雖然現在我的心願很難實現，但我相信，我的心願一定不會落空。

四年級的我作文3

時間時間像飛鳥,一晃就過了半學期.以前和我同班的同學差不多快忘記了,其中有這麼一個人,儘管她其貌不揚,卻非常引人注目。她刻在我心裏，像在一條五光十色的玉石中閃閃發光。比燈光亮，甚至比天上的星星更耀眼。

她，鴨蛋臉，一條馬尾巴，笑時，眼睛眯成一條縫，那不大的眼睛和不大的嘴巴讓人很生氣，美中不足的是鼻子上長了好些小豆豆。每天都蘊含有她豐富多彩的表情。她整天快活的像個神仙！但她生氣時，翹起的小嘴能掛住一把小油壺。她說的話有時能讓人大笑不已，有時她說的話能把人氣得火冒三丈，抽泣不止，但她一空閒，就把桌子擦得纖塵不染，把手洗乾淨，再把從圖書館借的書拿出來一本正經地看起來，愛書如命的她看到書中的壞傢伙的時候，就指着書中的人大罵，看到書中溫柔的情節時，就一邊划着各種動作，讓人哭笑不得。她得罪了家人的時候，就把自己的鬼點子全搬出來，惹得家人啼笑皆非，唉聲嘆氣，就像“豆腐掉進泥坑裏——吹也不是，打也不是！”

你們知道那女孩是誰嗎？她在我的腦海裏一閃一閃。

四年級的我作文4

我的爸爸，他的性格不少呢:有看電視，昨日我們要吃飯的時候我叫他他竟然當做沒聽見，真就是把我氣昏了，我賭氣不叫他，一向到吃完飯他還在看呢!到了10:00他還在看呢!哎，他真就是無可救藥，哎。

他愛好有做飯，瞧他在做飯呢!煮好了，端上桌，有雞肉，糖醋魚。。。。。。。。

這天，爸爸在開店呢!我下來，幫他看店，我坐着坐着，突然有一個阿姨來買杯子，我迎上去，對阿姨說:"阿姨買什麼?”阿姨說:“買杯子”。“來那裏阿姨，這有”。我說，“哦，多謝”阿姨說。然後我帶她來到有杯子的地方，她挑了一個小杯子，說:“這個多少錢?”“爸爸這個多少錢?”“這個5塊”“哦”，阿姨說:“我要這個吧!”“好”然後我拿白袋子裝杯子，燃後阿姨拿出5塊給我，我把杯子給了她，然後我趕緊把5塊給爸爸，爸爸說我就是個聽話的孩子，我聽了，笑起來，然後又繼續看店了!

這就就是我的爸爸，我期望他能改正太看電視的缺點。

我的爸爸就是個開店的，他的鼻子扁扁的，圓臉蛋，臉嫩嫩的，不明白他就是不就是想女人一樣擦東西，好好笑吧!

四年級的我作文5

我喜歡小動物，喜歡和它們一起玩，因爲它們是那樣的可愛，是那樣的逗人。

我喜歡的小動物有小狗、小兔、小魚和小貓……其中我最喜歡的就要數小貓了，因此我也特別想養貓。

我奶奶家養了一隻毛絨絨的小貓，特別可愛，我一有空就和它玩。有一次，我在奶奶家玩，不小心把花瓶打碎了，奶奶聞聲而來，我驚惶失措，心想：奶奶呀！奶奶呀！您早不來，晚不來，偏在這時候來！奶奶看到地上打碎的花瓶，生氣地問：“誰打碎的花瓶？”我吞吞吐吐地說：“不，不是我……弄的，是小貓弄的。”奶奶用笤帚把小貓打了一頓，看到小貓委屈地一聲一聲地叫着，我心裏真不是滋味，但是說出來又不好意思，就將錯就錯吧！小貓望了望我，彷彿它的目光充滿了對我的怨恨。我不敢看小貓的目光，就跑到外面的牆角里躲了起來。心裏一再責備着自己，我爲什麼不能做個誠實的孩子。我忍無可忍，終於向奶奶承認了錯誤：“奶奶我錯了，花瓶是我弄碎的，不是小貓弄的。”奶奶看見我知錯就改，欣慰地笑了。我不好意思地低下了頭。

我真喜歡她，因爲她是那樣靈活。和她玩是那樣的愉快。

我真希望也有一隻像她那樣可愛的小貓或其它小動物。因爲我想讓它們伴隨我快快樂樂地度過每一天。

四年級的我作文6

這天，我爲大家介紹一下我的家。我的家有一個關心我的爸爸，一個常輔導我作業的媽媽，還有一個會彈鋼琴、聰明伶俐的我。

一進家門就能夠看見我們全家福相片，那可漂亮了！相片中的我簡直就像一位超酷帥哥，爸爸媽媽露着甜美的笑。向左轉就這樣飯廳，看到那裏我便想起下班回來洗菜的媽媽、做飯的爸爸，他們常常配合默契像一對恩愛合作的夫妻飯廳右轉就這樣我及爸媽的睡房，先說我的睡房吧。我的睡房很漂亮，門上貼着一隻可愛、活潑的小狗。房的中間有一張牀，牀上有一張溫暖而柔軟的被子，還有一張學習書桌。我的隔壁這樣爸媽的房間。他們的房間比我的還漂亮：裏面有一臺全家娛樂的電腦、一張媽媽常用的化妝臺……

爸爸媽媽可關心我了。有一次我正做數學應用題，可怎樣也想不出解答的辦法，媽媽輕輕走過來，用手撫摸我的頭，便開始用她那張牙尖嘴利的口給我講解如何入手解答這題，經過媽媽的點撥後便明白七八成，最後迎刃而解了。

爸爸媽媽不但在學習上關心我、幫忙我，還在生活上照顧我，住在這個家裏我們充滿了快樂、充滿了笑聲，我愛我家！

四年級的我作文7

一雙炯炯有神的小眼晴，一個挺拔的鼻子，一對招風耳，和一張櫻桃似的小嘴，這就是我。

我是一個有孝心的人。我的外公已經86歲了，每次外公外婆來看我的時候，我都事先把拖鞋放好，把茶水倒好，把電視打開並調到他們最喜歡的體育頻道，最後去樓下迎接他們。因爲外公外婆年紀大了，我要照顧好他們。

我還是一個樂於助人的人。我們班偶爾有人受傷，我都會是第一個跑過去幫忙的人。比如有一次，呂一的腿摔破了，我和徐儀玫輪流揹她到校醫院。

另外，我還是一個熱愛學習的人，我的愛好廣泛，彈琴、跳舞、看書……我喜歡學習各種感興趣的東西，堅持不懈，不只是“三分鐘熱度”。

這就是有孝心，樂於助人，熱愛學習的我。你想認識這樣的我，和我交個朋友嗎？

四年級的我作文8

寫作文對我來說比登天還要難，每當老師佈置寫作文，我就想："哎！又要寫作文了！爲什麼老師總是要佈置寫作文呢？爲什麼世界上會有人創作作文呢？如果世界上沒有作文我豈不是可以成績總是排在年級前五名了嗎？

記得幾個星期前老師給我們佈置了一篇作文，題目叫《我和……》。回到家後我苦思冥想，作文到底寫什麼才能過關呢？平時那些景物、事物、狀物，竟不知道爲什麼那些事被我忘了一乾二淨。媽媽在一旁實在看不下去了便給了我一些提示。我突然想起了平時爸爸只要一有空就帶我去超市，那我何不把這件事爲主題寫一篇呢？令我想不到的是作文被老師判了死刑—重寫！哦！原來是我看錯了！應該寫人或寫物或寫事。"

哎！這篇作文我雖然重寫了好幾遍，都重寫了幾個星期了，雖然寫了好長時間，可是這篇作文最後還是相當於是老師幫我寫的！

雖然大多數是老師寫的，但我正在尋找寫好作文的方法。我一定能把作文寫好的！

四年級的我作文9

我有一個快樂幸福的家。

在我家裏最見多識廣的要數爸爸，爸爸在北京工作。他經常到全國各地去出差，有時還到國外去。去年十月份，爸爸去俄羅斯，給我帶回來了俄羅斯的特產巧克力，可好吃了。

在我的家裏，最勤快辛苦的就這樣媽媽，她這樣一名教師，每一天的工作都很忙碌，它不僅僅要給學生上好課，回家後還要照顧我和弟弟，輔導我的學習。可她從來都不叫苦，而這樣把每件事都做得井井有條，爸爸都表揚媽媽很不錯呢!

我和弟弟這樣家裏的`寶貝，我上實驗小學二年級，弟弟在幼兒園中班。弟弟很喜歡奧特曼，搞笑的這樣他經常說自我就這樣奧特曼，宇宙的保護者，還經常模仿奧特曼打怪獸。每次還要我和媽媽當怪獸。他搞笑的動作和語言總這樣逗得我和媽媽笑破肚皮。

每年暑假都這樣我最開心的時間，因爲我們要去北京和爸爸在一齊。在北京的日子，爸爸經常帶我們去玩，有時去北海划船，有時到天安門廣場放風箏，有時去游泳，有時去參觀。爸爸會把每個完美的瞬間都給我們用照片記錄下來。

我愛爸爸媽媽，我愛我的家。我期望愛能住我家。

四年級的我作文10

我的爺爺七十多了，臉上佈滿了細細的皺紋。他很善良，也很愛笑，對我特別好。

聽奶奶說，爺爺以前性格很孤僻，但自從我出生以後，爺爺就變得非常喜歡小孩兒了。從我上幼兒園，一直到現在上小學，爺爺每天不辭辛苦地接送我上下學，從來沒有一句怨言。爺爺常說，孩子的安全是整個社會最重要的大事，決不能粗心大意。

在爺爺的細心啊護下，我已經上五年級了。我常對爺爺說，我已經長大了，可以自己上下學，可他仍然每天接送我上下學。

今年初，我的父母都到韓國去打工。因爲工作很忙，他們沒有時間來看我。今年暑假，爺爺送我去韓國，和爸爸媽媽團聚。由於父母常年在外工作，我一直和爺爺奶奶一起生活。仗着爺爺奶奶對我寵愛有加，我變得任性驕縱，常常在爺爺面前要少爺脾氣，但爺爺從來不跟我生氣。

有時候，我也狠心疼爺爺。因爲年紀大，爺爺行動越來越不方便了，但爲了陪我去韓國，他天天堅持鍛鍊身體，而且還戒了酒。如今，爺爺身體很健康。

我希望爺爺能一直這麼樂觀，開朗，健康，晚年幸福！

四年級的我作文11

說起“媽媽”這個詞，想必大家都很熟悉吧！因爲當我們餓了，會叫媽媽；冷了，也會叫媽媽；受傷的時候，還會叫媽媽。

我覺得做媽媽真辛苦。媽媽一定是家裏起得最早的那個人，每天早上我起牀後都會看到她做飯的背影。每當我喊：“媽媽，我肚子餓了。”媽媽就會急急忙忙地爲我做飯。吃飯時，她總是把肉放進我的碗裏，看看她的碗裏，都是蔬菜。我津津有味地吃着可口的飯菜，她總是選擇先吃剩菜。媽媽每天起早貪黑照顧我，供我讀書，讓我生活得這樣舒適，我十分感激媽媽對我的愛。

有人說爸爸是海，那媽媽就是帶我遠渡重洋的船，也是爲我指引方向的燈，護着我們遠航，讓我們不會在霧中迷路。

還有一次我和媽媽去鄉下外婆家，媽媽幫外婆煮飯，我就一個人出去玩。我走在鄉間的小路上，不小心滑了一跤，腳受傷了，我只能一瘸一拐地慢慢往回走。突然，一隻溫暖的手拉住了我，是媽媽來了。我想：“媽媽是上天派來的天使吧！”我在媽媽的背上迷迷糊糊地睡着了。

我的媽媽十分關心我照顧我，爲我付出了很多很多的時間和精力，我一定會努力，報答媽媽。

四年級的我作文12

十年前的我是一個四年級的小學生，在我的心中有一個夢想，就是長大後能成爲一個有用的人才。

轉眼間，十幾年過去了。我實現了我的夢想，併成爲了一個成年人。外面的世界也大有不同，許多人都使用了高科技。

我來到了外面的世界，和許多科學家等人成爲了患難與共的好朋友。我還學會了用手語跟動物們說話。在大街上的我走了一會兒，一間銀行外的一張招聘紙把我給吸引住了。我心想：不如我去做銀行經理吧！這樣才能讓我成爲一個真正的有用的人才。說幹就幹，我像十萬火急似的來到了銀行的招聘處。工作人員問了我10個關於政治和理財的問題和我的身體情況後讓我填了一份簡歷表。我填完之後給工作人員檢查並看了一遍，工作人員看完後就說我通過了考試。我馬不停蹄地回到家裏把這個消息告訴了我的父母親，他們都笑得合不攏嘴了。

第二天，我來到了我的工作崗位。在這裏我認識了凌亮、姚傑和李可這三個銀行職員。在他們的幫助下，我成功完成了經理的新手任務，成爲了一個真正的銀行經理。

雖然十年後的我超乎了我小時候的夢想，但是這有這樣才能體驗到我的一個夢想，那就是要成爲一個有用的人才。

四年級的我作文13

我的表妹我有一個天真可愛的表妹。她長着一雙水靈靈忽閃忽閃的大眼睛。她的小鼻子翹翹的。她的嘴巴是個櫻桃小嘴，口齒清晰。她的眉毛密密的，彎彎的像個月牙兒。她黑亮的短髮像西瓜太郎似的掛在她圓乎乎的小腦袋上，可愛極了！

我經常去表妹家玩，每次來到表妹家，她都十分歡迎。見了我她會大聲的說：“好姐姐，親姐姐，你終於來了，我都要想死你了！”我與表妹洗好了手就不約而同的玩上了電腦。正當我們玩的其樂融融的時候，時間已經走到了下午，大媽、大伯叫我們吃飯了。飯的香氣撲鼻，我們吃飯的過程中還來了個吃飯大比拼。我不急不慢地吃着飯，而表妹大口大口地吃着飯，還不時喝着水。按時話說是我贏了，但表妹霸將的叫到：“是我，是我贏了。”我只好讓着說表妹是第一。

還有一次，表妹來我家。家裏人在做飯，我們就在書房裏畫畫。表妹畫了一個長頸鹿，但我看着像頭驢。我畫了一個美少女，眉目清秀、就像百花中的仙子。表妹沒我畫的好看，她不甘心。想了個餿主意，叫我把這幅畫送給表妹當姐妹禮，表妹將送我這幅“驢”。我拿她沒辦法，只好按她說的做。

嘻嘻，這就是我天真、機靈、有些任性的表妹。

四年級的我作文14

打開心靈的小窗，回憶往事。

我們在爸爸的懷抱裏哭過、笑過、睡過、也擁抱過，可是，我們總是覺得父親對於我們的愛如天空般廣闊，大海般深沉。

我記得一年級的時候，我剛剛開始騎兩輪自行車，我騎着騎着速度就變得快了，一不注意就跌倒在了草坪上，渾身上下都是泥，我哭了，爸爸卻微笑地站在我的身旁，沒有一絲要扶我起來的意思，我等了很久，他也沒有過來扶我，就在那時我學會了在跌倒中站起來。我在爸爸的保護下騎着自行車緩慢行駛時，他放了手，緊跟在我的身後。

從小，我家大門上就貼着一張紙，紙上有12個大字：健康、快樂、感恩、公平、努力、謙忍。爸爸從小就告訴我這些詞的意義：健康，保持身體健康；快樂，讓自己生活在快樂中；感恩，感謝別人對你的幫助和恩情；公平，遵守紀律和規則；努力，儘自己的能力去做能做到的事情；謙忍，用謙虛和適當的忍讓去對待別人。爸爸對我的教育宗旨就是：要做一個有着良好品德的孩子，做一個誠實、守信、謙虛並且有着良好成績的學生。

父親，一個你做小事不在身邊，但當你做一件重大的事、做一個重大決定的時候默默地陪伴在你身邊的人，一個表面上冷酷，但卻把對你的愛藏在心底的人。

四年級的我作文15

人的一生有很多東西值得去愛，比如花木、鳥、動物、魚蟲、江河湖海、春夏秋冬，還有家人、朋友、老師，我愛每天和我們在一起的老師。

老師，我對你的愛無法用語言表達。你有很多知識，我們一上課就去知識的海洋裏游泳吧。你品德高尚，教會我們做人的道理；你愛學生，讓我們昕薇感到無比溫暖；你對自己的工作負責，課件每次都很生動。

我又想起來了，我不小心摔倒了，抓破了皮膚，流了血。當你聽到這個消息時，你焦慮的表情中有一絲同情。你用溫暖的大手牽着我的小手。老師，你知道嗎？這時，我的腦海裏有一股暖流。你帶我去醫務室，衛生老師給我包紮。你還是不相信我，問我有沒有傷害我的地方。我盯着你，搖搖頭。你放心吧，你把我帶到教室，反覆告訴我和同學不要玩。

啊！老師！多麼神聖的職位！你願意付出，就像蠟燭，靜靜地點燃自己，照亮別人；你們就像園丁，爲我們新一代的樹苗澆水。老師，我想對你說：“老師，我愛你！”