有關四年級寒假作文8篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級寒假作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級寒假作文 篇1
寒假裏，爸爸帶我去了重慶特別好玩的“洋人街”，感受了十八級颱風的威力、海上衝浪的刺激、騎馬的膽戰心驚……，卻還沒有告訴你們在空中漂移的感覺呢！下面我就來給大家講一講吧。
“爸爸媽媽，快點快點，我要玩這個……”，對一切都充滿好奇心的我大聲喊道。“這個叫纜車”，媽媽說。這個纜車還挺有意思的：分膽小者和膽大者乘坐的位置，膽小者坐箱式座位，膽大者坐鐵架子座位。我是勇敢的人，但是媽媽一定要求我和她坐箱式座位，爸爸獨自坐在鐵架子座位上。我當時很擔心爸爸的安全，但聽工作阿姨講這是非常安全的，這麼多年都沒有出現過安全事故，這才讓我忐忑的心情平靜了下來，盡情地觀賞周圍的美景……
哇！好高呀，不知不覺我們的纜車已經滑翔到了高空，腳下的房子、人都變得那麼的渺小。景區裏的建築十分奇特：房頂有紅色的、綠色的、藍色的、還有黃色的，真是五顏六色，可謂美不勝收；再看建築的頂部，“尖尖的、圓圓的”呈現出典型的歐洲風格。從纜車上向遠處望去，湖光倒影、山巒蒼松翠柏、朝陽紅日。冉冉升起的紅日旁一朵白雲就像是九天仙女扮作紅日舞蹈。
大約漂移了一個小時，我們終於到達了長江的另一端。“啊！我還在夢境當中，這就結束了嗎？”我很不情願的問媽媽。媽媽問我：“你還想坐嗎？”我用渴望的眼神癡癡地盯着媽媽。心領神會的媽媽答應我再坐回起點，我心裏美滋滋的。啊！怎麼又到了呀？我還真的沒有坐夠呢！爸爸說；時間不早了，我們要回家了。
雖然我平靜地跟隨爸爸媽媽回家了，但是我不能平靜的心情依然迴盪在“洋人街”的上空。
四年級寒假作文 篇2
這個寒假，我第一次來到了日本的滑雪場滑雪。
這個滑雪場很大，分爲兩塊區域，一塊是使用托盤滑雪的，一塊是用滑雪橇滑雪的。
爸爸用流利的日語向工作人員租了一副滑雪橇和一個托盤。哥哥在美國學過滑雪，所以就獨自去另一塊用滑雪橇滑雪的區域了。
我、爸爸和媽媽去玩托盤的這一塊區域。爸爸想要第一個玩，就抓着繩子慢慢摸索着竅門。只聽“嗖“的一聲，爸爸飛快地滑了下去。看起來很好玩，我心想。
我等不及想試試了，等爸爸一回來，我就坐到托盤上。爸爸叫我抓着繩子，趁我不留意就把我推了出去，突然一陣冷風吹過，吹得我瑟瑟發抖。滑到了中途，也就是最陡的地方，就好像人快從托盤上摔下來，我的身體向前傾，感覺馬上就要摔一個大跟頭了，幸好已經到了山下，不然肯定還要被冷風吹一會。
輪到媽媽了，媽媽忽然很害怕，就一直大叫“啊”，誰知尖叫聲未落，她一下就摔個四腳朝天了。我和爸爸哈哈大笑，媽媽看到了我們那麼開心也笑了起來。
很快，滑雪場就下班了。這時，下起了小雪。雪花在空中跳舞，好像在向我們告別呢！第一次在日本的滑雪之旅就結束了。
四年級寒假作文 篇3
“轟轟啪啪……！”鞭炮聲聲把我從夢中喊醒，“嘻嘻哈哈……”陣陣歡笑讓我跟周公揮手告別。今天是大年三十，一大早我就起牀了。因爲今天有一件大事要做——寫春聯。
開始正式寫春聯之前，我先在潔白的、印有鮮紅色大方格子的宣紙上練起字來。我拿着準備好了毛筆，掭了掭硯臺裏的墨汁，深吸一口氣，架足姿勢，開始寫字。
“駿馬奔千里，吉羊進萬家……駿馬奔千里，吉羊進萬家……”我一邊嘟噥一邊寫，個個字寫得方方正正。突然，我正在寫一個“駿”字時，手力不從心，一搖晃，“橫折”筆畫寫歪了，影響了“馬”旁邊。一會兒正式寫的時候一定要杜絕這種現象的發生，我想着，筆力漸漸地平穩了起來，筆畫也比以前更加豐滿了。
我在宣紙上“剛出‘茅廬’”了一陣子後，就開始在大紅色的龍鳳紅聯上試試身手啦。
我正好紙，掭了掭墨，小心翼翼地在紅色紙上寫着寫着。那奇麗俊俏的風骨，瀟灑蒼勁的風韻，在金龍與銀鳳的交相輝映下，淋漓盡致地展現着它們挺拔秀麗的風姿：時而像傲雪的臘梅，時而像亭亭玉立的.荷花，時而像盤旋而來的雄鷹，時而像傲視羣雄的東方巨龍……
啊！一個個清新端正的文字，傲然挺立在鮮紅鮮紅的春聯上，我將它們——一雙春聯貼在了我的房門上，映紅了你的臉、我的臉。我情不自禁地高聲叫喊：“駿馬奔千里，吉羊進萬家！”
寫了春聯，我讓我的書法水平大大提高了，還讓和睦的家庭更加溫馨，真是一舉兩得！
四年級寒假作文 篇4
今天一大早，我就打開VCD機，躺在牀上聽儲老師講作文。
儲老師講的題目是：“怎麼拍照片就怎麼寫作文”。咦！拍照片和寫作文也有共同點嗎？我頓時有了興趣，想尋個究竟。
儲老師在班上找了幾個會拍照的小朋友，問他們是怎樣拍照的，他們回答說，首先要構思拍什麼主題，然後調整好角度，再拍照。儲老師說：“對的，我們寫作文也有這樣的過程，這好像是在拍照，都有一個複雜的思維過程。在這個過程中，選好題材很重要，這個題材往往可以在生活中找到，可以通過生活中的點滴小事來反映大視野。”老師還選擇了唐宋八大家的作品，來說明他們是通過哪些小事在作品中反映社會時弊的。例如柳宗元的“捕蛇者說”就是寫了一個窮人爲了養家餬口冒着生命危險去捕蛇，可還是不夠來還債，反映了當時社會勞動人民的生活疾苦這樣的大視野。這種寫作方法稱爲“小角度大視野”。
我聽完課以後，立即拿出上學期的語文書來，想找一下哪些課文是這樣寫的。找到了！課文“我的外公”是通過“我”與“外公”的兩次簡短的談話來寫出做人的大道理的；課文“這條小魚在乎”是通過“小男孩”將淺水窪裏的小魚撿起來扔回大海的小事，來反映熱愛動物、珍愛生命這樣的大題材的；還有課文“大作家的小老師”也是通過描寫作家肖伯納和一個小姑娘交往的細節來塑造大作家肖伯納的形象的。
如此看來，“怎麼拍照片就怎麼寫作文”很實用，“小角度大視野”真是大有學問呢！
四年級寒假作文 篇5
20xx年的寒假到來了，在這次寒假之中，我遊覽了好幾個景點，如：黃山、西遞村、怪石山等等。其中我印象最深刻的是遊覽黃山，讓我來講一講吧！
那天，我和爸爸媽媽還有幾個朋友一起來到了著名的黃山後山腳下。我們開車到索道口坐纜車，在一旁停好車後我們便帶着對黃山到底美不美的好奇心坐上了纜車。纜車在纜線上行駛了一會兒，我回頭一看，哇，我們進入了植物的世界，山的海洋！這裏也有許許多多奇形怪狀的石頭，有的像一個小孩，在懸崖邊上低頭觀看景色；有的像一位正在抱着一個嬰兒的媽媽；還有的像······
到了半山腰，我們下了纜車，繼續我們快樂的旅程。走着走着，我發現了一圈圍欄上的講解牌上寫着“龍爪鬆”三個字，我便看了看樹幹和樹葉，也沒有什麼與衆不同（與其他松樹沒兩樣）的地方。當我準備走時，我的目光卻停留在這棵松樹的樹根上，它的根有五六枝又細又長的小根牢牢地扒在地面上，猶如龍的爪牙。我想：既然它是被圍起來的，那麼它一定極爲珍貴吧！不知不覺中，我們來到了一個類似懸崖的地方，突然，不知從哪裏蹦出三隻猴子來，一隻大的，兩隻小的。其中有一隻小猴子特別有趣，一會兒爬上樹枝，一會兒跳到地上，真可愛；而大的則望着我們，我扔給它了一粒花生米，它便爬過來撿起，還邊望着我邊吃······
一路上我們看到了許多迎客鬆，它們都是有一個分幹是斜着的，彷彿在歡迎我們。到了一座山的頂上，我們都看見了在另一座山頂上的一塊大石頭，這塊石頭像個猴子坐在山頂上瞭望眼前的山海。於是人們稱它爲”猴子觀海”。
再往下看看，所有的房子都變的像螞蟻般大小。遊覽完一部分景點後，疲勞的我們也知足了，便回去了。
四年級寒假作文 篇6
今天學滑雪囉！我們懷着緊張又激動的心情來到滑雪場。
遠遠望去，白茫茫一片、從上而下的陡峭滑雪道把我嚇倒了。可見到人們從上滑下的刺激感又覺新鮮，我不禁躍躍欲試，摩拳擦掌。
來到滑雪場，先擠進暖和的小屋。我剛找地方坐下去，卻發現座位隱隱發燙，我站起來一摸，呀，正好坐在炕上。移好位置，我找到自己合適的滑雪鞋，穿上腳，大小正好。可站好走路時，發現腳只能直着走。我還以爲鞋子壞了，可再看看其他人。個個都像殭屍一樣。我想這鞋子已經夠不舒服了，何況還要穿上傳說中十幾斤重的滑雪板，可讓我怎樣滑雪呢？
請好教練，穿上長長、扁扁的滑雪板，笨笨拙拙地跟教練走上雪地。“先練八字，腳先往裏彎，膝蓋靠緊。”教練細心地指導我。我一步一步照着學，可又一次一次因膽小而失敗。終於，教練帶我上滑雪道。抓好把柄，滑雪板互相平行。因爲第一次上去，教練先抓好把柄，再抓住我一起上去。到了目的地，先邁出左腳，再右腳。然後走到中間的滑雪道，往下看，那麼陡峭，腿一軟就坐在雪地上了。教練連忙扶起我，拍拍我身上的雪，說：“如果要跌倒，就連忙將滑雪下去的內八字改成大內八字。”我聽了繼續滑雪，因爲第一次滑雪害怕摔倒，所以滑下去很慢。不停的依賴教練。終於下來了，一次又一次上去、下來。教練耐心地一次又一次將摔倒的我扶起，鼓勵我。在我害怕時，他用大手推我前行。終於，在一次次摔倒中我懂了技巧，學會了滑雪。
這次學會了滑雪，讓我明白：要勇敢的面對害怕，一定會成功。
四年級寒假作文 篇7
今年寒假，媽媽帶我和我的好朋友們一起走進愉快的滑冰場，感受滑冰帶給我們的無限樂趣。瞧！我們已經迫不及待地要開始感受樂趣了，可是我們還不會滑冰呀？
沒有正經的教練正式的教我們，我們就算是整裝待發也是萬事俱備，只欠東風。於是在我們交際等待之時，我們盼星星，盼月亮的救命稻草—滑冰教練終於閃亮登場了！
於是，我們迎來了真正的考驗。教練交我們穿着飄刀刃的滑冰鞋走路，先開始我們都走得搖搖擺擺，特別是力天，連一步都站不穩，臉因爲我們一直再看他她，紅了。
一個小時過去了，我們終於通過了教練的學習，奔馳在冰地上，自由的“飛來飛去”。
我知道了一個道理，沒有人類做不到的事，做起來，我們能行！有志者事竟成。加油！大家千萬不要氣餒呦！
在感受快樂的期間，有以爲心血來潮的小弟弟也領着爸爸和媽媽來到這裏。可是弟弟玩兒了一會兒就重重地摔倒在雪地上，一摔沒有大礙，可是鞋子上的刀刃滑坡了膝蓋，鮮血流了下來，在雪地上顯現很顯眼，大家看了也十分揪心。我想：下次滑冰還是小心爲妙啊！
這次學習滑冰真讓我記憶深刻呀！
四年級寒假作文 篇8
這個寒假，我和媽媽來到了一年四季都如夏的泰國，現在我給大家講幾個我在泰國的所見所聞所歷吧。
泰國稱爲“微笑國家”和“小費國家”，爲什麼要這樣說呢？聽我慢慢道來。
泰國是一個注重禮儀的國家，人民熱情好客，對待客人友好有禮貌，不管是否認識，碰着面時總是會微笑着向客人打招呼以示友好。在得到了別人的服務或幫助時，會給對方一定的報酬表達謝意，付小費也就成爲了一種禮儀和習慣。久而久之，“微笑國家”和 “小費國家”就象泰國的標籤一樣爲人們熟知。入鄉隨俗，去到泰國旅遊的人也要遵守這樣的禮儀，當有人與你微笑打招呼時你要回報以微笑，在一些特定的需要付小費的情況下要付小費，不然就會是很不禮貌的行爲。
泰國是一個海島國家，境內有很多的島嶼。在我們玩的這幾天裏，我們就去了三四個不同的島。其中普吉島、PP島是比較有名的。不同的島嶼，沙灘的特點也有不同。有的島嶼上的沙灘，沙很白很細，踩在水裏也是軟軟的沙子，很舒服，這個沙灘的名字叫情人沙灘。有的島上的沙子要粗一點，淺水區的海底還有很多的石頭，我還收集不了石頭。不過，在泰國，是規定不能帶走一塊石頭，一個貝殼和珊瑚的。所以我們只能收集了玩一玩，離開時不能帶走。
最好玩的還是在深海區游泳和潛水了。深海里我們看到有彩色的魚，有透明的魚，還有很多說也說不出來、見也沒有見過的魚。我們就給這些魚兒喂麪包，在魚兒的世界裏盡情遨遊，跟他們一起玩耍。在海里浮潛，不看不知道，一看才發現！原來海底世界這麼漂亮！有彩色的形狀各異的珊瑚，各種漂亮的魚兒在珊瑚間穿梭，好似在捉迷藏。我邊看邊想，如果我是一條魚兒那該多好啊？一隻小魚遊了過來，我不由自主的向它說話，好象我就是一條魚兒。結果，喝了一口海水，“太鹹了！”我忍不住大叫起來，周圍的人都笑了起來，我的臉紅撲撲的，覺得有點不好意思了。
泰國有百分之九十五的人是信佛教的，所以在泰國，各地供奉佛神的廟宇、神龕非常多，光是普吉島，就有一千多座，這數字真是令人震憾！
這是我去到泰國對這個國家的瞭解，泰國還有很多的風土人情以及優秀的文化，我希望還能再去那裏瞭解更多的知識。
