有關四年級敘事作文錦集十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級敘事作文 篇1

在廈門，一年四季都像春天一樣溫暖。我們就打算去登一登通往保生大帝的階梯，好讓大帝祝福一下。

經過一段時間，我們到達了目的地，只見一派熱鬧的景象。廣場上人山人海，到處都是歡聲笑語。還有一些遊樂場裏的遊玩項目。往廣場的正前方看去，一座高大的人形雕塑塑像正矗立在廣場的最高處。再往下看，無數個臺階重疊着，階梯上也是人滿爲患。

我與姐姐、弟弟毛子涵比賽，爬樓梯。我鼓起勇氣拼命往上衝，跑了一段時間後感覺步子越來越輕快，就像腳下生風一般。我內心只有一個念頭：跑！跑！成爲第一名！沒想到的是，我越跑越慢，腳好似被灌了鉛似的，就連跨一格，也要消耗很多的力量。我看了看另外兩個人：小弟弟毛子涵被遠遠地拋在了後邊兒，而姐姐卻快要追上我了。我用盡全身的力氣一步一步地往上攀登眼看姐姐就要衝到我前面了，我有三步並兩步走的往上爬。終於，大帝的頭露出來了，我肺部中的空氣卻越來越稀薄，我越來越難以呼吸，艱難地移動着沉重的腳步。向上望去，大帝正莊重地望着我。我稍作休息了一會兒，又開始攀爬。

過了好久，終於看到了最頂層的樓梯，當時的我已經完全虛脫了，我幾乎是在利用吃奶的力氣爬得。我坐在原地休息了一會兒，又開始攀登。頂峯近在眼前。我鼓足力氣，用力攀登，幾個跨越就抵達了山的最高峯。我低頭向下望，密密麻麻的全是人頭，黑壓壓的一片。當時，我已經汗流浹背了，一陣陣清風吹來，撫摸着我的身軀，我感到一陣涼爽。過了很久，爸爸媽媽他們才氣喘吁吁地，上氣不接下氣地跑到頂層。

我們一起拍了一張全家福，就一步三回頭地下樓了，俗話說得好：上山容易，下山難。我今天還真是體會到了。

四年級敘事作文 篇2

在整理儲藏室時，無意中翻到了那輛黃色的自行車，我陷入了無限的回憶中

那是在一次逛商場的時候，我在自行車櫃檯上看到了一輛油光發亮的黃色的自行車，很是喜歡，糾纏着爸爸媽媽給我買了下來。回到家後，我摸着自行車的把手，橫下了一條心：我一定要學會騎自行車！

終於到了學騎自行車的時候啦！在一個星期六的下午，爸爸媽媽和我一起來到了廣場。看到了廣場上那川流不息的人羣，我的心裏不免有些緊張。終於爸爸媽媽一個扶着車頭，一個扶着車尾，一步一步地推着自行車前進着。我坐自行車上，舒服地享受着這推推自行車。

就在這時，我猛然意識到，如果這樣練習的話，我就永遠學不會騎車子。於是一咬牙，忽然加速，把我的爸爸媽媽遠遠地甩在了後面。看着自己騎了那麼久的車，高興得直叫。可是，我的身體一傾斜，啪！重重地摔在了垃圾桶邊，我摸着疼痛的屁股，心裏懊惱地想：以後再也不騎討厭的自行車了！可又轉念一想：我不是已經向媽媽承諾過，一定要學好自行車嗎？我可不能半路就退卻呀！有了這個信念，我又繼續扶起自行車，開始騎起來。

功夫不負有心人，不久，我並兩腳生風，身子也不再搖來搖去，自行車也騎得又快又穩。心裏像吃了蜜一樣甜。

四年級敘事作文 篇3

今天，我沮喪地走在回家的路上。

兩個小孩歡笑着跑到了電梯口。我站在展覽牌子旁邊，沒有吭聲。那兩個小男孩穿着黑白條紋的短襯衫，跑到我跟前，用手打我。理所當然，我不疼。

這時，一個老奶奶手裏拿着兩個書包，氣喘吁吁地跟來了。她生氣地說：“喂！你們別打姐姐！”接着又向我道歉：“對不起，他們總是這樣……”“沒關係。”我低聲說道。又一個老婆婆帶着一個可愛的小妹妹也過來了。

我們一起進了電梯。我快速按下自己的樓層，便躲在角落反思。可是那兩個弟弟好像失了控，一個按一樓、二樓，一個按二十樓、二十一樓……如此類推。他們的奶奶很着急，火冒三丈：“你們再弄我就不理你們了！”可他們依然若無其事地按、按、按。“誒，還是這樣調皮。”旁邊的老婆婆和妹妹嘆息着。老奶奶剛剛弄好那個樓層，另一個孩子又弄；老奶奶剛剛按回這個樓層，另一個孩子又按……就這樣重複着。

不一會兒，到了四樓，電梯裏鴉雀無聲——他們都走了。我自言自語：“我從來沒見過這麼調皮的孩子。”

如果假設，他們不住四樓，而是更高層，那電梯不早故障了嗎？

四年級敘事作文 篇4

有一天，我發現我的三顆可愛的小牙齒在搖晃，還會旋轉呢！可就是掉不下了，一咬食物，就會很痛。媽媽風風火火地把我送到了口腔醫院。

一聽到拔牙，我就嚇得雙腳發軟，忐忑不安。到了醫院，我躺在比冰冷的手術牀上，心裏就像十五個吊桶打水--七上八下，媽媽鼓勵我說：“別害怕，拔牙就像被螞蟻咬了一口，一點都不痛。”醫生讓我先把口水吐掉，我就像戰場上聽到命令的士兵，乖乖地把口水吐掉。然後醫生把一顆巨無霸打上麻醉針。頓時，我的牙齒麻麻的，沒知覺了。醫生拿出一把又大又尖的鉗子，我頓時心裏發毛。我膽戰心驚地張大嘴巴，醫生很用力地一擰，只聽見一聲清脆的“咔嚓”聲，一顆牙齒拔掉了。最後，醫生讓另外兩顆牙齒也退休了。我終於看到了我奇形怪狀，千瘡百孔的爛牙了。

我的爛牙終於光榮下崗了，我想過不了多久，我的新牙就會像雨後春筍一樣長出來。歡迎新的牙齒加入我的`牙齒家族，我會好好愛護你的！

四年級敘事作文 篇5

今天我們家來了一位非常特殊的客人——我的哥哥，他叫楊夢沁。他身材矮小，耳朵大大的，眼睛小小的，我們全家都非常喜歡他，我們爲了表示歡迎他的到來，特准備包抄手，我情不自禁地歡呼起來。

爸爸和媽媽先去綠源超市買了抄手皮、餡等，他們回來的時候，我就趕快接住他們手中的東西，放在廚房，準備包抄手了，我高興極了。當我開始包時，我冥思苦想，該怎麼包呢？以前都是爸爸、媽媽他們包，就在這時，哥哥問我：“弟弟，你不會包抄手嗎？”我不好意思的底下了頭，吞吞吐吐地說：“我、我、、、、、、不會包抄手。”“沒有關係，每個人不是天生就會包抄手的，來，我教你。”

哥哥話剛落音，便開始動起來。只見他左手託着抄手皮，右手熟練地挑起適量的餡放在皮中央，把皮對摺成三角形，中指按住皮中央，把三角形的兩條邊粘起來，輕輕一捏，像一個杯子形的抄手就完成了。我也學想着哥哥的樣子。第一次餡放得太多，餡都露出來了。第二次放得太少，在哥哥的提示下，我放的合適了，最後終於學會了包抄手！

我高興的手舞足蹈！

四年級敘事作文 篇6

上週六，我去王子旻家玩，看見他跟他哥哥在騎自行車，多自在啊！於是我一回到家就纏着爸爸讓他教我騎自行車。

爸爸先拿上我的愛車，再帶我到香格里拉大酒店旁邊的停車場學騎自行車，爸爸拉着車頭說：“你先坐上車，腳踩踏板，跟着我騎。”說完，爸爸便抓着車頭快走起來，我也緊緊地跟在他的後面，突然，他跑得飛快，我立刻加快腳步，爸爸又突然停住，我急忙剎車，車頭差點跟爸爸的屁股親了嘴。

爸爸點了點頭說：“你這小子還不錯嘛，現在換我做你的跟班，你在前面騎。”我聽完後害怕極了，發揮了《查理九世》裏“問題多多”（墨多多）的強項，問道：“爸爸，你會中途放開手嗎？爸爸，你會……。”“你還沒有學會騎呢，我怎麼會這麼做？”爸爸回答。他的話安慰了我，我雙手抓緊把手，右腳一蹬，左腳一踩，自行車就“奔跑”了起來，爸爸也扶着車屁股跑了起來，我又故意騎得飛快，自行車還是穩穩地行駛着，我說：“爸爸，你真好，不管我騎得多快，您還是一直保護着我。”“你只要知道爸爸的辛苦就好。”爸爸一邊說一邊哈哈地笑。爸爸的笑使我懷疑，我猛一回頭，咦？爸爸呢，爸爸呢？“啊！”我大叫一聲，原來剛纔沒看路撞在大樹上了，摔了個四腳朝天，爸爸立刻趕來，一邊扶我一邊說：“哪裏痛，下次騎的時候一定要看路。”

吸取了這次的教訓，我自告奮勇地對爸爸說：“爸爸，我不需要您扶了。”爸爸點了點頭，心想：這回有好戲看啦，這小子的屁股又要開花囉！我一蹬踏板，自行車行動了起來，我正騎得飛快，突然，一輛車駛過來，我立刻來了個完美的180度旋轉，又騎回了爸爸的身邊，爸爸驚訝地看着我，說：“你終於會騎自行車啦！”“耶！”我高興地一蹦三尺高。

回家路上，我覺得天格外的藍，雲格外的白，我會騎自行車啦！

四年級敘事作文 篇7

我是一位讀小學的優秀女孩，可是有一天我被批評了。真叫我難忘，事情是這樣的。

那天，因爲我考了班上第一名，媽媽給了我10元。我走去上學時，心裏想媽媽難得給我錢，我該用這些錢去幹什麼呢？買文具，不。買玩具，不。可以買吃的啊！於是我走到學校旁邊的小賣部買了話梅，果凍，口香糖，奶酪。我高興地吃了起來。可是眼看就要上學了，怎麼辦？又不能把這些食物丟掉，那怎麼辦？我就得像熱鍋上的螞蟻。

對了。我可以放在書包裏，放學再吃。於是，我把食物放在書包進了學校。一節節課過去了，我等不到放學了，那些食物真好吃，真想再吃一下。最後一節課了，我實在忍不住了。我鑽到課桌下面拿出食物慢慢的吃了起來。同桌看見了，說：“哇，你帶了吃的。給我點，不然我就告你。”“給就給，記住啊，不許告訴老師”我說，“放心，給了我食物，我的嘴就別被食物堵住了。”

突然，老師把目光傳向我。這時一個同學說“老師，她在吃東西。”這時老師大聲說：“誰叫你把食物帶到學校來的。下次再帶，就給班上每個同學帶一份。” 這件事真是難忘啊，下次我再也不敢了。

四年級敘事作文 篇8

今天是六一兒童節，也是夏天的開始。我們一家三口離開喧鬧的城市，高高興興的來到了一個農莊。

農莊裏沒有高樓大廈，放眼望去都是綠油油的，與藍天白雲相映襯，形成一幅美麗的鄉間圖畫。

我先去看了農作物，有石榴、南瓜、木瓜、青瓜等，我知道了木瓜是長在樹上的，未長熟的木瓜還是青色的，青瓜是搭在棚架上的，綠油油的棚架上開出了很多黃色的小花，漂亮極了。

走完莊稼地，我又來到了風趣十足的小木屋裏，小木屋雖然沒有高樓大廈那麼雄偉，沒有別墅那麼精緻，但它建在水面上，與莊稼地爲鄰，非常浪漫。小木屋的陽臺上有幾張座椅和一些漁杆，坐在小木屋的陽臺上就可以釣魚了。

最好玩的是三人單車，我和爸爸媽媽騎着單車，繞着莊稼地的小道一邊觀賞美景，一邊說說笑笑。

我呼吸着農莊裏特有的新鮮空氣，在大自然中度過了快樂的兒童節。時間過得很快，太陽下山了，我們依依不捨地離開了農莊。

回家的路上，我想如果城市裏有和農莊裏一樣的新鮮空氣就好了。

四年級敘事作文 篇9

“媽媽，媽媽，你爲什麼要買這臺電子洗腳盆呢？”我又疑惑又好奇地問。

“因爲我在網上買了一包專門洗腳的藥片，然後不由自主的就點開了賣洗腳盆的網頁，結果一看，有了重大發現，原價賣199元的洗腳盆，現在才賣60元。真划算！”媽媽自豪地說。

“那……那……那……”我結結巴巴地說。

“那什麼那，洗腳盆買回來，你的所有問題不就迎刃而解了嗎！”媽媽有些不耐煩了。

一天……

二天……

三天……

“叮咚！”門鈴響了。

“誰啊？”我懶洋洋地說。

“送快遞的！”叔叔說。

我腦子裏馬上閃現出好幾個問題：是洗腳盆？是泡腳的藥？還是其它什麼東西？於是，我連忙把門打開，看見叔叔抱着一個大箱子。這裏面裝的肯定是媽媽買的洗腳盆，我心想。我二話沒說，立刻簽收。“媽媽，媽媽，你們買的洗腳盆到了！我把它打開了哦！”我一邊說一說折包裝。

呀！這個洗腳盆可真洋氣，不僅外觀漂亮，我發現腳盆底部還有好多組小輪子。

晚上，我用新的腳盆泡了腳，媽媽將溫度設定好以後，它就一直保持恆溫，腳底不斷冒出的氣泡和滾動的輪子讓我倍感舒服。

四年級敘事作文 篇10

今天上作文課，老師說：“今天我們來做一個實驗。”

話音剛落，老師打開電腦，屏幕上出現了幾個字：一張紙能對摺幾下？

教室裏頓時炸開了鍋，有的同學叫道：“這麼簡單？”有的同學說：“最少可以折十下。”還有的同學喊道：“哈哈，我折一百下都不成問題。”

老師讓大家安靜下來對我們說：“既然這樣，那就請你們來完成這項實驗。”

拿到紙，我迫不及待地對摺起來。前兩次很簡單，第三次漸漸變硬了，第四次紙開始脹了起來，第五次整張紙幾乎都成了鐵似的……後面越來越難，當我折完第六次打算折第七次時發現，我無論怎樣用力都折不起來了。

這時，老師發話了：“請折了十下的同學舉個手。”全班沒有一個人把手舉起來，老師笑了起來：“那誰剛纔說折一百下都不成問題的呀？”接着又說：“你們折了多少下？”我們異口同聲地說：“六下。”說完我們都笑了起來。

這真是一個有趣的實驗，同時它也讓我明白了，在沒做過的情況下，不要着急下定論。

老師點評：按實驗前實驗中實驗後的順序，清楚的記敘了這次實驗活動，豐富的細節描寫，使作文很精彩！