【精選】四年級夏天的作文彙總十篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級夏天的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級夏天的作文 篇1

暑假裏的一天，天氣熱得厲害。太陽毒辣辣的烘烤着大地，整天沒有一絲風，河旁的柳樹垂頭喪氣，沒有一點兒生氣；知了拼命地叫着“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋，因爲它們也受不了這熱魔。

就在這樣火日炙人的天氣中，我一個人待在臥室裏看電影，但就在這時候我的一個好朋友林洋打電話叫我去打籃球，我不好拒絕，只有答應了。

沒過幾分鐘，我就和他騎着自行車到了學校。經過了一個多小時的鏖戰，我終於把他贏了。此時我們都揮汗如雨了，就是在這時候，我看見有一個賣副食的小店，我們喜出望外，因爲我們不在這個地方讀書，並不知道什麼地方有商店，可是當我一摸自己口袋便垂頭喪氣了，居然忘帶了錢。“哎！爲什麼偏在這個時候忘記了帶錢了呢？”我不由自主的抱怨起自己來。“哎！就是呀，如果能在這種三伏暑天中能喝上一瓶水，那該是多麼美好的事啊。”林洋說。可是老天就是要幫助我們，我無意間在一個垃圾堆邊發現了一張五元錢的紙幣，可是老天幫也不幫完—那張紙幣只有半節，可是我們那時候哪顧得了那些呀！所以我們不管三七二十一，直奔賣副食的那個小店那裏去。

到了賣副食的小店，我們氣喘吁吁。我把先卷好了的五元遞給了阿姨，說：“阿姨，來兩瓶礦泉水。”“好”阿姨特別熱情地說。此時我憂心如焚，生怕阿姨發現，然後數落我一頓，並告訴我的家長，不過還好，阿姨好像並沒有發現。

我喝着騙來的水，心裏很不是滋味，而林洋卻說：“啊，真舒服。”我們喝完了水，我想看一下時間，可是當我擡起手一看，“啊！糟了，我的手錶不見了，這可是我哥哥去廣州時流下來的呀！這可怎麼辦呀？”我不禁流下了淚。就在這個時候，我聽見有腳步聲朝我走來，哦原來是剛纔賣水的那個阿姨，“小弟弟這塊手錶是你的嗎？”阿姨情切地說。“是……是我的，阿姨，剛纔……”“哎，我都知道了，沒有關係，知錯就改就是好樣的！好了，我該回去了，你們倆也早點回家，不然你們的家長會擔心的。”

阿姨的背影從我的視野中漸漸遠去。我彷彿看到漠漠曠野中正盛開着的美麗的百合花，是那樣博愛和至善至美。

四年級夏天的作文 篇2

夏天，一個美麗的季節，家鄉，大家都很熟悉。石城是一個山清水秀、風景如畫的小縣城。夏天的石城，又是那麼令人陶醉……

夏天，通天寨山腳下的百畝荷花園有一番獨特的色彩，各種各樣的荷花千姿百態，有的花瓣兒全盛開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的剛剛開放，展開了兩三片花瓣，還有的花兒含苞欲放，花苞飽脹得像要破裂似的。

花兒有粉紅色的，也有白色的，偶爾有一兩隻蜻蜓飛來，立在花苞的尖頭上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。有時，那肥厚而油綠的荷葉上，又滾動着晶瑩的露珠……

城裏，小朋友們喝着冰水，舔着可口的冰淇淋來賞荷花，老人們躺在搖椅上，一邊扇着扇子，一邊聞着荷花的花香。游泳池裏，一羣小朋友們在水中嬉戲，游泳愛好者們飛快地向前游去，還有一羣人在岸上休息。

小河中，又是一番景象，有的.小朋友打着赤腳，尋找着小魚小蝦，岸上，小朋友們提着桶，準備收穫小魚。

夏天的家鄉，就是這麼美，歡迎你也來此遊玩一番。

四年級夏天的作文 篇3

1、今天的雨

7月5日星期四下雨

今天是個雨天，這陣雨並不大，細細麻麻的，像一些寶石落了下來。雨讓小草、小花、大樹都精神了上百倍。

昨天，烈日下，小草、小花和大樹像快要枯死了。不過，今天突然下起了小小的、細細的雨絲，像珍珠似的紛紛落了下來，救活了快要枯死的植物。這些植物，烈日下，無精打采；雨中，精力充足，像一位戰士。

2、今天的陰

7月9日星期一陰

今天是陰天，天上的雲都快要把藍天擋住了。雲好像在給我看錶演，時而像小馬，時而像獅子，時而像大象。今天的風並不是很大，而是微風，輕輕地吹拂着，吹走了地面上的灰塵，吹走了樹葉上的小蟲，也吹開了我們的心。遠處的荷花一朵朵開放着，粉紅色的。綠綠的荷葉給荷花遮風擋雨，讓他們安然地開着。

啊，我喜歡今天的陰。

3、今天的熱

7月10日星期二晴

今天是個大晴天，太陽火紅火紅的。曬得地面的植物都被枯萎了，我們也口乾舌燥的。

而我們有最好的解暑方法：待在家裏，可以吃西瓜，可以吹電風扇，還可以吹空調。要是在室外的話，可以吃冰棒，喝冷飲，甚至可以到河裏去游泳。

動物的解暑方法有點奇怪的，有的吐着舌頭來解暑，拿就是狗；有的呆在河裏解暑，那裏有鱷魚，有河馬。還有的……

啊，今天可真熱呀！

四年級夏天的作文 篇4

五彩繽紛的春天悄悄地走了，驕陽似火的夏天大模大樣地來了。天上紅紅的太陽像一個大火球，無情地熾烤着大地。

每天天還沒亮，樹上的知了就不約而同地唱起歌來，那聲音是多麼整齊，多麼嘹亮。路上的流浪狗吐出長長的舌頭，耷着腦袋，喘着粗氣。行人儘管撐着遮陽傘，拿着扇子不停地扇風，可身上還是流下豆子般的汗珠，嘴裏還不時喃喃自語：這天怎麼這麼熱啊？

是啊！這麼熱的天，還有交警叔叔在馬路上指揮交通，讓來來往往的車輛行駛的井然有序；這麼熱的天，還有建築工人在修橋鋪路，在建造高樓房屋；這麼熱的天，還有環衛工人在清掃馬路，美化我們的城市……他們是多麼辛苦啊！所以，我討厭夏天，討厭天上那個紅紅的火球。

天熱了，我放暑假了，可以去小溪邊捉魚，玩水，丟石頭，還可以看爺爺養的鴨子；天熱了，我可以打開冰箱，拿出一支棒冰，爽爽地咬上一口，全身頓時涼了下來；天熱了，我可以打開空調，躲在空調房裏，涼涼地看書，看電視。所以，我又喜歡夏天，喜歡這個開心的夏天。

唉！夏天，真是讓我歡喜讓我憂！

四年級夏天的作文 篇5

夏天的雨，就是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上發出‘嘩啦啦“的聲音，讓人不禁認爲夏雨就像一隻發了瘋的蜜蜂，不停在鳴叫。被夏雨打到臉上的滋味可不好嘗，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。

夏天的雨真就是與衆不同，就好像就是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順着她那刁蠻、火辣的脾氣，說下就下，且爆發力極強，讓人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲擊着地面，泛起數不清的水泡，好象就是夏姑娘正發泄着心中的不快。

再看看天上，更就是不得了，天上的烏雲就像脫繮的天馬，如潮水一般滾滾而來，吞噬了整個藍天，不留一絲空隙。時不時，一道刺眼的閃電劃破長空，隨後伴隨着一陣爆炸似的雷聲，可見夏姑娘的憤怒已經到了及至。

那場雨打破了我們在教室的寧靜，讓我們的上課思維轉到了窗外的傾盆大雨。到了放學的時候，雨似乎還沒有發泄完，他任就是在那大哭着，害我們只能變成一隻只”落湯雞“而緩解他內心的風怒，在路上，大雨溼透了我們的全身，因爲他認爲這樣能感到快樂！

雨，在有些地方就是求之不得的，但我卻有些不耐煩他了，他總就是在不需要他到來的時候來臨。

四年級夏天的作文 篇6

夏天的中午，驕陽似火。瞧，街上走着的人們汗流浹背，好似烤在鐵板燒上一樣熱。就連花草樹木也耷拉着腦袋，樹上的蟬“知知”地直喊：“太熱了，太熱了。”

夏天的午後，雲朵讀懂了人們思念雨的心情，雷電明白了戶外工作人員的艱辛。突然，天際邊滾來團團烏雲，像是有人不小心打翻了墨汁似的，一塊黑，一塊藍。接着烏雲密佈，雷霆萬鈞，大家都歡呼着趕緊來一場暢酣暢淋漓的瓢潑大雨吧！果真，雨帶着大地萬物對它的思念落了下來，那身姿是那麼的輕盈。起初，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，千萬條細絲盪漾在半空中，彷彿迷迷漫漫的輕紗，絲絲縷縷，若隱若現。慢慢的，慢慢的，雨寶寶開始變得熱情了，它像炸了鍋的大豆似的，打得瓦片叮噹作響。剎那間，夏雨像一張巨大的網鋪天蓋地地罩了下來，可謂“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。”

這時，一個個小雨滴彷彿一個個音樂家，落在屋頂上，“噼啪，噼啪……”落在臉盆上，“咚咚，咚咚……”成羣結隊地落在地上，“嘩啦啦，嘩啦啦……”譜成了一首迎接夏天的讚歌！

雨點用自己的身軀滋潤着大地，它帶走了空氣中的塵埃，使原來蔫蔫的小草慢慢地挺直了，連樹葉也變得蒼欲滴。

夏天的雨，可愛的雨，你就是一位美麗的天使，給大地帶來甘露，給人們帶來歡樂，我愛夏天的雨。

四年級夏天的作文 篇7

哎，討厭的夏天又到了，不但有一大堆的作業，而且最重要的是外面幾乎天天都在下雨，讓我的心情也悶悶不樂。

“噼裏啪啦，噼裏啪啦。”小雨點們又開始惡作劇了。它們從天上跳下來，有的落在地上，形成一個個水窪，讓人們難以行走；有的落在衣架上，讓大家來不及收衣服；有的和風妹妹一起落進了小朋友的家裏，弄得小朋友滑倒，小朋友哭了，可小雨點們卻笑嘻嘻地看着。我趕緊穿上雨靴，收起衣服，關上窗戶，讓雨點們只能失望地落在地上。

過了一會兒，雨漸漸大了起來，越來越多的蚊子飛了進來，讓我不能專心地寫作業，我站起來，打開窗戶，呼吸一下新鮮空氣，又扭了扭脖子，不經意地看見了窗外的風景：雨點們似乎不調皮了，它們好像一羣穿着銀色外衣的仙子，慢慢地從天空落下。它們有的落在大樹上，“沙--沙”像一位位演奏家，和大樹伯伯一起演奏了一首又一首美妙的曲子；有的落在河面上，就像一位位公主在和王子一起翩翩起舞；有的……

正當我看得入迷，小雨點就趁我不注意，悄悄地落在了我的頭頂上，我嚇了一跳，氣呼呼地關上窗戶，繼續寫我的作業了。

夏天，真是個討厭的季節!

四年級夏天的作文 篇8

有人喜歡海邊的夏天，因爲那有清爽的海風；有人喜歡山間的夏天，因爲那裏幽靜清香；而我卻喜歡小區的夏天，因爲那裏有我熟悉的聲音和容貌，是我生長的地方。

火辣辣的太陽把小草都曬得低下了頭，人們出門也總是戴着帽子。而大樹那蓬勃的樣子卻給人們創造了一處乘涼的好地方。

荷花在荷塘裏綻開了花瓣，亭亭玉立的站在水中央，還穿着粉紅的衣裳，荷塘裏的小魚躲在荷葉下嬉戲，知了在樹上歌唱，小區的夏天總是給人呈現出一幅美麗而又動聽的美好畫面。

當太陽收回第一縷陽光，晚霞顯得格外的紅，染紅了一整片天空，不時還有一陣微風吹過臉頰。

太陽下山了，小區的大人和孩子都拿着小板凳出來乘涼，有的圍在一起嘮家常，有的聚成一對下象棋，孩子們則你追我趕的做遊戲，一派熱鬧、祥和的景象。

這就是我所熟知的小區的夏天，她沒有聞名遐邇的景區，也沒有舉世聞名的特色，但她有的是最樸實的生活之美和最善良的人們，我愛小區的夏天！

四年級夏天的作文 篇9

大家看了題目，一定很納悶，我爲什麼寫夏天老師？這有兩個原因，第一個：老師姓夏，第二個：夏老師像夏天一樣熱情火辣，幽默風趣，所以我稱老師爲夏天老師。

夏老師人高高的，戴了副眼鏡，批改作業時，推推眼鏡，像個博士呢！我還評價了一下老師：知識指數5顆星，幽默指數5顆星，人氣指數一億顆星。

有一次，老師讓唐沛奕讀作文，夏老師在旁邊伴舞，還說：大家要不要一起跳呀？我們異口同聲地說：我們不要‘與蛇共舞’！夏老師聽了，假裝嚇得逃到了門後，把我們逗得哈哈大笑。直到寫作文時，這場笑聲大聯盟才平息。

夏老師雖然在我們面前幽默風趣，但老師也有辛苦的一面。有一次，夏老師忙得來不及批改作文，便帶回去連夜批改。第二天，夏老師的眼睛裏佈滿了一條條紅血絲。上課時，還時不時的打噴嚏、咳嗽。下課了，我和一位女同學去幫老師倒熱水，老師說：先放這兒吧！我一會兒就喝。說完，又埋頭批改作文。不知道，夏老師最後有沒有喝完那杯水。

夏老師，您是園丁，培育了祖國的花朵；您是港灣，讓學生們安全；您是蠟燭，燃盡了我們的人生。感謝您！夏老師！您對我們的關心，我們終生難忘！

四年級夏天的作文 篇10

萬里碧空，沒有一絲的雲，太陽把地面烤得滾燙滾燙，知了不停地叫着，使人心煩意亂。樹經不住太陽的曝曬，葉子都打卷兒了。只有那邊的樹叢中的小荷塘還挺涼快，那兒的樹長得鬱鬱蔥蔥，把陽光遮得嚴嚴實實。

塘裏的水靜得像一面鏡子，荷葉倒映在塘裏，綠得像一塊碧玉，微風吹來，使人神清氣爽。荷塘裏一片片荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，"出污泥而不染"的荷花也從泥裏慢慢地冒了出來。一朵朵的荷花色澤鮮豔，在陽光的照耀下，格外光彩奪目。荷塘裏的魚兒自由地在"綠色的天堂"裏追逐嬉。這時，我情不自禁地扔下一個石子，啊！平靜的水面又泛出了大大小小的波紋，大水紋套着小水紋一圈圈地擴展開去，隨着水紋的盪漾，水面的荷葉也浮動起來，彷彿一位仙女在翩翩起舞。

啊，夏天的荷塘真是美極了。