【推薦】假如我是四年級作文300字集合5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的假如我是四年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是四年級作文300字 篇1

假如我是家長，我會怎麼樣呢？真的難以想象。

假如我是家長，當孩子由於考試成績不理想而不敢回家時，我會微笑着把他領回家，告訴他“失敗是成功之母”，下子一定能考好。

假如我是家長，我會以身作則，教他如何做人。當孩子做錯事的時候，我一定不會像其他家長一樣，打罵孩子。我會好好對他說：“你是個好孩子，應該知錯就改；而改了嘛，就又是一個好孩子。”如果他真的改了，我會獎勵他。我會讓他知道人不可能十全十美，每個人都會犯錯誤，但必須要改正錯誤，做一個好孩子。

假如我是家長，一定不會干涉孩子興趣愛好，不會強迫他們學習或他們不想學的東西。孩子對哪些方面有興趣，我就會支持他們去學習，而且我會讓他們努力學習，要學好。

假如我是家長，我會在“六一兒童節”時，給她一個驚喜，告訴她：“要好好學習，也要快樂學習。”

假如我是家長，我希望所有的孩子是快樂的！

假如我是四年級作文300字 篇2

敬愛的老師，您是一位中學的語文老師，我從小就夢想像您一樣當一名人類靈魂的工程師。我要向你學習，學習你對學生的嚴格要求，對工作一絲不苟的精神，但我覺得，您也該聽聽我對你的意見，平時，您總是對學生說：“抓緊時間，好好學習”，經常給我們佈置很多任務，但是，我們畢竟還是孩子呀！我們學習生活需要七彩陽光，我們青少年喜歡看五彩繽紛的世界。 假如我是班主任，我就要像法官那樣，平等對待每一個學生，無論是男是女、是好是差，在我眼裏人人平等。首先要改革課堂教學網 ，決不把學生當聽書的，我要讓每個學生跨上理想的馬，在知識的跑道上奔馳，帶着問號去讀書，去分析，去思考。一定少給同學們佈置作業，保證大家每天有一定時間玩耍和閱讀時間。 假如我是班主任，我要關心同學，看看學生的不足，對症下藥。當他們看起來有些反常時，就要留心觀察他們的一舉一動，然後幫他解決問題。因爲學生就像一粒粒剛剛種入土壤的種子，需要耕耘，細心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地凍，都要以一顆耐心的心來讓它們在溫馨中成長……

假如我是班主任，我會少做家訪，因爲這樣會使孩子們產生畏懼；如果我經常去的話，學生們會對我很多意見，甚至上課也無心學習。

假如我是四年級作文300字 篇3

假如——假如我是一片普普通通的小樹葉。我也要開開心心的度過這短暫的一生。

在生機勃勃的春天，我探出小腦袋，打個哈欠，伸個懶腰。是的，我有了生命，我出生了！這時的我，嫩綠嫩綠的。嫩的微微有些黃，我在過金色的少年時代。

這好日子沒過多久，就迎來了炎熱的夏天。這時，正值我的壯年。我翠綠翠綠的，我要用我的身體遮住火辣辣的陽光。堅持，堅持一下，聽啊！人們在稱讚我呢！我真高興，真幸福。彷彿送來了盛夏裏陣陣清涼的風。整個夏天我在甜蜜的稱讚中度過。

秋風吹過，涼涼的，驅散了夏天的炎熱，給人以秋的感覺。秋天到了。我的葉子慢慢變黃。總有些預感，我要離開朋友們了。一陣微風吹過，我就慢慢的，輕輕的，像一隻金黃色的蝴蝶飛向大地，投進母親的懷抱。雖然我離開了大樹，但我的使命還沒有完成。我要落在大樹的旁邊，化爲肥料，爲明年的'葉子積蓄養分。

我，做爲一片樹葉，壽命不長。可是，我有我的用處。可以淨化空氣，可以爲人們乘涼，還可以化爲肥料。

假如我是一片樹葉，我將會一生無憾！

假如我是四年級作文300字 篇4

我非常喜歡孫悟空，他能上天入地，一個跟頭可以翻十萬八千里，孫悟空還會七十二般變化，想變什麼就變什麼！變成孫悟空是我夢寐以求的願望。

冰島是一個美麗的地方，我很想去冰島看一看，在我的軟磨硬泡的懇求下，媽媽終於同意暑假帶我去。可前些日子，我在電視中看到：冰島火山爆發，形成1600公里灰塵，歐洲多國關閉機場，4萬乘客滯留。這幾個觸目驚心的數字，像一塊沉重的石頭壓在了我的心上。晚上，我躺在牀上翻來覆去睡不着，當我迷迷糊糊睡着時，我夢見我變成了孫悟空，駕上了筋斗雲，飛向了冰島，到了那裏，我發現每戶人家都關着門，每個人都戴着口罩，不敢出門。我雙手一擺，騰空而起，忽又落下，火山灰竟然變成了一片蒲公英！火山剛要被我變成美麗的藍莓樹時，那裏的人們就阻止我說：“孩子，你的心意我們領了，可是如果沒有火山，我們也看不到那壯觀景色呀。”我無可奈何，只好同意了。那裏的人們一會兒給我做飯,一會兒給我端水，一會兒邀請我去參觀景色……在他們的眼中，我簡直就是一個“救世主”。我美滋滋地享受着，美景佳餚……

可是，可惡的鬧鐘把我吵醒了，原來是南柯一夢啊。

唉，如果我真的是孫悟空該多好啊！

假如我是四年級作文300字 篇5

假如，我是老師，我會安排幾節課成爲自救課，迷路遇見危險，碰見壞人，該怎麼辦？應該去做什麼和不要做什麼？因爲，這個世界上生命只有一次。

假如，我是老師，我不會給學生留作業，因爲課堂纔是你學習的地方，課外，還有更多需要學習的地方，另外還要多鍛鍊身體，養成早睡早起的好習慣，身體健康纔是最重要的。

假如，我是老師，我會經常安排幾節實驗課，告訴學生許多科學理論，讓同學進入神祕的科學世界，根據這些理論讓同學去做些小發明，有可能以後有的學生能當上科學家或者發明家。

假如，我是老師，我會把一些課堂安排到公園裏去，讓學生觀察小花什麼時候開放？什麼時候合上？觀察小鳥，蝴蝶，螞蟻，許多科學家，小時候不都觀察過這些東西嗎？

假如，我是老師，我會和學生一起組織一些多彩的活動，辦個小電臺，我們可以當主持人，和記者，經常去採訪和發表一些意義的事。

假如，我是老師，我會讓同學，去試着寫一首詩，或美麗的句子，然後用學過的歌曲，把它唱出來。

假如，我是老師……也許，我會成爲一個老師。