實用的景色四年級作文集錦五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的景色四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

景色四年級作文 篇1

我家院後有一條小溪，水面輕輕隨風飄動着，倒映着藍天白雲，在陽光地照射下，閃爍着點點金光，彷彿一塊塊翡翠上面鑲嵌了許多金片，一閃一閃的，似夢似幻。

順着水流走下去，踏着木質的走廊，聽着微風的協奏曲，突然，眼前一亮，密密層層的枝條低垂下來，擋住了我的視線，它們沒有那麼嫩綠了，倒是像一位位蓄着長鬍須的老人悠閒地站在河邊，微微彎着膝蓋，在低頭俯視着自己水中的倒影。

拉開長長的“窗簾”，進入了一片濃密的小林，走過小橋，溪水一下子來了個急轉彎，兩旁的路又寬闊起來，路邊高大的桂花引人注目。首先，它撲鼻的香味令人難忘，然後，那一叢叢、一簇簇的秀麗挺拔的桂花顯得格外高雅華貴。遠遠望去，像是綠色繡花布上點綴的金子。又像是一個個小寶貝在綠葉叢中向外張望。

在這桂花的回味中，我又走着走着，路漸漸變矮了，已經快要和小河一樣高了，我從路上跳到河邊，向西方望去，那是夕陽的宮殿。陽光灑在水面，浮光躍金，好似許許多多神奇的小星星閃爍着光……

太陽落山了，在陽光的餘輝中，我緩緩地走回家…… 當太陽收斂起它最後一縷光芒時，所有的萬物都安靜地睡了，睡着了……

景色四年級作文 篇2

“知了，知了”蟬那清脆的聲音漸漸地離我們遠去。銀杏樹的葉子猶如一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。我拾起一片枯黃的葉子，發現秋媽媽已經悄悄地來到了人間。

看，秋媽媽忙着給銀杏樹披上了金裝！涼爽的秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩飛舞着，有的像芭蕾舞演員般輕盈地旋轉着。地面鋪上了一層厚厚的金毯，一踩上去，柔柔軟軟的。

花兒們也不甘落後。美麗的桂花在秋風中頻頻點頭，“沙沙沙”一朵朵桂花在空中飄來飄去，彷彿在給大地噴沁人心脾的香水呢！菊花綻開了自己秀麗的臉龐，在歡迎秋媽媽呢！“滴滴滴”勤勞的牽牛花吹起了紫色的小喇叭，猶如一名偉大的音樂家，在吹奏着動聽的秋天讚歌。

果園裏更是一番熱鬧豐收的景象。梨子、柿子擠擠挨挨的，爭着搶着讓人們去摘呢！蘋果露出了紅彤彤的笑臉，在跟我們打招呼；長滿刺的菠蘿，彷彿穿上了一件堅固的鎧甲戰衣。

熟話說：“春華秋實。”萬物始於春，成於秋。秋天洋溢着喜悅，孕育着來年的希望。秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，帶給小動物們的是一曲準備過冬的歌。

景色四年級作文 篇3

景色

我第二次去九溪煙樹的時候，我不禁感嘆於它的美了。

在九溪，長着許多花草樹木。特別是那翠綠的茶葉，大片大片的，像是綠的天堂，被羣山環抱着。在秋天，所有的綠葉都枯黃了，唯獨這一處，嬌嫩如一片新葉，綠得可以擠出汁來，把一塊光禿禿的土地裝扮得那麼生機勃勃，像一幅山水畫。可你走進“綠的天堂”裏時就會失望起來，因爲在棵棵茶樹周圍，有一朵朵凋謝的茶花，它們黃白相間，似一隻只小蜂。可你又讚歎這些花有化作春泥更護樹的品質。在夏天，這些茶葉就更是美不勝收了。

到了湖水那一段，你會發現湖中心有個小島，上面種滿了小花小草和樹木。可楓樹像變了一種樹似的。秋天到了，按常規，現在的楓樹已經算棵”酒鬼樹”了。但冬天要來了，它還有大半綠葉在枝頭，真算棵神樹了，這些花草樹木映在水面上，我給它取了個名字，叫“花島”。

走上小橋，一條白色的瀑布順着石頭飛奔而下，周圍的植物伸出枝幹來給它做點綴。這裏就成了一處美景，而且是有聲有色的美景。

空氣

九溪全是自然景象，所以空氣也是最清新的.。讓人覺得這裏的空氣是從高級的淨化廠裏來的。但我覺得這些天然空氣是從茶葉生產基地來的，這些茶葉把我們呼出的二氧化碳變成更多的氧氣送給來客。另外，九溪還有個地方很特別，在瀑布那段，人多空氣清新景色好，但蚊子卻沒有，所以這點也是最好的。

聲音

九溪的聲音大多是水的聲音，“嘩嘩”，“沙沙”，“叮叮咚咚”響成一片。這種聲音剛消失，那種聲音又來了，所以我們常常會聽到水聲。山腳下，小路上，石橋邊，都是河流。

九溪風光旖旎，空氣清新，我第二次去九溪的時候，不禁感嘆於它的美了。

景色四年級作文 篇4

每個人都有許多珍貴的記憶，在我這許多珍貴的記憶裏，總是會常常想起那美麗的長嶼硐天。

長嶼硐天遠看沒什麼大不了的，可當你走到洞前的時候，你就會驚喜的發現，這裏真是太神奇了，洞連着洞，洞套着洞，走過一座九曲橋，走近觀夕洞，迎面是一尊五米多高的彌勒佛，在那笑呵呵的歡迎大家到來。走進山洞，就會有一陣陣涼風撲面而來，讓人感到非常涼爽，夏日的炎熱一下子減去了許多。走近洞裏，裏面只有點點微光在閃耀，爲長嶼硐天添加了一份神祕。再走進去，就到了長嶼硐天的觀景臺，在這裏可以看見石壁那繽紛的色彩，不僅是這些，擡頭向上望，就會看到一縷縷陽光從窗外射進來。不同地方的光反映出不同的顏色：紅的、白的、黃的、金的……它們會隨着太陽的變遷變成不同顏色：一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。再往裏面走，就可以看到一件件精美的藝術品——一幅幅精美的油畫和許多的浮雕，有唐朝的，有明朝的，有清朝的……還有現代的，每一幅油畫都會讓你讚不絕口，雕刻着的人物、花草、飛禽走獸，栩栩如生，有時候你看着看着會着了迷，彷彿自己也是畫中的一部分，要不是父母及時拉你一把，你還真得會趴到畫上去呢！順着樓梯上去，你會來到一個陽光充沛的地方，這裏有許許多多的石磨，大小不同，要是你不使出吃奶的勁兒，你根本不可能推動石磨。

啊！長嶼硐天！你秀麗神奇，你的神祕使我沉思，你的獨特使用困惑……我愛你！美麗的長嶼硐天。

景色四年級作文 篇5

大自然所發出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動心絃優美的音樂，就是“天籟”。每個人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動自己、激勵自己……。

在大自然中，流水清澈的聲音，小魚遊動的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風，吹動着樹葉的聲音，叫做天籟；邊聞着芬多精，躺在釉綠的草地上，看着鳥兒，拍打着翅膀，乘着旋風，向天空飛去，配上大自然優美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂廳演奏的交響樂，在交響樂中，由低沉的銅管所奏出的和絃伴奏，這些和絃，撫慰了我痛苦的靈魂，這些和絃，恢復了我的安靜、堅定、歡樂……，這些和絃，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂曲的主旋律，背後的伴奏也非常值得享受。

天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的鬥志……非常的重要，對我來說，天籟，就是力量，就是戰鬥的號角，就是人們思想的火花，更是全萬物的共通語言，不僅能撫慰人心，更能平息動物的嘶吼聲。

大自然中自然演奏的交響樂，及觸動心絃的聲音，就是“天籟”，每個人心中的天籟都不同，你聽見屬於自己的天籟了嗎？