【精品】四年級有趣的作文錦集九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的四年級有趣的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級有趣的作文 篇1

“哈哈哈……”教室裏傳來了一陣歡笑，原來同學們在玩遊戲。

遊戲開始了，老師在黑板上畫了一個娃娃，她多美呀！她有一頂粉色的帽子，尖頂上還有一個白絨球，一道眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一頭金色的長髮，扎着一條馬尾辮，辮子上還有兩隻蝴蝶結，一張調皮的嘴巴還吐着舌頭。老師故作神祕地對我們說：“這節課我們來幫娃娃貼鼻子。”同學們一聽，都爭相把手舉得高高的，希望老師選中自己。

老師點到了沈軼，然後用紅領巾矇住了他的眼睛，讓他原地轉了三圈，轉得他暈頭轉向，連黑板都不知道在哪兒了，差一點就摔了一個狗啃泥。看得大家鬨堂大笑，於是老師又給他一次機會，讓他站在指定的位置用筆做了標記，然後蒙上眼睛轉三圈，這次明顯比剛纔鎮定多了，可惜到最後還是將鼻子貼在了眼睛中間，臺下的同學們實在是按耐不住了，笑得前俯後仰，肚子都笑疼了。沈軼見大家笑成這樣，羞澀地回到了座位上。之後，老師叫了其他同學上去貼，依然沒有一個恰到好處的，大家就這樣在歡笑中度過了一節課，太興奮了。

下課了，同學們意猶未盡，個個都議議紛紛說下次一定會貼準，期待更出色的表現！

四年級有趣的作文 篇2

今天，老師對我們說：“你們喜歡做遊戲嗎？”我們說：“喜歡。”老師說：“那現在我們就做一個遊戲，這個遊戲的名字叫貼鼻子”。老師拿來剪刀，剪了幾個鼻子發給我們，老師在黑板上畫了一張臉，有眼睛、頭髮、眉毛、嘴巴、耳朵，老師問我們說：“你們誰知道少了什麼嗎？”我們說：“少了鼻子。”老師說：“對了，有誰想來貼個鼻子。”孫五月說：“我去。”老師把孫五月的眼睛蒙起來，讓孫五月轉三圈，轉完以後，孫五月就開始貼鼻子，很快他就把鼻子貼好了，這時，我們哈哈大笑起來，孫五月說：“笑什麼啊。”老師讓孫五月把矇眼睛的布拿下來，他看了後說：“啊！怎麼回事啊。”老師說：“這可能是好吃鬼的口水吧。”後來是韋一貼鼻子，他很聰明，先摸到孫五月貼的鼻子，就在孫五月貼的鼻子上貼下去了，這回，我們的笑聲比剛剛的更響了，是那個鼻子掉到嘴巴里去了。老師又叫祁樂上去貼，這時孫五月說：“把鼻子拿下來吧，畫個圓吧。”老師說：“這個辦法好。”祁樂把鼻子貼完以後，我們笑的更厲害，因爲他貼到耳朵那裏了。孫五月第二次去貼，我們又笑的厲害，他貼的鼻子被他貼到嘴巴里去了，韋一第二次貼，貼到了臉的外面了，教室裏充滿了笑聲。

今天，貼鼻子游戲太有趣了，我們太開心了。

四年級有趣的作文 篇3

這天，我到廚房洗手時有了一個驚奇的發現。

這個發現是什麼呢？我看見耀眼的陽光照射在一個大鐵盤上，大鐵盤裏正裝着清水，陽光在清澈見底的水面上跳動，咦？鐵盤旁邊的牆壁上怎麼出現了千奇百怪的圖案呢？這圖案會隨着水面的波紋，動盪變化，反射出五彩的光斑。

我走近一瞧，哇！那圖案多麼像一張精緻的漁網啊！那“漁網”動來動去，彷彿裏面有隻生龍活虎的魚兒在跳動。我不由自主地靠近牆壁，欣賞着美麗的圖案。哎呀！突然我腳一滑，差點摔了一跤，幸好抓住了那個大鐵盆。我再一看牆壁，咦，牆壁上的圖案怎麼變了呢？一會兒像熊熊燃燒的烈火，一會兒像忽隱忽現的紗布，好像有一股神奇的力量讓它自由變換。

我動一動大鐵盆，牆上的圖案好像被我施了魔法，變幻無常。我搖一搖大鐵盆，圖案就變得模糊，我停止搖動大鐵盆，圖案就奇蹟般變清晰起來。

這到底是怎麼一回事？爲什麼牆上會出現這千變萬化並難以預料的圖案呢？

帶着這些小問號，我來到“百度老師”的家中，請它告訴我這些謎團的答案。答案是因爲水具有折射作用，當光線照在水面上，它就會折射大部份的光線，所以牆上纔會出現那些奇妙的圖案。原來這一切，都是光和水這兩位“魔術師”聯手變出來的“魔術表演”呀！

這次有趣的發現讓我長了知識，還告訴我生活處處有學問，所以，我們要養成善於觀察的好習慣喲！

四年級有趣的作文 篇4

今天，我們上了一場有趣的遊戲課。

一上課，老師就笑眯眯地走進教室，說：“今天我們玩瞪大眼的遊戲。遊戲的規則是：兩人一組，雙目對視，一分鐘之內，想辦法讓對方發笑，不能碰到對方的身體，誰先笑誰就輸了。”

精彩的表演開始了，一個是“搞笑大王”，另一個是“幽默大王”。我想：“這下可有好戲看了！”小恆向小宇發起進攻，一個眉毛豎着，一個眉毛斜着，翻着白眼，鼻子一鼓一鼓的，臉上的肌肉抽動着，嘴巴一會往左一會往右。小宇冷冷地撅着嘴站在那裏，大家笑得合不攏嘴。時間到了，老師說小宇可以逗小恆了。小宇拍着手，眯縫着眼睛在那裏傻笑，小恆說：“來呀來呀，我不怕。”老師宣佈“時間到”，兩人平局。

老師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜着，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅着，活像一個幽默師，但還是沒把我逗笑。

這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我們嗎？那就快點來吧！

四年級有趣的作文 篇5

週五的早晨，在明媚的陽光的照耀下，我們班的同學們排着整齊的隊伍上了大客車，來到了“青少年活動中心”，進行了一學期一次的學工活動。

首先我們來到了上午的休息教室——102教室。我們的第一個活動是划船，在休息室看完視頻，並聽老師講完動作要點和注意事項後，老師就帶着我們來到了一間小木屋裏。在木屋裏面，我們拿到了救生衣和船槳，隨後就按照老師講的`穿好救生衣，拿好船槳，來到了船上。剛開始我們劃得興致勃勃，一邊划船，一邊還喊起了“一，二，一，二……”的口號，一點兒也不覺得累。可到了後來就開始有些“力不從心”了。尤其是和餘玉冰她們相撞了之後，我們全員都“累倒”在船上。休息了一會兒後，趕緊上了岸。不過雖然有點累，但是我還是覺得很好玩。

回到休息室後 ，我們稍作休息，便開始了下一項活動——沙雕。在活動開始前，老師首先向我們簡單的講解了一下什麼是沙雕以及沙雕的來源，並給我們看了視頻，教會了我們如何製作沙雕。待同學們全都學會了製作沙雕後，老師便帶我們來到了“創意沙雕場”，等到分好組後，我們便各就各位開始製作。我與組員們一起合作雕了一個城堡，感覺還不錯。

最後一個活動在下午，名叫“羅馬戰車”，也叫“投石器”。老師爲我們講解了如何製作一個牢固的羅馬戰車，等他講完後，我們便開始製作。待到製作完畢，老師又講了如何把球投得更遠，然後就開始了比賽。我們組雖然是第二名，但卻只得了六分，第一名有整整十四分呢！真可惜。

這次有趣的學工就在我們的歡聲笑語中結束了。

四年級有趣的作文 篇6

“今天，我們玩石頭剪刀布的遊戲。”“呸！”這個字不禁從我嘴裏吐了出來。朱老師真是的，好不容易盼來的遊戲課，卻給我們玩這麼低端的遊戲。還不如不玩呢！我嘟着嘴皮子想。老師把我們當成五六歲小孩了吧！“輸的人要表演青蛙跳。”話音未落，我們班同學都不約而同地說：“啊！”我可不想跳！我心想。心中怒火頓時熊熊燃燒。小宇宙暴發了！你們就放馬過來吧，我可不怕你們！

開始，我的對手是吳俊霆。他那眼睛裏閃爍出惡狠狠地光芒，虎視眈眈地用輕蔑地眼神看着我。我冷冷得微笑了一下，面無表情地站在那，就好似一汪池水一樣平靜。開始！我習慣性地把手放在後邊，出了，我是石頭，而他在用剪刀頂我的石頭，真是自不量力！於是我又增添了許多信心。第二次，我出了一個大大的布，而他是剪刀，啊！我頓時感覺我的布碎成了許多小塊。現在進入白熱化的階段，我們全體女生正爲我捏了一把汗，我可不能讓她們失望啊！最後一局，我又出了布，而他出了石頭，我緊緊地把他的石頭壓在我的五指山下。我勝利了真夠讚的，我十分開心！

“哈，哈！”現在進入殘酷的懲罰時間，只見身材魁梧的吳俊霆，雙手抱頭，雙腳蹲地，心不甘情不願地做了第一跳。那胸前的鑰匙一晃一晃地，“撲通，又是一跳，就像一顆炸彈一樣，把大地震得山崩地裂。挑好第三跳，他用雙手支撐着自己的身子。“哐嘡，”這是什麼發出地聲音，原來胸前的鑰匙都掉在地上了，真可愛！

“嘻，嘻！”做爲勝利者，我有資格來觀看你們的戰局了！第一次，王思琪出了石頭，而楊詠莉出了剪刀，王思琪勝。而王思琪第二次又出了石頭，楊詠莉出布，楊詠莉贏了。而最後一次，王思琪出了石頭，楊詠莉出了布，楊詠莉贏了！

原來，石頭剪刀布也能玩出名堂啊！

四年級有趣的作文 篇7

今天，老師給我們上了一節有趣的作文課。一上課，老師就給我們每人發了一張紙條，讓我們在紙條上寫上自己的名字，然後都把紙條放在一個紙杯裏。老師還準備了另外兩個杯子，一個裏面裝着寫了地點的紙條，另一個裏面裝了寫着在幹什麼的紙條。

遊戲規則是這樣的，每次上去講臺上三個同學，其中一個人抽人物，一個人抽地點，另一個人抽在幹什麼，然後把抽到的三個紙條上的內容組成一句話，由老師把它念出來。

遊戲開始了，第一組上去的三個同學分別抽到了“某某”、“月球上”、“跳肚皮舞”，合成一句話就是“某某在月球上跳肚皮舞”，當老師把這句話念出來的時候同學們頓時鬨堂大笑。後面的組合還有：“某某在廚房裏拔草”;“某某在地道里烤地瓜”。在寫名字的時候我寫了“曹老師”，就是給我們上作文課的老師，然後就有了“曹老師在雞窩裏趕鴨子”的笑話，同學們笑得更厲害了，有的笑得趴到了桌子上，有的抱着肚子鑽到了桌子底下，大家都在想像着曹老師趕鴨子是什麼樣子，曹老師自己也無奈地笑了。輪到我抽時我剛好抽到了自己的名字，和我一組的另外兩個同學分別抽到了“在衛生間裏”和“洗猴”，合起來就是“李雨恪在衛生間裏洗猴”。每當抽出一個好玩的句子，教室裏就會爆發出一陣大笑，其中最有趣一個是“某某在油鍋裏逗企鵝玩”，我都要笑窒息了。這個遊戲真是太好玩了，感覺沒多久下課鈴就響了。

通過這個遊戲老師告訴我們用詞不能亂搭配，要不然就會鬧笑話，就和我們今天一樣。這樣上課可真是太有趣了。

四年級有趣的作文 篇8

清明節前夕，小雅作文班的老師和校長一起帶領着我們去鈞瓷之都—神垕古鎮。神垕地處伏牛山餘脈，山川秀美，境內名勝古蹟衆多，有靈泉寺、花戲樓、祖師廟、鄧禹寨、鈞瓷遺址等不勝枚舉，深厚的歷史文化積澱是神垕的人文景觀。

上午11點半左右，我們來到了八路軍豫西抗日曹溝舊址。這裏野花林果遍地，還有很多窯洞石屋。一下車，我就看到了八路軍豫西抗日曹溝博物館，到了裏面，我和同學們看到了日本人的生活用品比八路軍的要好，就連使用的武器也比我們的先進，可以看出抗日年代時八路軍是多麼的艱苦呀！

午飯過後，我們終於抵達到華藝鈞窯，進入大廳就看到了許多各式各樣的陶瓷裝飾品。工作人員帶領我們參觀了展示廳，有大大小小的花瓶，有栩栩如生的動物，有顏色鮮豔的水果。我最愛吃蘋果了，因爲它的寓意是平平安安。展廳內擺放的陶瓷蘋果讓我記憶猶新，顏色紅潤、體態飽滿。遠遠望去就好像一個真的蘋果一樣，好想美美的咬上一口。

這次神垕之旅，讓我非常開心快樂！

四年級有趣的作文 篇9

一個星期六的下午，我急匆匆地趕到少年宮，準備去參加一次書法課的拓碑活動。

周老師是我的書法老師，她先給我們講了一些這次活動的注意事項，然後同學們各自收拾好自己的物品，一起上車了。一路上同學們有說有笑，歡樂的笑聲在車廂裏迴盪。不一會兒，我們就到了富樂山腳下。

下車後，同學們的目光都集中在山腳下的石碑上，一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論着，周老師就要開始講解怎樣拓碑了，同學們都立即圍了過去，我也不例外，等同學安靜下來後，周老師就開始講解拓碑的簡單方法，然後拿着噴水器在距紙三寸遠的地方，開始均勻的噴灑，然後拿毛邊紙把多餘的水分吸乾，用報紙和刷子把宣紙輕輕地打進去，最後用墨包沾上墨汁開始拓碑文，不一會兒一張完美的作品就呈現在我們面前，哇！同學們讚歎不一。

同學們一個個迫不及待地也要來拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來，可是沒有預期想的那麼好，於是我開始第二次嘗試，可是因爲我墨水沾的太多，上面全是墨，看不清楚，所以第二次也失敗了，在老師的幫助下我開始第三次嘗試，因爲我吸取了上次的教訓，所以這次十分成功，我高興極了！

通過這次活動，我對書法有了新的認識，因此我更加喜歡練書法了！