關於四年級感動的作文彙總6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級感動的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級感動的作文 篇1

從小我就喜歡美麗的東西：美麗的裙子、美麗的文具、美麗的圖畫……然而漸漸長大之後，我覺得自己想得太狹隘了，生活裏的美麗遠遠不止這些。越是平凡而普通的美麗越能令我心動併爲之震撼。

那是一個週日的下午，我和媽媽在小區的花園閒逛。花園開着許多美麗的花，紫紅的喇叭花，嬌豔的雞冠花，素雅的茉莉花，各色各樣，看得我眼花繚亂。正當我和媽媽準備回家時，遠處一簇深綠色的雜草叢中，一抹粉色映入我的眼簾，像是一朵花，微風吹過，彷彿在向我微笑！我丟下媽媽，向草叢中跑去。

啊！果然不出我所料，一朵粉嫩的月季亭亭玉立在雜草叢中。在遍地的雜草中，它絲毫不比花壇中的花遜色，卻更顯得多了幾分嬌豔。我輕輕走近，想用手摸摸它，卻被它周圍的雜草劃破了手指。一朵嬌豔的月季在那一刻，讓我的心底涌動出一種異樣的感動。看慣了那些被人精心呵護、嬌弱得不堪一擊的花兒長在精緻的花壇裏，如今在這荒亂而鋒利的雜草裏，見到這意外的美麗，我的確是被震撼了。它不被拘束，快樂地綻放，它有屬於自己的一方天地，是自由的。它不用迎合園丁和觀賞者的喜好，它也不畏懼惡劣的環境，需要的只是做它自己，爲它自己而怒放着。

它朝着太陽，似乎在和太陽比誰更熱情，更奪目。它的快樂是那樣的純粹，讓我嫉妒。有微風拂過，挾來一絲涼爽和清香。是它在風中輕輕地搖曳着，用它曼妙動人的舞姿演繹着異常熱烈奔放的舞蹈。霎時間，只覺得那一抹粉紅似乎流動起來。這種美，未經雕琢，亦無造作，如此的自然，豈不更爲珍貴？

在回家的`路上，我一直沉默着，完全忘了手指的傷口。突然，我醒悟過來了，今天經歷的這一切不正是我一直在尋找、一直在追尋的美麗嗎？其實我們真的不必用心去刻意的追求什麼，美麗的瞬間在不經意間就發生在你我的身邊。朋友：請放慢你的腳步、放下手中的工作、帶着一付閒適的心情去看看外面的景色，去溶入大自然的懷抱，感受一下往日不曾注意到的美麗，你也一定會有收穫的。我覺得真正的美麗常常發生在不經意的瞬間，而瞬間的美麗會永駐你我心間。正如羅丹所說：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美得眼睛。”

如今，每天於繁華的都市中來來往往，卻再難以有一種美，能夠如那雜草中的一支月季般令我心動併爲之震撼。擡頭仰望城市灰濛濛的天空，恍惚間，眼前一片粉紅……

四年級感動的作文 篇2

冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。

我那雙小手已經凍得通紅。這時，母親走了過來，說：”冷嗎?””嗯”我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓着我的手，然後放在她的大腿上。我望着慈愛的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛溼潤了，一時感到空氣凝固了，不知該說什麼。

又一個冬日，我生了重病，無法去學校，只得臥在牀上，休息!過了一天，我來到了學校，幾個哥們兒湊上來，問寒問暖，我的淚又在眼眶打轉。

放學，我被老師叫到辦公室，老師問了問我的身體狀況。我答道：”還行。”老師叫我拿出語文書，給我一個人補了足足夠10分鐘的課。之後，又把我送出校門。這時，媽媽竟然早就在校門口等着我。見老師把我送了出來，便聊了幾句。然後，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個冰天雪地的學校。

感動是什麼?一千個人有一千種答案。

我說：

感動是一股暖流，它使無情的冰川化成溪流，澆灌着孩子們幼小的心靈樹苗，使它長成參天大樹。

雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……

四年級感動的作文 篇3

在咱們身邊有很多打動的事件就如我先容的這一件事件。

記的有一次，媽媽帶我去太本的舅外氏。到了舅舅野，我助媽媽把貨色擡賴，而後又向遊樂場飛馳而去。

我跑到馬路旁，望見有二個我也要過馬路。其中一個己是姐姐，一集體是弟弟。弟弟必定是很想往一個處所，所以，弟弟跑到馬路邊連車都不看一下，直交一股腦地衝向馬路對面，這時左面正佳過來一輛車，過後姐姐的臉皆嚇紅了，然而她立刻就反映功來了，只睹姐姐跑到弟弟後點，使勁一拽——弟弟被拉到一旁不警惕摔倒了，並不蒙傷，可是，姐姐把弟弟拉啓後大家就沒機遇跑了，急快而去的車把姐姐碰倒在地。瞅到這面，我趕快跑從前，惡多人也圍過去，有個叔叔給120擊了急救電話，把姐姐接走了......

這個姐姐實巨大呀，居然就義本人的保險維護了弟兄。

四年級感動的作文 篇4

在我記憶的長河中，有些事情雖然已漸漸淡忘，但有一件是卻深深地印在我心中，它就像天上的一顆最引人注意、最明燦的一顆行星。

那是一個星期五上午放學，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空突然陰暗下來，下起了毛毛細雨。但誰料想到，一到中午放學毛毛細雨變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。爸媽去幹活了，只有爺爺，奶奶在家，沒人來接我了，身上沒有帶錢，也不能打車回去了。我的心情真是糟糕透了。

看着同學們一個個走出了學校，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。正在這時，一個親切和藹的聲音傳到了耳朵裏。我轉過頭，是爺爺！他怎麼來了？要知道他可是不會開車也不會騎摩托車的呀！我看了看他被雨水浸溼的褲腳，就什麼都明白了。我趕緊收拾好東西朝爺爺走去。

雨越下越大，走了一段路，爺爺說：“雨太大了，我們去小賣部躲一下，今天有沒有作業啊？”“沒有！”我回答說，“那就把書包放在小賣部，你來上學時再來拿。”

我和爺爺在小賣部停了一會，雨還是越下越大。爺爺把身上的雨衣披在我身上說：“你披着，別感冒了，免得耽誤了學習。”我正要把雨衣還給爺爺，他卻一把按住，大聲對我說：“都說了你披着，不要感冒了！”

我們爺孫倆艱難地在雨中行走着，終於到家了，擡頭一看，爺爺全身溼透了，而我卻似乎一點也沒淋着。看着爺爺縷縷溼透的頭髮，回想起以前我跟爺爺頂嘴的場面，頓時眼淚奪眶而出。我在心裏默默地喊着：爺爺，謝謝！對不起……

四年級感動的作文 篇5

高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。書是人類的精神食糧，她能陶冶人們的情操，讓人們的修養更上一個層次。

有一個人，她的一生十分坎坷，只有19個月的光明與聲音，但她卻在老師，親人的幫助下，克服了常人無法想象的困難，並靠自己不懈的努力考上了哈佛大學，並以優異的成績獲得了學士學位。畢業後，他又爲殘疾人做了許多事，他四處爲她們募捐錢來改善他們的生活，併爲他們創造教育的機會。最終，她成爲一名優秀的慈善家，演講家和教育家。她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒。她看不到，聽不見也說不出話。但她卻認爲假如給她三天光明。第一天，他要看人，他們的善良，溫厚與友誼使她的生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。第三天，她要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

她的故事與她的精神震撼了我。同時，也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。但我相信，在海倫凱勒的事蹟的啓迪和激勵下，我絕不會向不幸和痛苦屈服並勇於像命運挑戰。

同樣，她的故事也深深地感動了我。一個孩子從小便失明，失聰，不能說話，他已經失去了最寶貴的童年，但她的毅志和精神，讓我佩服，她能考入哈佛並取得學位，她爲殘疾人做事，她美好的品格讓我感動。

最讓我感動的書是《假如給我三天光明》，最讓我感動的人就是海倫凱勒。

四年級感動的作文 篇6

在我小學生活6餘年當中，曾經遇見過許多的人，而他們之中有同學、朋友、鄰居……在這六年生活之中，許多人的面貌、樣子慢慢地淡忘，可是我始終忘不了那個人，他的外貌，我快要忘記，可是他帶給我的感動卻歷久彌新，他就是我的數學老師——覃老師。

還記得五年級上學期，瘦小的他第一次走進教室的時候，我們都在討論：老師又換了，讓他來做我們班主任管得住我們嗎？他難道不知道我們班在年級很不聽話嗎？

可是很快，他融入了我們班，雖然我們仍然不太聽話，但他很和藹，上課也比較幽默，漸漸地，我們也開始服他了。

記得一次上體育課，體育老師一喊解散，同學個個如一匹匹脫繮的野馬沸騰起來，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子……好不熱鬧，而我也和幾個小夥伴一起踢起了足球。那場面好不快活，我們跑啊，踢啊，十分開心，這次輪到我發球了，我把球帶到主席臺，正準備把球踢出去，可是來了個攔路虎——唐同學，他從左邊跑過來，我十分驚慌，飛起一腳就在這一剎那間，飛出去的球正好撞到了田九天同學身上，他可剛剛做了手術還在恢復當中啊！不好，這下可攤上大事了。於是下課後同學讓我去老師那裏，正從辦公室出來的幾位同學不懷好意地對我說：“祝你好運！”我緩慢地走過去，天是陰天，好像即將有一場傾盆大雨要來了，沒想到秦老師已經在辦公室外“等”我了，可是，應有的傾盆大雨並沒有出現，覃老師把雙手搭在我的肩上，嚴肅而又語重心長地對我說：“劉覃鵬飛，你要記住，事不過三，這是第一次，下次再不要這樣了。”這短短的一句話，卻讓我的心沉甸甸的，也讓我溼了眼眶。

這件事雖然經過了許多時間的沖刷，但使我一生難忘，一生感動，老師，我不會辜負您的。