關於四年級作文彙總6篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

今天，我無意中發現我們家得花蓋上了一層薄薄的 塵土，已經看不清葉脈了，我對奶奶說：“奶奶，咱們家的花已經髒了，讓我去給它們‘洗個淋浴吧’！”奶奶笑着點點頭。

於是，我費了九牛二虎的力氣，終於把 家裏所有的花都搬到了院子裏。我又將它們擺成一個心形。心想：要把這般到天安門廣場上，那纔好看呢！想着，我已經把水管插在水龍頭上了。然後，我把水開到 最大，開始給它們“洗澡”。可那水就是不聽話，它不像奶奶噴出的那樣均勻，只在一個地方。我猛然低頭看看花兒。呀！土被澆跑了許多。哎，前功盡棄了。

奶奶看着我失望的樣子，走過來對我說：“奶奶教你！”我注意看着奶奶的每一個動作和細節：她首先用中指和大拇指捏緊管子口，又用食指堵住管子口的三分之二，這 樣，水就均勻的噴出來啦！我急忙搶過管子，按照奶奶的方法做，嘿！還真管用，土沒被沖走，反而溼潤了。水澆在花的葉子上，發出“呲呲”的響聲，一會，葉脈 露出來了，葉子顯得比以前乾淨，碧綠了。還帶着晶瑩的水珠呢！這個大心形比以前又漂亮了許多，要是真擱在天安門廣場上，纔是真正的美！

四年級作文 篇2

在一個深深的地洞裏，住着一對老鼠兄弟。哥哥脾氣暴躁，做事幹脆利落、輕手輕腳；弟弟膽子小，做事粗手粗腳。因此，總是哥哥出去找食物，弟弟根本本幫不上忙。

日子一天天過去了，弟弟漸漸覺得自己是靠哥哥生活。似乎自己是個多餘的人。所以，弟弟決定明天自己去捕食。

第二天一早，他就出發了。由於他膽子小，磨蹭了幾個小時纔來到了一座“水塔”前。他仔細地觀察了一下，準備把“水塔”搬回去。他想：管他是什麼呢！反正能用就行了。實在是個廢物嘛，當個擺設也行。他用身子頂着“水塔”，想帶回家去，可太重了。就在這時候，肚子“咕咕咕”地唱起了“空城計”。他想：反正肚子餓了，就把“水塔”裏的東西喝了吧！也不至於是毒藥吧！說完，“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道，過了一會，肚子就疼了起來。“哎喲哎喲，救命！” 再說老鼠哥哥，一覺醒來見弟弟不見了，趕緊出去滿大街地尋找。找了一會兒，終於找到了。他見弟弟直喊肚子疼，問清了事情後看了看，大聲說：“哎，這是過期的橙汁，怎麼能喝呢！”“什麼？”弟弟一下子彷彿從天堂跌到了地獄，哭成了淚人。

從此，鼠弟弟做事再也不敢大意了。

四年級作文 篇3

一年一度的少先隊幹部改選來臨了，我們三年級的同學第一次有機會參加大隊委員的競選。我也信心滿滿地想競選大隊委員，在家裏精心準備了演講稿。

大隊委員的競選開始了，我大步流星地走上講臺，鞠了個躬。只聽臺下一片掌聲，我更加自信了，精神飽滿地演講起來。演講完了，又向同學們鞠了個躬，同學們也用熱烈的掌聲鼓舞了我。

等到所有參加競選大隊委的同學都演講完了，就該投票選舉我們班的候選人了。只聽班主任老師說道：“選舉盛放爲大隊委員候選人的同學請舉手！”這時，只有五六隻小手猶猶豫豫地舉了起來。這五六隻小手的主人看到舉起的手這麼少，又縮回去了幾隻。最終，我只得到了兩票！OH，NO！太丟人了！我的臉不由自主地紅了起來，眼淚在眼眶裏直轉悠。原本信心慢慢地我成了“霜打的茄子”——-蔫了！

後來，我沉靜下來，認真反省我自己。我覺得我各方面確實做得還不夠好，不夠優秀。比如有時候太大大咧咧的，不夠沉穩；課堂上聽課走神，講空話的情況；做題也經常馬馬虎虎犯一些低級錯誤等等。所以同學們不選我，因爲不太信任我。我想我以後要做更好的自己，就算當不上大隊委員，我也要讓同學們更加欣賞我、信任我！

這是我上了小學以後碰到的最糗的事兒了，真是印象深刻啊！現在想起來都覺得挺丟人的呢！但是這件糗事讓我認識到了自己的缺點，我會努力做得更好！盛放加油！

四年級作文 篇4

音樂是一種美妙的東西，它能表達一個人的喜怒哀樂，悲歡離合，甚至，它能改變人的心境，我永遠不會忘記一首不知名的鋼琴樂曲。

我家旁住着一位姐姐，她的鋼琴造詣很高，據說還獲得過全國大獎。我很佩服她，每天放學回家，總能聽見她在練琴，優美的琴聲不絕於耳，我常常會寫完作業後去聽她練琴。可有一天，當我興沖沖地來到她家後，才發現，這次她彈的琴，不是她一貫的歡快的'風格，而是一曲不知名的憂傷樂曲，就連整個屋子，也都渲染了這股氣氛，令人心頭總有一種壓迫感。她知道我來了，琴聲停了。她眼圈紅紅的，似乎是哭過。她問我：“你覺得這首樂曲怎麼樣。”“挺好聽的，可姐姐你爲什麼會彈這種悲傷的曲子呢？”她撫摸了一下鋼琴，說：“心情不好，這首曲子只有像我這種心情的人才能聽得懂的。”我似懂非懂地點了點頭。這是我第一次聽那首曲子，後來聽人說，那年姐姐高考落榜了。

後來我並沒有在意那首曲子，直到我那次的段考失敗。我那次段考的數學只得了73分，對那時自信滿滿的我來說是一次不小的打擊，我那時竟冒出了放棄學習的念頭。到家門口，我害怕進去，害怕父母那嚴峻的神情，害怕再拿出那張卷子，於是，我躲到了姐姐家。聽明白來由後，姐姐笑眯眯地說：“我現在給你彈那天那首曲子吧，以你現在這種心境，是可以理解它的，這也正是它發揮作用的時候。”她那修長的手指落在琴鍵上，彈奏起那首曲子。那種熟悉的憂傷和壓迫感隨之而來，我驚訝地發現，這種感覺和我當時考試失意的心情相吻合，不覺得閉上眼睛，細細聆聽起來。突然，琴調一轉，開始變得雄壯了。我感覺到自己彷彿是一隻小鳥，落在了人生的第一次低谷裏，仰望天空，那裏只有一線蔚藍，也是一線希望，我正渴望振翅高飛，飛出這低谷。這時，琴調越來越高，越來越高，似乎心中的那隻鳥已經起飛，準備衝向那一線希望，琴調終於歡快了，那隻鳥兒也飛出了低谷。我的心釋然了，心頭那包袱也已落下，憂傷的心情早已拋到腦後，心頭只有歡快。

如今，琴聲依舊，我不用去知道那曲子的名字，也再也聽不見那首曲子了，因爲，我和姐姐不會再有憂傷和低谷。

四年級作文 篇5

拉開窗簾，坐在窗臺上，仰望天上潔白的月亮，有一種莫名的欣慰感在心頭盪漾。是的，我對月亮有一種獨特的愛戀，每每看到它我都會陶醉，爲她的美而陶醉。

潔白之美

夜幕降臨，月亮用它那潔白的光輝撫摸大地，大地多了一份嫵媚和愜意。給我們更多的是潔白的夢幻。還記得，蘇軾解衣欲睡卻見得難得的潔白月光，使他的心情開朗，漫步於月光之下，感受月光之美。天下之大，寫月亮之美者如星，數也數不清，憶我所知，大多文章都讚美了月亮的潔白之美，迷人之美。她那美若天仙的氣質，潔白之美怎能讓我不陶醉其中？

溫馨之美

表面看來，月亮是一個冷冰冰之物，無情無義，只是將太陽的光輝反射到地球而已罷了。但是，其內涵卻恰恰相反。由古至今，有多少人摯真情於她？有多少人向她訴說埋藏已久的心裏話？二她又安慰了多少人的心靈？用她那溫馨的光輝滌盪了多少人痛苦不堪的內心？陪伴了多少出門在外的遊子？數不清的呀！月亮好似我們最好的朋友，時時刻刻陪伴在我們身邊，時時刻刻溫暖着我們。她那忠實的氣質，溫馨之美，有怎能不讓我陶醉？

四年級作文 篇6

雨還在不停地下，細細的雨點落在積水裏，盪漾起一圈圈小小的波紋。我撐着傘，走在雨簾中。

撐着傘，一沒留神，我碰到了一棵樹的枝幹。仔細看原來是一株梅花，正含苞欲放呢！紅色的花苞已經非常飽滿，卻遲遲沒有開放，很讓人期待這裏面究竟藏着怎樣的美麗。我想，也許是花兒姑娘在裏面化妝，準備展現出最美的一面吧。

我撐着傘持執着地等待着那最美的一瞬間，等待着花兒展開新生的笑臉。

不知過了多久，花兒終於肯展現出它的笑臉了！哦，是紅色的花朵，小小的，正努力向世界展示她自己，嬌豔欲滴。

我正準備走了，但是，隆隆的雷聲又把我留了下來。我怕老天爺的咳嗽會把嬌嫩的花兒嚇的半死，所以，我要充當這朵花的護花使者。風兒吹過了花兒的小小的身軀，雨兒打在了花兒堅強的笑臉上，它似乎一點兒也不懼怕這些，它還是笑着，堅強的笑着，美麗地笑着。

我悄悄地走了。

雨還在不停地下，我撐着傘繼續走着。我想，花兒比我們人嬌嫩許多，但是，花兒卻比我們堅強許多，花兒和我們人一樣也有生命，我們是不是也該像花兒一樣，堅強地向世界綻放出自己最可愛的一面呢？花兒做得到，我覺得人也能做到，只要肯努力，再苦的困難，我們都可以克服的!