【精選】四年級同桌的作文彙編九篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級同桌的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級同桌的作文 篇1

生活中，總有許多人與我們相伴，有朋友，有家人，有老師；他們或是聰明的，或是可愛的，或是和藹的。而我的同桌孫漢，卻是個愛管閒事的惹人煩惱的人。

記得那次放學時，我故意把自己腳下的土踢到了後桌同學那裏去，這樣就不用拿抹布擦了。可沒想到被孫漢看見了，他大聲阻止我：“哎呀，不行啊！邵梟宇，這樣做不公平，你怎麼能把土往人家那裏踢呢？”後桌同學警覺了，“你把土踢我這來了？”“沒有啊！”我邊說邊把孫漢的嘴捂上，怕他說出來。唉，攤上個這麼愛管閒事的同桌，真是倒黴呀！看來，不讓他管閒事，就得改掉這投機取巧的毛病啊！

我覺得，這個同桌好像專愛和我作對是似的。星期天，我去公園玩，恰巧碰上了孫漢，我們就一路同行。在遊樂場，我渴了，把帶來的水一下都喝光了，隨手把空瓶子扔在了地上，恰巧被孫漢看見了，他就指責我說：“你這樣可不好，如果大家都亂扔東西，那公園會變成啥樣子了？你這是不講公德！”得了得了別說了，真煩！唉，沒辦法，我只好去把瓶子撿起來扔進了垃圾箱，誰讓我理虧呢！你說又沒人看見，他怎麼就那麼多事呢！蒼天哪，大地呀，世上沒有絕對完美的人，我更是毛病多多，快把孫漢從我身邊帶走吧，否則他還不把我管死呀！

但是回過頭來仔細想一想，我們的生活，就是因爲有了像孫漢這樣愛管閒事的人，才變得和諧又美好啊！

四年級同桌的作文 篇2

我有過好幾個同桌。通常在我的記憶裏，同桌給我的印象就只不過是在一起相處一段時間；畫條三八線；過後又換一個新同桌罷了。甚至現在有的連名字都忘了。可兩年前的那個同桌，發生的那件事，我真的忘不掉。

那是兩節自習課，老師們都去開會了，沒人上課只好上自習。我拿出作業本把作業都寫完以後，又從書包裏拿出了我的筆記本和課本，打算接着溫習功課。這時，同桌剛回到教室。我同桌遲到成性，大家也沒怎麼看他。我剛翻開筆記本，同桌說：“你的作業都寫完了嗎？”“寫完了啊，”我答道，“有事嗎？”“太好了，快借我抄抄。”“什麼？你要抄作業？那平時你的作業是怎麼完成的？”“你別管以前的了，快點，作業拿來！”“爲什麼要抄？”“晚上要去吃火鍋逛街，沒時間寫！”“沒時間？你確實沒時間。我就住你家隔壁，昨天大半夜的你打遊戲的音樂我都聽的一清二楚，一直聽到半夜。你確實沒時間啊！”“快拿來！不然就晚了！”“不行，你還是忙着吧。我還要溫習功課。”同桌的語氣越來越不耐煩，後來看到我不肯，只好做罷。同桌一邊假裝寫着作業，一邊用餘光掃着其他同學。我沒怎麼搭理他。誰知道他抄不到我的竟去抄別人的！瞄兩眼張三的，又偷偷看兩眼李四的。我徑直走上講臺，直接扯掉了同桌在榜上的星星。其他同學一看，立刻小聲議論起來“你看，這纔是班長大人，幹事就是快準狠。”“不愧是東方不敗教主啊！對這種人就該無情！”同桌見狀，臉紅到了脖子根。

我同桌雖然與我不算是“閨蜜”，但和我交情也挺不錯。我真沒想到，我的同桌會做出這樣的事情！這在我的同桌生涯中，也應該是最難忘了的吧。

四年級同桌的作文 篇3

我的同桌，一直是我們的班長，他是一個很嚴肅又很熱情的人！

上課的時候，他認真聽講，莊嚴端正，下課的時候，他滿臉微笑，真誠自然。

很多時候我們會懷疑，那個課上認真嚴肅的像一個和尚，課下活潑可愛的像一個猴子的人真的是一個人嗎？這種自律和能放能收的性格讓我們佩服不已！矛盾的對立和統一完美融合！當然，這樣的結果就是學習效率很高，他經常說的一句口頭禪就是：“玩就放下一切的玩，學就專心致志的學”！是啊，一心不能二用，我們只用凡是簡單，專注，才能提高學習效率，真正成爲生活達人，學習標兵！

作爲班長，他是我們學習的榜樣。不僅成績好，而且做事不馬虎，字也寫得很好，是數一數二的！

在一年級，他就開始勤於練習書法，認真學習，天天練習，終於練習出一手好字！他的字體，可以說力透紙筆，遒勁有力！頗有大家風範了！因爲這些原因，他的作業被我們廣爲傳播，大家都想學習像他一樣，字工整有力，內容清楚明瞭！

在班長的腦袋裏，總是充滿了無窮無盡的寶藏！每一個成語，每一個故事，幾乎都是信手拈來！他愛講故事，愛讀書，好像無所不知，是一個智慧和聰明的集合體。我的老家南陽臥龍崗，是諸葛亮的故鄉，就是出師表裏面所說的“臣本布衣，躬耕於南陽”的臥龍崗！所以我經常說他是“小諸葛”！

他沒有絲毫的架子，對待每個同學都親切熱情，願意幫助每一個同學，在他的身上，我們看到陽光，積極，看到真誠，努力，看到輕鬆，友誼！

怎麼樣，想認識他嗎？他的名字啊？暫時保密！如果你想知道，就歡迎你來到我們文化綠城小學，請你來到我們這裏，一起成爲朋友！我們會把一個鮮活的“小諸葛”介紹給你，一起歡樂開心！唱着“同桌的你”，跳着快樂的歌曲，帶着你我一起快樂嗨起來！

同學是最真的情誼，朋友是最大的財富，快樂開心是我們共同的心願！

我們一切攜手向前，在尋覓中淡然，在經歷中精彩，在奮鬥中永恆！

四年級同桌的作文 篇4

四年級的一學期結束了，回憶起咱們倆做過同桌的點點滴滴，心頭涌上了無限的懷念和留戀。

她有一張白淨的瓜子臉，不算大的眼睛清澈又明亮，充滿着智慧與溫柔，一張櫻桃般的小嘴，笑起來可愛極了。她文靜大方，待人有禮貌，樂於助人，和同學們很容易相處，我們都喜歡和她玩。她就是我的同桌——周藝君。

自從我和她做了同桌後，讓我對她有了更深的瞭解。她不僅學習好，而且多才多藝，學校組織的很多次活動中都有她的身影。在老師的眼裏，她一直是一個優秀的三好學生，學習上遇到什麼困難我都願意向她請教。有一次，我們數學學到畫各種角，我畫了很多遍，怎麼也畫不好，只見其他同學都畫好了，我十分着急，這時，周藝君看到了說：“依卓，我來給你講講吧！”她耐心地一遍遍給我講解、做示範，最後我終於完美的把各種角畫了出來，謝謝你！我的同桌，是你無私的幫助讓我對學習數學重拾了信心。

還有一次，課堂上寫作業時，我的鋼筆不小心掉在了地上，把筆尖摔壞了，眼看就要下課了，作業還沒有寫完，這可怎麼辦呢？就在我手足無措的時候，周藝君默默地遞過來一支筆，“依卓，你先用我的吧！老師馬上要收作業了，趕快寫吧！”接過筆，我感動得眼淚都快要流下來了。

這就是我的同桌周藝君，一個外表文靜，但內心熱情似火的女孩子，謝謝！同桌的你，真希望這份友誼能在下學期裏伴隨着我們一起成長！

四年級同桌的作文 篇5

我的同桌李佳卓，是個活潑聰明、可愛文靜的女孩子。今年已經八歲了，她不高不矮，不胖也不瘦。長着一雙水靈靈的眼鏡，一個靈敏的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴。紅紅的臉蛋猶如一朵桃花。

她喜歡穿一種紅色的上衣，藍色的褲子，加上一雙運動鞋，看起來漂亮極了！

她的字寫得很好。一天，我和佳卓在寫作業，我對佳卓說：“佳卓，我們來比誰寫的快吧，”佳卓點了點頭，剛點完頭去哦就呼啦一下全寫完了，老師一看，迷迷糊糊，問到：“你寫的是什麼？”這時，佳卓也來檢查了，只見她寫得乾乾淨淨，端端正正，可是我還得重寫呀！

她樂於助人。一天，課間操的時候，我發現我的橡皮不見了，正巧佳卓有一個和我一模一樣的橡皮，佳卓看我急得像熱鍋上的螞蟻就說：“你先用我這塊橡皮吧！”我太激動了！

她也有缺點，那就是愛哭。一次，我用她的橡皮忘還了，她就“嗚嗚——地哭了起來。”最後在我的本子下邊找到了她的橡皮，她馬上不哭了。

我喜歡我的同桌，你呢？

四年級同桌的作文 篇6

我的同桌是一個文靜的女生，她叫劉凡。

劉凡平時總愛扎着一個馬尾辮，眼睛不大，但卻炯炯有神。她最大的優點是不愛說話。她在上課的`時候很遵守紀律，我很佩服她，老師從來沒有說她紀律不好，不像我經常因爲紀律差被老師批評。

由於劉凡話語不多，不惹事，平時我也經常和劉凡一起玩耍。

還記得，有一次，下雪了，我和劉凡一起到雪地上玩耍。我們倆在雪地裏扔雪球、打雪仗，不停的追逐嬉戲着。

正跑着跑着，過了一會兒，我們發現了學校唯一一棵聖誕樹，那是一棵蓋滿了雪花的松樹，每一個枝條上，都掛着晶瑩的雪花，彷彿開滿了潔白的花朵。我們倆都被美麗的聖誕樹吸引了，看得入了迷，我和劉凡看着十分美麗的聖誕樹高興地笑了。劉凡趁我不注意偷偷晃了一下樹，樹上的雪花抖落了我一身，咯咯咯……她卻帶着一串銀鈴般的笑聲很快的跑開了。我也忍不住哈哈大笑了起來。

怎麼樣，我的同桌是不是很可愛呢？相信你的同桌也一定很可愛吧！

四年級同桌的作文 篇7

我的同桌姓張名璽，是一位男生。中等偏胖，笑起來嘴巴底下肉嘟嘟的，一晃一晃的，弄得我們一直想笑。他一笑，那可亂了，我們前後6個人總是被他“有感染力”的笑聲吸引，再一看，他此時已經笑得像觸電似的了，便哈哈大笑起來。老師一看見我們這組雞犬不寧，就請我去drink tea。老師的口水噴了我一臉，我真恨不得一口把張璽吃了。可氣的是，每次我回來的時候，他都裝得一臉無辜，好像我冤枉了他似的。

他手氣不怎麼好，有一次我們班流行測測你的同桌，他也湊熱鬧，選了一個號“64”。正好是“鐵面”黑皮，我一看，一開始覺得挺好笑的，後來聽說“誰那麼倒黴呀？張璽的同桌是？……”此時，在場的所有我們班同學都盯着我，我一想，張璽的同桌是我，便趕快追上張璽，吸引了許多人的圍觀。

我最恨的是他的胳膊，我真希望，他那隻胳膊不要那麼怕癢。上課的時候，他思想不集中，我會輕輕拍他一下，可他就覺得癢了，在那一個人笑，老師問他笑什麼，他總是不識好人心地回答一下“陳柔嘉撓我”。全班鬨堂大笑。不用說，倒黴的就是我。

張璽，你也太“壞”了吧，我可真要被你搞得氣暈了，冤！

……

四年級同桌的作文 篇8

又一個新學期了，座位進行了輪換。上學期的同桌成爲“曾經的同桌”。

曾經的同桌是個男生，個子比我小一點，戴副眼鏡，看上去很斯文。就像是一個文靜的同桌。

可哪裏知道他是一個“多動症”，上課靜不下來，自己不停地做着小動作，一會兒拿個什麼玩玩，一會兒又畫着什麼，反正沒專心聽講的。他就是我的“多動症”同桌。

下課了，他會在教室大喊大叫，有點“歇斯底里”。他會在走廊裏跑來跑去，有時碰撞到誰還會吵吵鬧鬧，他就是我的很不“安分守己”的同桌。

輪到小組打掃衛生，他早就跑的無影無蹤，只能由其他同學代爲完成。他簡直就是一個“膽大妄爲”的同桌。

別看他如此討人厭煩，可他成績還是不賴的，不管什麼課每次測試他都在班級前十位。真叫人捉摸不透。難道他就是我的“有天才智商”的同桌。

哪位同學缺筆少橡皮，他都會把自己富餘的送給他們；哪位同學有不懂的地方問他，他都會毫無保留地告訴他們，他就是我的“樂於助人”的同桌。

這位我曾經的同桌，就是這樣一個讓同學們“刮目相看”、“個性突出”的男孩子。就是一個讓人“哭笑不得”的同桌。

同桌，是緣分。我曾經有過這樣一個同桌，現在回憶起這個同桌，感覺還是那麼有趣、那麼難以忘懷。

四年級同桌的作文 篇9

我的同桌是李雲輝，他長得瘦瘦的，很可愛。他的頭髮短短的，一根根地豎着，像個小刺蝟。他圓圓的小臉上長着兩道彎彎的眉毛，眼睛圓溜溜的像兩顆黑寶石，看人的時候總是炯炯有神。他有一個翹翹的小鼻子，好像隨時都會對你“哼”一聲，他的嘴總是撇着，好像誰惹他了似的。

別看他長着一副調皮搗蛋的樣子，其實他是有很多優點的。比如：活潑、勇敢，而且他跳繩也很棒。記得有一次，我們學校舉行跳繩比賽。李雲輝就從我們班脫穎而出。比賽的時候，他先把衣服脫了讓他的好朋友幫他拿着，然後輕裝上陣。只見他一臉嚴肅的樣子，做好跳繩準備，老師一聲令下，李雲輝就像上了發條的青蛙似的又快又輕巧地跳了起來。跳繩在我們眼前時隱時現，我們都在爲他加油。李雲輝不負衆望，爲我們班爭得了榮譽。

瞧，我的同桌不錯吧！