小學四年級作文：小溪、河流和大海

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文：小溪、河流和大海，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文：小溪、河流和大海1

溪從山上叮叮咚咚的流下來，跳進了寬淌的、浩蕩的河流，溪水變成了河水，河水流過九灣十八曲，繼續向前流去，不知流過多少個地方，終於流到了大海邊，匯進了波濤洶涌的`大海。

大海十分歡迎小溪的到來，小溪也就成了大海中的一員。有一天，小溪對大海說：“如果沒有我們小溪，就不會有你們今天的大海！所以說我們就是你們的前輩，今後你們要聽我的指揮。”大海聽了很不高興，對小溪說：“我們都是一家人了，不應該在這裏論資排輩，大家的心胸放寬一點吧！按理說,如果沒有我們大海，也就很難產生你們一條條小溪。”

“你胡說”，小溪很生氣地大罵起大海來。

可是大海還是平靜地對小溪說：“因爲在太陽公公的照耀下，把海水蒸發到天上，變成了雲，然後再變成雨水，雨水下落到山上，這纔有你們一條條小溪呢！”

這回小溪可沒話可說了。站在旁邊的河流聽了大海的這番話，高興地說：“是啊！我們都是一家人，是互相依存的，今後我們要團結，不要比誰大誰小”

小學四年級作文：小溪、河流和大海2

小溪、河流和大海河南省安陽市王村中心小學四年級三班張藝從前有一條可愛的小溪。每到夏天，人們就在小溪裏釣魚、游泳玩耍。河裏面還有許多魚在歡快地游來游去，好像在跳舞。小溪覺得自己很偉大，就出去到外邊看看世界。

有一天，小溪遊啊遊，看見一個很大的地方，裏面有許多水，水非常清澈。還有許多輪船在上面行駛，水裏面的魚很多，岸上有很多人在游泳。原來這是河流。河流和氣地說：“你是誰？來這兒幹什麼？”小溪說：“我是你的老朋友小溪。”河流說：“噢，原來如此，如果沒有你這麼多的小溪，我就成不了河流。”小溪奇怪的說：“是嗎？”後來它們倆成了好朋友。

有一天，它們倆一起出去玩，來到一個很遠的地方，看見這兒有很多水，水裏有很多魚和蝦。遠處有很多軍艦，水面有許多海鷗來回飛翔。水岸有許多人游泳、乘涼。原來這就是大海。大海謙虛地說：“你們倆是誰，一大遠流到這兒幹什麼？”它們倆說：“我是小溪，它是河流。”大海說：“噢！是這樣的。”“如果沒有我們一樣的小溪和河流，你就成不了大海。”大海說：“真的，我那麼大，是你們一樣的小溪和河流合在一起就成了我那麼大的大海。”最後它們三個成了好朋友。

通過這件事，它們三個人知道了一個道理，任何東西，任何事物，都不是自己獨立存在的，是互相依賴，互相依存的。