【精華】四年級的玩具作文合集十篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的四年級的玩具作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的玩具作文 篇1

我有許多玩具，有漂亮的芭比娃娃，有可愛的熊寶寶，有頑皮的小灰狗，有聰明的喜羊羊，還有毛茸茸的小白兔......但我最喜歡的玩具還是我的好朋友送給我的一個小掛飾--------可愛的櫻桃小丸子。

她長着一雙小眼睛，小巧的嘴巴，留着小短髮，短髮剛好長到下巴那裏，不多也不少。兩隻耳朵向上翹着，好像在聽些什麼。櫻桃小丸子身穿米黃色的衣服，玫紅色的裙子，雪白色的襪子和大紅色的小鞋襯托着她，顯的更加可愛，俏皮。櫻桃小丸子還揹着一個硃紅色的小書包，告訴你一個祕密，那書包上有一個小孔，往孔裏一看，就會看見一幅圖，孔旁邊有一個“機關”，你只要一動這個“機關”，孔裏面的圖片就會換一幅，連起來就是一個小故事。怎麼樣，是不是很神奇呀？

我和櫻桃小丸子還發生過很多趣事喲，你想知道嗎？如果你想知道的話，那就讓我給你講講吧！

有一天，我考試沒考好，媽媽好好地把我數落了一番，我傷心極了，便趴在桌上哭了，過了一會兒，我看了一眼櫻桃小丸子，就立刻不傷心了，你知道爲什麼嗎？因爲我看見了她的眼睛，她的眼睛會說話，好像在說：“主人主人，別傷心了，這次沒考好沒關係，只要好好複習，下次準能考好。”後來，我經過努力的複習，果真考了個好成績。

我真是太喜歡這個玩具寶貝了呀！相信你看了這篇文章之後，也一定會喜歡她的。

四年級的玩具作文 篇2

我喜歡的玩具有很多，其中我最喜歡的要數趴趴熊了。

趴趴熊還有一個作者呢，那就是末政光。她是日本的一位女繪畫設計師。有一天，她覺得工作很累，就試着放鬆一下。那一剎那，她突然想到要創造一隻很懶的熊貓，整天懶洋洋地睡大覺，多舒服呀！於是，趴趴熊就因此誕生了。

趴趴熊的頭圓溜溜的，像個小足球。可是，現在趴趴熊的頭像個白麪糰子被壓癟了一樣，下巴都凹進去了。爲什麼呢？因爲趴趴熊成天睡大覺，下巴總是磕着地面，日子一長，下巴就沒了，最終凹進去了。

趴趴熊的眼睛很小很小，那是因爲它總是睡懶覺，經常閉着眼睛。如果它勤快些，改掉睡懶覺的壞習慣，我想它的眼睛一定會很有神。

趴趴熊的耳朵是半圓形的，顏色特別黑，就像用墨水染過一樣。你可別小看它的耳朵，雖然不怎麼好看，但卻十分的靈敏，就像貓的耳朵一樣靈敏，只要稍微有點動靜，它就能察覺。

趴趴熊有四隻腳，但卻不能用來走路，它是用翻跟頭或打滾的方式前進的，很特別吧？

這就是超級可愛的趴趴熊。

四年級的玩具作文 篇3

我有一隻哈姆太郎小老鼠，它是我吃肯德基時店裏送的禮物。

哈姆太郎非常可愛，頭上一對半月形的耳朵，彎彎的，胖乎乎的臉上有一對驚喜的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴分成三瓣，身上穿着一件綠色的緊身衣，雙手攥着拳頭高高舉起，好像在給我行禮。只要你打開開關，它就會唱起動聽的歌。

一次，我的表姐韋靜文來到我家。我高興地對她說：“我有一隻會唱歌的小老鼠，它的名字叫哈姆太郎。”姐姐疑惑地問：“能給我看看嗎？”我二話沒說，馬上把哈姆太郎拿了出來，打開開關，可是屋裏鴉雀無聲。這是怎麼回事呢？表姐很聰明，想了想說：“可能是沒有電了吧。”我很失望，因爲姐姐沒有聽到小老鼠的歌聲。

我每天都和哈姆太郎一起玩，愛不釋手。每當我上完課累的時候，只要聽聽哈姆太郎唱的歌，就覺得輕鬆多了。

我特別喜歡我的哈姆太郎，我想讓更多的小朋友看到它，聽到它動聽的歌聲。

四年級的玩具作文 篇4

“李詩閱，100分。”一百，我數學考了一百，太棒啦！我激動得心都快跳出來了，希望立即就放學，把這好消息告訴媽媽。

放學了，我一見到媽媽，就把這消息告訴她，媽媽高興地說：“寶貝真棒！我該獎勵你，晚上去超市買玩具怎麼樣？”“好哇！”我拍着小手。

晚飯後，我就迫不及待地讓媽媽帶我去超市，來到超市的玩具世界，貨架上的玩具琳琅滿目，但我一眼就看到了一個用粉色盒子包裝的芭比娃娃。她水汪汪的大眼睛，露出一排整齊的牙齒，似乎在對我笑，像在暗示我：“喜歡我，就把我帶回家吧。”我心動了，眼睛盯着芭比，視線捨不得從她身上移開。媽媽像看出了我的心思，問我：“你想要嗎？”我認真地點了點頭。媽媽看了看價錢，眉頭皺了下，隨即爽快地說：“好，看在你考了100分的份上，買了！”“真的嗎？老媽，我太愛你啦！”於是媽媽付了錢，我抱着芭比回家了。

回到家，我立刻把芭比從包裝盒裏取出來，她白裏透紅的臉蛋，高挺的鼻子，金黃的捲髮，紅潤的嘴脣，修長的腿，穿一身紫色的迷你裙，活脫脫一個仙女下凡嘛。我越看越喜歡，當晚就抱着芭比睡覺，還做了個美夢呢。

從那以後，我把芭比娃娃當寶貝似的呵護着。記得有一次，我無意中發現芭比的衣服破了，便找了和她的衣服顏色相似的線，開始縫起來，還沒縫幾針，手就被刺破了，痛得我差點兒哭出聲來。我忍着，繼續縫補。大約過了十分鐘，我終於縫好了，把衣服給芭比穿上後，看着她，很有成就感。

我還經常會給芭比娃娃頭髮設計各種髮型、編辮子子，給她試穿各種服裝，給她化妝之類的。有時候媽媽還會說：“這娃娃有什麼好玩的，你好去看書啦。”沒辦法，我只能服從老媽的死命令，無奈地去看書了。

我特別喜歡把我的芭比打扮得漂漂亮亮的，有時還會在芭比身上編一些神奇的小故事。除了學習，在自由玩耍時，我更多的是願意陪着芭比。

我喜歡我的芭比。

四年級的玩具作文 篇5

我有許多玩具，有貪睡的小豬，有懶惰的長毛狗，還有胖乎乎的小熊……但是我最喜歡的，還是精明能幹的大廚——博士鼠，它是鼠年過年時，爸爸送給我的新年禮物。

博士鼠的個頭並不大，但看它的體型絕對是屬於那種營養過剩的。胖乎乎的大腦袋，兩隻豆大的黑眼珠凹陷在臉上，看上去炯炯有神，且充滿智慧。不長但高翹的鼻子上，長着六根長長的鬍鬚，顯得特別的精神。兩隻耳朵又肥又大，圓滾滾的身子後面，拖着一條又長又粗的尾巴。它的皮毛是淡藍色的，只有鼻尖是一圈黑色。最讓人覺得可愛之處，就是它的頭上還戴了一頂廚師帽，身上圍着白圍裙。

自從有了博士鼠之後，它便一直相伴我左右。吃飯時，我讓它坐在我旁邊；飯後去散步，我也會經常抱着它一起去；做作業時，我便讓它坐在我的寫字桌上。有時我寫累了，擡起頭看着它，它也看着我，好像在說：“休息一下，嚐嚐我做的糕點吧。”有了它的提醒，我便總是像一隻小老鼠似的到處在找吃的。有時見它身上髒了，我還會親自給它洗澡，而且還爲它塗香皂，幫它洗得又噴香又幹淨。

我喜歡博士鼠，不只是因爲它的可愛，還因爲它多年來一直陪伴在我身邊，不離不棄。

四年級的玩具作文 篇6

不知從何時開始，樂高積木已是我的生活中不可缺少的一部分了。書桌上、櫃子裏，少不了它們的蹤跡。

從小我就覺得樂高是個很奇妙的東西。他好像有些魅力，一上手便無法控制自己；好像有些魔法，每一次組裝都可以隨自己的想法變出千百種形狀，少一個零件便無法合體。

他們甚至會因爲我的喜怒哀樂而做改變！當心情跌落谷底，黑色和灰色便代表我的心灰意冷出現在作品中；當怒氣衝破雲霄，紅色也沉不住氣的出現；當心情像藍天般平靜，藍色就不斷出現；當快樂充滿心靈，黃色總源源不絕地出現。在拆、組過程中心情的變化，竟可以重作品中看出來，這對我來說纔是最特別的，也是其它物品無法展現出的一種創作吧！

託了樂高的福，我在生活中種種壓力，多了一個抒發的管道，隨年齡增長，我也從中得到許多啓發，不僅僅只有物理上，基本的建築結構、地基。那一塊塊小小的樂高，堆疊成象徵“合作”的模型；一個都不能少的龜毛特性，就象徵社會上缺一不可的人、事、物。

從小玩到大，他的確帶給我許多歡笑，是沒有東西可以取代的寶物，也就是屬於我的時光寶物。

四年級的玩具作文 篇7

你們有見過雕塑嗎？今天，我的`手上就有一隻雕塑小象哦，讓大家一飽眼福。這隻雕塑是我同桌的，它的樣子很好看，很可愛。那就隨着我的視角一起了解一下這隻雕塑小象吧!

它的身體黑黑的，跟墨差不多黑，上面揹着一個放綠色植物的小盆，牙齒白又尖，和動物園的象差不多。還有那條長長的鼻子，一直甩到腦袋頂上，好像是在手舞足蹈呢。這樣黑白映襯，小象就更有趣啦！不過，它的那兩顆象牙很脆弱，一拔就能拔出來，所以，我們拿的時候要特別小心，以免踫掉那兩顆象牙，壞了形象。

雖然，它全身黑糊糊的，但脖子上掛着項鍊，作爲點綴，也使人眼前一亮，增添了一份色彩。讓我更喜歡它了。

小象的身子很小，只有我們的一個手掌那麼大。我一隻手就可以託着它了。但它的價格有點高，大約在80元左右。那是因爲它的外表美觀，獨特精緻。而且它的作用還很多呢！如，我們可以擺放在家裏做裝飾，可以種綠植，也可以給小朋友玩，還可以用來作上課介紹的道具，嘻嘻。可謂一物多用，超值了。

你們看吧，這樣是不是對黑色雕塑小象有了初步瞭解？如果你們感興趣的話，可以走近它，觸碰它，賞玩一下，我想你一定會喜歡上它。來吧，一起和小象共舞吧。

點評：

向同學們推銷一種物品，小作者選取了同桌的雕塑小象，把小象的外形、顏色、點綴及價格和作用，作了介紹，一隻栩栩如生的雕塑小象呈現於讀者面前，很不錯！開頭和結尾，語言還有較強的感染力，力求讓讀者喜歡小象，下了功夫，還有點幽默感。

介紹時，小作者努力體現說明文特點，用打比方、舉例子、作比較、列數字等說明方法，來呈現小象，語言也體現了說明文的科學性、準確性、嚴謹性。雖然行文短小，卻也算得上精緻可讀。若以後注意行文有序，語言精練，相信你會有很大進步。

四年級的玩具作文 篇8

從小到大，我擁有各式各樣的玩具，而我最喜歡的是：遙控賽車，它是一臺黑色的跑車，不但跑得很快，上山下海也難不倒它，只要把手中的遙控器輕輕一按，感覺自己就像是個賽車手一般。

我會這麼珍惜和愛護這個玩具，那是因爲這個玩具有着不平凡的”回憶”，那是在我十歲那一年，媽媽送給我的生日禮物，可能對別人來說只是一個普通的玩具，可是對我而言”它”就是我的寶貝。

我覺得操作遙控車，就好像開賽車一樣，叫它往東，它就往東，叫它往西，它就往西。從不會對我說：”不”，這種感覺讓我有一種說不出的開心，因爲它讓我感受到自己可以掌控一件事，不會有患失患得的心情產生，總覺得信心十足。

每個人都有自己的最愛，而我的最愛就是遙控車和家人源源不斷付出的真愛與支持，希望每個人都能好好的珍惜身邊所擁有的一切，在平凡中尋找幸福的回憶。

四年級的玩具作文 篇9

我最喜歡的玩具是一個小熊，我給它取名叫“嘟嘟”。

我的“嘟嘟”可愛極了。“嘟嘟”毛茸茸的，摸起來十分舒服。“嘟嘟”的上上下下大部分是土黃色的。“嘟嘟”的兩個小耳朵長在那圓圓的，毛茸茸的頭上，“嘟嘟”的耳朵背是土黃色的，耳朵前面是白色。“嘟嘟”的眼睛是圓圓的，黑黑的，摸起來十分光滑。在兩個黑黑的眼睛中間是“嘟嘟”的鼻子，“嘟嘟”的鼻子是突出來的，“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是彎彎的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上。“嘟嘟”沒有手指，“嘟嘟”的手掌是圓圓的。在“嘟嘟”的左手旁邊有一個小熊的頭，小熊的頭下面有一個紅色的愛心，愛心上寫着“bare”中文是熊的意思。“嘟嘟”是坐着的，兩條腿平放着。“嘟嘟”的腳是白色的。腳上繡了幾朵花，綠色的枝條和葉子把花連起來了。這就是我的可愛的小熊——“嘟嘟”。

這個小熊是我小時候，我一直哭，媽媽爲了安慰我，去買給我的，我睡覺時總會抱着“嘟嘟”睡覺，這已經成了我的習慣了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的，每當“嘟嘟”掉在地上時，我會馬上把“嘟嘟”撿起來，把它抱在懷裏。每當我做錯事的時侯，爸爸媽媽就會打我，罵我，我就會哭着跑進房間，抱着“嘟嘟”，對它訴苦，“嘟嘟”深情地看着我，它的嘴巴彎彎的，好像在對我笑，我看着“嘟嘟”，“嘟嘟”也看着我，好像對我說：“沒關係的，以後堅強起來，下次聽話一點，細心一點，就可以了，開心起來吧！”每當我看着“嘟嘟”心情就會好多了。

就這樣，“嘟嘟”成了我最喜歡玩具。

四年級的玩具作文 篇10

我有一個可愛的玩具，是一隻毛絨電動蟲。這支可愛的大毛毛蟲是我在入隊的時候爸爸媽媽送給我的禮物，我很喜歡它。

這隻毛毛蟲個頭可不小，有三四十公分長。身子是青綠色的，肚皮是白色的。它有八節扁圓形的身子，有十四隻小腳，也就是七對足，頭上還戴了一頂有趣的小圓帽，顯得滑稽可愛。它的面部五官造型很卡通，一雙圓溜溜的明亮的眼睛就像兩顆龍眼核，一張長長的大嘴咧着向你笑。它可時尚了，在它胸前的第一對足上，佩戴着一個大大的紅桃心，上面還鑲嵌着耀眼的金黃色花邊，再配上特有的裝飾和造型，儼然就是“酷男孩”。最神奇的是這隻毛毛蟲既會跳舞，又會唱歌。我只要一按開關，你看吧，這隻可愛的毛毛蟲就會隨着熱烈奔放的爵士樂，上下左右地扭動搖擺，扭臀提胯，真是精彩極了！

這隻可愛的毛毛蟲是我形影不離的好朋友，每當我疲倦了、煩躁了、不開心了的時候，我就會把毛毛蟲的按鈕打開，看到它唱歌、跳舞，我會馬上開開心心，所有的煩惱一掃而空。我還會和同學一起分享這隻毛毛蟲帶給我的快樂，在作文班上，我帶着它給同學們表演，讓同學們認真觀察它，它像個超級大明星，贏得了大家的喜愛。

我真愛我的“小毛毛蟲”。