精選四年級跳蚤書市作文四篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的四年級跳蚤書市作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級跳蚤書市作文 篇1

“丁零零、丁零零”，隨着活動課鈴聲的打響，“跳蚤書市”拉開了帷幕。我們排着隊伍來到了校園廣場，發現廣場上已經是人山人海、熱鬧非凡。

首先，我把帶來的書按照故事書、雜誌分類擺放在地上。然後就坐下來期待着有同學快點來買我的書。可是，等了好長時間也沒有一個人來買，心裏感覺有一點點的焦急。這時看見旁邊的同學在大聲叫賣着自己的書，我也跟着大聲吆喝起來。不一會兒來了幾位同學，他們看中了一本《淘氣包馬小跳—超級市長》問道：“這本書賣多少錢？”我見到有同學想買，心裏甭提有多高興了，連忙說：“不貴，6元錢一本，便宜吧！”他們聽了不願意要，說：“太貴了！”“不貴，不貴，我買的時候可要10元呢！”我回答道。他們聽我這樣說就決定要了。哇，終於賣出去一本了，心裏可高興了。有了這6元錢，我也能到其他同學的書攤上買自己喜歡的書了。正好看到一位同學在賣《幸福的鴨子》》，我翻了翻，覺得非常好，就買下了。

很快，活動接近了尾聲，大甩賣也開始了。我又想出了一個新點子，推出了“買二送一，買三送二”的促銷策略。果然，要買的同學多了起來，忙得我收錢都來不及。跳蚤書市結束了，我一共賣出了12本書，開心極了。

跳蚤書市給我提供了一個資源共享的平臺。同學們可以賣掉自己不需要的書，同時又可以買到自己喜歡的或需要的書。跳蚤書市的開展，不僅促進了同學們之間的相互交流，也讓我們做了回真正的小商人，大大豐富了我們的業餘生活。真希望學校能經常爲我們提供這樣鍛鍊的機會。

四年級跳蚤書市作文 篇2

今天我們第一次擺攤，沒有賣超市的日常用品，而是賣人人皆知的書。

中午，我們迫不及待地往操場上跑。東西一扔，一擺，一放，便出去吆喝了。此時操場上人煙稀少，再加上口才不好，更是難以下手。“小妹妹，你看看這本書，你一定會喜.....”“唉。”那個小朋友竟然無情地走開了。隨着絡繹不絕的人擁向操場，可是這一次的失敗並沒有讓我向困難低頭，反而讓我有了更多下手的機會。這一次我改變了賣書的方案，對着圍成一團的同學喊道：“快來這裏買書哇！買一本書能抽獎一次！”我便舉起特等獎的獎品。“哈哈，這東西拿出來肯定會讓人眼睛發亮。”我心裏想着。功夫不負有心人，果不其然，就來了些買書的同學。這之後我們的生意更加爆紅，來買書的同學越來越多。爲了進一步提高知名度留住顧客，我們一而再再而三的降價。經過這樣的營銷策略，我們零零散散地攢下了一大筆錢。當時我們一味地給“顧客”塞糖，不管幾等獎，我們已經不在乎了。到最後帶的這些獎品已經是杯水車薪，這也是我們始料不及的，可是我們也忙得不亦樂乎。我一直保管着獎品盒，就在我一不留神的時候，有人以迅雷不及掩耳之勢拿走了我們唯一的`獎品。我着急地想：“接下去怎麼辦吶？”

這時上課的鈴聲敲碎了我的焦慮。雖然頂着太陽，冒着熱汗，但是看着我們辛苦賺下的第一桶金，但是我心裏比吃了蜜還甜，別提什麼滋味了。

四年級跳蚤書市作文 篇3

秋姑娘穿着一身金黃的衣服到來了。大家的腳步是那麼輕盈，心中卻是那麼激動。原來，秋姑娘不僅帶來了豐收，還迎來了一年一度的“跳蚤書市”。我們隊搶了一個好位置，開始賣書、賣書。

跑道上人山人海。有的人穿着海盜的衣服，右手拿着鉤子，讓人不禁怕他三分；有的小姑娘穿着一條白裙子，像一個美麗的花仙子；還有的穿了蜘蛛的衣服。我被一陣吆喝聲吸引了，原來是幾個小女孩在賣可愛的“出氣小蛙”。小青蛙雖然只有十幾個，但卻有幾十個人在圍觀，我也受不住誘惑，買下了一個黃色的小蛙。

“賣書了！賣書了！”我大聲叫賣道。已經有人買了我的書，我自然很愉快！一個大姐走了過來，問道：“小妹妹，這本美珍的書幾元？”我看了看十五元的標價，貪心地說：“十元錢！”“唔，太貴了吧，六元錢可以嗎？”“不行！八元最低了！”我也毫不相讓。“七元吧！”大姐姐好像豁出去似的。我眼睛咕嚕咕嚕一轉，邊說還邊抱起了我的書：“那可不行，我都虧了很多錢了！不買就算了！”大姐姐果然“中計”了，用八元買走了。我已經都賣出去了六本，就準備用自己的收穫去買書。

我正在挑自己喜歡的書時，一位五年級的大哥哥走了過來，手裏拿着一本《老天會愛笨小孩》。我一看便皆大歡喜——伍美珍的書！我快步上前問：“嗯，這本書賣不賣？”生怕是他自己剛買來的。“賣，賣，當然賣！”大哥哥一看生意上門了，立刻說道。“幾元？”“十元！”““啊，七元好了吧。”我一聽嚇了一大跳。“行吧。”大哥哥一邊說還一邊自言自語，“我買來都沒看，相當於是新的……”我高興地一蹦三尺高：“又有了一本陽光姐姐的書了！”

今天，我賣了六本書，買了六本書，還另外賺了20元錢，心情愉悅極了！媽媽鼓勵我再接再厲時，我終於明白了父母賺錢的辛苦和不易。

在“跳蚤書市”上，你選取了兩個畫面進行：特寫鏡頭的拍攝，運用對話來推動情節的發展。同時細膩地關注了自己的心理變化過程，語言流暢，感悟深刻。

四年級跳蚤書市作文 篇4

四月二十三日，是世界讀書日。爲了讓我們學生知道並記住這個節日，學校組織開展了一項有趣的活動——跳蚤書市。

這次活動，我們班共分爲三個大組參加。一方面是要讓我們更加了解讀書日的意義，另一方面也是要鍛鍊我們的合作能力。爲了充分展示我們書攤的特點，吸引更多的人來買書，我們大家都一起做了三項準備：剪字、畫圖和裝飾廣告牌，做完這些後，我們就靜靜等待這次“比賽”的開始。

“比賽”終於開始了。校園裏人山人海，遍地都是小書攤，每個人都賣力的推銷着自己的書。我們小組以百米衝刺的速度跑到位置上，飛快地擺好書，便開始叫賣起來。“瞧一瞧，看一看了啊，《小王子》、《蘋果樹上的外婆》、《森林報秋》好書多多啊，快來買了哦！”我們奮力吆喝着。呵！不愧是好書，我們組的書一下子就被買走了八本。其他組一看也不想示弱，也賣力的叫賣了起來。

就這樣，一本、一本、又一本……我們的書只剩下十幾本了。於是我們便開始“推銷”起我們的書來。“走過不要路過，好書便宜啦，一本4塊錢了啊，都來買吧！”這個方法果然有效，我們的書一下子又賣出去了幾本。終於，跳蚤書市結束了，我們以一百零三塊五的錢數戰勝了其他的小組。那時候，我的心中暖暖的，因爲這筆錢是我們經過不懈的努力才掙來的。

這一次“跳蚤書市”活動讓我真正體會到了爸爸、媽媽掙錢的不容易，而從這次活動中，我也悟出了一個道理：世界上沒有天上掉餡餅的事，只有通過自己的勞動和不懈的努力，纔可以掙來錢，掙來一口“生命的甘泉”。