【必備】四年級同桌的作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級同桌的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級同桌的作文 篇1

我的同桌是女生，叫史文婷。她有一對水汪汪的眼睛，烏黑的亮發，大大的耳朵，一張愛嘲笑別人的嘴巴。她喜歡來左一個右一個，愛裝着一個生氣的樣子撕我的本子，我也會問她好玩嗎，她每次都會裝出一個天真浪漫表情的說：“好玩！”

別看他這麼調皮，可學習上我們可是死對頭。上次數學成績發下來啦，我考91她考95，她過目了一下我的卷子，裝出一個同情的樣子說：“91比我少4分。”不知此時有多意呢！

她是我們班上的懶鬼，爲什麼這樣說他呢，是這樣的。老師在班上做好了分組掃衛生區，12人一組，一組一組可輪到我們就剩四個人了，老師想啦想說：“你們四個來清潔教室衛生好了。”可每次史文婷都來晚，偶爾有一次來早了吧，就往座位上一坐裝着樣子讀書，就是不願打掃衛生。

這就是我的同桌，她普普通通，並不優秀，非常懶做，愛嘲笑別人，至今我還沒有找出她的一個優點，這就是我的同桌，一個普普通通的同桌！

雖然她並不是一個長得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂於助人。她是一個品學兼優的好學生，所以我們都很喜歡她，願意與她接近。每逢我有疑難問題時，便去請教她，她總是很耐心地給我解釋，幫我解決困難，令我十分感動。

記得有一次，我的腳意外受了傷，要留在家裏療養，不能上學。當時我擔心學習跟不上，但小芳安慰我說：“我一定幫你。”那段日子裏，小芳當了我的小老師。她每天放學後到我家，把老師在課堂上傳授的知識毫無遺漏地教我，讓我不致中斷學習，把同學們的活動和趣事如數家珍地詳細報道，讓我能分享他們的歡樂。這就樣，雖然我半個月沒上課，但我的學習成績沒受影響，這件事這一直牢記，令我十分感激她。

後來，她遷居別處了。雖然我們相距路途遙遠，不能常常見面，平時只能通通電話，但是每逢暑假時，他仍然乘搭車子來我家。便便會約幾位好朋友，一起研究功課、一起玩耍。我有這樣的一個好朋友，我覺得自己很幸運。

在世界上，朋友很重要，要是沒有朋友，就會孤獨無助，我慶幸自己擁有真正的朋友。

四年級同桌的作文 篇2

一提起老狼的歌《同桌的你》，我就想起了我的同桌。雖然我有過好幾個同桌，但是唯有你給我的印象最深刻。

你高高的瘦瘦的，感覺一陣風都可以把你吹跑似的；你還有一頭烏黑濃密硬得像刺兒一樣的頭髮；一雙不大的眼睛看着卻鬼機靈鬼機靈的。你很聰明也很樂於助人，但是有時候你卻非常的小氣。

每當老師佈置作業的時候，你和我就開始比賽做作業，我先做了幾道題的時候，就去看你做了多少題。哇塞！總是比我多做好幾道題！起初我心裏想：我已經夠快的了，你怎麼比我還快，寫題好像都沒有停留思考過，肯定正確率不高。沒想到在老師批改之後全部正確。不由得佩服你――真聰明！

你喜歡幫助別人。有次該上英語課了，我可知道英語老師的脾氣，所以趕緊找英語課本，找啊找啊翻來翻去，可是怎麼也找不到。我坐在位置上心裏很不舒服自言自語，心想這可怎麼辦呢？你走過來對我說:“你怎麼啦？”我說:“我沒帶英語書。”你驚訝的說：“天呀！這可不得了，英語老師脾氣你又不是不知道，咋辦？”我說：“沒辦法，只能等老師批唄。”你說；“我們合看吧。”我說；“好啊。”雖然這是一件非常不起眼的小事，但是對我來說確是“雪中送炭”。

你有時又是那麼小氣。在一次數學課上，老師給我們發了卷子讓我們做。正巧那天我沒有帶筆，我就只好找你借，可是那時你卻小氣的說：“我沒有筆！”聽到這句話後我很生氣，但又沒有辦法，只好去找別人借了。爲什麼這時候你這麼小氣呢？一支筆也不願意借給我呢？

同桌的你，馬上要五年級了，我們可能不會分在一個班上，更不可能成爲同桌了，但是，我永遠不會忘記聰明、樂於助人、而又小氣的你，也希望你以後不要莫名其妙的小氣了。

四年級同桌的作文 篇3

我的同桌叫韓曉蘭，她長着一雙明亮的大眼睛，蒜頭一樣的小鼻子，一張愛說愛笑的觜。

她很聰明，總是喜歡寫難一點的語文題目。她很喜歡玩跳繩，她的愛好是畫畫，她天天畫那種喜羊羊與灰太狼的畫。

她還是我們班的班長，也是我的組長，她很喜歡愛管閒事。有一次我們班的馬棟樑和馬冰在打架，韓曉蘭就說道：”你們倆再打架，我就告許老師去！他倆就沒有再打了。”

她還是個急性子，有一次她正在河邊釣魚，她先往魚鉤上穿了個蟲子做魚餌，扔到水裏許久不見魚上，她換了一塊兒麪包做魚餌，等了一會兒，魚還是沒有上鉤，她掏出10元錢扔入水中生氣地說：“愛吃什麼自己買去！”

這就是我的同桌。

四年級同桌的作文 篇4

體育課後是英語課，沸騰的教室好不容易靜下來，一顆顆躁動的心慢慢褪去體育課的激動與歡騰。每當這時，教室的後門都會晃進一個姍姍來遲的熟悉身影，他滿頭大汗，蓬頭垢面，手抱籃球，鬼鬼祟祟……

這個身影就是我的同桌，總愛在體育課的下一節課遲到的“調皮鬼”。六年以來，同桌常常就“三八線”問題，不經意間即發大戰。在六年的時光裏，我早已習慣同桌的搗蛋、“狡猾”、愛開玩笑……

同桌的名字叫“中國”，因爲同桌曾在自我介紹時，說自己的英文名是“China”，所以同學都叫他中國。同桌長得虎頭虎腦，大家可別被他的外貌騙了，他纔不是什麼懵懂無知的小朋友，而是聰明，甚至有點兒“奸詐”的小霸王。同桌笑起來非常有喜感，五官皺巴巴地擰作一團，嘴裏發出“嗝嗝嗝”的響聲，他一笑，全班同學都忍俊不禁了。最讓人印象深刻的還是，他衣服裏散發出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道，很是好聞。

同桌有點自我“膨脹”，嘴裏總掛着一句“給朕拿來……”記得有一次數學課，老師讓他說說想法，他竟硬生生地從牙縫裏冒出“朕覺得……”，聽得同學們目瞪口呆，老師賞他戒尺的撫摸作爲獎勵。經歷了這次遭遇，他的嘴邊依舊掛着“朕”，讓人聽了覺得又好氣又好笑。

同桌是個段子手，一天到晚，總是金句頻出，讓人笑掉大牙。他很愛探索別人內心的想法，比如什麼“她心裏一定萬馬奔騰”，什麼“他心裏一定在打着防禦”……總能逗得大家笑個不停。

除了這些，我還非常佩服他的聰明才智，以及做事持之以恆的態度。每當在老師提出難題，同學們都還在冥思苦想時，他總是能第一個提出金點子。同學紛紛向他投來佩服的目光時，他掩飾不住內心的小驕傲，大門牙也忍不住跑出來在教室閃亮亮相。要是有問題想不出來，他總會想到下課，猶如雕像般，坐在那兒紋絲不動。

歲月不居，時節如流，六年時光轉瞬即逝，我一定還能記得這個調皮、聰明的同桌。

四年級同桌的作文 篇5

你，通情達理，包容着我的任性，包容着我的無理取鬧，處處遷讓着我，沒有一絲怨言，而我呢，有時老是把你當出氣筒，怨恨和不開心無處發泄，就拿你開刀，甚至認爲這一切都是理所當然的，因爲你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道……直到有一天，你心平氣和地對我說："不高興，想生氣就生氣吧！你怎麼對我無所謂。''當時，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動，是欣喜，慶幸我有這麼一位好同桌——你。

你，英語超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因爲這樣，我便開始發奮學習英語，把超過你作爲目標，因爲我不想輸給你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時，我認爲你肯定會心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對我說："放心，下次我要考100分！''你的面容中透着無法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸的精神所感染。儘管你嘴上這麼說，但我猜你的心裏一定很難過吧！你的表情令我有些難過、心痛，我並不揭穿你，因爲我相信你能行！

你，我可愛的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會不厭其煩地`靜靜得聽着，時不時也會說說你自己的事。我喜歡這種感覺，輕鬆自在！

你，超好的`脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染着我蛻變……同桌的你

清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩着。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話爲鑲嵌着我與他第一張美好的留影！

胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，而他就是這樣的一個人。每次下課時，他都會把自己最喜愛的書籍拿出來，仔細地讀起來。當他看到自己喜歡的好詞好句，他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當我去叫他的時候說：“走呀出去玩兒？”都會被他一口否決了。總是說：“我還要讀書，你先去玩兒吧。”說完後，他又轉過去讀書去了。另外他還是個堅持的男孩兒。

每次課間操要跑步的時候，他都會努力地向前跑。因爲我和他的體型都是比較瘦的。我知道那樣的感受，一定會很累。

記得有一次又是要跑步，我就特別不願意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我說你不應該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質，爲什麼我能堅持下來，而你不能呢？其實只要堅持一下，就能堅持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。

在跑步過程中我還是沒有堅持下來。就在裏頭的小圈跑的時候。我其實發現他已經有一點體力不足了。感覺他好像在和自己作鬥爭。最後她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來的時候，心裏很不是滋味。我心裏總是在想爲什麼他能堅持下來。而我不能堅持下來。想到這裏，我知道了，他能堅持下來，我就一定能堅持下來。沒有一個人是堅持不下來的。就怕你不願意再堅持下去。

他還有一個特別令我佩服的一點，就是他的寫作在他的作文中事物是美好的。可能這些都是因爲他多讀書，多做摘抄的原因。

每當我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書時。太陽的餘暉照在他臉上，他笑了，我也笑了。

四年級同桌的作文 篇6

每當播放“同桌的你”時，我就想起了我的同桌。

我的同桌在我們班是學習非常優秀的！我非常羨慕她。每一年的三好學生名額中，都有她！所以我稱它爲“學霸”。她長着一張瓜子臉，大眼睛，有一張會說的嘴，長頭髮，又多又長！我都奇怪，難道她的頭髮都沒掉過一次嗎？她學習非常刻苦，每一次老師問的問題都是她給最積極。哪像我，都是每次要出去吃飯時，我就最積極！

有一次，我們兩個因爲一件小事鬧矛盾了。其實是我先說她的，之後她又說了我。就這樣，我們誰也不理誰了。中午打過鈴，她突然拉着我，說：“對不起，今天是我太沖動了，我們還可以成爲好朋友嗎？”聽了這話，我的心不由得咯噔一跳，毫不猶豫地就說：“當然可以了！其實這件事我也有錯，我不該說你的。”這件事過後，我們又像往常一樣，開開心心的一起玩耍了！也讓我明白，要和朋友和睦相處，不必因爲一件事情就鬧彆扭。

這就是我的“學霸”同桌！能與她做同桌我非常高興，她還告訴我：“同學之間難免有些磕磕絆絆，只要把心放寬，一切都能坦平！”我的“學霸”同桌，讓我懂得這個道理。

四年級同桌的作文 篇7

我的同桌，她有一雙炯炯有神的大眼晴，逗你樂時會不停地眨巴眨巴。圓圓的小臉蛋當中有個小酒窩，當她笑的時候小酒窩顯得更圓了，臉上總是掛着甜甜的笑容和會心的微笑。你和她在一起時，她的小嘴巴總是說個不停，好像有說不完的小祕密要跟你講。她就是張晟嘉，我的同桌。

記得有一次上美術課，美術老師說:同學們！今天我們要用卡紙做一個活潑的小鴨和一個正在放飛箏的小女孩。老師教完基本步驟後大家就開始準備了。唉！我的剪刀怎麼沒帶呢？早上上學走時媽媽還提醒我要帶什麼工具？我這記性還真是不好。怎麼把剪刀給忘記了呢？我正在着急想該怎麼辦呢？把我急的想冒汗。這時旁邊的張晟嘉輕聲地對我說:怎麼了？忘記帶工具了吧？我說忘帶剪刀了。她趕緊把剪刀遞給我並說你先用剪刀，我先疊紙，你用完我剛好疊完。後來我們經過努力都完成了老師佈置的內容。做好的時候我倆都很激動，我們還擁抱了一下。這時張晟嘉小酒窩更好看了。從這以後我開始熟悉起來，慢慢成了好朋友，後來也成了我的同桌。

我和我的同桌經常在一起玩，上課學習，課外做活動，甚至是上廁所我們都一塊。她特別樂於幫忙別人的行爲也非常值得我學習。雖然她現在已經不是我的同桌了，但我還希望下次能與她再做一次同桌。