關於四年級有趣的作文合集六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級有趣的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級有趣的作文 篇1

聽說大姨家養了一盆跳舞草，我想，跳舞草真的會跳舞嗎？

星期天，大姨請我們去做客，我就要趁這個機會去看看跳舞草。在大姨家我找跳舞草怎麼也找不到，結果在陽臺上放着的，原來跳舞草也要曬太陽呀！跳舞草外形不是舞姿輕盈，而是矮矮的，葉子亂七八糟，真不像一個舞蹈家。我走近一看，葉子酷似竹葉，尖尖的，摸上去光滑滑的。

我就在想跳舞草怎麼會自己跳舞？我好奇的問大姨：“她真的會跳舞嗎？”大姨好像看出我的心思來，她就去房間找來了一支長笛，吹着有節奏的曲子，我目不轉睛的盯着跳舞草。突然，有“沙沙”的響聲，奇蹟出現了，跳舞草隨着有節奏的音樂舞動起來，我心裏想：原來跳舞草也像我們人類一樣，也喜歡聽音樂，有音樂伴奏才跳舞。

大姨的笛子戛然而止，跳舞草也隨着音樂的停止舞蹈也停了，我便笑了起來說：“大姨，你養的植物也太奇怪了。”大姨說：“你相信了吧，跳舞草也喜歡聽音樂，有音樂就跳舞。”大姨還跟我講了要怎樣養跳舞草的知識。

臨走前，大姨把一盆跳舞草送給了我，我心想：我一定要把她帶回家養好，下次再來大姨家的時候，還要把跳舞草帶到大姨家來，看看我會不會養。

如今的跳舞草在我家，長大長高了不少。只要音樂響起，跳舞草就像美少女一樣跳起舞來，爲生活平添很多樂趣。

四年級有趣的作文 篇2

每個地方的地名都是它的一張名片，反映了這個地方的民俗風情，歷史典故，我的家鄉觀音堂也不例外。

在很久很久以前，皇帝開科選士，有一個書生上京趕考。到了陝州地帶的一個村子，看見一個婦女手拿着書，正在責罰一個孩子。這個書生看見了便走上去問那位婦女：“你爲什麼要責罰孩子？”婦女便說：“他不好好讀書，我出的題他都答不上來。”書生很吃驚，問：“你出的什麼題？”婦女把這個書生打量了一番，看他眉清目秀，舉止文雅，頭戴方巾，衣着藍衫，便脫口而出：“風吹藍衫靛噴香。”書生想了半天也沒想出來便走了。

可在路上，他還是在想，一直進了考場還在冥思苦想。這次的考試由皇帝親自主持，他考八股文了，隨口說了一句詩：“雨打紅袍龍意醉。”其他人都答不上來，書生脫口而出：“風吹藍衫靛噴香。”皇上就封他爲狀元，又召爲駙馬。

這個書生回鄉祭祖，又經過這個地方，想去感謝這個婦女，可是再也找不到了，他認爲是南海觀音下凡點化，就在此建了一座觀音大堂，年年祭拜，因此有了觀音堂這個名字。

其實每個地方都有一個美麗的傳說，只要你認真鑽研，就可以知道它的魅力。

四年級有趣的作文 篇3

老師剛踏進教室，便神祕地對我們說：“今天，我來給你們變個神奇的魔術！”一聽老師這麼說，我們情不自禁的歡呼起來，彷彿要把教室給掀翻了。

老師先把兩個同學的書一張一張地交錯夾在一起，書夾好了，便讓一男一女兩個同學上來把書拉開。一看，原來是這樣的.魔術，我們的興奮就一下子消失得無影無蹤了，情不自禁也想：這不就是張飛吃豆芽——-小菜一碟嗎？但是他們一上來拉就發現不是想象中那麼簡單了。男生在一旁咬牙切齒地拉，似乎馬上就要勝利了，女生則前腿緊繃着，側着身子，屏住呼吸，用力地向後拉去，誰知，他們拉了幾下也沒反應，只好無奈地笑了笑，灰溜溜地走到座位上。

過了一會兒，又上來了兩個人高馬大的“戰士”準備挑戰。只看見“戰士”們臉微微泛紅，橫眉瞪眼，似乎想把書撕破，觀衆們立刻高聲喊着加油！加油！“戰士”們在同學們的加油聲中又換了一個姿勢，他們都用腳頂着桌椅，手用力扯着書本，太陽穴上的青筯一鼓一鼓地躍動着。我們目不轉睛地盯着書本，心中又興奮又困惑。在震耳欲聾的加油聲中，書本仍高傲地望着“戰士”們，似乎在說別費力氣了，投降吧！反正你們也拉不動的！果真，不一會兒兩位“戰士”便一臉無奈地敗下了場。

同學們，你們想知道究竟是什麼東西在搗亂讓書本拉不開呢？哦――，原來是摩擦力在搗鬼呀！這真是一節有趣的試驗課。通過這次實驗讓我們懂得了任何魔術的背後，總是藏着科學道理的！

四年級有趣的作文 篇4

今天，爸爸帶我去鄉下，說是體驗他所做的工作。

爸爸和我來到伏嶺鎮，我們爬上一座沙石山，爸爸告訴我：“這些是挖山洞時，挖出來的沙石。”我們站在山頂，看着山下一叢叢不知名的小花，那些小花豔麗動人，漂亮極了。

爸爸和我從滑溜溜的石頭山上下來，他一邊走一邊對我說：“別跑太快，這些石頭會咬人的。”這些石頭哪會咬人呀?分明就是老爸在嚇唬我，或者是用擬人的手法說事吧。於是，我跑得更快了，一不留神，踩到沙子，差點滑了一跤，看來真是“不聽老人言，吃虧在眼前”。

馬不停蹄地去了一個水庫。我還以爲去游泳，高興極了，可到了水庫一看，只有堆得像山一樣的泥沙。我失望極了，爸爸安慰我說：“這只是下水庫，上水庫還在山頂呢!”我們開着車上山，山路彎彎曲曲，一下左拐，一下右拐，人在車裏也跟着東倒西歪。

我們越開越高，又穿過六個涼爽的隧道到達山頂。山頂中間有個非常大的坑，有很多工人在裏面填沙，有的用鏟子，有的用挖土機……我問爸爸，他們要填到什麼時候，爸爸說他們要填到和對面的觀望臺一樣高才行。

“還有141天，就是新年了，他們能完成嗎?”

“只要堅持，就一定能完成。”爸爸的心裏，想的依然是他鐘愛的這份工作。

四年級有趣的作文 篇5

鄉下，猶如一個植物與動物的和諧世界；鄉下，猶如自然的樂園；鄉下，猶如一幅美麗的田園風景畫徐徐展開。

北方的鄉下人家不喜歡住高樓大廈，他們更喜歡住寬敞的平房。每家房前都有一個屬於自家的院子。實實在在的鄉下人，在那院子裏或種一棵葡萄樹，或種上一排排豆角，豌豆、還有西紅柿，辣椒，茄子，青瓜、青菜都必不可少。主婦們輕易就能用自家的院子裏的新鮮菜做出一餐美食。不過也得小心那些調皮的小孩來偷菜哦！在廈天的夜晚，家人圍坐在葡萄架下乘涼，聊天、賞月，別提有多愜意了！

鄉下人家都會養一些雞、鴨、鵝。小雞們在雞媽媽的帶領下到處覓食。鴨子、鵝會在水裏嬉戲打鬧，鬥爭比美。而院子門前樹陰下趴着的大黃狗，則爲主人看守大門，遇到熟人，它會搖尾巴！表示歡迎你。遇到陌生人，它就會“汪汪”大叫，提醒主人。

南方的鄉下，有許多小山，雖然不高，但我們還是很喜歡提着小籃子上山摘野果、撿橄欖吃。那些野果小小的、甜甜的，讓人吃不夠。男孩子爬到樹上打橄欖，女孩就在樹下撿，像覓食的小鴨子。

鄉下，是一個有趣、獨特的樂園，是一幅自然、和諧的風景畫。

四年級有趣的作文 篇6

星期六，我去邯鄲小堤村參加夏令營活動。

第一個項目是真人CS。我們下車來到一個空曠的草坪上。教練讓一個同學做助手，給這個同學帶上戰鬥帽，把線插入戰鬥槍裏，按一下遙控器，頭上的帽子就發出命令：戰鬥開始！戰鬥開始！教練又找了一個同學幫他穿上裝備，讓他拿起一把槍朝另一個同學頭上瞄準，只聽“砰”的一聲，那同學的帽子發出聲音：您已陣亡，請回出發點待命。教練演示完畢，我們都穿上裝備。

戰鬥開始了，我躲在一棵又高又粗的大樹後面。敵方向我方打了幾槍，卻一個人也沒打到。我方隊友抿着嘴笑了笑。可誰知，對方耳朵那麼靈，聽到我們的笑聲又打了兩槍，一下子就打死了我們一個人。我沒玩過這樣的遊戲，有點害怕，就閉上眼睛亂打幾槍，象一個沒頭蒼蠅亂撞一樣。結果，出乎我的意料，我竟然打死了三個人。隨着歡聲笑語，一個愉快的上午不知不覺過去了。

吃過午飯，該完成第二個項目：磨豆漿。我們來到目的地，教練吃力地搬來黃豆和水。我和隊友們毫不費力完成了這個任務。教練說，把你們的感受說一下吧。我自告奮勇，第一個說：“磨豆漿雖然不是很難，但也很辛苦。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們以後要珍惜食物”。熱烈的掌聲響起來，那聲音好像要把房頂掀翻似的。

然後，我們又做遊戲。規則是：教練告訴一個人一個童話故事，讓那個人表演給第二個人，第二個人再表演給第三個人，依次往下傳。最後，倒數第一個人猜出這個童話名字，我在最後一個，我很緊張，怕自己會猜錯。直到我前面那個同學拍了一下我的肩膀，我纔回過神，我一看她的動作：在臉上畫一個圓圈，在頭左邊和右邊又畫兩個小半圓，我猜到是熊出沒。“對了，你真棒！”教練誇我。說得我很開心。

到了傍晚，我們戀戀不捨地離開了。這次夏令營，讓我變得更勇敢了，也不挑食了，更懂禮貌了，我也理解了大人的辛苦，也願意幫媽媽做家務了，鄰居們都誇我呢！

我盼望參加下一次夏令營，能讓我多長點知識。