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四年級橋的作文彙編10篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編爲大家整理的四年級橋的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級橋的作文彙編10篇

四年級橋的作文 篇1

每當我打開電腦,看見那幾張照片時,就不禁想起那次爬斷橋帶給我的啓示。

那是一個週日的下午,我與爸爸去公園散步。我玩得正開心,忽然,我發現不遠處在公園一角有一座鋼架。我興奮地朝那裏跑去,原來是一座由四根鐵柱和鋼板組成的斷橋。這座斷橋非常高大,每根柱子大約有18米高,宛若一道鋼針,直刺天空。在這個柱子的頂端,有一個大大的平臺,平臺上有一位大哥哥向我打了一個招呼,表示他要下來。等大哥哥下來後,我要往上爬,可爸爸沒讓我爬,他自己卻先爬了一遍。

等爸爸下來,我再也忍不住了,我一定要上!可還沒爬到一半(約5米),我往下一看,離地面好高啊!我有些害怕了,萬一掉下去就慘了!我決定要下去,可如果就這樣下去,豈不被人笑話嗎?!這時,坐在草坪上的爸爸好像看出了我的心事,就衝我喊:“別往上爬了,下來歇會兒,下的時候慢一點。”爸爸的話給了我一個下去的理由,於是我小心翼翼地爬了下來,坐在草地上我感覺我的腿軟軟的,心怦怦巨跳。

休息了一會兒,我再看看那斷橋,我又一次爬了上去,這次爬了一大半(約10米高),忽然,我心想:我不能再爬了,要不,這麼高我下不來咋辦?下,一定要下!當我再次下到地面,我手心都出汗了。

雖然一次次地失敗,但我並不灰心,休息了一陣子,爸爸說要回家,可我不甘心:大哥哥能上去,爸爸能上去,我就不能上去嗎?我鼓起勇氣,決定再爬一次!這一次,我按照大哥哥的方法,只看斷橋的上方,不看其他,而且手抓緊,腳蹬穩。就這樣,我一步步往上爬。當我爬到約13米高的地方時,眼睛不禁又往下看了看,好高啊!我停在了半空中,心又開始一陣怦怦狂跳,我呼哧呼哧地直喘氣,兩手通紅,身上也冒了汗,心裏又浮起了想要下去的想法,但這想法瞬間消失了,不行!我不能再退縮了,我一定要爬上頂端!我有了信心,鼓足勇氣,手抓得更牢,腳踩得更穩,近了、更近了······我終於邁過最後一階,登上了頂端的平臺。站在平臺上,手扶着欄杆,一顆懸着的心終於落了下來。迎着陣陣春風,我感到無比自豪,心裏激動萬分!

經過這件事後,給了我很大的啓示:面對困難,不能退縮,要有勇氣去戰勝它;其實,不是戰勝別人,而是戰勝自己!我要永遠記住這件事,它給我的啓示太大了!

哈哈,勝利了!

這幾張照片是我往上爬的時候,爸爸拍下的。

爸爸的話:這是不久前我們去戚城公園玩的時候的一件事。文中提到的斷橋是一拓展訓練營所用的道具,其安全和牢固性是不容置疑的,但斷橋頂端的鋼纜繩上沒有安全帶,所以我們都沒有跨越斷橋,我雖然沒有鼓勵孩子一定要爬上,但對於孩子一次次的嘗試我也沒有阻止。身旁有幾位媽媽對我說,如果是他媽媽帶孩子來的話,絕不捨得讓一個不到11歲的孩子爬那麼高。是的,女士們大多考慮的是孩子的安全,但我並不是不考慮孩子的安全,只要孩子有勇氣敢於嘗試,在硬件條件安全的情況下,爲什麼不能讓孩子挑戰一下自己呢?其實孩子比我們想象的更注重安全,當我在斷橋上往前邁步的時候,他卻在下面大喊:“爸爸,你不能再往前走了!”當他第一次、第二次爬到一定高度的時候,當高度超過他的底線時,他自然就下來了,這時,你再鼓勵他都不會上去,其實這是一次心理挑戰。或許經過這件事後,孩子如果遇到類似的危險情況時,或許會更加鎮定。我們並不能把孩子放到一個絕對安全的環境,所以讓孩子挑戰一下自我也並不是一件壞事。

四年級橋的作文 篇2

漫長的人生旅程,曾走過坎坷泥濘,曾遇過苦雨悽風。旅途渺渺,我想找尋溫馨的驛站;人海茫茫,我想走進真誠的心田。

我知道,這一切就在彼岸。可是,狂風肆虐,巨浪滔天,沒有渡口,也沒有艄公。我無力泅渡,只能默默企盼!感謝上蒼,賜我一座網絡架起的心靈之橋,讓我從橋上緩緩走入夢中的彼岸。

洗去一路風塵,休整疲憊的身心。將成功與失敗、輝煌與落寞,都留在另外一個世界。在鍵盤的舞蹈中,體會月下荷塘的怡然釋懷;在耳麥的吟唱裏,感受南山下的悠然自得;在熒屏的畫卷上,品味桃花源的美麗夢境。。。。。。喝一壺醇香的老酒,看窗外那片青青的草地,嬌柔的花兒悄悄綻放,悠揚的牧歌隨風飄向遠方,我的心慢慢沉醉。。。。。。

穿越心海的阻隔,拆除心靈的籬笆。將名利與得失,虛僞與顧忌都留在另外一個世界。隔屏面對的你我,伸出雙手,輕輕相握。在你的坦蕩中,我把心中的故事講給你;在我的真誠裏,你把心底的祕密告訴我。我們彼此理解,彼此安慰;我們彼此欣賞,彼此鼓勵。淡淡的牽掛,切切的關懷,純潔的友情,象白雲一樣淡雅;默默的祝福,款款的關愛,摯若親情,如泉水一般清澈。遠在天涯的我,成爲你最親近、最忠實的朋友;未曾謀面的你,猶如我血脈相連的姐妹弟兄。寒夜裏,我爲你燃起熾熱的篝火;風雨中,你爲我撐起一片晴空。。。。。。

網絡——心靈之橋,你讓我跨越時空的距離,在溫馨的驛站中,揮灑浪漫;你消除了心與心的屏障,讓我在真誠的心田裏,放牧情懷。明天,我將在人生旅途中繼續風雨兼程,只要有網絡架起的心靈之橋,我就不再畏懼坎坷泥濘,不再害怕苦雨悽風 。爲了我心中永不熄滅的理想,我將一路瀟灑前

四年級橋的作文 篇3

一大早,雲兒在天上綻開了笑窩,太陽露着紅撲撲的臉蛋兒出來了。小兔一骨碌從牀上起來。吃完早飯,小兔就帶着高興的心情走向河對岸的學校。

可剛踩上小橋,就聽到“喀嚓”的一聲。小兔連忙縮回腳。小兔立在岸邊,發愁了。它想:完了,獨木橋斷了,今天去學校肯定要遲到了。怎麼辦?我們的老師可是很嚴厲的呀!小兔越想越害怕,就一屁股坐在草地上哭了起來。正在這時,小猴也向這裏走來了。它看見小兔哭得這麼傷心,就問:“小兔,你爲什麼哭呀?”小兔帶着哭腔說:“獨木橋斷了,我不能去學校了。”小猴搔搔頭,想了一個辦法,它對小兔說:“有了,我去找根木頭,把橋修一修。”剛說完,小猴飛快地向前跑去。過了一會兒,小猴回來了,只見它大汗淋漓地扛來一根木頭。

經過小猴的一番努力,小橋的病終於被小猴治好了。小兔蹦蹦跳跳地上了新木橋。它感激:“謝謝你,小猴,你真是個好心人。”

四年級橋的作文 篇4

我的家鄉在美麗的臨沂,它原本是魯東南的一座小城市,但是,經過這幾年的建設,已經變成了大臨沂、新臨沂。臨沂就是臨着沂河而得名,通過市區的河流有沂河、祊河、小涑河等,所以也就有了許多的橋。城的北面有祊河大橋、沂龍灣大橋;城的東面橫跨着五座雄偉的沂河大橋;城裏面還有各種各樣的小橋,有竹林橋、水田橋等。

當然,這些橋裏面最美的要數九曲沂河大橋。九曲沂河大橋全長1960米,寬闊的橋面上,車水馬龍,來往如梭,一橋飛架東西,使蘭山區和河東區就變成通途,促進了兩岸的經濟發展。大橋的兩邊各有四十四根路燈杆,每根路燈杆上部都有十三盞燈,一共是一千一百四十四盞;到了傍晚,這些燈齊放光明,照的橋面亮如白晝;甚至更比白天多了許多風采,再加上橋兩邊五顏六色的彩燈和水中的倒映,遠遠望去,絢麗輝煌,美麗極了,簡直就象童話故事裏的彩橋。還有漂亮的濱河大道,以及河邊高樓上的燈光,匯成一片彩燈的海洋。置身其中,我們就生活在美妙的人間天堂!

四年級橋的作文 篇5

橋是倆岸連接的重要東西,但橋得結實。美觀。在我的幻想中,橋是非常神奇的,不信,我就說給你們聽。

在一個風雨交加的日子裏,道路上看也看不清,大風都要把橋給吹倒了,橋忽然長出了一對翅膀,飛上了天空,爲了不讓橋上的車子受傷害,橋頂上長出了一層保護膜,即使在大的風雨都吹不破,車子在裏面非常安全,橋會把車子送到安全的地方,直到雨停了,風不颳了,橋才飛到水面上,讓車子繼續通行。

在橋上,會有一些吸收汽車尾氣的機器,機器把尾氣吸進,排出來的卻是人類最有用的氧氣,約一天能排出500噸的氧氣,對人類有大大的幫助。橋上還有一些美麗的小飾品,這些小飾品不光能裝飾橋,還是對大家最好的交通工具呢!它會告訴我們前方規定現速是多少。不能開的是哪些車,要注意什麼……橋上有幾架電梯,這電梯能隨着人數變大變小,乘着電梯下去,你會光觀到水裏的動物,讓你大保眼福。

橋的顏色也非常引人注意,只要你一看到橋的顏色,一定會被吸引,這種顏色我們看也沒看過。見也沒見的顏色。這種顏色會讓人感到很愉快,很清新,讓人忘掉所有的煩惱,不會像我們現在這種單調的顏色。

不過,最特別的要算橋身了。橋身軟綿綿的,像棉花一樣。雖然橋很軟,但是很牢固,不管多重的東西,橋都不會斷掉。橋上還有一個安全報警系統,橋有雙眼睛,他發現可疑的人,橋就會自動報警。

這就是我想象中的橋,但我相信,我長大後一定會發明這種橋的!

四年級橋的作文 篇6

龍橋河位於奉節縣興隆鎮天坑地縫風景區,那兒山清水秀,風景優美,是著名的避暑勝地。聽說這條河的來歷充滿了傳奇色彩,它源於上游的龍門壩,流入下游的雲龍洞,其間有一座天然形成的石橋,雄偉如龍,故名龍橋河。我曾經跟着爸爸媽媽一起去過那裏,特別好玩。

從三角壩驅車接近一個小時,便到達了目的地。一下車,覺得渾身涼颼颼的,手臂上直起雞皮疙瘩。滿眼望去,羣山起伏,樹木茂密,遠遠的就看見了傳說中的石橋。這天生石橋雖然並沒我想象的那麼壯觀,土裏吧嘰的,但距離下面的河很高,也蠻奇特的。橋下是一大片卵石鋪成的河灘,有許多人喜歡在那裏捕魚、野炊、露營。

我們順着那泥濘而溼滑的羊腸小道,相互攙扶着,小心翼翼地向河灘走去。一路上穿過了茂密的樹林,一顆顆高大挺拔的松樹,像一個個威武的哨兵;還有綠油油的草地,路旁開滿了十分鮮豔的花朵,爭奇鬥豔,芬芳迷人。對面山腰上有個黑漆漆的山洞,陰森而神祕,那就是著名的雲龍洞。

大約半小時路程,我們終於來到了龍橋河邊。說是河,其實水很淺,更像一條小溪。河水清澈見底,我們赤着腳踩在卵石上,冰涼刺骨,我的腳差點抽筋了。一羣小巧可愛的魚兒,尾巴一搖一擺的,嘴裏還吐着小泡泡,好像在向我們打招呼呢!

我們正在河邊追逐嬉戲,耳邊傳來“譁—譁—”的流水聲,循聲望去,眼前竟然呈現一條壯觀的瀑布!讓我不禁想起唐代大詩人李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩句來。

龍橋河的美景果然名不虛傳,讓人流連忘返。我愛家鄉的龍橋河!

四年級橋的作文 篇7

福州市錢塘巷上有一座獨一無二的“彩虹橋”,橫跨在錢塘小學一部二部之間,這就是我們學校的'玻璃大橋,它可是我們學校師生的驕傲。

站在學校樓頂俯視“彩虹橋”,它就像一條巨大的青龍,臥在那裏。睛天時,玻璃在陽光的照射下,閃爍着光芒,猶如無數個小精靈在上面跳舞。陰天時,那條“龍”安靜地臥在那兒,等待時機,準備一飛沖天。

下了樓,站在操場上看大橋,它的顏色是青色,像一座水晶宮殿。在陽光照射下,鋼化玻璃上的水紋圖案顯得十分優美,散發出無限光芒。

走上天橋,進入隧道,臺階被綠漆刷得綠油油,猶如一片綠色的草坪,踩上去,感覺軟軟的。

四面的鋼化玻璃是透明的,支架是青綠色,使天橋變得典雅。擡關望去,橋頂上掛着一個個燈。夜晚,“彩虹橋”上燈火通明,爲人們照明。站在橋中往下看,人來人往,一輛輛汽車排起了長隊,像車水馬龍似的……好一幅繁華的畫卷!

這座天橋小巧玲瓏。每當一部二部須要來往時人們總要從它上面通過,減少安全隱患,真是既美觀又實用。

我喜歡我們學校的“彩虹橋”!

四年級橋的作文 篇8

星期天,天氣晴朗,陽光明媚。我們全家去湛江八大景點之一——寸金橋公園玩。

走進公園,踏上石階,首先映入眼簾的是一座高大的石雕,石雕上刻着一名農民。他頭上盤着長辮,右手拿着長矛,左手拿着盾牌。好像在說:“這是我們的領土,神聖不可侵犯,誰膽敢侵犯,就叫誰滅亡。”這位抗法英雄的愛國神情雕的栩栩如生,令人佩服。石雕的底座上刻着“一寸光陰一寸金”七個剛勁有力的大字。表現了湛江人民英勇無畏的精神。

從林蔭小路走去,我們來到了月影胡。月影湖的湖水清澈見底,像一面明亮的大鏡子。一陣風吹過,湖面泛起魚鱗似的波紋。遊船上的遊客盡情欣賞湖邊的美景。藍天白雲倒映在湖面,組成了一幅美麗的畫卷。

沿着湖邊往西走,我們來到了仙渓園。這裏種植着各種各樣的花草樹木。其中最引人注目的是鳳凰樹。樹上盛開着鮮豔的花朵,近看像一團團熊熊燃燒的火把,遠看像一片片紅雲。所有經過這裏的遊客,都情不自禁的停下來趾足觀望。遊客們也爭先恐後地合影留戀……

寸金橋公園水清、花紅、人歡,景色迷人。令人流連忘返。

四年級橋的作文 篇9

今年我三十歲了,是一名小學教師。

陽光明媚的週末,我開車帶一家人到美麗的丁橋去郊遊。一路上,空氣清新甜潤,道路兩旁風景優美。

你可不要以爲這裏的環境一直都是這麼美麗的,空氣這麼清新,以前的丁橋可是截然不同的模樣:馬路上的車輛川流不息,每輛汽車的後面都排放着大量的尾氣,一旦遇到堵車,司機們就拼命地按着喇叭,讓人們不得不捂住自己的耳朵。道路兩旁的行人也很多,有的隨地吐痰,有的隨手亂扔垃圾,還有的爲了抄近道踏進了草坪,地上嬌嫩的小草和豔麗的花朵都被踩倒了。

有一天一陣狂風吹來,路上的垃圾袋都被捲到空中,人們再也看不到那片湛藍深遠的天空了;取而代之的是:漫天飛舞的垃圾袋和瀰漫整個城市的汽車尾氣。那些漂浮着的垃圾袋從人們頭頂飛過,好像在嘲笑人們說:“哈哈,天空現在是我們的地盤!”戴着口罩的人們低下了頭。

從那天起,政府認識到了問題的嚴重性,號召人們走出家門,走上馬路,爲保護環境出一份力。聽到了這個號召的人們紛紛走出家門,撿起地上垃圾,司機有的不開車,改成坐地鐵,有的拿開正準備按喇叭的手,靜靜地排着隊。

司機和路上的人們漸漸有了保護環境的意識;花兒和草兒慢慢恢復以前的生機;天空緩緩的露出來笑臉,環境終於變好了。

你舉手投足決定了未來的環境,請三思而後行。

四年級橋的作文 篇10

說起橋誰也不陌生。站在橋上看風景也都有過。在20xx我發明了一種橋。它的功能可多了。橋頭還有一行按鈕呢。請讓我爲你們介紹一下吧。

功能一:可以觀景。這種橋分兩層:平時第二層就比第一層高出五米。如果您想登高望遠或俯瞰城市的全貌,橋頭的一行按鈕就會發揮作用,您只需輕輕地按動藍鍵,第二層橋面即觀光橋面就會迅速升高到比地面高出300米那是你會感到自己是多麼的渺小,還會出現電梯,站上去就可以送你上去了。一樣觀光橋面上也有一個按鈕如果你想下去就按動它電梯就會把你送下去。

功能二:就算你是盲人也不必擔心,按動綠鍵盲人專用人行道就啓動了,站上去就可以把你送到橋頭如果你到了電梯會自動停止還會發出“已到橋頭請下橋”的親切的語音提示提醒你到了橋頭。

功能三:橋頭有紅外掃描儀器,能探測到你有沒有壞念頭,如果不是什麼犯罪的行爲就會被隱藏在橋下的大手抓住,如果你是壞人則會被大手抓住並且自動報警,如果你是好人即使你從橋上掉下去也會被大手救起來放回人行道。

等等許多龐大的功能我就不一一介紹了。

至於這種橋的名字嗎就請你們來爲它命名。