當前位置

首頁 > 作文中心 > 四年級作文 > 有關四年級雷鋒的作文合集10篇

有關四年級雷鋒的作文合集10篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.01W 次

在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家整理的四年級雷鋒的作文10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關四年級雷鋒的作文合集10篇

四年級雷鋒的作文 篇1

雷鋒,這個過了幾代人的一個熟悉的名字,他心裏永遠都裝着別人,從來都不顧及自己。人間有這麼一句話來形容他:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。現代的人,都在學習他這種精神,讓世界變得這麼和諧。

瞧!在我身邊,就有一個向雷鋒學習的人,她一直默默地在向雷鋒靠攏。

一天放學後,外面突然下起了傾盆大雨,雨珠一滴滴地落在窗前,小雨點在外面跳起舞蹈,它是多麼地調皮呀!我們班的潘佳豪沒帶傘,看着外面的大雨,急得像一隻熱鍋上的螞蟻——-團團轉。他想:頂着大雨往家走?不行!會讓感冒加重的,而且回家會變成落湯雞的;向別人借傘?不行,肯定沒有人會借的。就在這時,“雷鋒”來了,她快步走向前去,對潘佳豪說:“給!我借你傘!”

“借,借我?”潘佳豪愣住了,他簡直不相信會有人在這個時候借他傘,他以爲在做夢。

“對,借給你!”她說。

“那你呢?”潘佳豪笑了笑。

“嗯——我自有辦法!”她神祕地笑了笑,硬把傘塞進了潘佳豪手裏,向外跑了。

過了許久,潘佳豪才反應過來,卻發現“雷鋒”走遠了。於是,他打開雨傘,走進了大雨中。隱約中,他忽然看見一個背影,沒有撐傘,拿着衣服頂在頭上向家奔去的那個女孩……

關於活雷鋒的故事,還有很多很多,最近又發現了一件。一天,在上課時,我們班的鐘澤成嘔了!不管是桌上,還是地上、身上都嘔了一大堆,真是臭死了!我們全班都捂住鼻子,尤其是他同桌,躲得遠遠的。但有一人卻與衆不同,她立刻拿出自己的手絹遞給鍾澤成,又奔出教室,拿起拖把,把地拖得乾乾淨淨,還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見,便在全班表揚,讓我們向她學習,可她卻說:“這是我應該做的,助人爲樂嘛!”說完,便爽朗地笑了。

這位我身邊的活雷鋒就是——吳雨桐。她一直都在學習着雷鋒,一直都在向雷鋒學習。

四年級雷鋒的作文 篇2

在我們的日常生活中,處處有小雷鋒,我們班也有一位小雷鋒,就是小明。他最喜歡樂於助人了。看見老師提的袋子太重了,就會去幫老師提,看見哪個地方髒了,就會主動打掃得乾乾淨淨,看見同學沒有帶筆,也會主動把筆借給同學,看見有同學受傷或者跌倒了,就會背同學去校醫室……

記得在三年級的時候,一次語文考試,大家都在低着頭,看着題目,認真地寫試卷。我也不例外,專心志致寫試卷,生怕有一道題目做錯。還有幾分鐘,眼看我的作文即將做完,勝利在望的時候,突然,“厄運魔王”附身在了我的身上:筆沒有水了!正在我不知所措、絞盡腦汁的時候,小明向我伸出了援救之手。

他掏出了自己的筆盒,把他所有的筆一支支放在我的面前,慷慨大方地說:“你要哪支筆隨便選!”我帶着感激和激動的心情,挑了最漂亮的一支筆,因爲我要用它寫出最漂亮的作文。拿着小明送的筆。我又開始繼續寫起我的作文。語文考試成績出來了,當老師唸到我的成績:“99.5分,全班最高分”的時候,我的眼裏滾動着感激不盡的淚水,這時我的心情簡直無法用語言形容。那天如果不是小明借筆給我繼續寫作文,我還不知道要扣多少分呢!沒有小明的援助,我怎麼可能考99.5分呢?小明樂於助人,我們一定要向他學習,成爲和他一樣的小雷鋒!

四年級雷鋒的作文 篇3

當今社會,物質生活極大豐富,拜金主義正在蔓延,人們普遍報怨道德缺失和人情的淡漠,媒體也經常報道一些負面的消息,惹來了人們的唉聲嘆氣。小悅悅事件,十八名淡漠的路人,折磨了億萬人的心,人心怎麼會如此冷漠,如今,從最美的媽媽吳菊萍到最美的山村女教師馬劍霞,她們用實際行動向整個社會證明,熱心人常有,好心人常在。

杭州最美司機吳斌,在出了交通事故還能以旅客的安全爲首,吳斌在被鐵塊擊中腹部和手臂,導至他肝臟破裂及肋骨多處骨折,肺、腸挫傷,在岌岌可危的關頭,他忍着劇烈的疼痛將車輛緩緩靠邊停下,拉上手剎,開啓雙閃燈,完成一系列完整的動作安全停車,那一刻,吳斌掙扎着站起來,用很低的聲音一字一字地對乘客說:不要亂,一個一個下,站在路旁,然後打開車門,安全疏散旅客,耗盡了最後一絲力氣的他,癱坐在座位上。

20xx年6月1日凌晨3點45分,吳斌去世了,他作爲一名窗口服務者,他始終把車廂作爲自己的家園,以誠待客,以心交心,十年來,旅客投訴爲零,而助人爲樂,拾金不昧的好事數不勝數。

要是人人都有一顆廣闊無私的心,世界時時刻刻都有會充滿愛,吳斌真是乘客們的守護神,吳斌就是我們的活雷鋒!

四年級雷鋒的作文 篇4

今年夏天彷彿格外熱,紅彤彤的太陽高高地掛在天上,散發出一陣又一陣的熱能量,刺眼的光芒直射着我,我的背上冒出了許多豆大的汗珠,忍不住心想,哎!這天!

熱加上口渴,這簡直是一個無懈可擊的組合,我想買水,卻發現自己身無分文,只能在炎炎夏日下大口大口地喘着粗氣,在心裏狂喊,要是有水該多好!

我環顧四周,臨天橋邊一塊大紅色的橫幅吸引了我的注意,“臨安市總工會涼茶處”,那裏是一個大棚,裏面有幾位老爺爺和老奶奶,手上彆着總工會的的繡章,正在倒涼茶、發涼茶,忙得不亦樂乎。再看看,來嘗涼茶的人,有清潔工、路過的人……等等。看見我來了,連忙倒了一杯涼茶,遞給我,我輕輕地抿了一小口茶,清涼直透肺腑,喝下去後,心位裏暖暖的,忍不住小聲說了聲:“謝謝!”

一位奶奶回答道:“不用謝!”

放眼望去,大棚裏什麼都沒有,只有幾張木桌、幾臺飲水機和幾把椅子,還有一臺電風扇。電風扇呼呼地吹着,可志願者們仍然汗流浹背,一顆顆豆大的汗珠掛在臉上,只有在空閒時纔會擦一擦臉上滾落的汗珠。

趁休息時,我問一位老奶奶:“你爲什麼要來當志願者?”

老奶奶的回答出乎我的意料,她說:“這天熱嘛,人在這兒走過能不口渴嗎?所以我們在這兒發涼茶唄!幫助別人,做好事唄!”她的回答是那麼樸素,做這些的意圖是那麼純粹,僅僅是爲了幫助別人,做好事。老奶奶的笑容讓我頗爲享受,她快樂,是因爲她幫助了別人,她的笑容傳染了我,讓我也萌發了幫助別人,快樂自己的念頭。

雷鋒雖然早已離我們而去,而雷鋒精神卻還在向下一代傳播,這些志願者擁有美好的品質、雷鋒的精神,是我身邊的雷鋒,只要我們心中有愛,有一顆幫助別人、做好事的心,那麼雷鋒就在我們身邊!

四年級雷鋒的作文 篇5

他,短短的頭髮,臉上總是掛着微笑。他有一雙大大的眼睛一眨一眨。他,就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊。他那種樂於助人的精神品質值得我們學習。

記得又一次,我們班有個同學手指的皮被護欄掛下來一大片,鮮血直流。當時我看見他那根流着獻血的手指,跑着大喊:“啊!救命啊!快來人啊!”這時孫孝磊聽到喊聲,急忙跑過來,用紙巾按住他那鮮血直流的手指,然後扶着他進了醫務室。但是醫務室這時沒有老師在,孫孝磊只得幫他先把血止住。等老師來了以後,孫孝磊已經累的滿頭大汗。

當然,孫孝磊也有幫助我的時候。

有一天,我一早來到學校就覺得肚子不舒服。知道第一節課上課的時候,我終於忍不住的嘔吐了,別的同學看到我的嘔吐後都驚慌失措的躲着遠遠的,不願意靠近我這邊。這時只有孫孝磊同學向我走來,他先問了我怎麼樣,然後走到牆角,拿起了拖把把我嘔吐的東西先拖乾淨。打掃乾淨後又扶着我去水池邊幫我清洗。我雖然當時身體還是不舒服,但是我從內心被孫孝磊的行動深深的打動了,他這種不怕髒不怕累、樂於助人的精神激勵着我,我要學習他這種精神。

這就是我們班的“小雷鋒”—孫孝磊同學。

四年級雷鋒的作文 篇6

當綠色之春吐露芬芳之時,微微的春風悄然把雷鋒叔叔進了我們的城市。學校裏、班級裏到處涌現着“雷鋒叔叔”助人爲樂的身影與足跡。

我們班也有這樣的“活雷鋒”。她長着一雙小眼睛,笑起來眯成一條細線,可愛極了。她的臉胖乎乎的,梳着一條長長的馬尾辮,帶着一個漂亮的髮卡。

有一次,下課了,我和她一起手拉手在走廊上散步,忽然一陣風從我身邊吹過,不知怎麼我腳底一滑膝蓋重重地跪在了地上。只感到一陣撕心裂肺的疼從我的膝蓋處傳來。她連忙把我扶起來,焦急地問:“你哪裏摔疼了?”我揉了揉眼睛感動地說道:“謝謝您,只是膝蓋這兒有點疼,沒關係。”她蹲下來,輕輕地把我的褲子挽起,說:“讓我看看,膝蓋有點紅了,我幫你揉揉。”說完就慢慢地在我膝蓋處揉了起來。她一會兒換成左手,一會換成右手,還不時的甩甩揉的酸酸的手。不一會兒在她那柔柔雙手的呵護下,我的膝蓋一點也不疼了。看着她那一本正經的樣子,我不禁想到這不是現當今的.小雷鋒嗎?我以後要向她學習做雷鋒,從身邊的小事做起,小事做好了,大事也自然而成。我激動的說:“謝謝你,不疼了。”她看到我的褲子髒了,從口袋裏掏出一張餐巾紙,在我的褲子上來回的擦了起來,還不時搓一搓泥巴。不一會兒,我的褲子擦得乾乾淨淨,可她的手卻變得黑黑的。我拉起她的手說:“我們一起去洗手吧!”

走廊外的樹枝在微風中搖曳,太陽已經升到了天空中,發出絢麗的光芒。樹上的小鳥在歌唱,好像在說:“丁心怡,真是一個助人爲樂的小雷鋒。”

四年級雷鋒的作文 篇7

都說“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,雷鋒就是這樣一個人,把所在的光和熱都獻給了人民。或許有些同學就會因此面認爲,雷鋒這樣一個千年罕見的大好人,不會再有第二個了。錯了!其實,在我們身邊,這樣的“活雷鋒”多着呢!

她,長着一頭烏黑的頭髮,彎彎的眉毛下閃着一雙圓溜溜的大眼睛,高高的鼻樑下有一張鮮紅的櫻桃小嘴。齊耳的短髮,讓我們覺得她特別精神。

那一次,吃過午飯,我們排着隊伍回教室,不知哪班的同學在我們教室門口嘔吐了一地,同學們條件反射一般,看見那一地黃白相間的髒物,有的捂着鼻子,遠遠地繞開了,有的同學來不及繞開,索性怪叫着直接跳了過去,還有些同學喋喋不休地說着:“真髒,臭死了,怎麼就吐我們教室門口了呢?”我也像皺着眉頭,屏住呼吸,小心翼翼地繞開了那堆髒東西。

突然,潘俞含不知什麼時候已經拿來了掃帚、拖把,默默地幹起來。幾次我都想去幫忙,可是一聞到那氣味,我就挪不開步子了。看着潘俞含利索地掃着、拖着。同學們看見俞含在認真打掃髒物,都停止了起鬨。一個,兩個,三個,很多同學也加入了。看着這一幕,我不禁走上前敬佩地說:“你真好!那些髒物多髒多臭啊!”她不假思索地說:“拖乾淨了就不髒了。”

多麼樸實的話語啊,我聽後不禁羞愧萬分。同齡的你已懂得把別人放在心裏,而我卻只顧袖手旁觀。潘俞含,你用行動告訴了我,雷鋒無處不在,我也要做一個像你一樣的人,時時處處把別人放在心裏,做一個新時代的“活雷鋒”。

四年級雷鋒的作文 篇8

同學是我們成長中的好夥伴,每個班都有品德優秀,值得我們學習的同學,我們班就有一個名副其實的“小雷鋒”

他高高的個子,特別的瘦。頭髮長得又黑又密濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛,鼻樑比較高,還有一張能說會道的嘴巴。圓圓的臉蛋兩旁是一雙招風耳。

他非常樂於助人,所以我們都叫他“小雷鋒”。記得有一次體育課,體育老師帶我們做完熱身運動就讓我們自由活動了,我和同學們在一旁做遊戲,他也在我們的行列之中。忽然,我不小心跌倒了,下巴打在了水泥路上,打了一個大口子,大家都驚慌失措,只有他鎮定的說:“我們先把他送到醫務室去。”送到醫務室後,大家都走了,他卻沒有和同學們一起走。而是等處理好我的傷口以後再小心翼翼的把我送回教室。

他最喜歡踢足球了,一有空餘的時間他就會叫上三五個同學去踢球,由於他喜歡踢足球,因此他的球技也非常好,得了不少的獎品呢!

你想知道他是誰嗎?告訴你吧!他就是我們班的陳相宇,他雖然學習在我們班不是非常好,但他的品德卻是我的榜樣。

四年級雷鋒的作文 篇9

陽春三月,在暖暖的微風裏悄悄來臨,三月學雷鋒,雷鋒那無私奉獻、樂於助人的精神,的確值得我們歌頌。無論是在哪兒,處處都有着雷鋒的影子。

那天是一個陽光明媚的週末,我和媽媽一同乘坐公交前往姨奶奶家。

因爲恰逢節假日,車上的人特別多,只要稍稍不注意,就會踩到別人的腳。我和媽媽小心翼翼地上了車,極其困難地擠入了人羣。因爲道路的問題,公交一直處於顛簸狀態。

終於,一個急剎車中斷了這令人胃部不適的顛簸。只見一位年近古稀的白髮老人撐着柺杖,慢吞吞地上了車。司機見了,便說:“有哪位可以給老人機讓個座?”車廂中鴉雀無聲,有的低着頭玩着手機,有的連忙躲開司機的目光望向窗外。我皺了皺眉,心想,要是我有位子就好了,我一定會讓給老奶奶的!

這時,一個稚嫩的聲音打破了尷尬:“奶奶,你坐我這兒吧!”轉過頭去,那是一個和我年齡相仿的的小女孩。

一路上,女孩一直都是站着的,還是不是地和坐在一旁的老奶奶聊聊天。女孩的臉上總是洋溢着笑容,可以溫暖人心的笑容。

雷鋒精神永不磨滅,代代相傳。也許,它並不需要做什麼驚天動地的大事,有時只要你彎一下腰,挪動一下身子,也許就能幫助到他人!

四年級雷鋒的作文 篇10

身後又是一陣“狂風怒吼”、“雷聲隆隆”,我不禁打了個寒戰。輕輕扭過頭,只見李炳麟同學正目不轉睛地盯着課本,全神貫注地朗誦着。嗓音渾厚,抑揚頓挫,感情充沛,以至於臉色發青。由衷地欣賞他的才能,但更佩服的是他如雷鋒般的存在。

是誰,毫不妥協,要求同學撿起故意扔在地上的語文書?那天,陳紫由於與同桌拌嘴,而在同桌離開後,將同桌的語文書重重地摔在地上,還踩了好幾腳。她宣泄着自己的不滿與憤恨。我離得最近,瞥了一眼,但並不在意。就在這時,李炳麟十分痛心地走了過來,喝住了陳紫,“請你把書撿起來”,他一臉嚴肅,沒有一絲開玩笑的跡象。陳紫見狀,也意識到了自己的錯誤,乖乖地彎下身子,拿起書,認真地拍掉上邊的腳印。李炳麟沉默地離開了,我卻不能平靜,陳紫也一言不發。我們都知道,李炳麟給我們上了十分重要的一堂課。我們需要學會尊重,尊重他人,尊重無價的知識。

是誰,在同學爭得面紅耳赤,就要大打出手時,第一個上前勸阻?每一次,他都毫不猶豫得快步走上去,好言相勸。“行了呀,都是同學嘛!”“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空!”他的勸阻總會奏效,吵架的雙方不再針鋒相對,各自撤去。而李炳麟,默默地回到自己的座位,似乎什麼都未發生過。可,此時無聲勝有聲!我的心靈又一次受到洗禮,人,不能只爲自己而活。

是誰,在操場上一堆同學中顯得那般格格不入?他纔不管周圍同學如何偷懶,玩小聰明,如何談笑風生,只是閉口不言,沉浸在韻律操中。每一個動作都那麼標準,踩着節奏,十分動感。大量的汗珠奔向他的額頭,他卻渾然不覺,跳得越發起勁兒。不少同學受到了感染,也伸直胳膊,邁開步子,如一個個躍動的音符。

是誰,把髒亂的衛生區打掃得一乾二淨?他彎着腰,用力甩動胳膊,揮動掃帚,揚起許多灰塵也不躲閃。沒有怨言,沒有停歇。打掃完後還將勞動用具一件不少地擺回原位。

是誰,放學後鎖好門窗,關閉電源,無一日空缺?

又是誰……

於他,至今沒有轟轟烈烈的大事件,僅僅只是在平常的每一天中、每件事中考慮得比別人多,做得比別人好。他正直大氣,他助人爲樂,他熱情似火,他熱愛勞動,他無私奉獻。他,是最特別的存在。

他更是我們心中的“活雷鋒”。

ps:這是上次寫的徵文,早就打好了,卻讓它靜靜地待在文件夾裏好久。說來有些慚愧。今天偶然想起,便曬了出來。望博友喜歡!