【精華】四年級的我作文9篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級的我作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的我作文 篇1

小時候，我在幼兒園裏交了很多朋友，有一個小女孩，叫葉赫，是我幼兒園裏最好的夥伴，從我5歲一直陪我玩到現在！

葉赫很喜歡幫助朋友。有一次，我們學校有領導來檢查，校長要求四年級的各位同學帶《小公民》這本書。《小公民》是三年級下學期發的，因爲媽媽覺得這些沒用而把它賣了。現在我急得要哭出來了。媽媽連忙向各位朋友求助。“叮……”一聲手機鈴響起，我心中的“希望之花”綻放了。我立刻拿起手機一看，啊！原來是葉赫！葉赫在微信上說“沒事的，不要急，我有《小公民》，星期二讓我媽媽送過去。”我感到一股暖流涌進了我的心裏，葉赫的聲音是那麼的溫暖、甜蜜。雖然我們不在一起，但還是心連心，最終我拿到了書。剛一觸碰《小公民》，就感覺這本書還有暖氣，那就是葉赫緊握《小公民》而留下的。

別看葉赫個子小小的，只紮了條小辮子，也別以爲她手小，就不能幹事情了！葉赫彈鋼琴可是一流的！有一次，我去看她演奏鋼琴，剛一坐下，音樂就響起了。一聲聲優美的鋼琴聲在我耳邊盪漾，聽着這聲音，我彷彿來到了人間仙境，眼前瞬間飄浮着顆顆果凍糖，軟軟的、五顏六色的、我的口水都快流出來了。我忍不住咬了一口，這一咬，咬出了一個音符，那一咬，咬出了一串動聽的旋律，咬到最後，才發現，原來我是在看葉赫的表演。

葉赫不僅鋼琴彈得好，她還很愛護朋友呢！一個星期日上午，我去葉赫家玩。我和她來到樓下，一邊跑一邊跳，一不小心，我摔了個狗坑泥，“哇哇嗚……”地大哭起來。葉赫急忙跑過來，問：“陳躍琪，你有沒有受傷啊？你別哭了，我帶你上樓。”說着，便扶我起來，拍掉我身上的泥，走樓梯時還一直安慰我，“乖！沒事的！不痛的！上去就好了。”之類貼心的話。她還用手撫摸我的背，一會兒拍一下，一會兒摸一下。聽了這些暖心的話，感受她溫暖的撫摸，我感覺身體不痛了，腿也不疼了。

這就是我的兒時的好夥伴，一個我佩服的好夥伴，陪伴我一起成長！

四年級的我作文 篇2

“請同學們安靜！請同學們安靜！”史社老師羅老師已經不知是第多少次喊這句話了。

四周仍是一片喧鬧，都已經分不清是誰的聲音了。這就是班主任出差後的十班教室。

我坐在座位上，心想我可沒有說話啊，不是小人吧？我突然間看到羅老師的眼圈有些紅，肯定是被我們氣的！我馬上認真聽課，與老師仔細對答案。

又過了一會兒，我又有些忍不住想要講話。一轉頭，看到了同桌蔡澤楠的卷子，馬上驚奇地問他：“你怎麼錯這麼多！你的史社不是比我還好嗎？”

他露出一副沮喪的樣子，“就是啊！考那麼差，我媽肯定會罵死我的！”

“那你還跟曾子上講話？”我問他。

“我們倆聊得是正事——”

就這樣，我們聊得越來越遠。忽然，我覺得好像有些奇怪，回頭一看，羅老師正一言不發地看着我們——看着我們講話，看着我們吵鬧。

完了！我即刻將注意力轉回老師身上。班上還是那樣，看着羅老師那傷心的神情，我憤怒自己爲什麼不可以做到真君子！爲什麼要這樣對待老師！但是，這又有什麼用呢？已經晚了，我做出了小人的舉動。

下課鈴聲響起，羅老師說了聲“下課”便離開了教室。下課後的我們活潑燦爛，似乎剛纔那些醜陋的行爲都不存在。

沒錯，我們剛纔的行爲是醜陋的，它顯示了我們的真實面貌。我又想起了我們的語文課堂，是那麼的安靜！其實都是假象，原來我們是這麼虛僞！

我的心沉沉的，也許是因爲意識到了我醜陋的一面，十班醜陋的樣子。恍然間，我的腦海裏又浮現了羅老師傷心的樣子，我不要再那樣虛僞了，我要真正的美麗！

四年級的我作文 篇3

未來的我是一位冒險家，冒險家可不是小事，冒險家可不是想當就能當的冒險家要帶的東西有小刀、繩子、吃的。和飛天爪，打火機。

冒險家我要去亞馬孫河了還要在亞馬遜河住上一夜，在亞馬遜小河冒險是很難的，可是我們是冒險家不能放棄，冒險家我在亞馬遜河成功的過上了一夜。

冒險家我要去咱們努力打回來的國家中國。冒險家我要去的是咱們中國的海邊，海里面有自由自在的小魚還有龍蝦、海膽。海的旁邊拍一座高大的山，可惜在我眼前的海鮮或美食我卻吃不到，小魚很機靈，龍蝦有鋒利的手，海膽有的有毒，這些魚都很強大的特點，可我還有希望山上還有野果，也可以讓我大吃我拿出了我自己帶來的飛天爪，我上到了，山上吃到了好吃的野果，可是我還不放棄，又用飛天爪又到了海邊，我想來想去終於想出了辦法我又上到了山上，找了一些樹枝，和一隻死了兔子，用樹枝做了一個三角插，在往三角插上放了一塊兔肉，因爲龍蝦都喜歡吃肉，兔肉把龍蝦引來了，一擊龍蝦殺了挪用打火機把龍蝦燒熟了，讓我吃了一頓飯。

等你長大了，你一定要當冒險家當冒險家很爽的，我祝你當個偉大的冒險家！

四年級的我作文 篇4

就在幾個月前，我和爸媽一起去鹽城汽車城購車。一到“悅達起亞”汽車專賣店，我們就被眼前的一幕給嚇着了：上千輛顏色、款式各不相同的汽車，一一陳列在自己獨有的展示臺上，都在綻放着自己特有的光芒。我快活極了，也顧不上爸媽，立馬開心地在這車的海洋中盡情地遨遊。忽然，一輛汽車深深吸引了我的眼球：這是一輛十分拉風的設計別緻新穎的'跑車——“東風悅達起亞智跑”，純白的車身透出淡淡的天藍色，有一種神祕的力量讓我忍不住去摸一摸它，觸一觸它。我像是被這輛車攝了魂，片刻不離地盯着它。終於，我想起了什麼似的，在人羣中拉出了已經看花眼的爸媽：“你們看這輛車，多好看啊，我們就買它吧！”我眼中充滿了殷切的渴盼。“這車是年輕人開的，我們老一輩的不適合開。”他們絲毫沒有顧及到我眼中的企盼，直接回答道，“就買那輛吧！”儘管離開了那個展臺，但我沒有放棄任何一絲可能的機會……可是爸媽就是不動搖。最後，那輛“智跑”也沒能領回家。我失望極了！

他們買了一輛白色的“悅達起亞k2”，和“智跑”顏色一樣，都是純純的白色。可爸媽買的車吸引不了我，我的心裏一直放不下的是那輛我酷愛的“智跑”。趁着爸爸付錢，我又溜出了他們的視線，憑着印象，又找到了那個展臺，那輛車風采依舊。我發現，有一位叔叔和我“英雄所見略同”，也看中了“智跑”這輛車。我平靜地對他說：“叔叔，您把它買走吧，替我好好愛護它。”叔叔欣然答應了。我這才戀戀不捨地將目光移開，挪動了腳步，但還不時回頭看看它和他，看到了它的風采，看到了他的微笑，直到看不到他們。

如今，我漸漸地喜歡上了爸媽買的那輛“k2”，它在我眼裏也隨着它對我們全家的付出，變成了一輛漂亮的有個性的車了，但是我仍忘不了那輛“智跑”……

四年級的我作文 篇5

今天，我照例到大學生食堂吃飯，可是打飯的時候，飯攤前人山人海，根本打不上飯，簡直沒有立足的地方。我費了九牛二虎之力，才擠到前面，等我準備刷飯卡的時候，卻被人搶先了，唉，該怎麼辦呢？

我呆呆地站在那兒，想等到大學生打過飯以後我在打，這時，一位穿着黑色上衣打飯的伯伯一眼看見了我，說：“大家不要擠，等我幫這位小朋友打完以後，你們再打，可以麼？”話音剛落，有些大學生沉默不語了，還有的臉紅了。這時，伯伯又用溫和的聲音問我：“小朋友，打幾毛錢的飯？”我快速刷完卡，害羞地說：“伯伯，我打三毛錢的飯。”伯伯幫我打好飯後，又加了一些，然後補充了一句：“小朋友，吃多一點，長胖一點，要象我這樣結實！”他說話真風趣，逗的我撲哧一聲笑了。可是，飯打完了卻走不出去，我叫道：“讓我出去！”一位白色上衣的大學生說：“聽到沒有，讓這個小朋友出去！”頓時，人流中讓出了一條通道，我順利地走了出去。

同學們，聽了這個故事，你會不會覺得我有點幸運呢？我相信這世上每一件善事我們都會有所感動，不要擔心沒有人瞭解你，關心你，我們也可以象伯伯那樣，只要你樂觀一點，多付出一點，會覺得活在這個世界上是很美好的！要是不信，可以試一試呀！

四年級的我作文 篇6

不勞而獲的東西，真的就不能給人帶來快樂嗎？

這是一個太天真、太幼稚的想法。有人這樣說。

這是一種荒謬的舉動。有人暗暗的罵。

這種舉動將成爲歷史上最大的笑柄，將成爲21世紀人們茶餘飯後談論的焦點。我自己告訴自己。

也許，我的想法還沒有實現，就已經被人們恥笑爲21世紀的異想天開之家了，他們還會說我犯下了不可原諒的錯誤，是人類歷史倒退的標誌性人物。

不過不試一試怎麼知道自己不行？不經過努力哪來的成功。

人類因爲懶而發明了機動車：因爲想象才創造出了本來不可思議的東西

每當看到同學們十指揮舞，電腦屏幕上的字符飛出，我的心開始興奮，只是我只有看的份。我無法擁有屬於個人的電腦。我想擁有，可是條件不允許。

我需要一臺屬於我的電腦。哪怕是人家施捨的也好。我不怕別人說我好吃懶做，也不怕說我不勞而獲，我自己喜歡。因爲是不勞而獲的東西，我才懂得去付出、去給予回報。我纔有動力去學習和奮鬥，奮鬥那個無人知道的未來。

不勞而獲的東西，可能會帶來心靈上的創傷。她卻是輔平舊傷的良藥。好好的把握未來，這是實際的需要。

十七歲的天空充滿陽光。陽光因照耀大地而美麗。不勞而獲如果機會允許，我會努力的。

異想天開的夢呀，我真的希望成爲現實。

四年級的我作文 篇7

俗話說世界上沒有相同的兩片葉子，我就是一個獨一無二的女孩。我名叫張文喆，爲什麼呢，因爲爸爸媽媽希望我成爲一個文文靜靜的，知識淵博的女孩。可是他們這一點心願破滅了，我並沒有文靜，而是活潑、大方、外向、助人爲樂。

烏黑光亮的長髮，一雙透亮會說話的眼睛大大的，高高胖胖的身子。臉大大的長長方方的，上面有一些大大小小的痘痘，黑黑的。因爲被太陽曬成黑膠了！

我長得很高大，很胖，很有力氣。在班上不是坐在最後一排，就是坐在最後一排。從沒有往前坐過，大家都叫我暴力女，女漢子、女漢子一號。

書就是我的第二老師。下課教給我知識，睡覺之前也教給我一些知識，出去玩也教給我一些知識，生活少了她就不行。

畫畫是我身上的一顆閃亮的星星。從小，我就格外癡迷於繪畫。四歲時畫了一幅可笑的畫：一隻熊貓坐在黑木頭上滑了下來。當我媽媽看到的時候，她哈哈大笑起來，我也被感染的哈哈大笑起來。

告訴你一件事，你可不能告訴別人，我有一次戴了一頂大帽子，可前面的頭髮太多了！我拿着剪刀咔嚓咔嚓剪掉了，那調皮的頭髮就是不願意離開我，緊緊地抱着臉。媽媽看見了又想笑，又想生氣，不知如何是好。就帶着我去理髮店，把頭髮修了一修。

這就是我一個普通的我。

四年級的我作文 篇8

童年，是夜晚的星星，是南極的晨光，是薰衣草的芬香。我的童年是絢麗多彩的，那充滿幼稚的童年是那麼美好，多麼讓人留戀。

記得五歲時的那一個冬天，我正在一個盆裏洗澡，由於喝果汁太多的緣故吧，所以在洗澡中突然覺得尿急。躺在盆裏多舒服啊！當時的我寧願憋着尿也不願意離開盆裏的水。不然的話，我就會變成一條大冰棍。我還是不要爬出來爲妙，呆在盆裏是最好不過了。可我太急了，最後忍不住就在盆裏尿了出來。這時，尿就像噴泉一樣從水裏涌出來。頓時，整個盆裏的水一下子都變成黃色的了。姑姑在這時，來無影去無終地出現在我的眼前。看到她，我急忙把頭伸進水裏，憋着氣在水裏玩。姑姑看了一下，又在水面上聞了聞，立刻對我說：“這……這是什麼，怎麼會有尿騷味！”我把頭擡起來，笑嘻嘻地對姑姑說：“呵呵！我不小心在水裏拉了個小便。”“啊！你這孩子，真是太不講衛生。”說完，姑姑趕緊從客廳裏拿出一塊布把我抱起來，讓我坐在客廳裏，然後把水倒掉，又重新裝了一盆水。看着姑姑跑來跑去、急急忙忙的樣子，我咯咯地笑出聲音來。

那件事已過去了，它一直深刻地留在我的腦海裏。每當想起來它，心裏有點不好意思，當時的我還小，不懂事。童年不同樣，你的童年又是怎樣？能告訴我嗎？

四年級的我作文 篇9

我的學校名字是文化綠城雙語小學，位於博頌路與豐慶路交叉口。

學校很大、很美麗、也很先進。站在大門口，擡頭就能看見大門上方的電子滾動屏，滾動播放着我們學校的風采。大門中間有一個長方形的花壇，花壇裏擺滿了粉紅色的鮮花，大門的兩邊也整整齊齊地擺放着一盆盆紅色的鮮花，漂亮極了。進入大門，映入眼簾的是寬闊的操場，地面的材質軟軟的，安全舒適，就算摔倒也不會受傷。我們喜歡一下課就跑到操場上玩耍。我們還有一個地下籃球場，不管颳風下雨這裏都可以進行體育運動，還可以在這裏觀看電影、表演節目。

我們的教室十分明亮，教室的窗戶很大，很乾淨。坐在座位上，第一眼看見的就是吊掛在教室中間的投影器，老師用投影器給我們傳授知識。每一個教室有一個圖書角，同學們把自己喜歡書帶到學校放在這裏和別的同學一起分享。更值得一提的是我們每個年級都有一個書吧，那裏也放了許許多多的、各式各樣的書籍，供同學們閱讀。我們還有一個科學器械室，裏面有許多顯微鏡，還有許多仿真人體標本，供同學們去觀察去實驗。

我們學校特別注重對學生文化和藝術的培養，我們學習《大學》和《千字文》，我們學習葫蘆絲和空竹，我們在玩耍中學習，我們在學習中玩耍。我喜歡這樣學習，我喜歡這樣的學校。