有關四年級生命的作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的四年級生命的作文4篇，歡迎大家分享。

四年級生命的作文 篇1

前幾天，學校舉行了運動會。我們班的同學踊躍參加各項比賽。

運動會那天，我無精打采地坐在觀衆席。廣播裏喊男子八百米賽跑檢錄了，我興奮地跳了起來，站在賽道邊觀看比賽。我們班王超衆、楊玉強參賽。

四年級男子八百米賽就要開始了！只聽一聲槍響，運動員像離弦的箭一樣飛奔出去。王超衆面對比他高大好多的對手，毫不懼怕，更加快速地追趕，不一會就追到了第二名。看得出，他力氣快耗盡了，有點體力不支，又慢了下來，從第二名又退到了第四名。我們班同學馬上給他吶喊加油。他聽到了，不知從哪裏來的力量，使出吃奶的力氣衝向終點。終於取得了第三名的好成績。

那一場楊玉強也賽出了風格。一開始他還行，可不一會兒他就落到最後了。有人笑他，全場都跑完了，就他還在賽道上奔跑，但他全然不顧，堅持跑完全程。同學們爲他鼓掌。

還有我班最瘦弱的女生潘鳴鳳，在同學們的吶喊助威聲中拼盡全力取得了四百米賽的第三名。

我終於知道：人們的體力是有限的，可是友情的力量是無限的'。當人們需要幫助，需要鼓勵時，那來自朋友、同學的聲聲鼓勵，便是人們繼續前行的力量的源泉，生命也因此而精彩！

四年級生命的作文 篇2

大家都知道螞蟻是動物界的舉重冠軍，可你知道它們的生命力也是超強的嗎？不信你跟我來——

那是一節體育課解散的時候，我正在慢慢地散步，突然發現前方的磚縫裏住着許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在幹些什麼。

我輕輕走上前去，哇，這麼小的一塊地方，竟然住了八窩螞蟻！仔細一看，有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”(沙土)，還有一窩在操練“軍隊”。我正看得入迷，忘記了手中的沙包，不小心一鬆手，沙包正落在一隻扛了一粒大米的螞蟻身上。我想：罪過，這下這隻螞蟻可變成冤魂了。

我把沙包輕輕檢起來，卻發現那隻螞蟻竟然活着！不過，它看起來很痛苦，全身顫抖着，幾隻細腿哆嗦得很厲害。我正在爲它着急，它的一個同伴匆匆爬過來，用尖尖的嘴觸動着受傷的螞蟻，很溫柔，很用心。這個鏡頭真讓我感動。

這時，奇蹟發生了。受傷的螞蟻站起來了！並且，它重新扛起米粒，艱難地邁動了步子……看到這裏，我的眼角溼潤了：多麼堅韌的性格，多麼堅強的生命！我一定向你學習！

四年級生命的作文 篇3

文竹，你們一定沒聽說過吧。這是一種盆景式植物，顧名思義，就像竹子一樣，全身亮綠色，只不過變小了許多罷了。它的枝杆上，長滿了尖尖的竹葉，剛勁有力。

葉老師的辦公室裏有一盆文竹。生前，它一身翠綠的顏色，細細的枝杆，美麗非凡。

現在這盆充滿生機的文竹卻好端端的枯死了......它的葉子現在已經乾枯了，沒有一點水分，沒有一點光澤，輕輕一捏，就掉了下來。它是怎麼死的？是缺少陽光的照射？還是主人忘記了澆水？

猜測都不對。原來文竹擺在剛裝修好的辦公室裏，而辦公室裏還有許多毒氣。所以......

我們恍然大悟，原來毒手就是空氣呀！我猛然聯想到，若干年後，樹林、森林也會像這盆文竹一樣，慢慢地消失，消失......沒有了森林，我們人類也會像這盆文竹一樣，走上絕路。

空氣是生命之源，植物、動物、人類，都離不開空氣。生命是這麼的脆弱，我們要珍惜生命啊！

四年級生命的作文 篇4

我常常想，生命是什麼呢？

我們家住的那幢樓的東牆牆縫裏，幾年前長出了一株爬山虎。之後，它便在牆縫裏茁壯成長，越竄越高，沒多久就爬到了二樓的窗戶邊。可是，有一年夏天下了一場大暴雨，它的葉子都被打得耷拉了下來，吸盤也一個個陸續掉落。我們都以爲它要死了。可它似乎不這麼認爲，它利用僅剩的幾個吸盤和頑強的生命力，緊緊抓住牆壁，不停地與暴風雨作鬥爭。最後，它竟然以驚人的毅力活了下來，每逢春天能開整整一季的硃紅色喇叭花！

一次，我在網上看到一篇《一條忍着不死的魚》的文章。講述了一條叫黑瑪的肺魚，被一位當地農民擠幹了肺裏的水，扔在了乾裂的地上，黑瑪使盡全身力氣，左搖右晃，終於跳進附近的一條几乎乾涸的小溪裏。可是，不幸並未就此終止，它隨後又被和進泥土修進了土牆裏。可它並不放棄任何一絲生存的希望，用盡所有的力量尋找、吸收水分。經過四年的掙扎，當一場暴雨沖刷了泥牆後，黑瑪終於從土牆裏掙脫了出來，重見天日。

用心看看這個世界，連這樣不起眼的爬山虎、小小的魚都能克服這麼大困難，那對於我們——爬山虎和小魚眼中的龐然大物人類來說，還有什麼困難是不能用堅持和努力克服的呢？