【精華】四年級生命的作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級生命的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級生命的作文 篇1

生命，只有一次，它是多麼絢麗，多麼美好！

在我們身邊有很多身殘志堅的人，例如，文學界的海倫?凱勒、杏林子…………運動員桑蘭等。最讓我敬佩的是殘疾人運動員——劉偉。

劉偉在10歲時因觸電事故而失去了雙臂。即便如此，他並不向命運屈服，他14歲奪得全國運動會游泳的金、銀牌，23歲時登上了維也納金色大廳舞臺。20xx年又被評爲“感動中國”的人物。

成爲一名職業足球運動員是劉偉從小到大的夢想。但是因爲10歲那次事故不僅使他失去了雙臂，而且剝奪了他能在綠茵場上奔跑的權利。足球不行，他就改學游泳。

在劉偉12歲那年，他進入了北京殘疾人游泳隊，兩年後他在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀。正當他想在北京殘奧會上勇奪一枚金牌時，醫生警告他患上了過敏性紫癜，不可以游泳。

無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了帶給他成功的音樂世界。

練琴的艱辛超乎了常人的想象。因爲大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，並且，腳趾無法像手指一樣張開彈琴。可他不屈服，硬是琢磨出一套“雙腳彈琴法”。每天七八個小時，練得腰痠背疼，腳也磨起了好幾個血泡才肯停下來。三年後，劉偉的鋼琴水平達到了專業七級。

肢體上的殘疾並不可怕，可怕的是自己思想上的殘疾。劉偉雖然殘疾，但是他熱愛生命。而且爭取到了屬於自己的榮譽。他是當之無愧的生命強者。

四年級生命的作文 篇2

在生活中，有許多和生命有關的啓示，時時刻刻、每分每秒都有。

比如，你打死的一隻蚊子，他雖然不能飛了，但是它的身軀挪動着、盡力掙扎着。在這種精神不是給予我們不放棄，儘自己的全力去做事情，努力奮鬥的啓示嗎？

在上幼兒園的那時，我經常看爸爸殺魚。爸爸將魚抓在手中，用剪刀將魚肚剪開，再把它的五臟六腑全部挖出來，洗淨後放在盤子裏，這時，奇蹟發生了，生命的力量竟使魚還在盤子裏跳動着，可想而知，生命的慾望是多麼強大啊！即使魚兒知道自己快死了。

一次偶然的機會我發現下水道里面什麼都有，如塑料袋、舊廢物品、瓜果皮等，特別的髒、氣味特別的難聞。突然有一天，我在家門口下水道旁發現了一朵蒲公英，我把蒲公英的種子都給吹撒不了，有的吹到了下水道里有的吹到了其他地方！當時我沒有注意，幾個星期過去了，在我的眼前奇蹟般的出現了一隻發芽的蒲公英種子，竟然是伸張在下水道這樣惡劣的環境裏，實在太不可思議。一個幼小的種子在沒有土壤的情況下生長，這種不怕困難的精神令我敬畏，從這件事裏我指到了一個道理：你可以打敗困難，但你不可被困難達到！

生命只有一次，雖然你生在困難條件下但你仍能珍惜自已的生命，好好地進完日子，你的生存是有意義的。這就是生命給我的啓示。

四年級生命的作文 篇3

“功名利祿是生命的養分。”有人這樣說過。“金錢是生命的養分。”也有人這樣說過。這些人的認識都是膚淺而空虛的。生活在再富裕，再奢華又怎樣，精神上如果得不到發展，生命也只是個空殼。因此，在我看來，書籍纔是生命的真正養分。

終日爲了家計，爲了名譽，爲了金錢而奔波勞碌的你，又是否享受過如斯美妙的事：黃昏時分，手中拿着書，坐在舒適的藤椅上，邊看書邊呷一小口清茶，遨遊在那令人陶醉的書海中……

日日爲物質生活而奮鬥之餘，何不爲那飢餓已久的精神補充糧食呢?人的真正發展在於精神與智慧上的發展，而書籍正是這一進步與發展的推動器。只有誠心專注於書籍中時，你方能感悟到月之朦朧，星星燦爛，和生命之瑰麗。

“剪水爲衣，摶山爲鉢，山水的衣鉢可授之何人?叩山爲鐘鳴，撫水成琴絃，山水的清音誰是知者?”這便是張曉鳳在拉拉山上觀後的感嘆。這是人對大自然的崇拜與熱愛。閱讀《常常，我想起那座山》這篇文章，你才頓悟：人的`生命是那樣的渺小與無常。你會在不知不覺中增加智慧與人生的厚度，這是書籍的力量與振撼。

書籍可以改變一個人的命運，增加人生的養分。

還記得童第周嗎?他小時候因爲太貧窮所以無法讀書。他一直到十多歲才上小學，但他沒有因此而放棄，而是更努力地讀書。因爲要趕上進度，他不得不夜間捧着書到廁所外的路燈下學習。他立志要當一名生物學家，因此他博覽與生物學有關的書，而這些書上的知識正爲他以後成爲偉大生物學家做了基礎。是書籍改變了童第周的命運，也是書籍給他的人生，他的生命添加了豐富的養分。

是書籍，使爾廉由貧苦子弟成爲明朝大學者;是書籍，使呂蒙由一介莽夫變爲文武雙全的人才;是書籍，使培根能夠學富五車，從而創作出《培根隨筆》這本文學著作……這些人全都得益於書籍，是書籍引領他們走向成功，更是因爲書籍，使他們生命更燦爛，更輝煌。

朋友們，請你們與書籍爲伴吧，它是人類進步的階梯，是智慧之源，更是生命養分的源泉!

四年級生命的作文 篇4

在一個平平常常的下午，在一個普普通通的小花園裏，在一個很小很小的湖邊，有一隻小小的昆蟲給我上了生動的一課，帶給我一個生命的啓示。

那天，我在小花園的湖邊散步，發現了觸目驚心的一幕：一隻小小的螞蚱不小心落水了，它象大海中的小樹葉一樣在水中飄搖，掙扎間，它抓住了一根搖搖欲墜的稻草，它緊緊地抱住他，好象抱住了生命的希望，它艱難的往上爬着。到了頂上，它試圖使這根稻草穩住，它想借它縱身一躍，逃離這個可怕的湖……

但它沒有成功。一陣大風吹來，又把它吹進湖裏，緊接着，浪花向它襲來……

我的心不禁爲這小小的生命揪了起來，這個小小的螞蚱還能從這水中逃脫出來嗎？

它在水中再一次堅持住了。它跳上了一片枯葉……

譁！ 浪花又把枯葉打翻了。幸運的是，這個小螞蚱並未沉到水裏去。它在水裏掙扎着，試圖跳到岸上去……

多麼執着的小生命呀！我在心時爲它祈禱，爲它加油！

它終於抓住了一根長在岸邊的草，艱難地爬上了岸。

這隻小小的蚱蜢竟爲了自己在短短的一個夏天的生命而搏鬥！

岸邊的草叢裏，有許多螞蚱在跳跳來跳去，它們沒有一個知道，就在半分鐘前，它們的一個同伴剛剛經歷了一場生與死的搏鬥。

在那個陽光燦爛的下午，小小的螞蚱告訴我這樣一個道理：生命，不能絕望！

四年級生命的作文 篇5

生命是脆弱的，生命是寶貴的，生命是頑強的，生命是一次偶然，生命是一瞬間就會停止的。生命就像一艘遠行的小船，航行在浩瀚的生命海洋裏，一旦漏水，就會有沉船的危險，就再也到不了成功的彼岸。

生命是脆弱的。記得有一次，我在奶奶家栽了一棵花，過了幾天便長出了芽，到了開花的季節，它就把自己美麗的一面展示給了我們。但是它的生命卻是那麼的脆弱，一天，不知是誰扔了一個石頭過去，砸到了我心愛的小花朵上，它就倒下了，就這樣，美麗的小花枯萎了，它的生命就這樣停止了。這讓我無盡的傷感，也讓我感受到了生命是多麼脆弱，我們要珍愛自己的生命，不能讓脆弱的生命從我們身邊悄悄溜走，不能讓美麗瞬間即逝。

生命是頑強的。有一天，我一不小心把一粒南瓜子扔進了一個磚縫裏，那是一個沒有陽光，沒有沙土，沒有水分的環境。讓我意想不到的是，過了兩三個星期，它突然長出了小芽，我驚訝極了。“一粒小小的南瓜子，怎麼可能在這樣一個沒有陽光，沒有土壤，沒有水分的磚縫裏長出幼苗呢？難道有人偷偷給它澆水、施肥嗎？”我在小芽面前自言自語地問道。於是我便好奇地跑去問媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，可他們都告訴我沒有澆過水，更沒有施過肥。我很懊惱，我想：一定是因爲那一粒南瓜子生命力很頑強，它沒有放棄自己的生命，即使生長在沒有陽光、土壤和水分的環境裏，也頑強的活了下來，綻放了生命的光彩，應該就是這樣吧。生命就是那麼的頑強，只要你的生命有破石而出的精神，你的生命就會綻放光彩。

生命是脆弱的，生命是頑強的，生命是精彩的……，生命的價值在於自己的把握和珍惜，這就是生命給我的啓示，珍愛生命，從現在開始。

四年級生命的作文 篇6

我常常想，生命是什麼？媽媽告訴我：“生命失而不得，每個人只有一條生命。”爸爸告訴我：“生命是無價之寶，生命的長短也是有限的，所以我們一定要好好珍惜它。”我似懂非懂地點了點頭。

晌午，我坐在窗前看書，飛來一隻蒼蠅，我沒有理它，可它卻一直在我旁邊飛來飛去，還“嗡嗡嗡”地叫個不停。一直騷擾着我，我忍無可忍，拿來蒼蠅拍輕輕一“拍”這隻討厭的蒼蠅已掉落在桌子上，只見它還拍打着翅膀拼命掙扎着，也許它也知道生命的寶貴，不想就這樣死去，眼前的一幕讓我震撼，所以我不忍心拍死它，給它留了一條生命。

幾天前，我路過一堆石頭旁邊，發現了一棵小草，還開着一朵十分鮮豔的小花，我仔細看了看感到很驚奇，石頭的縫隙中又沒有泥土，小草怎麼也能開出這麼漂亮的花呢！第二天，我再去看那朵花的時候，可惜花已經調謝了，雖然它開放的只有短短的一兩天，但是它卻綻放了自己最燦爛的時光。

現在我終於明白了什麼是生命，生命是有限的，而有限的生命卻可以體現出無限的價值，我們一定要好好地珍惜生命。

四年級生命的作文 篇7

世界上的生命千姿百態，有的偉大，有的渺小，但無論動物還是植物，它們的生命都有一種強大的力量。

我家小區花園裏的青青小徑中，有一塊大石頭，石頭上面凹凸不平，在太陽光的照射下，黑亮黑亮的。有一天，我路過那裏，看見一隻快樂的小鳥在石頭底下丟了一粒種子。我心想：這粒種子真倒黴，在這麼惡劣的環境下，還能活下去嗎？過了幾天，我發現它竟然冒出了一節小苗！植物的生命在悄無聲息地綻放，小小的種子裏包含着一種多麼強大的力量，竟使它可以在沒有陽光的石頭底下頑強地生長！又過了幾天，我再次路過那裏時，它居然綻放出了生命中第一朵淡黃色的小花。微風吹過，小花輕輕搖曳。雖然，這朵無名小花比不上牡丹那樣豔麗，也比不上玫瑰那樣芳香，但卻是最勇敢最堅強的！我從小花的身上看到了生命的力量，那種頑強而又堅定的力量是不可破滅的，不可摧毀的！兩天以後，一場瓢潑大雨，小花便隨着母株一起香消玉殞了。

人生的路途是很漫長的，如果你能珍惜生命，生命的力量就會綻放，小小的花兒都是如此，更何況是人呢？

四年級生命的作文 篇8

　　在課前預習的時候，我讀了《生命 生命》這篇文章，使我明白了生命的意義。 這篇文章圍繞生命是什麼，結合生活中的幾件小事展示了生命的意義，表達了作者積極進取的人生態度。 和作者比起來，我們身體條件比她好，生活條件比她好。可我以前卻讓生命白白流失過……

記得一年級時，我對學校繁多的作業還不太適應。有一次，晚上的作業有8個，我面對那些題目，頭都大了，乾脆就不做了吧。於是，我放下筆，去沙發上坐了下來，看起了電視，正好在放《東方神娃》，便美滋滋的看起來。7點30分一到，就要睡覺，這是我家雷打不動的規定。作業嘛，只有第2天早上補了！第2天早上5點起牀，補啊補，補到7點30分去上學，連早飯都沒吃！在學校裏，老師上課，我睡覺，一天的功課都落下了，你說，這是不是讓生命中最寶貴的時間流逝了嗎？ 讀到這裏，你們的小腦瓜開竅了沒？生命的意義在於熱愛生命呀！懂了吧！

四年級生命的作文 篇9

20xx年10月11日，這是一個特殊的日子，第x屆中國殘運會在杭州開幕了！

而本屆殘運會的吉祥物“悅悅”也同時誕生了，而在浙江處處也能感受到浙江人對殘疾人愛護、尊重的氛圍，會歌《我們都一樣》在神州大地上廣爲傳唱、家喻戶曉。

比賽已經七天了，每當想起運動員在賽場上拼搏，我的心就跳得十分激烈。美麗的西湖敞開她寬大的懷抱，歡迎着來自各地的人民，每一處山光水色都帶着親切地微笑，歷史古城中的一山一水一草一木都特別有韻味。

今天身爲東道主的我們也觀看了比賽，場上的運動員每一個發球，每個扣球都牽連這我們的神經，他們的拼搏精神感染着每一位觀衆。人浪、聲浪一波未平一波又起。加油、吶喊聲震耳欲聾：“生命陽光，愛滿浙江，遼寧加油！”“運動員加油！”“甘肅隊加油！”“雲南隊加油！”“遼寧加油！”“山東加油！”…….

運動員的每一個動作都揪着我的心絃，比賽結束了,我的心還久久不能平息。運動員們不僅不爲自己身體的一部分殘疾了而頹廢、，反而闖出了屬於自己的天地，更努力地向着夢想前進，這種精神是值得我們學習的！

四年級生命的作文 篇10

生命若是山，就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，山風拂面，每一塊岩石的角落都滲透夢的語言，讓價值在陽光下呈現；生命若是水，就要流成一種磅礴，讓船兒遠航，魚羣歡暢，讓每一股細流都勇往直前，讓價值迎着風兒吟唱。

潔淨的生命雖置身三教九流之所，仍葆蒼松翠柏之性；落魄於藏污垢之地，仍葆月明淨之心；其見繁花而不就，見光熱而不趨，見濁流而不隨，是一壺冰心，一腔衷腸，玲瓏剔透，天地可鑑，堅定正直。

孔子云：逝者如斯夫，不捨晝夜。

翻開歷史塵封的畫卷，迎面走來的是“非淡泊無以明志”鞠躬盡瘁的諸葛亮；眼望“國破山河在”老淚縱橫的杜甫，是登樓遠望“先天下之憂而憂”的范仲淹……他們淡泊名利，耿耿忠心，他們的一字一句，都深深刻畫着“忠”之一字。

李白酣唱：“天子呼來不上船”，力士脫靴，國忠磨墨，這一杯濁酒，三分劍氣，七分月光，鑄就的半個盛唐，怎一個豪字了得？陶淵明種豆南山，“採菊東籬下”，靜想隱逸的淡淡清香。“任爾東西南北風”，在污濁的世道上，唯有一腔正氣，一身傲骨，方能鑄就百世流芳。

生命是朵不敗的花，不論風霜雨雪，孜然怒放，芳香四溢。

都說胡楊三千年，生而不死一千年，死後不倒一千年，倒後不休一千年。生命縱然轉瞬即逝，眨眼回眸不見蹤影，但其堅毅頑強，確是任何無法比擬。牆角孤芳自賞的野花，深夜淺唱低吟的鳴蟬，忍痛拼命要破厚繭的小蝶，盡在自己的世界裏默默書寫生命的篇章。

有時我們感嘆生活的不盡人意，生活在苦澀的陰影之中，殊不知有陰影的地方必定會有陽光。清晨睜開朦朧的睡眼，感謝上天的眷顧，你還能將自己的快樂、希望感染到他人，這便是簡單的生命。也許一生中做不到轟轟烈烈，但能做到問心無愧並能展現自己的價值便足矣。

很多時候，生命免不了磕磕絆絆，但是，太陽既然選擇了白天，就要慷慨奉獻自己的光芒；跋涉者既然選擇了道路，就一定會風雨兼程。唯有一番徹骨之寒，才能綻放撲鼻的梅花香，在克服百千艱難困苦後，才能成爲一道亮麗的風景線。

有愛的季節是春天，有汗水的季節是夏天，有收穫的季節是秋天，有希望就沒有冬天。生命之花，陪我走過四季，走過日夜，帶着追求，永不凋零。