【實用】四年級同桌的作文合集10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級同桌的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級同桌的作文 篇1

她，一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神；上面還有兩條彎彎的眉毛，像月牙兒；冬天的早晨，她的臉蛋總是紅的像個蘋果；她總該穿一身綠色的衣褲，可能綠色是象徵着天天向上吧！聽我介紹了這麼多，她是誰呀？對了！她就是我的同桌樑佳敏。

我的同桌很愛幫助別人。無論是幫老師收發作業，還是幫同學輔導作業，她總是很積極、很認真地去對待。一次，我有一個英語句子不會讀去請教她。她對我說：這個句子要讀的準確。然後，對我讀了好幾遍，我才基本聽懂了。樑佳敏沒事就去老師辦公室問一問老師有沒有作業輔導。在她眼裏幫助別人就是一種快樂，一種享受，所以她每天都是很快樂的度過。

樑佳敏對男生脾氣可大了。又一次，我對她實行了一次惡作劇把她的鋼筆藏了起來，她發現後，氣的直跺腳，板着臉，做出一副氣呼呼的樣子朝我走來，大叫一聲：張效毓！我見狀，立馬撒腿就跑。她毫不示弱，緊追不捨，不一會兒就追上了。我心裏想：嘿！小女生！你能把我怎麼樣！可我又轉念一想：我這麼做是不對的，應該把筆還給她。於是，我便跑回教室，把筆放在她桌子上。可她的氣還未消，捏起我的耳朵，使勁向上拽，嘴裏還不停地嘮叨：讓你拿我的筆，讓你跑，再拿我的筆，小心噢！哼。我痛得呲牙咧嘴，跳起了芭蕾舞。唉，真倒黴！

這就是我那活潑可愛、樂於助人的同桌。

四年級同桌的作文 篇2

這學期，我班新來了以爲同學，與我同桌。我的同桌呀，可真怪！她不太願意和同學交談，總喜歡一個人呆坐着，或捧着一本書，看啊看，像個泥菩薩似的，於是同學們都叫她“書呆子”。他那雙眼睛時常露出淡淡的哀傷。我想她她這個年紀應該和我們一樣開朗、高興，於是我主動與她接觸，可她卻愛理不理的，弄得我這個愛說愛笑的人常常自討沒趣。

可“書呆子”並不簡單，第一次省區作文競賽，我校唯一獲獎的竟然是她，我想，“書呆子”以前肯定是個優等生。對她的好奇使我又一次試着和她說話，那次我們居然攀談起來。我問起她的父母，他悄悄地跟我說：“去年離婚了……我跟着爸爸，爸爸又是殘疾。以前媽媽動不動就拿爸爸出氣。”過了一會兒，她又說：“爸爸實在忍不下去了，就和她離婚了。”我同情的望着她，也憎恨起她的母親來。

我有時間總喜歡陪着她和她聊天，想給她那顆受了傷的心帶去些安慰。漸漸地我們成爲了一對好朋友。

一天傍晚，我看見教室裏有個人影，一會兒掃地，一會兒趴在講臺下擦木板，便跑了過去，一看是我的同桌。我奪下她手中的掃帚說：“你記錯了，今天不是你值日，我們到外面去玩吧！”可她又奪過掃帚說：”你先去吧，我幫他們掃好就過來。”我知道他說一不二，只好陪着她掃地，掃完後，我問她爲什麼。他說：“我原以爲這個世上只有爸爸對我好，可是自從我來到這裏，覺得周圍有很多好人。老師和同學給了我很大的幫助，還有你……”我連忙搖搖頭。接着，他又說：“我應該爲大家做點事。”聽了這話，我深深地感到她內心世界很豐富和細膩。

我爲自己有這麼一個號同桌而高興。

四年級同桌的作文 篇3

我的同桌是一個聲音有些沙啞、性格開朗的男孩，每當想起他，他那可愛的形象就不由自主地浮現在我的眼前。

同桌的他長着一張圓圓的臉，皮膚白白的透出一些紅暈，像極了一個大蘋果，小小的眼睛裏透着幾分可愛與天真，塌塌的鼻樑和厚厚的嘴脣讓整個人看上去顯得有些淳樸與憨厚，這就是王昱智----我的同桌。

同桌的他特別愛笑，每次一到下課，班裏到處都能聽到他那爽朗的笑聲，清脆的嗓音中透着幾分稚嫩，卻又是那麼洪亮。課下，如果老師佈置作業了，那麼最先完成的同學當中一定有他，因爲他就是這樣一個對學習積極而且充滿熱情的人。

同桌的他也是帶給我溫暖的一個人，有一次考試，我沒有好好地發揮出自己應有的水平，考出了一個不太理想的成績，我對自己特別失望，也很傷心，正當我坐在座位上鬱鬱寡歡之時，突然有一隻溫暖的手朝我伸過來並拍了拍我的肩膀，我擡頭髮現是同桌，心想他不會是來看我的笑話的吧？這時卻聽到他關心地對我說：“王子墨，失敗是成功之母，這次沒考好沒有關係，別灰心我們一起努力，下一次一定會取得優異的成績！”聽了他一席話後，我很感動，看着他，深深地對他點了點頭。從那一刻起，我下定決心，下次考試一定要考出自己的真實水平！

時光飛逝，你我已經做了兩年的同桌，這其中有歡笑也有淚水，我要真誠地謝謝你，正是因爲你的存在，我的世界才變得更加絢麗多彩！

四年級同桌的作文 篇4

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你。”媽媽在唱這首歌的時候，我想起了同桌的你。

我的同桌長着一雙葡萄似得小眼睛，一頭烏黑油亮的短髮，小小的嘴巴不停的說啊說，一刻都閒不下來，這就是我的同桌。

他的學習一般，但是一個樂於助人的傢伙，有什麼事只要他能辦到，他一定盡力幫忙。對所有的人都一樣熱情，大家都對他一致好評。

我們有時候也會打架。有一次，我們各自爲了自己的位置而爭鬥，我們分了三八線，我就超出了一丁點他就生氣的說：“不行不行，你的多了，從新分，從新分。”唉，好女不跟男鬥，只好從新分了，就這樣分了好幾條，分到了第N條的時候，終於平等了，我也鬆了口氣，可是，我還沒喘完氣，他又說，：“不行不行，我還是沒法寫字，必須再往你那來點！”過了N分鐘，他可惡的把我擠的就剩了幾釐米。那時我實在惱了，就對他大嚷大叫。他看這有許多人很丟臉，於是掐了我一下，說：“這麼大聲幹什麼，你是不是想被打啊，滾，你現在腳也不許碰地，下面的領土也歸我所有了，碰一下被我掐一下！”嗚嗚，掐的好疼啊，真是不講理啊。哼！好女不跟男鬥！過了一天，我們已經不計較了，又恢復了往日的平靜。

這就是我既討厭，又惹人喜歡的同桌。

四年級同桌的作文 篇5

同桌的你，一頭烏黑的秀髮，經常梳一條麻花辮，走起路來辮子在身後一搖一擺，像個可愛的小姑娘在歡快的跳舞。明亮的大眼睛，兩個眼珠一閃一閃的，宛如一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。一張櫻桃小口，說起話來像百靈鳥在唱歌一樣，好聽極了。白淨的臉蛋，一笑露出兩個小酒窩，可愛極了！

她性格外向，活潑開朗，能歌善舞。每次課間休息的時候，大家都來到操場旁邊的草地上，大家圍成一個大圓圈，看她給大家表演節目。只見她一會兒側手翻，一會兒下腰，一會兒又倒立，非常靈活，逗得大家都哈哈大笑，不時地給她鼓掌加油。

她不僅舞跳得好，還特別喜歡幫助人呢。不管什麼時候，哪個同學遇到困難，她都會毫不猶豫地伸出雙手給予幫助。她經常會在書包裏面多放幾支鋼筆和兩條紅領巾，只要哪個同學有需要，她就會像變魔術一樣，把鋼筆或者紅領巾送到同學面前。大家都很喜歡她。

她就是我的同桌，我的好朋友李雯玉。我們兩個每天一起上學，放學一起寫作業，天天形影不離。不管在生活中，還是在學習上，我們都互相幫助，互相學習。

同桌的你，活潑開朗的你，助人爲樂的你，我喜歡你！

四年級同桌的作文 篇6

我有一個非常要好的同桌，而且她很善良，她不會去說別人，不會去說別人的毛病。

我的同桌很好，她每次都是面帶微笑地對我說話。她還得了近視眼，臉圓圓的，大門牙很大，說話口音有點怪，身子瘦瘦的，很可愛。

她非常喜歡做手工、畫畫、摺紙，我也很喜歡，可她總是上課時做手工，我就會拍拍她，讓她認真聽課，不要玩收工了。

有時候我會忘記帶東西，她會說：“嘻嘻你沒帶，我把這個借給你”。你可真是我的好同桌呀！我們還會同時忘帶作業，我想我們可真是“有福同享，有難同當啊！”

等到下課了，我們就會坐到座位上說說話，談談心，如果遇到難題一起互相思考，還會把考試的重點寫在紙上互相換着看。

她總喜歡開一些小玩笑，比如說：“明天放假、廁所有一隻很大的蟲子、學校有雞下蛋了等。”有時還會被騙，真是太可恨了。有時還會因爲一些小事爭吵起來，然後絕交，但是不到五分鐘就和好了。

在我還沒和她做同桌之前，我們就已經是非常要好的朋友了，可她總被老師批評，但是現在有了我的提醒，她就不怎麼被老師批評，但是如果我的好朋友被老師批評了，我的心裏也很不是滋味》

你知道她是誰嗎?她就是毛鈺晨，我的同桌。我希望我們的友誼天長地久。

四年級同桌的作文 篇7

我的同桌叫韓曉蘭，她長着一雙明亮的大眼睛，蒜頭一樣的小鼻子，一張愛說愛笑的觜。

她很聰明，總是喜歡寫難一點的語文題目。她很喜歡玩跳繩，她的愛好是畫畫，她天天畫那種喜羊羊與灰太狼的畫。

她還是我們班的班長，也是我的組長，她很喜歡愛管閒事。有一次我們班的馬棟樑和馬冰在打架，韓曉蘭就說道：”你們倆再打架，我就告許老師去！他倆就沒有再打了。”

她還是個急性子，有一次她正在河邊釣魚，她先往魚鉤上穿了個蟲子做魚餌，扔到水裏許久不見魚上，她換了一塊兒麪包做魚餌，等了一會兒，魚還是沒有上鉤，她掏出10元錢扔入水中生氣地說：“愛吃什麼自己買去！”

這就是我的同桌。

四年級同桌的作文 篇8

我馬上就要上四年級了，跟很多同學都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。

二年級時，我們倆不僅是同桌，而且還上了同一個午託。

他的個子高高瘦瘦的，看上去有些單薄。他的眼睛最有特點，看上去總是那麼炯炯有神，要人一望就想給他說話，只是他平時又不太愛說話，每次說話前他都會先露出淺淺的笑容。

他對人非常友好，總是默默地幫助別的`同學。每天放學他都會很安靜的走在隊伍裏，認認真真地跟着放學的隊伍去午託。他對自己喜歡的東西非常有耐心，記得有一次爲了等到看一本漫畫書，他居然在午託整整等了兩個小時。

在課堂上，我們倆都很安靜，也不招惹別的同學，我們倆最開心的事就是每天早上告訴對方昨天放學後發生的趣事。

我們倆總喜歡一起看書，一起玩耍，一起比成績，當然更多的時候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了，可是，後來他轉校了。

在轉校後的一年多時間裏他是不是還記得我？

可是我一直記得他。

有時我就想，如果上完了小學，我們會不會在初中再見呢？又不知那時的我們都會變成什麼樣子？

四年級同桌的作文 篇9

我的高個子同桌叫郭鴻晶,她雖然才9歲半已1米52釐米了,她長着濃眉大眼,皮膚有點黑,像個健康的運動員一樣,她有點小鬍子哦,經常把頭髮盤起來,給人感覺很精神,走路時屁股翹翹的,像唐老鴨似的.

她是個樂於助人的好同桌呢,有一次老師叫我們帶鏡子寫寫自己的外貌作文,我的鏡子立不起來不方便,她的鏡子可以立起,借給了我,我用了她的鏡子順利的完成了老師佈置的作業.她長着一雙靈巧的手,畫的火柴人畫得又生動又幽默.這就是我的同桌,我喜歡和她玩。

四年級同桌的作文 篇10

我的同桌王思錦，我們是在下課後出教室門時偶然認識的。又一次換座位後我和王思錦成爲了同桌，這下我們王思錦成爲了朋友。

王思錦我們在教室裏看書，因爲看到一個特別有趣的故事所以我們從下課看到了上課鈴響，我一次拿了兩本書但是要是還書時我的一本書找不到了，王思錦環顧周圍細心地發現它就在我椅子下邊。

有一次，星期二了，我們要去打掃教室衛生，我和同桌一起，要說朋友幹活那就是默契滿滿，我幫她她幫我。用了沒多大會兒就把教室打掃完了，完了以後我們互相驚歎是不是非常快啊！於是我們開開心心的關好門窗，開開心心的放學回家了。

記得那是一節作文課，老師說：“今天我們寫一個關於想象的作文”。我一向對於寫作文這種事情不在行，果不其然在寫到中間的時候就斷了思路，於是我問同桌說道：“你的作文怎麼寫的呀”。於是我們兩個就互相出主意，趕在那節課下課前我們倆的作文都寫完了，高高興興的交了作文。

又到了換座位的一天，我們兩個特別不想分開，但還是分開了。跟別人坐同桌的時候，我會回憶我和王思錦發生的有趣的事情，即使不坐一起了，我們也依然是無話不談的朋友，分到了新的同桌我也期望和新同桌能處的愉快。

希望作爲同桌的“你”能讓我們度過一段開心的時光。