【實用】四年級敘事作文300字合集10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級敘事作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級敘事作文300字 篇1

星期日早晨，我和爸爸來到住在農村的奶奶家捉雞。聽奶奶說：“捉雞要有方法的，不然你一隻小雞也捉不到！”

我走到院子裏，東找找，西望望，發現了一隻又肥又大正合我心意的雞。於是我捲起雙袖悄悄走到雞身後，正準備捉，誰知一個石頭把我絆倒了。小雞聽見了聲音，展開翅膀，飛落在草叢中，“咕咕”地不停地叫着，似乎在說：“小笨蛋，沒捉住我還摔了一跤！哈哈……”我氣憤極了，爬起來一拐一拐地衝向前去。我望了一下奶奶的雞籠，天哪！已經捉到兩隻雞了。“不能輸給奶奶！”我暗暗下決心。

雞東跑西跑，太快了，我實在捉不着它，急得滿頭大汗，終於給奶奶“打敗”了。我向奶奶發出求助信號。奶奶笑道：“不用方法是捉不着小雞的！”奶奶先把雞用米引到了籠子前，然後“咕咕”地學雞叫，這時小雞就會來吃食，奶奶就在這個時候“突然襲擊”。

我按照奶奶的方法，果然捉到一隻又肥又大的雞。

四年級敘事作文300字 篇2

11月7日那天，我們學校舉行了秋遊活動，我們去奉賢申隆生態園。

清晨，我興高采烈的來到了學校，乘上了旅遊大巴。我們一路上高興的交談着，到了奉賢的時候，我發現這邊大多數都是農田，許多一兩層樓的房子，所以那邊的樹木鬱鬱蔥蔥，小河清澈見底。我們大概乘了一個多小時的車子，我們來到了奉賢申隆生態園。裏面更是風光綺麗，有的花兒競相開放、有的卻已經凋謝了。

我們玩了很多項目，有百鳥園、放風箏、挖山芋等等。令我記憶最深刻的是乘木筏。我們來到了指定的位置，排好隊激動的等待着。輪到我們了，我們穿好了救生衣，一蹦一跳的跑到了木筏上。我發現這些木法都是用竹竿做的，在用繩子一個一個的綁在一起，椅子也是用竹竿做的，最後把椅子固定起來。站在後面的工作人員吃力的把木筏推動起來，我們身下的水在陽光的照耀下波光粼粼。小魚從水底透出了臉，他們有的吐泡泡、有的聚在一起嬉戲等等。兩旁的柳樹都枯萎了沒有往日的茂盛，草也穿上了黃衣服。雖然我沒有乘多長時間但我還記憶猶新。我坐在木筏上欣賞這些景色。

時間過得真快啊！一眨眼我們又登上了回家的路上，我在車上還在回味。

四年級敘事作文300字 篇3

我的家在鹽城，這裏是一個讓人展開心扉的地方，這裏的建築有許多，比如三河家園，和泰家園，蝶湖灣，恆大名都，中南城等。你看這裏的建築多不多，我想這裏建一個圖書館，這樣的話我們寫過作業就可以到圖書館看書了，。現在到處銀光閃閃，這就是真正的鹽城

人人都有一個夢想，我的夢想是當一名老師，老師是光榮的，是偉大的。我想當一名老師，是因爲老師給我留下了一個很好的'印象。

三年級的老師是有位女老師姓宋，宋老師講課很好生效哦，好受同學們的喜愛。那次我忘拿了作業本回家，所以我以爲宋老師會批評我，沒想到宋老師只是讓我回頭補一下。回頭我就走了，張老師沒找我也沒罵我，也就是從這時候我有一個，我有了個教師夢。如果我當上了一名教師，我會把所有的知識傳授給學生，讓我的同學們每天快快活活地學習韓，都會對學生的一視同仁，不會對特別但偏愛的也不會遺棄，不分成績好壞。

老師是一支蠟燭燃燒自己，照亮我們老師是春蠶默默無聞。師老師是一盞燈，爲照亮我們老師是十級陳碩的同學們，一步步向前，老師是多麼偉大呀！

這只是我的夢想，我還是一名學生，但我一定努力學習，便夢想成爲理想，變成現實，我努力，我奮鬥。我的未來不是夢。

四年級敘事作文300字 篇4

我在學校裏是老師的左膀右臂，可以幫老師處理事情。在家裏我是媽媽的好幫手，可以幫媽媽拖地、掃地、擦桌子……可是，最讓我驕傲的是幫媽媽做飯。

星期六早晨，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我來幫你做飯吧！”媽媽笑着答應了。哈哈，我要大顯身手了。

來到廚房，我先接好水，可是在準備燒水的時候我犯難了：夠不到電磁爐怎麼辦呢？我靈機一動，搬來一個板凳站了上去，哈哈，剛好夠到電磁爐！可是，水燒好之後，我又在爲該下多少麪條犯難了，到底放多少麪條合適呢？忽然，我記起媽媽下面條的時候都放五把，於是我也跟媽媽一樣放了五把。麪條煮好了，我不知該如何盛出來，便去問媽媽，媽媽告訴我用筷子把麪條夾起來放到勺子裏，再放進碗裏就可以了。我按照媽媽說的辦法盛好了飯，便去喊爸爸和媽媽：“開飯了！快來嚐嚐我的手藝！”

爸爸高興地說：“我們的女兒長大了。”媽媽也讚許地說：“是啊，麪條非常好吃！”我聽了。心裏美滋滋的。同學們，你們說我厲害吧？

四年級敘事作文300字 篇5

老師，我想對您說：“您辛苦了。”

您教會了我們寫作文、讀書、寫字和做手工。您就像正在燃燒的蠟燭，給了我們光亮。

二年級下冊的評價冊上，您提醒我說：“尹彥哲小朋友，你是對板凳有意見嗎？”其實，我對板凳沒有意見，只是坐久了，就感覺屁股癢癢的。我想我上了三年級會有改善的。

讀書的時候，我有的地方讀錯了，同學們笑我，我就沒了自信。這時，老師您溫柔地說：“沒關係，再來一次。”

我發言的時候，有點斷斷續續的，老師您每次都鼓勵我。

地震的時候，其他老師都跑下樓去了，您卻走進教室，叫我們快點跑出去，等我們都下樓了您才最後下樓。

肖老師，我有好多感謝想對您說，我想把我的感謝融進小小的音樂卡里，優美的音樂就是我對你無盡的感激。

肖老師，我想對您說：“您辛苦了，真的辛苦了。”

四年級敘事作文300字 篇6

放假了，我和爸爸去了武漢海洋館。

到了海洋館，那裏像一個大大的蛇洞，周圍有許多假樹，小丑魚，還有中華鱘，最有趣的是長嘴魚，它的嘴巴長長的，扁扁的，像鴨子的嘴巴一樣，身子短短的，所以叫它長嘴魚。

我走了一會，在路邊發現一個牌子上寫着鱷魚，我往池中一看，沒有見到鱷魚，但發現有烏龜，而且裏面還有錢幣，我好奇地問爸爸：“烏龜也吃錢幣嗎？”爸爸笑了笑：“當然不是。”“那是什麼？”“那只是人們覺得好玩而已”。

我們又繼續往前走，發現了好多好多水母，水母各式各樣，有紅的藍的，還有變色的，真是千奇百怪，突然，爸爸對我說：“水母的觸角碰不得，它的觸角有電，一碰就會放電，會讓人麻痹！”我點點頭，又往前走，居然還有彩色的水母，好可愛！要是能碰的話，我真想去摸一模它。我們還看了海獅表演，馴獸師扔一個球過去，海獅立刻搶到球開始耍，那球在海獅的頭上旋轉讓全場的人都歡呼起來了。

海洋館真好玩，下次我一定要記得帶些食物給他們！

四年級敘事作文300字 篇7

一根針和一張紙放在水面上，誰會先下沉呢?

你認爲是針?!

今天的作文課爲我們揭曉了答案。

一上課，胡老師從門口進來就端了一盆水，我們滿臉疑惑，老師這是要幹什麼?

胡老師把水盆往桌上一放，變魔術般地拿出了一根針和一張紙，問我們：“把它們放在水面上，誰先下沉?”

大家不假思索地回答道：“針，一定是針!”

“那大家一起來見證一下，到底誰的輕功好?”

這時大家都圍到了水盆前，老師先將一張紙巾平鋪在水面，再將一根針輕輕地放在紙巾上。

針靜靜地躺着紙上，像一個遊客悠閒的躺在遊船上欣賞風景。

只見雪白的紙巾慢慢地吸飽了水，像變色龍一樣，變成透明的了。漸漸地紙巾的一邊開始下沉，另一邊也慢慢地也開始下沉。我們瞪大眼睛，屏住呼吸，仔細地盯着那根針。紙終於沉下去了，可針卻紋絲不動地躺在水面上，像一個仰泳運動員在炫耀他的泳技。

看到這一幕，大家都目瞪口呆，有的同學嘴巴變成了O字形……這讓我們太意外了，這是怎麼回事?

最後，老師講解了其中的奧祕：針能浮在水面上，靠的是水錶面的張力，它可以托住原本下沉的物體。

原來生活中有這麼多神奇的事!我們一定要留心觀察，發現更多的奧祕!

四年級敘事作文300字 篇8

暑假裏，我住在外公外婆家，經常喜歡跑到樓下院子裏，去找尋那些可愛的夥伴。有一次，我竟意外地看到了一場蟈蟈和螳螂之間的戰鬥——那是一場格外精彩的戰鬥。

一隻蟈蟈正在竭力撕咬一隻螳螂，我屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着它們。只見蟈蟈一頭撞向螳螂，螳螂靈活地閃過，蟈蟈撲了個空。而此時的螳螂也被徹底地激怒了，舉着“雙刀”就向蟈蟈砍去，接二連三發起了猛攻。我忍不住爲螳螂的勇猛叫好。蟈蟈雖然身體輕盈，但也經不住螳螂這樣的進攻，它的一隻觸角被砍斷了，我不禁替它捏了一把冷汗。此時的蟈蟈變得格外兇猛，它竟然一口咬住了螳螂那又細又長的脖子！我也跟着“哎呀”一聲，心想螳螂大事不好。但勇敢的螳螂用盡最後的力氣，一刀把蟈蟈的一條大腿砍了下來。一場驚心動魄的大戰讓兩個戰將都身負重傷，奄奄一息。我心裏突然之間變得很傷感。

小小的昆蟲給我帶來了無限的樂趣，我時常尋找它們，觀察它們。它們成了我暑假生活裏最有趣的夥伴。

四年級敘事作文300字 篇9

在一個又冷又潮溼的小房子裏，有一隻飢餓的小狗正眼巴巴的望着窗外。外面下着雪，它的主人因爲生病了離開了世界，只留下了小狗梅布爾一個人孤單的守着這座房子。

遠處有一點燈光，梅布爾眼睛一亮，立刻向有光的地方奔去。他趴在窗外透過玻璃偷偷地往裏看，裏面燈火通明，壁爐裏的火正熊熊燃燒，一羣人正圍着桌子又吃又喝乒乒乓乓的碰着酒杯，豐富的飯菜正一道一道的上桌擺滿了桌子，沒有一點空隙，一道烤火雞把梅布爾口水都引出來了。

餓得發慌的梅布爾悄悄地從門洞裏溜了進去躲到桌子下，起初，他還老實，後來膽子越來越大去咬別人的腳趾，一個胖子掀開桌布，說：“原來是一隻笨狗，抓住它!”趁着人們起身時，梅布爾抓了一隻肥雞，但人們已經起身，有的跺腳，有的關門，房裏一片混亂，突然一隻貓跑了出來拉着梅布爾的手就走。

四年級敘事作文300字 篇10

俗話說：“蘿蔔青菜，各有所愛！”有人喜歡球類運動，有人喜歡優美的舞蹈，而我最喜歡打羽毛球。

它有一個白白的小光頭，下面有許多白白的小羽毛，所以叫它羽毛球。別小看那小小的羽毛球，玩起來學問可大了。

有一天，我和姐姐在院子裏打羽毛球。我打一個高遠球給姐姐，姐姐沒有接到，但她也沒放棄，也來了一個高球，可是不小心打到旁邊茂盛的大樹上了。我們飛快地跑到大樹下，左看看，右看看，焦急地問對方說：“怎麼辦呢？”

忽然，我想能不能把球拍舉起來再把羽毛球打下來呢？於是，我和姐姐都舉着球拍在樹下拍來拍去，但是夠不着呀！

然後，我又想到了一個主意，我把球拍扔上去就能把羽毛球打下來了。結果，不但羽毛球沒被打下來，反而球拍掛在大樹的樹枝上了。

突然，我靈機一動，想到了一個十全十美的主意。我去找一根長長的木杆，就能把球打下來了。這次，這個主意終於成功了！我和姐姐撿起羽毛球和球拍，高高興興地打起了羽毛球。

這就是我最開心的一天，這就是我的課餘生活。