【必備】小學四年級作文集錦9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

哈嘍，大家好！我的名字叫電腦，說起我的名字，大家都在爭我呢！

我穿着銀色的鎧甲，腦袋上戴着銀色的頭盔，臉烏黑烏黑的，人們稱它爲顯示屏，透過顯示屏，可以看到搞笑的視頻，浪漫的愛情小說，惹人喜愛的卡通人物……腦袋旁有。兩個圓圓的耳朵叫做音響，打開音響，你可以聽到動聽的音樂，美妙的故事……手呢？咦？主人，你老是握着我的手幹嘛？生疼生疼的。我說的手，大家應該都知道吧，它就是——鼠標，爲什麼要帶“鼠”字呢？大概是因爲它有一根長長的線吧！鍵盤就是我的腳，因爲我的腳可以敲出各種字！厲害吧！如果有頭無腦，那怎行呢？所以控制我的大腦的就是主機，開開關關都在那裏。

我的作用可大了！主人的困難都是我爲他解決呢！如搜索資料、不會不懂的詞……都會在我這裏查找，我對主人的學習有很大幫助呢！主人累了的時候，就會跑到我這裏來娛樂，如上網、玩遊戲、qq來聊天、微信視頻也會來這裏找我。生氣時會找我，高興時會找我……就因爲我的作用太大了！

主人一聽到電腦，就趕快來找我玩，一玩常常就無邊了！說十分鐘，十分鐘一到，再玩十分鐘一，所以主人一玩就是個四十到五十分鐘。因爲有了我，所以主人的視力下降了，我可真爲主人擔心呀！

好玩歸好玩，但我也有注意事項呀！玩完之後要拔掉插座，以免引起火災。

我就是主人的知心朋友，主人非常愛我，我就是人見人愛，花見花開的——電腦。

小學四年級作文 篇2

秋天到了，我最喜歡這個季節了。曾經想象過這樣一個畫面：寬闊的田野裏，有一些鞦韆，我和好朋友在一起，開心地笑着，笑聲迴盪在天空中很久很久。

過不了多久，學校就要組織秋遊了。回想以前秋遊的時候，總是很開心。我們喜歡和宿舍看管的人搞惡作劇，愛和老師打打鬧鬧，愛躺在牀上吃吃喝喝，愛中午不睡覺，和老師玩捉迷藏……真的，那一幕就像發生在昨天一樣。今天我上了一天的課，到下午的時候，安琪兒突然發燒了，到晚上7點10分我們放學的時候，她被她媽媽拖去學作文，到晚上9點。我和佳麗沒有辦法安慰她，和她講了以前秋遊的事情，她笑了，她說她好想秋遊。

秋天已經來臨，快樂的秋遊也將到來。我們學校有條不成文的規矩，一到五年級在揚州市附近活動，我們五年級最遠纔去過一次儀徵。但是六年級不同了，可以去常州啊，南京啊，所以我們都很盼望。到現在我還埋怨媽媽不讓我暑假和同學們去大清谷呢，我還從來沒有體會過集體生活。

秋天已經來臨了，太好了。而我的作品<<貓與老鼠>>也將在近幾天結束，媽媽答應我打印成一本小書。好在我秋遊的時候和同學們看看。又到了秋天了，又到該秋遊的時候了，雖然在10月中旬，但是好多同學都委託我去學校網站上查查了。我帶着30幾個人的重託去了!

又是一年秋遊時啊!

小學四年級作文 篇3

“好心沒有好報”，是一句俗語，但今天它卻在我的身上實現了。

今天下午美術課，我正在認真地畫畫，突然我前面的許瀟翔轉過頭來，又是裝萌又是耍帥，說是自己沒有橡皮，想問我們借一個，借!怎麼可能，我連李晟這種好學生都不會給，何況許瀟翔，可伸頭看看他的作品，確實挺不錯的，這麼好的作品不修改一下，也怪可惜的，就給許瀟翔用一次吧!

我拿着橡皮對許瀟翔說：“你用好就還給我。”許瀟翔見狀，臉上馬上露出笑容：“謝謝。”於是我繼續畫畫。過了幾分鐘，許瀟翔還沒有把橡皮主動換回來，我有點着急，於是伸頭一看，呀!一看不知道，一看嚇一跳，我的橡皮已經被一分爲二，許瀟翔，你!你!這可是我保存了三年的橡皮，到現在還是好的，你就一秒給我搞斷了，我給你其實就是一個錯誤!大大的錯誤!我生氣地把橡皮奪回，哎!可憐的小橡皮，我對不起你。看着橡皮身上佈滿了歲月的痕跡，我悄悄地把他放在鉛筆盒裏，心靈的挫傷只能使弱者低頭，終於，我掩蓋不住心中的怒火：“許瀟翔，你賠我橡皮。”可這句話並沒有什麼作用，許瀟翔還是在用無辜的眼神看着我：“你不說送給我嗎!。”哇!我明明說的是“你用好就還給我”，算了，不是在一個語言頻道上，也沒有什麼好聊的，事已至此，我也沒有辦法。

好心沒有好報!

小學四年級作文 篇4

我們人類生活中，有許多植物和動物給了我們啓示，比如：長在牆角的一株梅花，在寒冷的冬天裏，仍頑強地開放着，讓我們懂得了堅強；螞蟻搬食物，讓我們懂得了，“團結力量大”。我從蜘蛛身上也得到了啓示。

在一個陽光明媚、風和日麗的早晨，我在衛生間裏洗臉的時候，發現牆角有一個小黑點在移動。我連忙蹲下去看，纔看清楚是一隻小蜘蛛在織網。我驚奇萬分，正準備把它踩死的時候，想到：再怎麼樣它也是一條生命呀！想着，我繼續看它織起網來。織着織着，忽然，窗外面傳來“呼，呼”的聲音原來是調皮的風娃娃來搗亂了，輕輕一聲，蜘蛛網就破掉了。於是，小蜘蛛只好又重新開始織起來。一張完好的蜘蛛網快要織好了，可是，又像上次一樣破掉了。就這樣過了一個小時。我的腿都發麻了，正要走開，可又轉念一想：小蜘蛛自己都還沒有覺得煩呢！我怎麼能覺得煩呢？想着，我又繼續看小蜘蛛織起網來。後來，小蜘蛛織網又失敗了好幾次。經過一次又一次的失敗，小蜘蛛一直堅持不懈，最後，終於織出了一張完整的網，我也在心底裏爲小蜘蛛高興！

這件事給了我們做事要堅持不懈，不能半途而廢的啓示。

小學四年級作文 篇5

早就聽說鄭舒南家養了一些稀奇古怪的動物，很想去一探究竟，可是時間不允許這次趁鄭舒南生日，可以去他家看看了。

來到他家我一眼就看到一面牆邊放了幾個不大不小的盒子，裏面還點着燈。我心裏想：咦，這盒子爲什麼要點燈，是養了什麼東西嗎？我帶着疑問，走近一看，哇！裏面竟養了蜥蜴和烏龜！我又向旁邊看了看，在暗處的幾個盒子裏也養了烏龜（大），蛇和蜘蛛。我的好奇心馬上就被這些動物們給吸引了，我這邊看看，那邊瞧瞧，本來沒事做的我一下子忙的不亦樂乎了。

接下來我就來說說我和那些可愛動物們的親密接觸吧！起先，我把手放在盒子上，那盒子裏的蜥蜴的眼睛直勾勾地盯着我的手，突然，它那長長的，有黏液的舌頭向我射來，但是沒射中，因爲中間隔了層玻璃唄！緊接着，叔叔把盒子裏的蛇一一拿出來，讓我們摸，但當我們看見蛇的頭起伏不定，還一直吐出它那又細又長的舌頭，感覺想咬我們，所以都不敢摸。叔叔見了，說：“其實蛇並沒有你想像的那麼可怕，它們也很膽小的。”聽了叔叔的話，我們壯了壯膽，摸了一下蛇，好像也沒有那麼可怕麼！然後我們一鼓作氣把所有的蛇摸了個遍。

雖然這是生日派對，但也是一節精彩的生物課。

小學四年級作文 篇6

初八那天，我和爸爸媽媽去打雪仗。

我和媽媽一組，爸爸自己一組。我先給他來一個偷襲，乘爸爸不備，我把雪球扔到了爸爸頭上。爸爸發怒了，用兩個雪球攻擊我，幸虧我躲得快，爸爸脫靶了。然後，爸爸又向媽媽發起了進攻，媽媽想到了一個妙計：走爲上計。然後，媽媽趕快跑，可是，爸爸卻料到了這一招，給媽媽來了個遠攻，正好砸在媽媽頭上。媽媽又不服，爸爸悄悄的走過來，我和媽媽來了個兩面夾擊。爸爸中招了，一個打在爸爸的額頭上，一個打在爸爸的胸口上。爸爸又向我攻擊，我還沒來得及躲，就被爸爸的雪球打到了。媽媽裝作若無其事的.樣子在爸爸身邊走來走去，爸爸和我打得正起勁呢！沒有發現媽媽。媽媽又扔了個雪球，正好扔在爸爸的脖子裏，爸爸一回頭，我又扔到他脖子裏一個雪球。爸爸敗下陣來，說：“我認輸了。”

然後我們一家人高高興興地回家了。

小學四年級作文 篇7

我有一個好習慣

四川省宜賓市珙縣米市街小學四（3）班 郭中孝

我的好習慣是愛動腦筋。我正在寫個人小結，媽媽見了，說：“你呀有什麼好習慣，光知道玩”。我心裏連聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習慣是愛動腦筋嗎？你忘了上一次的事了嗎？

那回，數學老師出了一道考慮題，這道題可真夠難的，但不一會兒班上的兩個同學便做出來了。老師看了他們做的題，笑而不語。我還在埋頭苦思，想了大半天也想不出來。半堂課過去了，老師開始讓大家討論，兩個同學各執己見，爭論不休，老師卻沒有表態。這時我想出來了，在老師的鼓勵下站起來說：“我認爲，他們都錯了。”同學們大吃一驚，開始爭論起來，而兩個同學也懷疑地望着我。老師一邊揮了揮手，讓大家恬靜，一邊又用目光示意我繼續說下去。我躊躇了一下，接着說出了自身的見解。同學們都向我投來敬佩的目光。老師讚許地點了點頭，對大家說：“郭中孝同學說得很對”！聽了老師的讚揚，我得意極了。

這件事我告訴過您，怎麼忘了？那您還記得設計自動門的事嗎？

那一回，樓房裏鬧老鼠，我們廚房裏也出現過老鼠，一忘關廚房門老鼠就要進來，你們都發了愁。我動了腦筋，在門上安上皮筋，你進去它關上，你出來它又關上，多妙啊！

像這類事情還多着呢！還有一回，樓道水池的下水道不通了，水池子積滿了水，我又開動腦筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排幹了。

想到了這些事，我便對媽媽說：“媽媽，我的好習慣就是——”“是啊，愛動腦筋”！媽媽笑着接過我的話茬說。啊，原來媽媽沒忘記我有這麼一個好習慣！

小學四年級作文 篇8

“阿昔，紙鳶好高。”

十年前，你穿着一身煙青裙，我穿一身豔紅裙，我們一起放紙鳶，紙鳶放得很高很遠，你指着紙鳶問“阿昔，紙鳶好高。”我皺了皺眉“阿夕，我也不知道。”……

自那之後，我們互相換了身份，我開始穿煙青裙，你開始穿豔紅裙，我開始裝得溫婉若水，你開始裝得活潑開朗，我開始幫母親秀東西，你開始學着和父親軍訓，慢慢地，我不知道你是誰，你不知道我是誰，他們只認爲我是阿夕你是阿昔，也許是吧，就這麼默認了吧。

你雖然開始與父親軍訓了，可是你軍訓很幸苦很不合適於你。有一次外出軍訓的時候，你走丟了，在大漠，你走丟了，父親在外面的時候沒發現你不在了，回家的時候，才發現你丟了，便令一部分人回軍營，一部分跟着父親去找你，找了一次又一次，把整個大漠翻了個遍，都沒有找到你，回來後，父親和母親不知是安慰自己還是怎麼認爲一口一個“這個丫頭很熟悉大漠，應該能找回來。”我聽了之後又奇怪又好奇，明明她根本就沒去過大漠啊，是我經常去的，真不知道父親母親是怎麼想的了，我便一臉懊惱回屋睡覺了。

早上起來，我剛走出房間，看到母親和父親一直坐在椅子上沒動，眼睛都有黑眼圈了，我便想到了你了，一定是她沒有回來，我便回屋穿好衣服跑了出來，剛出來被父親攔下“你去幹嘛，你連大漠都沒去過你準備找你姐姐？”我不知道什麼，一臉恍惚，慢慢地退回了步。

幾個月過去，像平常一樣，沒了你依然那樣，我向父親母親提起你，他們就說“我們只要阿夕，別說阿昔了。”我現在真的不知道我是誰了，只知道他們都喜歡阿夕，忘了阿昔了。但是我還記得，我記得阿夕和阿昔，只是不知道我們哪個是阿昔哪個是阿夕了。

現在我十七歲，想必遠方的你也是十七歲，我還記得你，我知道你還在，只是直覺。

父親以蒙古的名義將天子活捉稱帝了，母親則是皇后，父親年僅四十七歲就去世了，母親則成皇太后，父親只有我一個女兒，我便自繼承皇位，母親輔佐着我，大臣們輔佐着我，穿着煙青色龍跑，一步一步地，走向皇位，最高的地方，展望天下——

小學四年級作文 篇9

這幾天在學校裏，我們玩出了些新花樣，比如說遊戲“八仙過海”，你知道嗎？讓我來說一說。

八仙過海時一個踩腳遊戲，可以逃跑，也可以進攻，不過，只能跨一步進攻。

一次，我們分成兩隊，我第一個進攻的，我想：我先做個踩二號的動作，再踩六號的動作。這可是個歪腦筋，果然，六號被我踩中了，我正得以的時候，對方二號踩中了我的腳，好慘啊！

還有一次，我們也分成兩隊，男生一隊。女生一隊，我們女生商量好了，有一個人去和一個男生說話，引開他的注意力，這時有另外一個女生去踩他的腳，就這樣，我們取得了勝利，我們可樂壞了！

怎麼樣？這個遊戲好玩吧！