關於螞蟻四年級作文集合六篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的螞蟻四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻四年級作文 篇1

一天，在奶奶家的屋檐下，我發現了幾隻小螞蟻，它們正在四處尋找吃的。我心想：要不，我去拿一些吃的給它們吧！我立刻回到屋裏，從家裏拿了白糖、米、細碎的巧克力，還纏着爸爸給我捉了一隻蒼蠅。我把這些東西都放到地上，用木棍和石頭當障礙物，然後就等着螞蟻從蟻巢裏出來。

一會兒，有三隻螞蟻上來了，接着第四隻、第五隻，然後，是一羣接着一羣。螞蟻們成羣結隊的來到了障礙物旁，有的繞過障礙物，還有的從障礙物上直接爬過去，真是太厲害了！

沒過多久，螞蟻們便來到食物旁，將我放在地下的東西團團圍住，只見它們把稍大的食物咬成一小塊一小塊的，然後，再把食物運回到蟻巢裏。米要硬一些，咬不動，正當我認爲它們沒辦法的時候，奇蹟出現了，一粒米竟然有幾隻小螞蟻一起拖，哪怕是一寸寸的往前挪，它們也沒有放棄。

忽然，有一隻小螞蟻揹着像泥沙的巧克力從我身邊走過，我心想：我把它的巧克力放到很遠的地方去，看它會不會放棄呢？可是，事實證明我想錯了，小螞蟻跑過去叼起那塊巧克力竟然朝着蟻巢出發了。現場唯一剩下的就只有那隻蒼蠅了，時間一分一秒的過去，就在我準備回到屋裏時，一羣螞蟻在一隻體型較大的螞蟻帶領下浩浩蕩蕩的向蒼蠅走來。也許那隻大螞蟻就是它們的大將軍吧！只見這位“大將軍”來到蒼蠅面前，揮舞着大鉗子，只聽“咔”的一聲，“大將軍”就把蒼蠅的一對翅膀給剪了下來，接着又把腿、頭、身體給卸下來，螞蟻們紛紛把食物搬進了蟻巢裏，它們可真團結啊！

小螞蟻們可真厲害，只要齊心協力，它們就能克服各種困難。

螞蟻四年級作文 篇2

今天，我懷着愉快的心情回到老家。老家有一條小溪，在這個春回大地、萬物復甦的季節，溪流非常清涼，將手伸進這條無名小溪時，你會感受到它的潔淨和樸實。

一回老家，我非常喜歡到這條小溪遊玩。因爲它會告訴我家鄉的氣味。溪邊常見一些螞蟻。今天，這些家鄉的“老朋友”又來了。它們排着長長的隊，原來正在搬一些玉米渣。看着它們，我不禁聯想到了繁星。一顆星星不明亮，繁星滿天亮晶晶。正當我在夢幻中想象時，不小心將身子移了移，竟將一小隊螞蟻擠進了小溪。

我大吃一驚，這些掉進溪中的螞蟻，在不停地掙扎着。我彷彿看到了一股極強的生命力在凝聚。我急忙拔了一根蘆葦伸進溪中，正待螞蟻往上爬時，一股強大的急流將螞蟻衝散了。我氣惱自己的不注意竟害了這許多小生命。這些螞蟻經過幾番周折後定住了神。它們摟抱成一個個小團體往旁邊一片葉子上滾，可是隻有少數能爬上葉片，其它外層螞蟻都死傷大片。我急中生智，將爸爸前幾天送我的小木板拿出來，再挑幾根較粗的蘆葦插在木板側面，這樣伸到螞蟻跟前可讓螞蟻爬到木板上，可這樣的方法持續不久，氣若游絲的螞蟻根本爬不了這麼遠的路就會掉下去，而且蘆葦會不停地折斷。在這無奈時刻，螞蟻們團結起力量一起爬上了葉面。我非常奇怪，爲何剛纔上不了葉片，而這次就成功了呢？我知道了——是團結，是團結而讓它們取得了勝利。我非常喜歡集體，一個人的力量小，大家團結起來泰山移。

這一刻，是難忘的一刻。雖然很短暫，但是體現了團結的力量。小小的螞蟻竟然有此氣魄，那我們人類呢？頓時，我明白了一層深深的含意。

螞蟻四年級作文 篇3

秋天到了，天高雲淡，我來到樓下的花園裏散步，不經意間，幾個黑色的小東西呈現在我們眼前，哦，是螞蟻。

螞蟻黑黑的頭上長着一對觸角和一隻嘴巴，還有那被黑色染得看不清形狀的小眼睛，胸部長着六條細小的腿，腹部是一個橢圓形。螞蟻非常小，細小得像三粒連起來的會移動的黑芝麻。

我開始仔細地尋找每一隻螞蟻的去處，原來，螞蟻們正從遠處的草坪上搬運着一隻死蚱蜢的殘骸，從螞蟻的巢穴到遠處的草坪上，對於人來說，僅僅是幾步的路，但對於螞蟻，卻是一個艱辛的歷程，再加上天生視力不好，螞蟻怎麼會不迷路呢？於是，我開始做一個實驗，我找到了螞蟻們行進的路線，在路線的中間使勁用手劃，再拔了幾根草擋在了路中央，靜靜地等待着。不久，一隻螞蟻搬着豐盛的食物滿載而歸，當走到路中央時，四處張望，猶豫不決，心裏似乎在想：“咦，來的時候好像走的不是這條，是不是我走錯了？”過了一會兒，這隻螞蟻便找不到回家的路了，不一會兒就消失得無影無蹤。

這個實驗告訴我，螞蟻擁有着超強的記憶力和嗅覺，但要是把留下的氣味掩埋了，螞蟻們是會迷路的，這個實驗讓我收穫不少。

螞蟻四年級作文 篇4

兩隻螞蟻在一棵柳樹上踱着方步。一隻螞蟻問道：“地球有多大呢？”

“不知道。”另一隻螞蟻無趣地回答道。

“要是我有那和扇子差不多，人類稱之爲翅膀的東西那該多好！”

“不可能，”另一隻螞蟻打了一個長長的哈欠，“少做夢吧，連人都不會飛，還是跟我學着慢慢爬吧。”

這兩隻螞蟻一隻是孩子，另一隻是爸爸，到底誰是爸爸誰是兒子，你應該清楚了。

“我一定要走遍天涯海角！”兒子說。

“要是你能爬上前面這座山你願意到什麼地方去就到什麼地方去。我先上‘電梯‘，在山頂等着你。”說完螞蟻爸爸乘上一片柳絮，隨風到山頂上去了。

忘了告訴你，這座山叫庫克峯，至今無一人爬上去。但是螞蟻孩子還是勇敢地從樹上下來，向山頂爬去。一路上不知爬過多少怪石，渡過多少險灘；一會兒是狂風暴雨，一會兒又是烈日當空。他經過了365天，當柳絮再飄起的時候，螞蟻終於征服了庫克峯。

螞蟻日報的訪問他爲什麼能爬上去，他回答說：“只要有勇氣，就能前進，只要勇往直前，你就能到達終點。”他的話在螞蟻世界成爲名言，這隻螞蟻也成了螞蟻世界的明星。

兒子成了明星，而爸爸卻被蛇在吞食剩肉時，把他也吃了下去。

螞蟻兒子並沒有停止攀登的腳步，他勇闖天涯，征服了許多地方，最後他成了螞蟻世界的國王。

（輔導教師：薄純傑）

起名風波

東營市金瀚小學四年級一班陳心遠

我家養了一隻小白兔，爲了給它起名，引起了一陣軒然大波。

剛買回來的時候，兔子渾身雪白，眼睛紅紅的，可愛極了。我們都想給它起個好聽的名字。爸爸說就叫它“小白”吧。我堅決不讓，說應該叫“貝盤拉姆，拉帕欽度”。爸爸聽得暈頭轉向，問我什麼意思，我說就是匈奴文“小白”的意思。全家暈倒，嫌太囉嗦，還不如叫“小白”乾脆。

第二天，媽媽又給它起了個名字叫“公子小白”。家裏人都沒意見，這個名字就定下來了。

可是第四天，我突發奇想，說“公子小白”得有個姓，不如叫它“陳公子小白”。爸爸很高興，說還不如叫“陳小白”呢。媽媽臉一沉，說應該叫“董(媽媽的姓)小白”。我和爸爸堅決反對，一家人爭了一上午，也沒啥結果。只好又用“公子小白”這個名了。

起名風波總算平息了，我卻來了疑問，媽媽爲什麼要加上“公子”兩個字呢？我查了查，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來“公子小白”是古代一個重要人物的名字，它可是春秋五霸之一——齊桓公啊！

從此，“齊桓公”就在我們家落戶了。

螞蟻四年級作文 篇5

在風兒輕拂的花壇旁，一個個小黑點總是不停地移動着，那就是看起來微不足道的小螞蟻。小螞蟻們雖然是那麼小，但它們非常團結，你有困難我就幫助你，我有危險你也來幫我。

下午四點左右，熱氣已經退了，只留下幾絲燦爛的雲霞照耀着大地，金色的光芒照得大地金燦燦的。與此同時，地上的小螞蟻在忙碌地搬着食物，根本無心欣賞這美麗的景色。原來，是我放在空地上的一塊小麪包被一隻螞蟻發現了。

只見那隻小螞蟻圍着小麪包不停地爬着，似乎在考察那東西是什麼。過了一會兒，考察結束了，小螞蟻很快就知道那是美味的'麪包了。小螞蟻急急忙忙地爬走了，它去幹嘛呢？不久，一羣螞蟻排着整齊的隊伍匆匆趕過來，可人手還不夠，於是，一隻小螞蟻又回去叫幫手了。就這樣，一隻只螞蟻小隊陸陸續續地趕來了。一時間，那兒居然變得熱鬧非凡，無數只螞蟻像川流不息的車輛一樣。看，那兒有隻小螞蟻因爲沒跟緊隊伍而迷路了。另一隻螞蟻發現後連忙趕過去，它倆的觸角一碰，迷路的小螞蟻立刻就恍然大悟，馬上又回到了麪包旁。

開始搬食了。小螞蟻們各自用腳守住自己所管的地方，有的用嘴咬住麪包的頂部，有的用足在下面託着，還有的在麪包兩旁使勁地推着。它們齊心協力，費了九牛二虎之力，麪包終於被它們搬到了家們口，塞進了家裏。

看起來微不足道的小螞蟻居然那樣團結，懂得配合。連它們都知道“人心齊，泰山移。”的道理，那更何況我們人類呢？

夕陽過去了，夜空上來了，此時，螞蟻們正在家裏細細地品嚐着美味的麪包，體驗着團結的樂趣。讓我們向螞蟻學習，學習它們那團結的精神！

螞蟻四年級作文 篇6

今天，我和媽媽在吃飯的時候，發現了很多螞蟻，我喜歡螞蟻因爲它們會在危難時互幫互助。

螞蟻有一對長長的觸角，身體分三部分，分頭、胸、腹。紅螞蟻是最勤勞的螞蟻，它們每天清晨都會排着一條長長的隊伍去覓食。

黑螞蟻是個打架能手，差不多能打遍天下的螞蟻，我看黑螞蟻都是三五成羣的搬食物，它們聚起來時就像穿上了一件黑不溜秋的衣裳。白螞蟻也不甘示弱，它是個啃木頭的高手，有一次我看見一個木頭裏面被白螞蟻啃的空空的。

讓我百思不得其解的是，它們吃什麼‘壽命是多少天‘怎麼纔可以互相交流。我在網上查了以後才知道，螞蟻有肉食性‘雜食性，大部分螞蟻比較喜歡吃草或甜食。螞蟻的壽命長短不同，甚至還有螞蟻活15—20年左右，那就是蟻后。工蟻可以活1—2年，雄蟻的壽命最短，通常只能活幾個星期。

螞蟻們並不弱小，它們堅強‘團結，有時這些米粒般大小的螞蟻比有些人還要堅強！