四年級書法作文300字集合9篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的四年級書法作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級書法作文300字 篇1

我們身邊有許多小能人，有運動場上的健將、棋壇上的高手、演講大王……而我今天講的是一位當之無愧的“小書法家”。

星期天到了，我去找他玩，進門一看，“小書法家”還在聚精會神地練習毛筆呢，對我的到來渾然不知。毛筆在他手裏好像有了靈氣，一個個精緻活潑的毛筆字躍然紙上。他每寫完一個字，就要仔細觀察與字帖上的差別，研究下個字的筆劃位置，粗細變化，一筆接着一筆，全身心地沉浸在書法王國中了。我靜靜地站着，直到他一氣呵成地寫好。看着那剛勁有力的毛筆字，我情不自禁地誇道：“你寫得太好了！”這時他才發現身後的我，撓撓頭說：“不好意思啊，讓你久等啦。其實這張還是寫得不滿意，什麼時候能做到收放有度，行雲流水，那纔算上了一個臺階呢！“

他家裏的書桌、櫃子下堆滿了厚厚的一紮扎的宣紙；筆筒裏有許多寫禿了的毛筆。現在他已經順利地通過了書法七級，獲得了書法新園杯二等獎等多項榮譽。但他依舊不滿足現狀，經常與同學們交流學習書法的心得；對書法學習中遇到不懂的地方，善於向老師提問，不斷總結提高，在書法的道路上一直向前邁進。

說了半天，他就是我的表弟，我身邊的“小書法家”張益嘉。

四年級書法作文300字 篇2

在我的日記裏，記錄着許許多多的事情，但令我記憶深刻的是欣賞書法。

那一年的我還不到六歲，我去舅爺爺家玩，只看見爺爺揮舞着“牙刷”，點了點黑色的液體，就一筆一畫地寫了起來。那一橫剛勁有力，完全看不出一點破綻。接着又是一豎，那一豎像一位站得筆直的士兵。我不禁讚歎一聲，嘴巴張成了“O”形。不一會兒，一個有力的鵬字便呈現出來。看着這個鵬字，我彷彿看到了一隻大鵬。它好像就在我眼前翻飛盤旋，它又在空中滑過一條白線。哦！原來是爺爺在寫下一個字了。

看了許久，我的脖子酸得都擡不起來了。可爺爺還在揮舞着手，一顆顆大豆似的汗珠從爺爺的臉頰落下來。過了許久，爺爺寫完了。我一讀“鵬程萬里……”這看着入了迷，這幾個字就像有魔法一樣，把我深深地吸引了。

我不小心碰到了書，書掉到了地上，這時，爺爺才發現了我。我真佩服爺爺達到了一種忘我的境界。

“姐姐快來！”這叫喊聲把我從加憶中拉了回來。原來是爺爺又要揮舞他的“牙刷”了。

四年級書法作文300字 篇3

昨天，是一個充滿意義的星期天。爲什麼這麼說呢，因爲這是我們書法學校每年都會參加的比賽——聲屏報書畫大賽。

爲了這一天我們準備了一個暑假，每天都是苦苦練習，只爲在這一天更好的放出光芒。每個人都認認真真的寫着一筆一劃，生怕重寫，也生怕得不到好的成績。如果是那樣的話，那位同學一定會爲之感到非常慚愧的。非常幸運，我們所有人寫的都非常棒，可以稱之爲verygood。我們對拿到獎項非常之有信心。非個人雖然忙，但非常快樂。並不感到煩惱和厭倦。

我們交上了作品，顯然每個人看上去都非常的輕鬆與愉快。因爲在這最最繁忙的一天之後，確實是愜意而舒適的假期，這對我而言，好像不是這樣的。因爲我去學習一些特長班，是因爲自己一個人在家裏非常的無聊，在學校裏有同學，有老師，在快樂中可以學習，在學習中還可以交朋友，交了朋友就可以把自己的知識緋想給他人，也可以從同學那裏得到一些知識。所以我不喜歡放假，我喜歡有朋友的地方。

自從學習了書法，我的硬筆也有了長進，每個字都是規規矩矩闆闆整整的。我從心底裏對自己感到崇拜呢。希望自己可以拿到一個好成績吧。加油！

四年級書法作文300字 篇4

“叮鈴鈴”上課的鐘聲把我們“引”進了教室，拿出書法用品。噢，原來這一節是書法課！不一會兒，書法老師來了，他讓我們練習寫書法字帖。

我開始磨墨。我先往硯裏到一點水，然後把墨放在硯上一點一點地磨。一會兒，墨磨好了。我用清水溼潤一下毛筆，接着把毛筆蘸上墨水，便開始寫字帖上的字－－慮。剛寫下去第一筆，咦？墨水的顏色怎麼這麼淡呀！

我又拿起墨在硯上一點點的吃力地磨呀磨，終於，墨磨好了。我又把毛筆蘸上墨水，又開始寫了。可是墨水的顏色依然是一樣的.。這下，我沒有法兒了。只好向同桌借墨水。

墨水的問題終於解決了，可字寫得不好。真是“一波剛停一波又起”。我急忙請教書法老師，他教我把這個字寫好了。書法字帖練完後，老師替我改分。改完分後，我接過字帖，上面的分數可真令我驚訝：85分！這可是我至今拿過的高分。

上完這節課後，我覺得學習書法並不難，只要“有志者，事竟成。”我相信一定能成功。

四年級書法作文300字 篇5

暑假到了，媽媽爲了鍛鍊我的耐性，決定把我送到了小區的一個補習班學書法。我知道後既激動又緊張。這令人期盼的時刻的終於來臨了。我緊張地走進了書法教室。裏面的人可多了，我選了一個位置坐下，準備好了筆、墨、紙、硯。

老師先教我們動作，又教我們怎樣握筆。要寫基本筆畫了，我眼睛一動不動地盯着黑板上老師的一舉一動，我聽得非常認真仔細。終於是我們自己寫了，我膽怯地拿起筆，顫抖地寫了一畫，仔細一看，一橫寫得彎彎曲曲的，有點像蚯蚓。

看着我寫的字，我愣住了，心想：我連一橫都寫不好，面子丟光了，以後還有臉面見人嗎？我鼓起勇氣又重新開始寫了……第一次學書法真不容易，不過沒關係，我還會堅持學下去的。只要堅持不懈一定能學好。

四年級書法作文300字 篇6

六歲那年我去鄰居家玩，發現了大姐姐在寫字，“哇！真的好美啊！”我驚歎道，原來大姐姐這麼厲害啊，我也要學寫字，我還要比大姐姐寫的還要好看。

就這樣我開始了與書法的夢幻之旅。

幾個星期後，我非常大膽地跟媽媽提起了我要向鄰居家的大姐姐學習書法的要求，我羞答答的說道：“媽媽，媽媽！我想要去學習書法，我要向鄰居家的大姐姐一樣變得有才華，能夠寫出世界上的最最最漂亮的字。”媽媽驚喜的對我說：“寶貝，你有這樣的心思我真的是太開心了，不過切記不能三天打魚兩天曬網哦，堅持方能成功！”聽到這裏我欣喜若狂，心裏比吃了蜜糖還要甜！

快大半個月了，媽媽終於找到了家教老師，這位老師是女生，她有着金黃色的大卷發，烏黑的眼睛和頭髮。這令我特別喜歡。因爲我的媽媽也是這樣的，我覺得這樣十分漂亮。家教老師姓趙，我不叫她找老師而叫她趙姐姐或者姐姐。每一次練習完我都會徵得爸爸媽媽的同意讓她留下來吃飯，吃完後在一起散散步。一年後我寫的字進步了很多，這還要感謝趙老師才行。

書法給我帶來了極大的樂趣，對我們意義深遠。希望大家也能夠把書法的藝術傳承下去！

四年級書法作文300字 篇7

今天，是我期待已久的書法課。

丁零零，上課了，我們紛紛跑進教室，桌子上擺着一支鋼筆和一本書法書，整齊的放在桌面上，耐心地等待着老師，不一會兒，阮老師來了，她帶着微笑，走進溫馨的教室。

開始了，阮老師說：“鋼筆是由筆尖、筆桿、筆蓋這三部份組成的。”老師還說：“鋼筆寫起來的字‘頓筆是看的一清二楚的，當然，寫字時要一步到位，不要塗來塗去。”

終於，到了寫漢字的時候了，阮老師教我們寫一些的“些”，我在寫第一個字的時候，覺得非常困難，於是，我心想：“原來寫鋼筆也是一件很不容易的事，我以後要更加努力了。”

這時，阮老師走到我身邊，輕輕地，溫柔地對我說：“你寫的也非常乾淨。”當時，我聽到了

這句話，心裏比吃了蜜還要甜。

聽了老師的讚揚，我以後要加把勁，一定不要辜負老師對我的期望。

四年級書法作文300字 篇8

我清楚地記得，那是第五週星期一的下午的第二課堂的時候，我和金丹丹、戴莉蓉一起去書法興趣班。我焦急地等到了這一刻，興奮地走到了書法室。我看到是一個表情非常嚴肅的老師早坐就在那裏。他說：你們遲到了。我感到不好意思，第一次去學書法既然就遲到，我微笑了一下。老師又說：下不爲例喲。

我找了個位置靜靜坐下。老師說了很多，我沒聽進去幾句話。老師說：下來今天學習三字，大家注意看我怎麼寫。目不轉睛的盯着老師的手。哇，老師寫的三字太有立體感了。

老師叫我們開始學着寫了。我提起毛筆，手一直在發抖，不知從何下手。哈哈，開始我還以爲毛筆字很好寫呢。可是，當我寫完了第一個三字，拿着一看，最上面的橫太長了。真是無法跟老師相提並論呀，真的是一個天一個地呀。

哎，我對自己失望極了。不過我下一次一定要比這一次寫的更好。

老師點評：事情很小，但寫得清楚，詞語也用得好，例如：表情嚴肅，下不爲例，靜靜坐下，相提並論，一個天一個地呀等等。假如在描述老師寫的三字怎麼漂亮及自己的l三字怎麼不能和老師相比寫得具體點就更好了。

四年級書法作文300字 篇9

我的愛好有很多，如圍棋、象棋、踢足球等等，但我最喜歡書法。

以前，我寫的字像蛇一樣彎彎曲曲，亂七八糟。自從媽媽給我報了書法班以後，我寫的字明顯進步很大。

我的書法老師是水老師，他寫的字如行雲流水，蒼勁有力，我非常羨慕。

通過水老師對我的教導，再加上我的勤奮努力，經過兩年的苦練，我的書法突飛猛進。有一天，老師宣佈我參加第26屆國際少兒書畫大賽，聽到這個消息我歡天喜地、欣喜若狂。比賽那天，我心裏特別緊張，又特別興奮。心想：“我一定好好發揮，不辜負老師對我的期望。果然，功夫不負有心人，在這次的比賽中，我獲得了意想不到的好成績-----國際少兒書畫特別金獎。我心裏非常高興，但我並不驕傲，我要朝着更遠大的目標前進。

我喜歡書法，因爲它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中華民族的瑰寶。從最初的甲骨文、發展到篆書，再到日後的草書、行數、楷書；在這浩瀚的長河中，涌現出許許多多令人敬仰的書法家，例如：王羲之、王獻之、顏真卿……，我十分敬佩他們，所以我才更喜歡書法，長大以後一定要當像他們那樣的大書法家。