關於四年級雨中作文彙編十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的四年級雨中作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級雨中作文 篇1
今天天氣不如前幾天熱，從早上買完菜回來到做完作業，天一直很涼快，但一看天色，那天就像一個娃娃臉正在生氣，一看就是要掉“金豆豆”了，我趕緊關好門窗，等待大雨的降臨。
一滴、兩滴……傾盆大雨終於從天而降，雨霧瀰漫，草地上的綠茵默默地享受着這份來自大自然的洗禮；晶瑩的水珠在草葉之間彈來彈去，如同草葉們在傳遞着一顆顆晶瑩的珍珠；地上，一朵朵美麗的水花在綻放，煞生煞滅，卻留給觀者無限的瑕想。
樹上，傳來一陣陣蟬鳴，是哀嘆這場雨太大，弄得它無處閃躲？是興贊這場漂泊大雨爲它驅除了赤炎的熱夏，爲它帶來了涼爽？還是僅僅在唱着它平常的歌調？頭上傳來一陣陣雀聲，是一對鳥雀在歌唱嗎？是雨滴弄疼了鳥雀的翅膀嗎？等到人擡頭觀望那青色的枝杈時，只剩下雨夾風吹拂枝杈的聲音，那鳥雀已經飛走了，身跡無影無蹤。
雨已經越下越大，小區裏那兩個鞦韆在風吹雨打之下慢慢搖動，上面坐着的是無數的雨滴，它們坐着鞦韆，蕩呀蕩，一會兒有雨飛出去與大地擁抱，一會兒又有新的同伴加入行列，樹葉在風的撫摸下，“沙沙”作響，奏起了一曲激情高昂的雨中飛鳴曲，給雨滴伴奏，給鮮花鼓舞，給大地回鳴。
樓邊，從窗口往外看，樓牆上有一道雨水掛成的水簾，橫看似清溪，豎看如瀑布，形成一道“水簾洞天”的美景，細看，那雨竟如泉水一般清澈，把樓沖刷得乾乾淨淨。在一旁斜坡上，一條“小河”正在流動，咕咚咕咚，伴隨着盛開的水花，這條“小河”歡快地踏着步伐，像坡下走去，爲草滋潤泥土，爲大地清洗，讓整個雨中的世界煥然一新。
雨下得更大了，世界完全處在朦朧之中，飄飄渺渺。
四年級雨中作文 篇2
沙沙沙……沙沙沙……
天空中的雨像斷了線的鏈子似的，無法再將它牽連在一起。路邊的樹使勁的吮吸着大地的乳汁。馬路中的汽車正匆匆忙忙地離去。而我，就像一滴永遠不想落地的雨水，多麼希望像雲一樣自由自在的漂浮在藍天下。
今天放學回家，貪玩的我被雨水淋得像一隻落湯雞，媽媽看見了，十分惱火，問：“你又到哪裏瘋去啦。”我的手緊緊握住衣角，吞吞吐吐地說：“去掃地去了”。
媽媽指向了牆上的鐘表。
“你看看，現在都幾點了！”
“五……五點半……半了。”我的聲音聽起來十分膽怯。
“你們幾點放學？”媽媽的聲音有點低沉。
“三點五十分。”
“三點五十分放學，那你們要掃兩個多小時嗎？”
我有點不耐煩了。
“五點半就五點半，有什麼了不起，反正我的作業做完了。”
就在我說完那句話，一個巴掌不由分說的打在我的臉上。
我的臉頓時感到一陣麻熱，眼淚在眼中打轉轉，我的腦海裏不斷的想：爲什麼我要和媽媽頂嘴？爲什麼我要撒謊？
我仰望灰天，雨水悄悄地落在了地上……
到了晚上，媽媽語重心長地說：“孩子，媽媽不是故意對你這樣的，媽媽都是爲了你好，如果不小心出事了呢？”不知怎的，我的眼淚不由自主地流了下來。
雨一直下，遠處不時傳來幾聲鳴叫，天空沒有一點兒生機，馬路旁的樹沉睡了，汽車厭倦了家中的生活。而我，在這一巴掌中慢慢長大。
四年級雨中作文 篇3
廣州的秋雨，淅淅瀝瀝，落在小區水泥地板上，綻放出一朵朵友情之花。芳和四3班朱桐熙習作——雨中情
那一天，我走在放學的路上，突然，老天發怒了！下起了傾盆大雨。我慌忙打開雨傘，這纔沒被淋成“落湯雞”。可是，大雨越下越大，天上烏雲翻滾，風雨交加，豆大的雨點砸在了樹上，葉子紛紛掉落。打在我的雨傘上，“啪啪”地響着。而我的雨傘早已捲成了一個陀螺。
就在危急時刻，我看見不遠處有一個“極地聖盾”，我定神一看，原來是黃奕翔舉着兩把黃澄澄的傘。
黃奕翔看見了我，加快速度奔了過來，把其中一把傘在擋到我頭頂上。我喜出望外，連聲說：“謝謝。”我話音剛落，他端詳了一下我的雨傘，把自己的雨傘交給了我，二話不說，找了個背雨的地方修起了傘。
我聚精會神地望着他那雙靈活的手，感覺心裏熱騰騰的。不一會兒，他修好了，我也從“造傘世界”醒悟過來。
我和黃奕翔頂着風，冒着雨，終於來到了南門，我高興地喊：“打完仗嘍！”黃奕翔沉默不語，但我看見他眼裏閃着喜悅的光芒。
雨漸漸變小了，我看見了我胸前鮮豔的紅領巾，它好像在凝視着黃奕翔，我再瞄了一下前面五顏六色的花朵，它們都對着黃奕翔綻開了笑臉，啊！你們是在讚美黃奕翔高尚的美德嗎？
四年級雨中作文 篇4
“沙沙沙！沙沙沙！”你聽！灰濛濛的窗戶外出現了“小精靈”，它們時不時地打落在我的心靈中，讓這個弱小而無知的心靈快速成長，變成了一段旅程，也是一首悠揚的歌曲。
在我睡不着，害怕的時候，雨媽媽帶着那悠揚的曲子來到我身邊，拍打着我的背，長長的頭髮直入腳跟，溫柔的眼神鑽進了我那幼小的心，從嘴裏吐出了甜言蜜語。聽！“啦啦啦啦！”多麼美多麼輕！一個個小夥兒都來了！樂曲中藏着魔力，帶着我駛向前方，來到音樂王國。悠揚的音樂伴隨着旋律，鑽進我的耳中，一種特殊的魔力，讓我不聽使喚，手一揮，音樂王國立刻消失在我面前。一睜眼，雨媽媽輕輕撫摸着我的頭髮，使我進入了甜蜜的夢鄉。夢中，雨媽媽唱着歌，手摸着自己的額頭，一首插着腰，仰起頭，放聲歌唱，並且穿着美麗的衣裳，在花園中央，盡情地唱歌！多麼奇幻、有趣，走入一個美麗王國！夢的奇遇，已經在我那黑暗世界綻放出了世界上最爲美麗的花朵，上天賜予的，地上種的！美！
“咦！”雨聲在夢中下了一場，但有了這位溫柔的雨媽媽，喚來了美麗的春天，鳥語花香！
四年級雨中作文 篇5
大考，個個學生都感到壓力大，雨中獻愛。那天，我好不容易度過了緊張的一天。等到放學的時候，天空卻烏雲密佈，電閃雷鳴，沒多久便下起了傾盆大雨。很多同學都沒有帶傘。窗外人山人海，都是來接孩子的家長，同學們一個個地都走了，只有楊詩怡一人在那裏獨自等待家人來接她。根據我所知道的消息，她的家人是讓她一個人自己走回家的。我心想：“雨下得這麼大，她又沒有帶傘，家人也不來接她，。雖然她和我以前鬧過矛盾，可是現在這天氣……”
我該不該幫助她呢？這很讓我矛盾。在思考了一分鐘之後我做出了該做的決定。我對爸爸說：“爸爸，我們班裏有個同學沒有帶傘，家人又不來接她，你能不能送送她？”爸爸聽了，爽快地答應了。
我撐着傘，給以前鬧過矛盾的同學擋雨，倆人面面相對，此時，我腦海中那矛盾，早就忘記到九霄雲外了。我們來到爸爸的車前，打開車門，讓同學先進了車門。
汽車在洗過澡的大地上緩緩地行駛。而我們的友誼又在這一刻重新開始。爸爸安全的把她送到了家，而我和爸爸也行駛在回家的路上了，心裏有說不出的輕鬆，反正比考試之後還要輕鬆……
四年級雨中作文 篇6
颱風“菲特”剛過去，路面積水還在上漲，路人都繞過低窪的地方，小心翼翼地走着。路邊的樹木瑟瑟發抖，似乎就要被沖走了。
突然，聽到一陣急促的腳步聲，在前面一個低窪的路段，只看見一個披着雨衣的身影跳入了積水中。那個路段凹陷了下去，積水達到了兩米，路人根本看不清楚。我眼睛一直緊緊盯着那個人，突然，他抱着一個人上來了。風雨打在他的臉上，他的全身都溼透了，他卻沒有退縮……過了不久，救護車來了，那個人才放心地走了。
如果真情是一縷陽光，那風雨中的那個身影就是耀眼的太陽：如果真情是一縷春風，那風雨中的那個身影就是最愜意的春風；如果真情是一抹色彩，那風雨中的那個身影就是色彩斑斕的一幅畫……
四年級雨中作文 篇7
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了。
一隻家燕倒在了馬路上，鮮血從傷口中流出來，頓時染紅了一大片。
它的同伴急切地飛過來，在它的'身旁跳來跳去，還不停地叫着，好像在說：“快起來吧，我們走吧！”那隻被壓的家燕一動不動地躺在那裏，風吹起了它的羽毛，同伴以爲它活過來了，就不停地拍打着翅膀。
過了好一會兒，同伴終於停下來了。可它始終認爲自己的同伴還能活過來，便不停地叫着。又過了好一會兒，它終於找到正確的答案：同伴真的死了。
於是，它用嘴輕輕地梳理着同伴的羽毛，然後向天空飛去，還不時回過頭來瞧瞧。雨還在下着，似乎也在爲家燕送行。
看到這種場面，我由此想到：動物之間可以有如此深厚的感情，那我們動物之間何嘗不是呢？
四年級雨中作文 篇8
小時候，在我的記憶中，天空總是很藍，陽光總是很溫暖，給人幸福的感覺。在前進的道路上一路暢通，並沒有什麼來阻擋我，因爲那是有爸媽用心的保護，悉心的呵護。
在不知不覺中，我長大了，有些事要獨立面對了。明媚的天空中有事也會出現烏雲甚至會下起滂沱大雨。我站在風雨中，渴望被救贖，可爸媽說：“孩子，你長大了，就要學會獨立面對，就要學會勇敢。”有些事，我知道自己一定會遇到，一定要面對，可是我總希望有人會幫助我，會在雨中扶我一把或者陪着我往前走。可是那總是奢望，因爲自己的路要自己走。我總不夠自信，我不相信自己有這種能力去獨自穿越風雨走向光明，那對我來說太困難。大家都跟我說要正視自己，要相信自己，可我覺得這號困難，因爲這條路很艱難，也很孤單。
初中時，我要面對人生中第一次抉擇——中考。這也是我第一次獨立的再人生道路上行走，面對。老師和爸媽都把這看的很重要，在這樣的情緒影響下，我也不自覺的覺得似乎如果我考不好了，那就好像世界末日到了，前方永遠會是暴風雨，光明離我越來越遠了。可等到經歷過才知道，也不過如此。在做每件事前，我總是自己先嚇唬自己，告訴自己這很重要，這不可以失敗，這必須要我勇敢的挺過去。日積月累的，我覺得這不是變成了動力，相反這變成了壓力。雖然大家說有壓力纔會有動力，可當一個人被壓力壓的喘不過氣來時，我相信沒有一個人會喜歡這樣的動力。高中了，人生中第二個最重要的選擇，它將決定我的未來。我覺得它很恐怖，帶給人一種死亡的氣息。雖然前方有一個光明的出口，可這過程實在是風雨交加，常常讓我瑟瑟發抖，無法言語。不是我不願面對，而是害怕，怕自己努力地做了，結果卻是不讓人滿意的，那樣我想我會崩潰。可是不經歷風雨，怎麼見彩虹呢！
困難，挫折都要勇於面對，儘管道路上風雨不斷，可是隻有經歷過的人才懂得箇中滋味，那裏不僅有酸苦，更多的是甜。經歷過纔會知道那風其實是在鞭策你前進，那雨其實是你成長道路上給你的清醒劑，讓你永遠清醒地勘清楚，前方是光明的，風雨過後就是明媚的陽光。
四年級雨中作文 篇9
在我的記憶中，有許多背影，但是，令我印象最深刻的就是：那個陌生叔叔在雨中的背影。
記得那一天，淅淅瀝瀝地下着小雨，雨點打在鐵棚子上，發出“咚咚”的聲音，而我在英語班裏學習。晚上6點了，天已經黑透了，天空中還下着雨。放學了，我在樓下等媽媽，過了很久，媽媽還沒有來，我想：媽媽怎麼沒有來，是不是讓奶奶來接我？不對呀，如果讓奶奶來接我，現在也應該到啦！大約又過了二十分鐘，媽媽和奶奶都沒有來。我就站在那四處張望，想找到媽媽和奶奶熟悉的影子，卻沒有。突然，我看見一個陌生的叔叔，一條妙計從心中升起:我可以用別人的手機給媽媽打電話呀！於是，我連忙跑向那個叔叔，對他說：“叔叔，我可以用你的手機給我媽媽打個電話嗎？”他說：“好啊，你快點哦，我還有事呢。”我連忙撥起了媽媽的電話號碼，電話“嘟嘟”地響了起來，結果沒打通，他對我說：“沒打通吧，再打一次。”我飛快地撥起了電話號碼，這次電話通了，我對媽媽說了我的情況，媽媽說馬上過來接我。我把手機還給了那位叔叔，感激的說：“謝謝叔叔。”他對我笑了一下，轉身走了。
他的背影漸漸消失在了夜幕中。
四年級雨中作文 篇10
風夾着雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭，西一頭地亂撞着。
“下雨了！”一位同學喊着。只見窗外下着濛濛細雨，滴滴的小雨點好像演奏着一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。
——這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。
記得天目山的秋雨是有靈性的，“清明時節雨紛紛”，是雨，魂斷了潮溼雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經雨洗滌，顯得格外蒼勁。
的路面，渲染了悲涼的氛圍，雨是激越的鼓點，“夜闌臥聽風吹雨，”這一雨聲陣陣，澎湃着老當益壯的激情;雨是無爲而談泊的載體，“青箬笠。綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，去留都在風雨間，管他浮沉多少事！
聽雨是一種心境，捧一本《唐詩三百首》，臨窗而讀，那濯濯，那激越、那清幽、那悽婉，諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。無論你是否在雨中，你都能得到一次心靈的陶冶和洗禮。
雨，滋潤我求知的心！我永遠感謝你！
