實用的元宵節四年級作文合集十篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的元宵節四年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

元宵節四年級作文 篇1

我問外公：“爲什麼元宵節要吃湯圓？”

外公說：“要團團圓圓呀。”

這麼簡單？我自己上百度搜索了，——原來是這樣：

因爲元宵節這天定在正月十五，是陰曆年的第一個月圓的日子，元宵的形狀是圓形，又含着一個“圓”字的同音字，象徵着團圓、美滿、吉祥、和睦的家庭，所以人們多取其意，要吃湯圓。

元宵節有好多傳說，最著名的就是：相傳漢武帝時宮中有一位宮女名叫“元宵”，她長年在宮中思念父母，終日以淚洗面。大臣東方朔決心幫助她，於是對漢武帝謊稱，火神奉玉帝之命於正月十五火燒長安，要逃過劫難唯一的辦法是讓元宵姑娘在正月十五這天作很多火神愛吃的湯圓，並由全體臣民張燈供奉。武帝准奏，元宵姑娘”終於見到家人。此後，便形成了元宵節。

我很喜歡吃湯圓，尤其是芝麻湯圓，輕輕地咬一口，裏面的餡子立即流了出來，糯糯的甜甜的香香的。小的湯圓我可以吃好幾個，大的湯圓我只能吃一個就飽了。

特別要記住：今天我吃了兩次湯圓，中午在奶奶家吃了兩個，晚上在飯店裏吃了兩個，味道都不錯。

元宵節四年級作文 篇2

今天是元宵節，所以爸爸媽媽帶着我出去好好的逛了一下。早晨，我們吃好鮮美可口的湯圓就出發了。

我們第一個景點是廣袤的世紀公園。到了公園，我們急急忙忙地租了一輛三人的自行車。剛開始，我們還有點不習慣，所以媽媽一直說：“你們怎麼騎的！要摔下來了……”後來，我們團結起來，越騎越快，越騎越好，越騎越開心。接着，我和爸爸一起去玩兒了遊樂場的“慣性列車”。“叮鈴鈴”，鈴聲響了，列車開始慢慢上升。哇，我看到了整個世紀公園。還沒等我反應過來，列車就隨着“旋渦”往下滑，嚇得我心驚肉跳。“譁”，列車像是從浪尖掉下了谷底。唉，真是有驚無險。

第二個景點是古老而端莊的城隍廟。一進大門，就看到了一棵高大的樹，上面還有成千上萬的紅色飄帶，這是爲什麼呢？哦，原來它的名字叫“許願樹”。然後，我看了一下簡介，就到對面買了兩條許願帶，使勁地往上扔。啊，我的夢想“成真”了。

隨後，我們到了九曲橋那裏看四大名著。令我印象最深的就是西遊記裏的豬八戒背媳婦兒。孫悟空變的豬八戒欣喜若狂地背媳婦兒，而在一旁的豬八戒傻了眼，哪來的另一個我？

元宵節真快樂！

元宵節四年級作文 篇3

大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹花，萬戶春，快樂在今宵。鞭炮聲聲、禮花陣陣，顯出一片和諧歡喜的景象……彷彿要把整個地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色，整個世界得意的、豪放的盡情釋放這個節日的濃重氣氛！煙花此起彼伏，似乎已經按捺很久，集聚在這個喜慶佳節通通迫不及待的展示它最美麗的一個個瞬間！讓人們駐足觀望、拍手稱讚、流連忘返、其樂融融！

傍晚的街道和廣場上，也早已聚集了熱鬧的人羣，買個孔明燈，許下新年的夢想，在期待中觀看明燈昇天，放飛新年的希望，不一會兒，天空中便飄蕩着無數的燈火，近的似飛蝶，遠的似星星，還共同照亮了起初還不太明亮的夜空。小孩們忙着挑選各式花燈，音樂四處響起，彷彿置身於花燈的海洋、音樂的殿堂。

萬家燈火明月夜，火樹銀花不夜天。人心齊齊歡樂堆裏，天空也抒懷。看，月亮逐漸從雲層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無私的傾瀉大地；天空中漸飛漸遠似抵瑤池的明火也格外扎眼，它承載着無盡的期望和夢想飛向遠方；華燈明亮，賣力的照亮這不眠的山城；頑皮的孩童提着心愛的花燈在人潮中穿梭，一路追逐嬉鬧，在尋找着他們自己的童趣，留下一路快樂的音符；出遊的人們逛夜市、賞花燈，和諧盛景令人倍感溫馨。

元宵節四年級作文 篇4

今天是元宵節，我媽媽燒了一大鍋的鹹羹，鹹羹特別香，我吃了三大碗呢！我是很牛氣沖天呀！

吃完後，我們全家一起向目的地崇和門走去，在路上我看見一盞孔明燈漸漸地飄上了天空，我邊走邊看着馬路上方的大紅燈籠，從遠處看像一座座的小橋。來到崇和門廣場，在廣場上方飄着許許多多的孔明燈。走進廣場我第一眼看見的是兩條龍燈，可大了呢！龍頭的前面是兩條龍鬚，在須上有兩個球，它們跟着人的動作一擺一擺的很好看，第一節龍身上有兩隻爪子可威武了，後來的龍身一節一節的好像在表示新的一年來了，祝大家芝麻開花——節節高。過了幾分鐘後，突然響起了驚天動地的爆炸聲，中央又讓了個道，兩條龍從中央走過，我看見在每條龍的第二節都有五個大字。我看着別人手中的孔明燈，真想買一個來玩，我們跑過去問賣孔明燈的人說這孔明燈多少元，他說十元一個，可是賣光了。我又向天看，發現天上的孔明燈少了很多，但還有人在放。我們在人羣中逛來逛去，發現很多大人和小孩子頭上都戴着牛角，我們找呀找終於找到了，可好看了，我選了個藍色的，我拿出來戴在頭上可真像一頭大公牛呀！

你們看我今年過的元宵節是不是牛氣沖天呀！哞！

元宵節四年級作文 篇5

“正月正，正月十五掛紅燈”，又到元宵節，又是一個小年了。按我們這兒的風俗，全家人要在一起吃頓團年飯，還要吃湯圓，這樣纔是和和美美、團團圓圓嘛！

可我們家的團圓在哪裏呢？

爸爸早就說好了，爭取在節前從江西趕回來，可前兩天又打電話說：買不到車票，只好不回來了！我心裏有說不出的失望，年三十爸爸就沒回來，我盼啊盼，盼着元宵節到了，爸爸也該回來了，可……，爸爸，你已經離開家350天了，難道你就真的一點也不想我和媽媽嗎？我想您也許是身不由己吧！再說，來回一趟車票錢就要幾百塊，又呆不了幾天，這樣似乎也是不值得！

可“團圓飯”還是要吃的，我忙着端菜、擺碗筷、拿杯子，倒飲料，一切準備就緒，喜慶的鞭炮聲此起彼伏的，家家戶戶都開始吃團年飯了。

我看着滿桌子的美味，端起最愛喝的果汁，卻怎麼也高興不起來，想起去年元宵節時，我和爸爸划拳喝飲料，媽媽卻硬是要喝白酒，一家人爭來吵去，多熱鬧啊！爸爸呀爸爸，你今天在哪呢？是在上班，還是休假，是和朋友們一起喝酒呢，還是獨自一人在街上閒逛呢？哦，也許這就是“每逢佳節倍思親”吧！

吃完飯，媽媽告訴我，她也要外出打工了，現在家裏只有爸爸一個人掙錢，再沒有別的經濟來源了，況且我讀書的費用會越來越高，所以她也要爲爸爸分擔些。

明天，再過十幾個小時，媽媽就要離開家，去南方打工了，我多麼捨不得媽媽呀！她這一去就是一年，兩年、三年也說不定啊！我就只能把這家門鎖了，呆在奶奶家了！下次回來時，推開家門，也許就滿是蜘蛛網、灰塵了，也許這兒就變成了老鼠們的樂園了吧！……。我真不願想呀！

啊！爸爸媽媽，你們可一定要保重身體，平平安安的呀！我也會努力學習的，你們放心好了！但願我們一家人能早日團圓！

元宵節四年級作文 篇6

在正月十五是元宵節，過完了元宵代表春節也就結束了。吃完早飯，我和爸爸媽媽一起來到心連心商場買湯圓，商場里人山人海，特別是冷凍櫃前站滿了老老少少在挑湯圓。有花生醬，豆沙醬，芝麻醬的等等。最後我和媽媽挑了芝麻醬的和花生醬的。在回來的路上爸爸還買了煙花，我也挑了兩把握在手裏放的小煙花。

到晚上，我們一起來到爺爺奶奶家過節，爺爺奶奶早就爲我們準備了瓜子，糖果，飲料，奶奶還包好了餃子等我們一起吃飯。晚飯後，爸爸就把煙花拿出來放在門口。爸爸用打火機點燃了引線頭，只聽見“砰”的一聲，五顏六色的煙花像仙女一樣從天空中飄落下來。我自己也點燃了握在手裏的小煙花，我一邊跳一邊手上轉着圈圈，好看極了！

我的奶奶和媽媽在廚房煮着湯圓，我跑進廚房掀開蓋子，只見一個個雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼着，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水。將它們舀在碗裏，聞着那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊！又香又糯。我開始狼吞虎嚥地吃了起來。

難忘的元宵節今天真是一個難忘的元宵節呀！

元宵節四年級作文 篇7

盼星星，盼月亮，今日，我終於盼來了一年一度的元宵節。

這不，我正吃着又香又甜的元宵呢！輕輕地咬上一口元宵那又圓又胖的“身子”，裏面甜甜的豆沙和花生就流進我的口中，頓時，清新香甜的味道就化在我的口中，這種香甜的味道我還無法用語言來形容呢。到現在，我的嘴巴還餘留着一股淡淡的清香吃完了元宵，我和爸爸媽媽一起手拉着手去街上看煙火。遇到鄰居和熟人，都笑呵呵地互相說着祝福的語言：“新年好。”我看着在夜空中綻放出絢麗多彩的煙火，心別提多高興了。

哇！這個煙火真美麗！嗬！這個炮竹很響嘛！只見夜空中五彩繽紛的煙火爭奇鬥豔，有的像一隻小鳥，好像說：“瞧，我多麼快樂呀！”有的焰火像小姑娘的手帕在空中飄動着；還有的像一朵朵鮮花開放在夜空中，真是奇妙無比。

有的小孩拿起兔兒燈在人羣中跑來跑去；還有的小朋友仰着頭欣賞天空中五光十色的煙火……我喜歡元宵節！因爲它讓我們悠久而遠揚的中華文化在歡快的煙火、爆竹聲中一直傳承下去。

元宵節四年級作文 篇8

今天是正月十五元宵節，我和媽媽早早地吃完飯去東湖看花燈。

還沒有走到東湖，一陣陣歡呼聲、尖叫聲不斷傳入我耳內。隨着人流，我們慢慢地走到了東湖。今天的.東湖格外美，我看見一盞盞孔明燈緩緩升上天空，像一顆顆星星，在天空中一閃一閃。橋下的霓虹燈，紅的，藍的，黃的，綠的，五彩紛呈，美麗極了。整個東湖沉浸在燈的世界、光的海洋中。

走進花燈會場，四周掛滿了大大小小、形態各異的花燈，讓人目不暇接。最引人注目的是燈區門口的十二生肖燈了：威風凜凜的老虎燈在練武術；“超大”型的豬燈，俏皮可愛，一隻眼睛睜得大大的，另一隻卻微微地眯着；活靈活現的小狗燈，一看，會感受到它的忠厚老實又不失可愛，它全神貫注地看着你，似乎在和你親切地交流呢！金色的龍燈隨風在空中飛舞，活蹦亂跳的猴在銀杏林中盪鞦韆……還有火紅的金魚燈，美麗開屏的孔雀燈……

隨着悠揚的樂聲響起，我的目光被引向湖中：一盞盞美麗的荷花燈像一個個美麗的仙女在翩翩起舞，一道道變化無窮的噴泉爲“花燈舞”錦上添花。

東湖四周的燈籠數不勝數，我們一路走着一路欣賞，彷彿置身於燈的世界中，真讓人回味無窮！

元宵節四年級作文 篇9

每年農曆的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國漢族的傳統節日之一的元宵節，正月是農曆的元月，古人稱夜爲“宵”，所以稱正月十五爲元宵節。

正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又被稱爲“上元節”。 按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，閤家團聚、同慶佳節，其樂融融。 上元，含有新的一年第一次月圓之夜的意思。

上元節的由來，《歲時雜記》記載說，這是因循道教的陳規。道教曾把一年中的正月十五稱爲上元節，七月十五爲中元節，十月十五爲下元節，合稱“三元”。漢末道教的重要派別五斗米道崇奉的神爲天官、地官、水官，說天官賜福，地官赦罪，水官解厄，並以三元配三官，說上元天官正月十五日生，中元地官七月十五日生，下元水官十月十五日生。這樣，正月十五日就被稱爲上元節。南宋吳自牧在《夢粱錄》中說：“正月十五日元夕節，乃上元天官賜福之辰。”說天官賜福，地官赦罪，而元宵節俗真正的動力是因爲它處在新的時間點上，人們充分利用這一特殊的時間階段來表達自己的生活願望。

我最喜歡過元宵節了。

元宵節四年級作文 篇10

元宵節，是一個古老而又歷史悠久中國傳統節日，每年都會舉行猜燈謎活動。我們學校爲了迎接元宵節到來，也舉行了一次有趣猜燈謎活動。

中午，李老師說：“所有人帶上自己製作燈籠，去操場集合！”我們以爲活動要開始了，便一窩蜂地涌向飯櫃，拿起自己燈籠就往操場上跑，趕緊去掛燈籠。可是，李老師只是讓我們把燈籠放操場上，就讓我們回來了。我們有些喪氣，活動什麼時候開始啊，我們都等不及了！

沒過一會兒，李老師來教室說：“所有同學出來排隊！”剛走到操場，忽然眼前一亮，所有燈籠排成了一個方陣，被線連了起來，清風拂去，燈籠隨風舞動，好像一條絢麗彩虹。

隨着參觀時間結束，猜燈謎活動正式啓動。我與好朋友錢景行同行，我們立刻就鎖定了目標：你吃一半，我吃整個，我們將有用信息拼在一起，發現要用“你”字一半和“我”字來拼，於是，我們默默在心裏拼字：先用“爾”和“我”拼，咦，有這個字嗎？再見。“亻”和“我”拼，是俄字！我們立刻跑到申屠老師那兒，大聲報出了答案，順利得到了第一個燈籠！

經過一番猜謎，我成功得到了三隻燈籠，戰績還不錯哦。

通過這次活動，即讓我們感受到猜謎活動樂趣，又讓我們瞭解了中國文化，真好玩！