有關冬天的雪四年級作文彙編十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的冬天的雪四年級作文10篇，歡迎大家分享。

冬天的雪四年級作文 篇1

“XX年的第一場雪，比以往時候來的更晚一些”，這是刀郎唱的歌曲《XX年的第一場雪》，湊巧今天我們本地是XX年冬天的第一場雪，。

今天上午第二節課時，我和同學們都在聚精會神地聽老師講課，突然天上飄下來美麗的雪花，我和同學們都興奮地向窗外望去，我們的老師也非常通情達理，讓我們看一看今年冬天的第一場雪，望過之後我和同學們又老老實實地坐在教室裏學習。盼望着，盼望着，下課鈴終於響了起來，我和同學們興致勃勃地走出教室，觀賞着這大自然賞賜的人間美景， 。

我獨自一人走到操場上，望着這樣一個銀裝素裹的世界，我沉浸其中，彷彿我也是其中的一個小雪花，從天而降。上課鈴響了，我依依不捨地和這個銀裝素裹的世界暫時告別。· 終於放學了，我走在回家的路上，雪花慢慢地長大了，看起來像鵝毛一樣，真應了詞語“鵝毛大雪”。我看着這似曾相識的風景，情不自禁地拿起一些雪，放在手裏仔細觀察起來。

雪呈六邊形，渾身雪白，像潔白無瑕的美玉。看到雪這樣白，我情不自禁地想起了詩句“梅須遜雪三分白”。當我走在田野裏，雪好象一牀被子一樣，輕輕地蓋在大地寶寶的身上。我望這所有的一切，都相睡着了一樣。這時，我已經回到了家裏，但是雪還再不停地下着。我愛冬天，更愛冬天裏潔白無瑕的雪。

冬天的雪四年級作文 篇2

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。到了冬天，雪就成了最常見的事物，而下雪後的雪景也被人們所鍾愛。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”描寫的就是我國北方壯麗的雪景。大家都知道雪花的美麗，可大家是否對雪花還有更深層次的瞭解呢？下面就讓我來帶領大家走進雪花的世界！

首先，我先來給大家說說什麼是雪花。雪花是一種晶體，結構隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘獨雪花六出”的說法。總而言之，雪花是冰晶與水滴的結合體，又輕又小，形狀多爲六角形。

其次，我再來給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發成爲水蒸氣升到了天空中，在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴，這些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成雲。它們相互碰撞，使它們吸附在了一起。冬天由於溫度低，這些小冰晶和小水滴的結合體落下時不會熔化，就形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大，就會出現萬里雪飄、天下一白的壯麗景象，這樣的美景置身其中，怎能不給人一種如夢似幻的感覺？多麼美的雪花世界！

最後，我再來告訴大家一些雪花的作用。《本草綱目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環，增強體質。如果長期飲用潔淨的雪水，可益壽延年。不僅如此，地面積水還有減少噪音的能力；爲地面保溫的能力……

聽了我的那麼多的介紹，大家應該對雪花有了更深層次的瞭解。大自然是美麗的，是奇妙的，值得我們去親近她，感受她……

冬天的雪四年級作文 篇3

伴隨着冬天的腳步，伴隨着陣陣冬風，雪，悄悄地落下了。

一年四季，都有不同的景色。而我最愛的就是冬天下雪的景象。它不像春天的樸實，夏天的酷熱，秋天的蒼涼。冬天是寧靜的。下雪了，人們好像來到一個晶瑩剔透的童話世界，充滿着夢幻般的感覺。

雪花是那麼的潔白，彷彿給大地塗上銀霜。不知爲什麼，今年下雪特別少。可能是由於天氣變暖的緣故吧。之前看過《冰雪奇緣》的我早早地就盼望着雪的到來。雪，是多麼純潔，多麼高尚！

剛開始，一片一片的雪花慢慢地掉落在地上融化掉，彷彿什麼都沒發生過一樣。人們對這小小的雪花並不在意，而我卻對它有着不一樣的情感。有人很討厭冬天，因爲它非常寒冷，給人一種冷漠的感覺。可是我卻跟人們不一樣。我認爲，冬天是溫柔的，它默默奉獻着自己的力量。它爲小麥鋪上厚厚的棉被，讓農民伯伯每年都有好豐收。冬天和雪，是多麼無私啊！

緊接着，雪下得越來越大，很多小孩都發現了雪花姐姐的到來。他們一起去迎接雪花姐姐，爲了慶祝，他們還堆雪人，打雪仗。雪和雨是不一樣的。雨下大了是嘩啦嘩啦的聲音，聽着就很煩心 。而雪下大了，是一種人們聽着非常愜意的聲音。

雪越下越大，鵝毛般的雪在空中翩翩起舞。好似春天的柳絮。一瞬間，雪就成了焦點。十幾個孩子在下面玩雪，我也不例外。我們在一起歡快地打雪仗，堆雪人，融入在雪的世界當中。

我愛冬天，更愛那美麗晶瑩，潔白無瑕的.雪花！

冬天的雪四年級作文 篇4

嚴冬的一個早晨，我推開門一看，啊！真美呀！鋪天蓋地的大雪紛紛揚揚給萬物披上了潔白素裝。雪景真是令人陶醉

鵝毛般的大雪給大地換上了一套潔白新衣。這時，我彷彿來到了神話中的仙堂。品光閃閃的小雪片兒在空中飛舞着，雪片愈來愈多，茫茫的佈滿天空，向四處落下。給一條條小路鋪上銀白色的地毯。給松樹伯伯穿上了新年的禮服，玲瓏剔透，像是用白玉石雕刻的一樣。屋頂上積滿了厚厚的雪，給房子戴上了雪白的草帽。家家的窗戶上結上了一片片小冰花，閃閃發光，異常美麗。大雪仍舊下着，給萬物都鑲上了銀邊；茫茫的雪海，一眼望不到邊，我望着這雪中美景，不由得讚歎起來：啊！這雪是那麼純，那麼美，下吧!下吧!下得越大越好！

這時，活潑可愛的孩子們，一邊唱着歡樂的歌兒，一邊做着他們喜愛的遊戲：有的堆雪人、有的滑雪橇、有的溜冰車、有的打雪仗、有的玩兒拉人比賽、還有的在雪地上追逐着。孩子唱呀！跳呀！笑呀！鬧呀！歌聲與笑聲在雪地裏久久迴盪。

雪越下越大，皚皚的白雪覆蓋萬物，整個世界都像籠罩在白色的大雪之中。我想：明年一定又是個豐收年。我彷彿看到一棵裸冬小麥，在微風的吹動下，輕輕輕搖動，盡情地吮吸着冬天的雪露，高興得搖頭晃腦。

冬天的雪四年級作文 篇5

在我印象當中冬天是美麗的，冬天有是快樂的。 下課了，我從窗外看見外面下起了鵝毛大雪，大雪紛飛好像一個個蒲公英在漫天飛舞。雪落在屋檐上像一塊潔白的紗巾；雪落在樹上像綴滿了銀色的小花；雪落在汽車上像一個……

在我印象當中冬天是美麗的，冬天有是快樂的。

下課了，我從窗外看見外面下起了鵝毛大雪，大雪紛飛好像一個個蒲公英在漫天飛舞。雪落在屋檐上像一塊潔白的紗巾；雪落在樹上像綴滿了銀色的小花；雪落在汽車上像一個個麪包，整個世界冰天雪地，白茫茫的一片，看到這美麗的情景，我和段雨晴再也按捺不住激動的心情，情不自禁地衝下樓去。樓下更是一番美景，小草凍得直哆嗦；小花由於承受不住積雪的壓力完全覆蓋了；只有遠處那樹木依然筆直地站在那裏

看到這美景我以迅雷不及掩耳之勢抓了一個雪球朝段雨晴扔去，可惡，段雨晴像猴子敏捷接單的躲開了我的攻擊，她也不甘示弱，立即抓起兩個雪球朝我扔來，我飛塊的躲到綠化後面，用綠化做掩護躲開了他的攻擊。真我不注意，狡猾的段雨晴抓起一雪球朝我扔來。啪，一下子擊中了我的臉，我的臉一下子變成了白茫茫的一片。段雨晴見此情景不禁哈哈大笑起來。我火冒三丈立即抓起兩個雪球朝她扔去，段雨晴看見旁邊有個垃圾桶就躲到垃圾桶後面去，躲開了我的攻擊。就這樣，我們你追我趕你躲我閃。我們度過了一個快樂的時光。

在我印象當中冬天是美麗的，冬天有時快樂的。我愛冬天的雪。

冬天的雪四年級作文 篇6

雪，我心中的萬物之精靈，它飄逸靈動，潔白純美，仿若不染世塵的天使！

當一年四季到頭了，我便開始盼雪。我們這裏的雪和北國的雪大不相同。北國的雪，鵝毛一般大，開始下雪不待半個小時，松柏便覆了厚厚的雪，可以壘大大的雪人。而我們這裏的雪，優雅淡然，在空中打幾個旋兒，再下來，飄飄然的悠閒。下一天，也積不到一小筐。爲什麼？化了唄！

雪花的樣子令我着迷。六角的，每一角上有獨特的模樣，如同雕刻家手下精雕細琢的作品；好似作家筆下靈動鮮活的文章。儘管不到五秒，它便在我手心融化爲水珠，但我依舊熱衷於它的美！

雪落的景象令我着迷。千萬朵雪片兒一齊緩緩地、徐徐地、不緊不躁地、紛紛揚揚地從空中落下。仿若置身於花海中，花瓣、花香縈繞周身。

雪花的色彩令我着迷。潔白的色澤，安靜、溫婉，不問世事的少女般的色彩。沒有過多繁複的色彩，簡單的素白，清新淡雅，讓人聯想到最初單純的模樣。

哦！雪，你爲何要有這驚世的美？？？

世間萬象在變，唯你獨守最初容顏……

冬天的雪四年級作文 篇7

我喜歡冬天。因爲它擁有一個自然界奇妙、獨特的精靈——雪。

雪是潔白的、純淨的，雪是無暇的、美麗的。在太陽的照射下，它顯得更絢爛、潔淨，在月亮的柔光下，它顯得更柔美、柔軟。

“悽悽歲暮風，翳翳經日雪”——陶淵明

雪據說是天上的塵物落下來，可雪看上去很純白、乾淨。爲什麼呢？

雪分很多種：鵝毛大雪、小雪等等。

冬天，雪花。ILOVEYOU！

冬天的雪四年級作文 篇8

等了一年之久的白雪終於來了，而且是最大的一次，可以說是從早上一直下到晚上，那些雪是那麼的沉厚，要是能一直下那該多好啊！

今天早上，我們正在上着課，忽然，一陣風颳來，接着就慢慢的下起了飄飄大雪，我們心想，等到我們下課了，又可以打雪仗了，叮鈴鈴下課了，我們飛快的跑出教室，拿起雪球打了起來，你一個我一個，大家都已成了白白的雪人，可是臉上卻還是笑容，絲毫沒有一點生氣的樣子，忽然有一個同學打到了我的頭上，我順手抓起來一個雪球，也打到了他的頭上，我們都笑了，我們非常高興，因爲這些雪可以讓我們打雪仗、堆雪人，我們已經等這一天很久了，雖然我們滿身都是雪，可是我們的笑容是不會走開的，我們也不會很生氣，打雪仗嘛！就是玩的，又不是出氣、打架，叮鈴鈴放學了，我們玩到很晚纔回到家，那些雪，真讓我們回味，這麼美麗的雪，我多麼希望天天下，這樣我們就可以天天歡樂了。

這就是我喜歡的冬天，也是大家喜歡的冬天，多麼美啊！我會常常在夢裏夢見白皚皚的雪。

冬天的雪四年級作文 篇9

冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地裏堆雪人，然後和雪人合影。下雪天還是小朋友學習觀察的好契機，邊觀察邊學習語言表達，效果最好。

雪中觀察一一展開想象

天空剛開始下雪的時候，雪花是什麼樣子？雪下大了，雪花又是什麼樣子？展開想象，用“雪花怎麼樣，像什麼”的句子來描寫，把你眼中的雪花描寫出來。

我們來讀讀下面的句子：

“下雪了，下雪了！”伴隨着小夥伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來。剛開始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚揚在空中飛舞，像爲我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。

雪後觀察——注意變化

雪後的景色與平時有什麼不一樣，觀察房子、樹木、馬路、汽車等景物，發生了什麼變化，用上形象的語言，分別加以描述。

讀讀下面的句子：

漸漸地，雪悄無聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹上都開滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白牀單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車像穿着白襯衣的小甲蟲。

小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫下來吧！

寫滑旱冰

小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時候，注意從下面兩個方面觀察和體驗，然後寫下來，一定很有趣。

第一個方面：場面描寫

蹬上漂亮的旱冰鞋，走進旱冰場，首先映入眼簾的就是快樂的滑冰場面，這時可以用上“有的……有的……”句式來表達，當然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點不同角度來表達。

下面的句子就是場面描寫，寫出了滑冰的愜意。

這裏人山人海，大家都穿着滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過，有的像舞蹈演員變換着各種優美的姿勢，有的像魚兒悠閒地穿過來穿過去……

第二個方面：動作描寫

學滑冰得會身體和腳協調配合，所以，在寫滑冰的時候，寫寫這些肢體配合的動作，用一連串動詞把自己滑冰的過程寫出來。

看看下面的動作描寫：

跟着他人學：哥哥一邊教我，一邊做示範：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點滑冰的架式！

自己練習滑：剛開始我拖着沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動，練了一會兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟着滑出第二步，兩隻手左右擺動。停止的時候雙腳併攏，身體就站住了。

當然，在運用動作描寫滑冰過程的時候，還要寫上自己滑冰的感覺，把開心的心情寫出來。

冬天的雪四年級作文 篇10

冬天的夜晚，那些可愛小精靈，總是要光顧一遍我們的家園。雖然她們走的是那樣匆忙，但我卻留心的觀察她們。咦，沒想到只是短短十個小時就已經積堆成一座猶如猛獸的小冰山。

在某個骯髒的角落裏也能看到她那美麗而又潔白的身影，使那個角落不再骯髒而是美麗。

她從你眼前飄過，就像一張張的小紙片一樣，平常而無聲無息。其實，只要你仔細觀察他，也會從中得到許多奧妙。

她落在光禿禿的樹枝上，就像爲樹枝蓋上了一層厚厚的棉被。

她落在千畝萬畝的田野上，讓麥苗快活的成長，再也不會在寒冷的北風裏縮着身子，輕輕嘆息。

她落在小河裏就與小河融爲一體，流向遠方的大江、大河和大海，但整個過程卻悄聲無息。