高中關於責任的議論文

在個人成長的多個環節中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那要怎麼寫好論文呢？以下是小編收集整理的高中關於責任的議論文，希望對大家有所幫助。

高中關於責任的議論文1

俄國文學家列夫·托爾斯泰曾經說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。” 責任，體現一個人的素養與品質，它並不是一個難於登天的事，但卻是我們的成長道路上不可或缺的一點。它如一面明鏡，折射出我們內心的善與惡，或許你的偷懶、馬虎，你的順手牽羊會給你帶來意外的收穫，但這樣，你就丟失了一種用金錢買不到的品質。

一株柔嫩的小花，不因玫瑰的美麗而自卑，爲了自己生命的責任，她綻開自己淡雅的花苞;一泓淺淺的小溪，不因大河的浩瀚而自卑，爲了自己生命的責任，它唱着自己獨特的歌謠;一顆小小的`星星，不因太陽的宏大而自卑，爲了自己生命的責任，他在自己的星夜上發熱、發光。物皆如此，何況我們人呢?

每個人的人生都有無盡的挫折，甚至會被逼上絕境，唯有堅守自己生命的夢想，追尋自己生命的責任，纔會使“山重水複”變成“柳暗花明”，纔會在處處悲劇性的險惡中死裏逃生。

對於我們寶貴的生命，有如此神聖嚴肅的責任，但對於我們平常的生活，責任也無處不在，這種極其寶貴的品質，在一些小事中也會有所體現。

一個小男孩在與同伴玩耍中，被指派了一個站崗士兵的角色，當軍官命令他去站崗時，他乖乖地站在那裏，直到其他孩子玩厭了都回到家了，小男孩仍站在崗哨一動不動。因爲他還要站崗，還肩負着責任。他寧願在黑夜裏孤獨地哭泣也不願意回到家去。直到一個好心的婦人帶着一名真正的軍官去爲他解除命令，小男孩才拖着站得痠痛的腿走回家去。 這個小男孩就是美國五星上將布萊德雷。他一直記着自己的責任，正是責任的力量促使他成爲一名偉大的將軍。 成功人士，大多都有自己許多成功的方法，而堅守自己的?，是一種最不可或缺的訪求，不論是做人還是做事，你認真去做，用上自己的能力，雖然辛苦，但你還是會快樂無比，可是如果你做是馬馬虎虎，雖然花了功夫，但效果卻很少，感覺和體驗更是幾乎沒有。

在人生路上，會有數不清的事需要我們負責，願我們都能常記責任，讓我們的人生因我們負責的精神發現閃亮的光芒!

高中關於責任的議論文2

責任，當聽到這個詞你的第一反應是什麼？

責任，僅僅兩個字包含了太多。它能讓一個人充滿神奇的力量；它能讓我們明白世間的真、善、美；它能讓一位年輕的教師在生死關頭做出出乎意料的事。在世間，責任究竟爲何物？

責任的面紗需要我們慢慢揭開，責任的真諦也需要我們慢慢探索。而那件事卻讓我知道了責任的'力量多麼偉大！那是在唐山大地震的時候，芳老師正在教室裏教孩子們讀書，只聽見“人之初，性本善……”在教室裏迴盪。整間教室極其潮溼，十幾把椅子放在由木板組成的講臺周圍，老師在黑板上寫着字。儘管如此，孩子們也積極地舉手，教室裏被歡樂籠罩了起來，突然芳老師感到地面越來越搖晃，行政樓塌了。緊接着，轟隆隆的悶響從地底傳來，像一隻咆哮的怪獸在嘶吼，讓人心悸。教室開始劇烈的搖晃，沒有規則，時而上下，時而左右，大大小小的水泥石塊紛紛落下，發狠似的往下砸。

孩子們驚呆了，一片驚叫，原本以爲只是輕微地震的芳老師這纔回過神來，發瘋似的把驚嚇過度的孩子們往樓梯口拉，拽了一個又一個，他們所在的教室在二樓的第一間，很快，上面的樓層被撕裂，石頭和水泥塊潑水般往下倒，旁邊的牆體不斷往下壓，教室門框吱吱呀呀着開始變形，很快就要垮下來了。芳老師明明可以自己跑出去，可她沒有，“轟”——隨着一聲沉重的悶響，教室塌了，芳老師和她的學生們在那一霎那消失了……

當救援人員趕到開始挖掘時，已是一片狼藉，一片片慘叫聲，一片片哭喊聲。救援人員推開一塊巨石，眼前的一幕讓他們震驚。芳老師頭部流着血，身體被截成了兩段，雙手張開，抱着兩個孩子。胸前被鋼筋刺破了，只剩下奄奄一息的孩子，孩子得救了。可芳老師卻再也看不到這一切了。 這件事讓我們明白了責任的真諦，也讓我看到了一個師者的偉大，也許這就是責任的力量吧。