【推薦】四年級下冊作文錦集10篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級下冊作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級下冊作文 篇1

從前，我捉了一隻蚱蜢，因爲好玩，便將它扔到了蜘蛛網上。蚱蜢被絲纏住了，可它卻張開了翅膀，毀壞了網，逃了出來。我又將它捉住，不耐其煩地一次又一次地將它投上蜘蛛網，可蚱蜢一次次幸運地逃脫了，累得筋疲力盡。在它一次次的逃脫動作中，可見它有多麼強的生命意志力呀！儘管它活不了多長時間了，但還是這麼珍惜自己的生命，努力克服一個個困難。看到了這一幕，我不禁想起了自己：

一次，我被《輕鬆15分鐘練習》中的一道題目難住了，心想：就空一題，老師明天也會講得，而且是同桌改的，絕對沒有風險於是我便將書本合上，無聲無息地走到書包旁，正準備將書放進去，媽媽突然說：揚帆，你的作業拿來給我檢查一下。我極不情願地遞給了她。媽媽一眼就看到空着的題目，說：你還有一題沒有做啊！我小聲地說：我不會。媽媽說：不會要想啊，怎麼能空着呢？，我撅起了嘴巴，說：明天老師反正要講答案的，算了吧！媽媽語重心長地說：有一份耕耘纔會有一份收穫，快過來！在媽媽的再三堅持下我只好仔細思考了起來，沒想到一會兒就想出了答案。

想到了這兒，我的臉已成了一個紅蘋果。我下定決心：以後碰到困難不能退縮，一定要努力克服。

四年級下冊作文 篇2

想起魯濱遜，我的腦海裏便會不由自主地浮現出一個高大的形象。

他不顧父母的勸阻，一心想完成自己的航海夢想，可誰知卻被困在了荒島上，但是他卻憑着自己的毅力和智慧，在荒島上造房子、種糧食。最終，他沒有死亡，而是成功逃離了荒島，這種精神實在是太讓人佩服了。他不但對生活充滿了信心，勇敢地面對生活，創造生活，而且他還在荒島上，生活了28年。28年呀!

這完完全全是靠他的能力生存下來的，如果換做是我們在這座荒島上，我們能活幾天?實在是難以想象。可魯濱遜卻不是這樣，面對困難他總是那麼鎮定，沒有向困難低頭，而是選擇了堅強地走下去!

看吧，相比起魯濱遜來，我們是多麼幸福啊!每天早上，我們只要在餐桌的椅子上一坐，便會有牛奶和麪包。而魯濱遜卻只能自己來做，奶是自己擠的羊奶，麪包是自己和好面烤出來的。有時爲了節約糧食，早上吃幾顆葡萄幹就好了;而且每天，他都可能要防着很多動物，像毒蛇之類的，就連睡覺也睡不安穩。相比之下，我們又幸福多了，每天都是十分安全的，睡覺也十分踏實。畢竟我們沒有這種動物會出現，不用過提心吊膽的生活。

但是，雖然我們的生活十分美好，但是，我們卻得學學魯濱遜的勇氣和毅力。

四年級下冊作文 篇3

我最敬佩的人是母親。

每當我生病的時候，母親總是把我照顧得無微不至、噓寒問暖。在一個北風呼嘯、寒風瑟瑟的晚上，我發了高燒，媽媽帶着我到人民醫院看病。來的時候媽媽看我瑟瑟發抖，就脫下他的大衣、解下脖子上的圍巾給我保暖。但她生病的時候，總會說：“放心吧，媽媽沒事，你快去寫作業吧。”她不想讓我擔心，使我有快樂的每一天。

一次大雨中的返校路上，母親總是把傘撐向我那一邊，讓我儘量不被雨淋到，自己卻溼透了。母親對我那種無私的關愛，永遠銘刻在我的腦海中。

媽媽平時很忙。既要做家務，又要爲我們洗衣，還要給我們買吃的買穿的，時時刻刻都在關心我們的成長。

這就是疼我愛我的媽媽——令我敬佩的母親。

四年級下冊作文 篇4

我們的學校——西寧市西關街小學，這裏的風景美如畫，讓我向你娓娓道來吧：

走進大門，寬闊而筆直的塑膠跑道映入眼簾。跑道紅綠相間，綠得如無暇的翡翠。我漫步在塑膠跑道上，踩在那些芝麻大小卻又不知名的東西，像是走在了軟綿綿的地毯上，十分愜意。同學們在操場上三人一羣，五人一夥，在追逐、打鬧着，爲校園增添了許多生機。操場周圍，花草樹木“成羣結隊”地在一起，那些高大的樟樹像一位位士兵，日夜守護着美如畫的校園。還有杜鵑花、迎春花、蝴蝶花，讓校園充滿了清新芬芳的空氣，真是令人陶醉……在操場中央，一座雄偉壯觀的升旗臺十分引人注目。每星期一，同學們都要在這裏舉行莊嚴的升旗儀式，每當國歌響起，五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚，它是我心中的一面旗幟，鼓舞着我向一座座高峯攀登。

操場旁，有一座如詩如畫的假山，假山的水緩緩流淌，清澈見底。一座座假山連綿起伏，卻又渾然一體。假山的形狀千姿百態，有的像一把利劍，直插雲霄；有的像一位皺着眉頭的老人，彎腰思考；有的像新生的竹筍，色彩明麗……水裏一羣羣蝌蚪閒來無事，游到東來游到西。你瞧，那些金魚像一位位害羞的小姑娘，從石縫底下小心翼翼地游出來，好像在說“你們是來找我玩嗎？”這生機勃勃的景象，真是美不勝收。

我們的教學樓雄偉壯觀、氣派大方，我們的教室寬敞明亮，整潔舒適。再加上走廊上千姿百媚的花草樹木恰到好處的點綴，使學校瀰漫着濃濃的學習氣氛。有人說：“我們的學校是仙境、天堂！”這話一點也不爲過，我能在這美麗的校園學習、生活，真是三生有幸！

四年級下冊作文 篇5

從前，有三頭牛兒，是一夥很好的朋友。一天，它們肚子餓了，就說：“我們去找一找青草吃吧。”

“好呀！” 其中一頭牛兒大聲說道。

一頭牛兒走在尋找食物的路上，一不小心碰到了一頭獅子。獅子說：“呵呵，今天的午餐就是你們了，哈哈！”

獅子和牛兒鬥了起來，可是，獅子打不過那三頭牛兒，就假裝逃跑了。

牛兒前進了。不一會兒，獅子從後面來了一個偷襲，其中一頭牛兒被獅子吃掉了，

那一頭牛兒離開了世界。

獅子高興地說：“好爽呀，這牛兒真是美味呀。”

另一頭牛兒說：“獅子，你真是可惡呀！”

獅子說：“你們也要成爲我的`午餐。”說完，三頭牛兒都被獅子吃掉了。獅子高興地說：今天的午餐真是不錯呀，要是可以天天吃到這世間美味就好了。“

就這樣，三頭牛兒都被獅子吃掉了。

哎，牛兒，你們太可憐了，獅子也太可惡了！

四年級下冊作文 篇6

春天到了，小草發出了嫩芽，我高高興興地來到綠草如茵的草坪上踢足球。

忽然，我聽到有人在對我說話。我問：“你是誰？”

小草說：“我是小草啊。”

“你叫我有事嗎？”我問道。

“你把我踩到了。”小草傷心地說，“我好不容易纔熬過冬天，你又來折磨我。”

“我怎麼折磨你了？”我迷惑不解地問，“草坪是公共的，爲什麼不可以在上面玩？”

小草說：“我們也是有生命的，在你的踩踏下，我的許多小夥伴都負了傷，甚至死去了，我們就會減少氧氣地輸出。”

“缺少氧氣又會怎麼樣呢？”

小草說：“人類的呼吸不正需要氧氣嗎？氧氣減少，空氣就會變得不清新，人類就會容易生病。綠色植物越多，就會吸入越多的二氧化碳，呼出越多的氧氣。我們小草也是綠色植物家庭的一員。”聽了小草的話，我羞愧地低下了頭。

從此以後，我學會了愛護小草，關心小草。

四年級下冊作文 篇7

1．話題導入。

師：同學們，最近有幾個同學找我談心，說了自己的心裏話。有的說自己學習成績提高不快，心裏很着急；有的同學說爸爸、媽媽管得太嚴，一點自由都沒有；還有的同學說平時作業太多，沒有時間讀課外書等等。我很感謝這些同學，那麼信任老師，把老師當知心朋友。這說明老師和同學們交流得不夠。今天老師爲大家創造一個機會，誠懇地希望同學們把藏在心中的話說出來。如果是高興的事，讓同學和老師共享；如果有什麼不愉快的事，說出來會痛快一些，也許大家能爲你解憂；有什麼困難，請大家幫你出出主意解決；你們說好不好？

師：同學們，自己讀這篇作文的提示，看看作文有什麼要求。

（1）指名朗讀“習作”要求。

（2）說說什麼是“心裏話”。

（3）這段話裏告訴我們從哪些方面來說心裏話？向誰說？除此之外，還有哪些要求？

2．聯繫實際、點撥感悟。

師：剛纔大家討論的很熱烈，今天我們就根據自己的體會，聯繫自己的生活和思想的實際，以“說說自己成長過程的心裏話”爲題目來討論一下，好嗎？誰能說說你是如何理解“成長過程”的？

3．指導作文、點撥思維。

師：剛纔大家討論了說話的對象和內容。很熱烈。但是，在這裏，寫作文的“說”不同於一般的告訴，它蘊含着自己豐富的情感，由衷的心聲。字裏行間要抒發出對事情、對人物的愛憎和好惡，表達出對事物的認識和思考。在寫文前，還要有清晰的思路，把“對誰說”，“爲什麼說”，“說什麼”，“怎樣說”綜合起來考慮，這樣就能使文章言之有情，言之有序，言之有理了。（形成板書：言之有情，言之有序，言之有理）如果讓你把說的話寫成文章呢，誰來說說自己的想法

師生交流。

師：對。剛纔同學們談了如何說。下面我們要以“說說成長過程心裏話”爲題，寫一篇作文。對誰說，由自己定。先想一想，最想對誰說說自己成長過程的心裏話，說些什麼心裏話。寫的時候，要注意做到有中心，有條理，語句通順連貫。這裏的“說”不同於一般的告訴，它蘊含着自己豐富的情感，由衷的心聲。字裏行間要抒發出對事情、對人物的愛憎和好惡，表達出對事物的認識和思考。（形成板書：有中心，有條理，寫具體）

4.學生習作

5.教師小結

四年級下冊作文 篇8

椒江的市民廣場是個美麗的大廣場。

進了市民廣場，繞過道路，就來到了長長的石拱橋。白色的欄杆和柱子，上面雕刻着精美的圖案，有兇猛的獅子，有回首遙望的雙龍戲珠，還有些我說也說不來，見也沒見過的圖案。遊人走過長長的石橋，扶着欄杆，摸着凹凸不平的精美圖案。很自然地在這留個影。

站在石拱橋上，廣場上的景色收在眼底。遠處，一棟棟的高樓大廈，拔地而起，像一個高大無比的巨人挺立在市中心。繁華的街道上，汽車川流不息，汽笛不斷。近處，一隻只白鴿停在屋頂上，撲的一聲飛起來，好像在歡迎遊人的到來。

從石拱橋上下來，就來到美麗的大湖邊。湖水清澈見底，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹。湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。忽然，湖面上皺起了輕輕的波紋。哦，原來是那遊船在湖面慢慢地滑過。在陽光的照耀下，湖水像碎銀子一樣閃爍着，又像星星眨眼一般。

岸邊有蔥鬱的樹木，樹叢中掩映着八角涼亭。灰色的琉璃瓦屋頂和深紅色的柱子。遊人悠閒地在涼亭裏聊天、下棋、觀賞美景。

椒江市民廣場到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細遊賞。

四年級下冊作文 篇9

我設計了一種新式房屋，你想知道是怎麼樣的嗎？

我設計了一種潛水艇房屋。房屋是黑色的，裏面有一大塊吊牀，是供船長-----我使用的。裏面還有一塊超大夜晶屏，可以看電視、收聽廣播、搜索GPS定位儀，真是太酷了！

我還設計 了一種式房屋，艦上有191門大炮，962門機關，還有上百架艦載飛機、核反應堆等。最高科技的便是一臺夜晶電視了。電視旁有密密麻麻的按紐，只要按一下紅色按紐，電視裏就會出現立體的侏羅紀公園，裏面的恐龍到處跑動，彷彿身臨其境。再按一下綠色按紐，就會出現神奇的百慕大羣島。海上有數不清的旋渦、海鳥，真是美麗極了！

當發生世界大戰時，我就設計了一種戰鬥式房屋，房子是機器人形的，機器人左手拿着加特林機關槍，右手拿着尼伯爾軍刀，高大無比，力量驚人，速度超快，威力驚人。而玻璃是隔音式的，我坐在裏面，透過超大的玻璃，能看見外面打仗的一切。如果有敵人攻破了機器人，你一定會想：那你不會被抓了嗎？哈哈，沒事！機器人肚子裏有機關。嘭的一聲，地雷爆炸了，敵人被炸得血肉橫飛，而我的機器人房屋呢？哈，安然無恙！這麼兇猛的機器人，敵人肯定會全軍覆沒或投降嘍！

我設計得最好的房屋當然是《海綿寶寶》裏派大星的房子了。房子是圓形的，一頭扎進土裏，空間當然很大，裏面有一張吊牀和一張電熱毯爲，天冷了或天熱了都不怕。吊牀上有一架飛機形的梯子連進地洞裏，地洞裏儲存着很多食品、高科技物品。

四年級下冊作文 篇10

春天，森林裏一下子熱鬧起來。

天空藍藍的，像一張絲綢手帕，還有幾朵明潔的白雲飄浮在空中，像手帕上的花朵。一隻百靈鳥飛來，唱起一首美妙的歌曲，像一位歌唱家在演唱，麻雀比它差多了。

一隻小豬在花叢中採花，它採一朵就聞一下，好像在說：“這兒的花兒真香呀!”一隻小熊在河邊釣魚，只見魚兒動了幾下釣，小熊用力一拉，一條大魚上鉤了。可這隻小熊記性不太好，忘記帶魚簍了，它立刻跑回家拿魚簍，回來後坐下繼續耐心垂釣。

小河清澈見底，像一條好看的藍綢子，特別美麗。一條小魚在水草裏游來游去，像一位美麗的公主穿着白紗裙在跳舞。一隻龜慢吞吞地走到河邊，“撲通”一聲跳進河裏，游泳可不像走路那樣慢，而且遊得比小魚還要快，像一個默綠色的潛水艇，可愛的勝過了小魚，這真是一隻年輕力壯的烏龜呀!

樹上，一隻只小松鼠跳來跳去，像是在跳皮筋，又像在尋找食物。一隻只蝴蝶在花叢中採花粉，真是一羣勤勞的家族呀。

這兒的天真美呀!這兒的草地真美呀!這兒的花真美呀!這兒的樹真美呀!這兒的河真美呀!這裏真是動物的天堂呀!