有關小學四年級作文300字彙總9篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文300字 篇1
今天下午我們班去了科技移動館，觀看了科技成果。
這裏有小球旅行記.機器人.窺視無窮.鏗鏘鑼鼓.聲駐波······其中我最喜歡激光豎琴，你只需要點一下激光琴絃就會發出聲音。我不明白這是怎麼回事就看了說明，原來在豎琴上方有多個激光器，下方對應處裝有光電接收器，當波動激光琴絃時，手指就遮住了這束激光，觸發了相應的光電傳感器，使音響系統發出對應的樂聲。
我來到健康生活區，其中我最喜歡智能家居。智能家居是一個十分小的房子，裏面有迷你版的傢俱，旁邊的遙控器可以控制裏面的傢俱，我覺得很神奇。原來遙控器裏裝了互聯網，互聯網是一個基於互聯.傳統電信網承載體，讓所有能夠被獨立尋址的普通物理對象實現互聯互通的網絡。
我感受到科技發明出許多東西，也讓我們知道了許多我們不知道的祕密，未來的科技一定更加了不起。
小學四年級作文300字 篇2
我一直相信萬物有靈。所以，我愛幻想，愛發呆，有時會無緣無故的哭，爲不現實的事物而執着，付出一切。因爲，我相信，萬物有靈。
在春天，我看見了花被摘下流出的液體，我認爲那是花流下的眼淚;夏天，我看見西瓜被切開時會滾動，我認爲那是西瓜在劇烈痛苦時絕望的抽搐;秋天，風把樹葉從樹上刮下，樹葉被人踩得發出脆響，我認爲那是樹葉不甘發出的慘叫;冬天，積在樹枝房檐上的雪塊掉下時會有輕輕的聲音，我認爲那是雪塊摔碎時留戀發出的輕吼。
萬物有靈。一滴露珠，一塊石頭，一些空氣，一捧泥土……它們都是有生命的。雖然它們的生命是悲慘的，是不被尊重的。但它們來到這個世界上，他們是快樂的`，它們被不停地遺忘卻一樣有着對一切的憧憬和渴望，所以，在我心中萬物有靈。
小學四年級作文300字 篇3
過年有許多的樂趣，比如吃團圓飯、放鞭炮、別人給壓歲錢、看春節聯歡晚會……在這麼多的樂趣中，在我腦海裏面記憶最深的是吃團圓飯，因爲團圓飯是由我與媽媽準備的。
在我們鄉下，吃團圓飯就是吃餃子，我與媽媽開始包。我問媽媽：“包餃子是不是非常難包呀！”媽媽說：“什麼事只要學會了都不難。”聽了媽媽的話我增加了許多的自信，於是媽媽就開始給我講解，聽了媽媽的一番講解，使我知道了怎麼包餃子，不過我雖然知道怎麼包，但是我半天都包不好一個。我好奇地問媽媽：“怎麼才能像你一樣包的又好又快呢？”媽媽說：“像你學自行車一樣，學會了就不難，你包不好非常正常，因爲你是第一次包”。聽了媽媽安慰的話，我還是於是我儘量去包好但是我雖然沒有媽媽包得好，但我發明了許多新品種，有小兔樣的、小狗樣的、小猴樣的、可好看了。
一碗一碗可口的餃子端上飯桌，我急忙吃上一口，啊真香！爺爺驚奇的說：“這餃子怎麼奇怪，有非常多模樣哦，是不是你這搗蛋鬼包的。”大家都笑了，我與媽媽也笑了。
今年吃團圓飯最有意思，因爲是我與媽媽做的。
小學四年級作文300字 篇4
今天我和媽媽來到了八一紀念塔廣場。
“哇”！多麼偉大的紀念塔呀！這是哪裏傳過來的聲音？哦！ 原來是一個小男孩說的話。我擡頭一看，這座八一紀念塔，多高啊，多雄偉啊！媽媽說；“這座塔已經 有幾十年的歷史，知所以，這座塔有紀念意義，所以叫紀念塔。”“原來如此。” 我突然看見一座橋，下面有很多武器，媽媽說；“不是的寶貝，那是噴泉，只是沒有噴出來而已。” 我問媽媽：“爲什 麼沒有噴出來呀？” 這是冬天而不是夏天，所以沒有噴出來。這都不知道，哎！“我和 媽媽照了幾張照片留念。 還有好多椰子樹，這肯定都是假的。我想；如果是真的該多好！那邊還有好多石像，那裏 的人表現出 捨身保衛國家的情景，另一個石像表現出了任斌大勝仗的情形。我還看見了許多人放着音樂，打着太極， 特別悠閒。
來參觀紀念塔的人，心情無比激動，臉上洋溢出最快樂，真實的笑容。 哈哈，我不僅玩得高興，而且還學到了很多歷史知識。
小學四年級作文300字 篇5
誰都知道，我們班的名人名事多別多，今天我們班的搞笑大王又惹禍了。
體育課下課了，我們陸續回到了教室，搞笑大王章鋆展跟在我們的後面，當他大搖大擺地回到教師時，王老師拿着扣分單，眼睛直直的盯着他，一臉的嚴肅。遇到這麼嚴峻的形式，章鋆展臉上的笑容依舊，不過看着有些勉強，看來是有些心虛了。回了老師一個笑臉，估計看到這張扣分單，也讓他想起了中午時候惹的禍：飯吃好了，一向愛顯擺的他，開始皮癢癢了，他張開雙臂，手臂平舉，人向前微微傾斜，裝作跑步狀，誰知檢察人員絲毫不留情面，直接記下了他的大名，並扣掉了0.5分，同學們都驚慌不已，爲他的命運擔憂不已。
而現在，老師邁着輕盈的的腳步向他走去，看的出，他還是在笑，那是苦笑，身子不斷向後縮，貼着牆，恨不得與它融爲一體。怎麼回事?老師輕聲問候着，章鋆展苦着臉說道：我還沒跑，只裝個動作，他們就第八課，1遍，好好反省!宣判完畢，看着他耷拉着腦袋，慢吞吞回到了座位上，眼眶裏淚水打轉，嘴巴里還是輕聲嘀咕：明明沒跑，
哎，看得我們心驚肉跳，除了同情，我們什麼都給不了。相信此事之後，他應該能收斂一點吧!
小學四年級作文300字 篇6
星期天我大掃除的時候找到了幾張我一年級的作業，看着那幾個紅色的"優”，我想起了我的第一個老師，範米粒老師。
我的範老師和藹可親，平易近人。
範老師每次走進教室，都是邁着自信的步伐，然後面帶微笑的說：“同學們好！”
你若是下課時遇見範老師，朝她敬禮問候她，她會對你笑點頭示意，然後問你的最近的情況。範老師就像一位和你關係親密的好朋友一樣與你交流。
範老師不但和藹可親，而且風趣幽默。
有一次，一個同學在她的課上睡着了，範老師小聲的說：“有一位同學聽到我的咒語睡着了，大家聲音小一點，別把老師的咒語破了，小生謝過各位大俠。”全班鬨堂大笑，把那位中了老師咒語的同學吵醒了，他還不知情。
現在我要上五年級了，範老師又從一年級開始教起了，教那些孩子讀書，範老師就像一個園丁，而我們就是那一棵棵小樹苗，範老師爲我們澆水施肥。
小學四年級作文300字 篇7
我家的客廳裏有一盆美麗的吊蘭。吊蘭耐陰，又適於懸掛，所以它是一種很受歡迎的室內、廊下立體美化的盆栽花卉。
吊蘭是一種生命力旺盛、非常惹人喜愛的植物，它有很短的根，生長在溼潤的泥土裏。枝莖不長，長條型葉子展開了就像菊花一樣又嫩又綠，每片葉子的兩邊是白色的，中間是綠色的，白綠相間格外引人注目，葉頭尖尖的，像針一樣。吊蘭的花開在幾片葉子中間，每五片展開一束花瓣，像雪一樣白非常好看，還散發着淡淡香味呢。每當窗門邊微風吹來，吊蘭就跟隨左右擺動，像仙女們在翩翩起舞。我常常一個人坐在那裏看吊蘭，每次都看得入迷了！
吊蘭不但美麗，而且還可以幫人們的忙呢！吊蘭全草可以作藥，有清熱止咳、涼血止血的功能。還可以治肺結核吐血、咽喉炎、跌打腫瘤等病症。能美化環境 ，給人們提供新鮮空氣。
吊蘭十分好養。要求一點也不高，隨便施幾粒肥料，澆一杯涼水，便會枝繁葉茂，滿盆精神。有機會你也養一盆吧！
吊蘭雖不像水仙花一樣高雅，也不像一串紅那樣美麗，但是它致始致終都在爲人類服務着。我愛我家的吊蘭！
小學四年級作文300字 篇8
正月初三，我們幸福的一家三口去城隍廟趕廟會了。在廟會上見到了許多傳統民間藝術，非常有趣。
廟會內，有以前從沒見過的吹糖人，熱熱的一團糖泥在藝人的手中，邊吹遍捏變成了形狀各異的東西；還有捏麪人的、泥塑、起名字、現場炭畫、雜耍……，最有趣的要數玩猴。
老藝人帶了小猴一家三口表演節目。老藝人讓小猴立正，小猴立刻立正，小猴還會向觀衆敬禮；猴媽媽表演了騎自行車，讓“她”向右轉，猴媽媽絕不向左轉，老藝人伸兩根手指表示讓猴媽媽翻兩個跟頭，當老藝人數到三時，猴媽媽立即停下來一個跟頭也不多翻，非常聰明，勤勞的猴媽媽還表演了接飛刀；輪到猴爸爸表演投球了，可是猴爸爸耍懶，只投低球，讓他投高球時，他用手推猴媽媽讓妻子去表演，任憑老藝人說好話或用鞭子嚇唬，就是不幹。小猴一家的表演給大家帶來了陣陣笑聲和掌聲。猴子表演有趣吧！
廟會上還有一些賣傳統小吃的，如漿麪條、炒涼粉、冰糖葫蘆等。
通過每年的廟會使我們的傳統文化較好得保存了下來。
小學四年級作文300字 篇9
我的媽媽經常帶着慈愛的面孔。在媽媽那寫滿滄桑的臉上，佈滿了凹凸不平的小點，還有點黑。媽媽的臉上還有着一雙炯炯有神的眼睛，那眼睛的下面還長着一個蒜頭鼻和一個月牙形的嘴巴。
媽媽非常疼愛我，記得有一開晚上我突然發高燒，媽媽一量，40度，可以烤熟雞蛋了。當時真是十萬火急，媽媽一改平時慢悠悠的樣子，變成了“飛毛腿”，揹着我就爭先恐後地衝進醫院，掛好號就送我去看醫生。
回來後，媽媽趕緊按照醫生的叮囑讓我喝水，還餵我吃藥。我的燒終於退了，媽媽心中懸着的石頭也終於落了地。
這樣的事情不知持續了多久。有一次我退燒醒來時，看見媽媽正擔心地站在牀邊。我看了一眼媽媽的臉，發現媽媽臉上的小點更多了，臉也更黑了一些。
就在這一刻，我想說：“媽媽，你用你的大好年華來滋養我們，這份恩情我們永遠也報答不完！我愛你！”
正如人們所說的，母愛是山底下的一眼清泉。但我更加覺得，母愛更是陽光下的一頂爲我們撐起的太陽傘。
