【必備】四年級優秀作文錦集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級優秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級優秀作文 篇1

大千世界，無奇不有。只要用心，生活中處處可以發現耐人尋味的科學現象。

一次，我們上科學課，老師給我們每人發一根牙籤、一米長的線和兩個紙杯，我們都覺得莫名其妙，誰都不知道老師的葫蘆裏賣着什麼藥？

老師對我們說：“同學們，今天我們學聲音傳播的方法，大家先把牙籤往兩個杯底正中間各打一個洞，然後把牙籤弄成兩半，再用繩子兩邊的頭各綁上一半的牙籤。”老師給我們示範後說：“最後你們再把牙籤穿進杯子洞裏。”我們照做了。老師說：“你們把一端給別人，一端自己的，一直往後退，把線拉直，然後一個同學說話，另一個同學把杯子對着耳邊……”

我聽着，把杯子口對着自己，同桌把杯口對着耳朵：我小聲說：“你聽見了嗎？”同桌激動的對我說：“太棒了，我聽見了！”可是這是爲什麼呢？

最後，老師對我們說：“我們對着杯口說話時，聲波會振動那拉直的線，然後傳播到另一個人的耳朵裏。”“哦，原來如此。”

這次實驗又讓我懂得了一個新的知識，我還懂得了只要仔細觀察，就會發現新的現象。

四年級優秀作文 篇2

萬聖節雖然不是我們中國人的節日，但我們還是過了。

今年的12月25日的萬聖節，我到周敏潔的託管班去玩了，我們進去拿了一張紙條然後就進去玩

了，第一個遊戲叫什麼我也不知道是什麼名字，但是因爲我和周敏潔配和的很好，所以我們第一次就過

了，第二個遊戲......第三個遊戲......第四個遊戲是在押板上跳三十個繩，我跳完以後覺得腳不是我

的了，第五個遊戲......第六個遊戲是繞口令，這是最後一個遊戲了，我 說的很慢，但老師還是說我過關了，過關之後我們去畫了一個臉譜，然後用那張玩遊戲的紙條去換了一個南瓜燈。

這就是我記憶中最深刻的一件事情了。

四年級優秀作文 篇3

正月十二是老爸的生日，我和老媽策劃好了，生日那天一起給老爸買禮物。

由於那天我睡眠不足，一起來就頭昏腦脹，所以，讓老媽幫我買一個仙人球，自己則在家裏安心休息。

老媽回來時，給我帶了一個小小的仙人球，我看到它的第一眼就喜歡上它了，綠中帶紅的球形主幹，火紅的葉子（刺），白色的花盆，上面畫着淡淡的梅花，一朵一朵，是那麼惹人喜愛，令人心曠神怡。

這個仙人球與衆不同，它的外表是紅色的，葉片呈橢圓形，再加上那根根直溜溜的小刺，活脫脫的一隻可愛的紅色小刺蝟。淡淡的紅花粉落在了球體上，深綠中有着淡淡的紅，平添了幾分特有的韻味。遠遠望去，彷彿仙人球的球體也是紅的，令人賞心悅目，這個仙人球“頭頂”的刺尤其得多，好像一個時髦的小夥子，一頭紅髮，簡直帥呆了。我忍不住拿起水杯，給它澆了一點水，水順着仙人球球體中間的凹凸流了下來，形成了一道轉瞬即逝的小河流，滋潤着乾燥的泥土。我不住的用手觸摸，仙人球尖尖的刺在我的手中慢慢的滑過，好像給我做按摩，舒服極了！

晚上，我把仙人球交給老爸，老爸說：“謝謝了，以後我的眼睛看電腦時收到的傷害就大大減少了，仙人球可以抗輻射。”

仙人球是那麼的可愛，那麼的動人，我多麼希望我也能有一個仙人球啊！

四年級優秀作文 篇4

有一種植物，它的美是內在的。它不和其它植物“攀金枝”，也不和它們爭妍鬥豔。從始至終，它總是默默地開放，它擁有它自己的品格，也擁有自己的風采！它，就是仙人球。

仙人球小的時候，毛茸茸的，像帽子上的絨絨球；長大後，絨絨球上又長了幾根小刺兒，如同一隻調皮的小刺蝟。有一次，我無意中被仙人球“扎”了幾針，我很好奇它身上的刺，非常希望種一盆仙人球，可是聽老人說種仙人球是需要耐心的，我有些猶豫不決。後來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽只笑着對我說：“你若是種了，並且成功了，不正是考驗了你的耐心嗎？還能讓你更深的瞭解仙人球呢！我希望你嘗試一下。”於是，我開始栽培起仙人球來。

我把一顆仙人球放在盆裏用壤土栽着，放在了陽臺上，希望它能享受陽光的沐浴。雖然它能享受“陽光浴”，可是我還是要盡到像家人和朋友的職責：爲它澆水。過了幾天，我也總結出了一些門道：仙人球是生活在乾旱地區的，因此，它喜幹。所以，我必須做好澆水記錄，每隔一個月澆一次水。摸着門道，我的仙人球養活了，一天天的在長大，它也在努力地生長着，令我驚訝的是：仙人球竟然開出了白色小花。它們首先長出了尖尖的花苞，過了幾天，它們慢慢地綻放出自己的花瓣，展現出自己最美的一面，媽媽告訴我：仙人掌的花期是很短的，短短几天就凋謝了。果然，過了幾天，它們最美的花瓣也垂下了頭，慢慢凋謝。

媽媽看着我用心地把仙人球養大，她告訴我了一些道理：在炎熱的夏天，驕陽下的仙人球卻不需要澆水也可以旺盛地成長；嚴寒，仙人球和梅花一樣，堅持到了最後。仙人掌有着入藥、防輻射等作用，它還有“菜中之王”、“藥中之王”的美稱呢！

仙人球，你雖然比不上“百花之王”牡丹；你雖然比不上香飄十里的桂花樹，但我卻欣賞你那不屈不撓、頑強堅貞的精神。你沒有豔麗的花色，沒人怡人的芬芳，但你擁有那純潔的綠色，你爲我們開出純白的小花，卻不苛求我們的回報，我愛你——仙人球！

四年級優秀作文 篇5

小鳥不再依靠

我們是陽光下的小鳥。

我們不再是父母的乖乖寶。他們也不理解我們，就如：放學回家，連作業都來不及看一眼就要做事，等到考試考得不好時就知道罵我們，我們受夠了，我們要飛翔，飛向那屬於我們的藍天。

春天來了，屬於我們的天空纔開始，百花盛開，鳥語花香，我們歡樂地唱歌，只要給我們一點雨露，我們就會溼潤;給我們一點陽光，我們就會燦爛。

我們不再依靠父母，我們要飛向那片屬於我們的藍天，儘管一路上，有狂風暴雨我們依然堅強。

當小鳥飛翔時，它不會忘記它的家人，因爲那是我們的家，它會讓父母對自己的刮目向看。

小鳥不在依靠，它要去屬於它的地方。

四年級優秀作文 篇6

生活中到處充滿着愛，愛或許是媽媽的一個親吻，是爸爸的一個擁抱，是老師同學們的一句問候，是自己遇到困難時別人一個關懷的眼神等等，只要用心去感悟，你就會發現，這種令人感到溫馨的感覺如影隨行。

我被母愛包圍着，媽媽的愛很溫暖。媽媽是一個兒科護士，工作環境造就了她的細緻與手巧，媽媽工作很辛苦，但還是很細心地照顧着我的生活與學習。我每天早上起牀的時候，媽媽就已經給我準備好了香噴噴的早餐，我吃完了，她纔開始吃。上學的時候，她總是牽着我過馬路，看着我上了車才離開。晚上回家後，她和我一塊學習，一邊學習專業知識，一邊輔導我的功課……這些事就是一些平凡的瑣事，但卻讓我感覺到了溫馨的母愛。

我被父愛包圍着，爸爸的愛很濃烈，也賞罰分明。爸爸平時對我很溫柔，他上班很忙，經常都要加班，但無論多晚回來，他都會到我牀前，輕輕地摸一摸我的頭，嘴裏還會叫一聲：“滿仔”。但是，如果我犯錯誤了，那他就會給我上一堂“政治”課，藉此機會給我講很多做人、做事和學習的道理，他努力把我培養成一個有愛心、真誠、正直、剛毅的小男子漢。

我被友愛包圍着，同學們的愛像陽光一樣燦爛。記得有一次，我在跑步的時候摔倒了，腿上青一塊紫一塊的，手也擦破了皮，同學們立即圍過來，親切地說：“哎呀!怎麼這麼不小心呢，我扶你去搽藥吧。”“你沒事吧?”“快去休息一下吧。”然後幾雙“天使之手”把我扶起來，慢慢地扶我去搽藥。

我們被愛包圍的同時，也要真心地付出自己無私的愛，這樣的話，愛就會無處不在，愛就會包圍你我他!

四年級優秀作文 篇7

我的校園——滎陽一小靜靜地坐落在演武路西段，已走過32個春秋的她，像一位充滿智慧的媽媽，用她的思想和氣質教化着我和其他許多孩子。

智慧的花朵

玉蘭，我們的校花，寂然生長17個春秋，從來沒有綻放過。一夕之間，竟滿樹花開，一片絢爛的紫白色！“玉蘭樹下，靜待花開”！如今位於教學樓之間的“紫玉書苑”，接納着每一個喜歡讀書的孩子，知識就像這玉蘭花香，默默地沁入孩子們的心田，滋潤着幼小的生命茁壯成長。

我們，是天真爛漫的花兒。有的熱情、有的靦腆；有的好動，有的喜歡靜。“天下大事必做於細，天下難事必做於易”，教學樓上的這幾個大字，讓我們懂得從小事做起，在事情還容易解決時就動手。

智慧的課堂

學校課程設計豐富多樣。我最喜歡的是美術課，從簡筆畫開始，捏太空泥、刮畫、水粉，上了四年級，我們要學國畫和線描，還可以在室外上課，好期待啊！每學期一次的社會實踐課，也是我的最愛，坐着大巴，和同學們一起去黃河博物館，彩虹谷，李商隱公園……親近大自然的同時，也學到了不少知識呢！

智慧的園丁

我們的老師是校園裏最可愛的人！他們有愛心，更有智慧！教我們識字、算術、說英語，讓我們講衛生、懂禮貌，給我們設計《品行跬步集》《愛心儲值卡》，還領着我們讀《三字經》《道德經》《大學》等國學經典。幾年的時光，他們就把我們從懵懂小孩，變成了英姿少年！

我的智慧校園，我成長的樂園！

四年級優秀作文 篇8

今天我和老爸老媽去黃河灘玩速降，沒想到巧遇妞妞和她的媽媽劉阿姨。

只見劉阿姨麻利地準備好線和風箏，眨眼功夫，七彩熱帶魚風箏就飛上了藍天，直高興的妞妞又蹦又跳，“咯咯咯”地笑個不停。惹得本來專心速降的我心裏直癢癢！“泋泋，和我們一起放風箏吧！”遠處傳來妞妞的叫喊聲。我終於忍不住了，以百米衝刺的速度飛奔到她們面前。

“劉阿姨，能不能讓我也玩會兒風箏？”“OK,給，你和妞妞玩去吧！注意，得先看風向哦！”這下可把小妞給難住了，不知道怎麼去測風向。而我呢，則不慌不忙地隨手抄起一把沙土，輕輕地隨風飄灑出去，馬上就看出此時正是東風。

劉阿姨接着又說道：“要放風箏，首先得看風向，只有逆風而跑，風箏纔會飛上天空。”說着，她便一手拿着風箏，一手拿着線圈頂風跑了起來，我和妞妞緊隨其後，笑着跑着，只見劉阿姨邊跑邊慢慢鬆開線，不一會功夫，風箏就再一次飛上了藍天。“讓我試試，讓我試試。”看着自由飛翔的風箏我顯得有些迫不及待。“給，你來試試。”劉阿姨收好線將風箏交給了我。

我按照劉阿姨的方法逆風而跑，慢慢地鬆開手中的線圈，剛開始時風箏有些不聽使喚，忽左忽右，飛得很不穩當。我急忙調整線圈，適當地收線、放線，慢慢地，風箏飛穩了。我和妞妞越跑越快，風箏也迎風越飛越高，我心裏那叫一個美呀！

“跑快點，再跑快點！”也許我被眼前成功的喜悅衝昏了頭，只覺腳底生風般跑得越來越快起來。本想這下子風箏肯定會扶搖直上，可誰知不知何故，它反而像喝醉了酒一樣劇烈地搖晃起來，忽而東一下，忽而西一下。“完了，完了，它是不是又想玩倒栽蔥呀！”不祥的念頭剛一閃現，只聽緊隨“噗”地一聲，風箏如折翅的小鳥一般一下子重重摔到了地上。

看着渾身沙土的風箏，我並沒有灰心又練習了起來。這次我變得謙虛謹慎起來，收線……放線……有節奏地跑動……慢慢地，風箏越飛越高，最後在我們視線裏都變成僅如一個拳頭那樣大了，而且還一直飛得很穩很穩。

看着自由翱翔於藍天白雲間的`七彩風箏，我忽然明白了一個深刻的道理：無論做什麼事情首先都要掌握一定的規律和技巧，最關鍵是還必須具有勝不驕敗不餒的意志才能取得最後的成功！

四年級優秀作文 篇9

今天，我的主人帶我到天長小學5（2）中隊轉了一圈。

哦，忘記自我介紹了，我是一隻假柚子。而我主人是一名普通的語文老師。

我主人今天來給5（2）中隊的同學上課。主人先讓大家送我幾個詞，有人說：“黃澄澄。”有人說：“香氣撲鼻。”有人說：“豐滿多汁。”聽的我心裏美滋滋的。然後，主人拿着扇子大哥在班裏讓同學聞我的氣味。我不禁納悶了，我明明一點氣味也沒有呀，主人這葫蘆裏賣的是什麼藥呀？

看着同學們聞着我的樣子，我忍不住笑出了聲，他們爭先恐後地聞着我，一個個把頭伸地老長，鼻子一伸一收的，有一個還把鼻子貼到了我的新衣服上。

主人讓同學們來說說我是什麼氣味的。我原以爲同學們會一致認爲我是沒有氣味的，可是結果卻出人意料。哦，不是出人意料，是出柚意料。同學們說我有一股淡淡的清香，說的我差點都認爲我是隻真柚。

當主人拿着我在桌上敲的時候，看見同學們目瞪口呆的樣子，我又一次笑了。

我要在這裏告訴大家，不要被外表矇騙哦不忍會上當受騙的！

還有，五（2）中隊的同學們很熱情，下次有機會我還會來的。

四年級優秀作文 篇10

“佳琳，再次一舉奪得全校第一。”老師話音未落，轟轟烈烈的掌聲如以往一樣響在耳畔。佳琳一如既往的冰冷的走向講臺，並向大家的祝賀致謝。

在一年前，在一場車禍中佳琳的父母向這個世界再見，只留下了佳琳和大她兩歲的姐姐佳慧。父母離開後，佳慧與佳琳相依爲命。在父母剛走的一段時間，她們姐妹二人一蹶不振，一個星期過後，佳慧知道了，自己除了父母，還有妹妹，她需要自己的照顧。佳慧對佳琳說：“琳琳，從今往後，我們要好好振作起來，我想就算爸爸媽媽仍在，他們也不希望看到我們這樣，我們要爲他們爭氣。知道嗎？”“那我們怎麼做才能讓爸爸媽媽開心呢？”佳琳佳慧，都是家中的小公主，很天真漫爛，“琳琳，只有我們足夠強大，纔不會被人踐踏。懂嗎？”正處於六年級的佳琳點了點頭。從那天開始，兩個本應被寵着的公主，變得冰冷。在想通之後，她們帶上了冰冷的面具踏上了學校。佳慧的成績在班裏還算的上名列前茅吧，但是如今爸爸媽媽的離開，讓她知道，自己並不能止步，她要的，應該是第一，班級第一，全校第一。佳琳呢？她的成績在班裏排的十幾名，她以前毫不在意，因爲她有爸爸媽媽，可是現在，她失去了他們，她要靠自己，她和姐姐一樣，想要的是第一，班級第一，學校第一。對於佳慧來說，並不是很難，但對於佳琳就不一定了。她們姐妹二人在上課聽的比別人認真的多了，下課，別人在休息，她們在演題，看書。晚上回家，別人在玩手機，她們在寫作業，每天都寫到十一二點。週末，別人和家長出去旅遊，她們在家中複習預習……在爸爸媽媽離開後的第一次考試中，佳琳考得了全校第二十，佳慧考得了全校第四。對於佳琳的突飛猛進，老師是萬萬沒想到的，不過也是，這麼努力，有什麼資格不得到上天的眷顧？佳慧從小就很優秀，只是有時她對成績並不在意。每一次的考試，佳琳都在進步，佳慧很快就拿下了全校第一，並且一直保持。

日復一日，光陰荏苒，佳琳的六年級結束了，她以小學全校第一考入那裏最好的學校，和佳慧同校，那裏的競爭無比激烈。小學全校第一的佳琳在那裏僅排全校第五。對於我們的佳琳來說，那有如何，競爭越激烈，她就能走的越遠。日復一日，年復一年，佳琳在期中考試中如願的拿下了全校第一，佳慧一如既往的優秀。在那一年，佳琳和佳慧穩居全校七年級和九年級的第一，這對姐妹花已被全校皆知。在八年級升級考試中，正如老師所說：“佳琳，再次一舉奪得第一。”