【精品】四年級讀書作文錦集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的四年級讀書作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級讀書作文 篇1
愛讀書，更愛從書籍之中獲取知識與快樂。
我愛讀書，愛讀書中的那些精闢的語句。這些語句中，有優美的，有淒涼的，有憂傷的，還有快樂的……讀了這些句子我彷彿身臨其境。讀到了“孫悟空三打白骨精”的時候，我不禁爲孫悟空高超武藝拍手叫好；讀到高老頭的悲慘生活時，我不禁潸然淚下；讀到楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》時，我不禁羨慕起笑貓的無憂無慮的生活來……
我愛讀書，愛那生動迷人的童話故事。每次打開這些童話故事書，我就像進入了另一個世界，成了童話故事中其中的一員。有時，我彷彿變成了小紅帽裏手持槍的獵人，來保護小紅帽；有時我彷彿成了狼和牧童中的村民，也被他耍得團團轉；有時我彷彿成了狼和小羊中無辜的小羊，明知道有危險，卻偏偏要去辯解……
我愛讀書，愛那讀書陪伴我度過的美好時光。幾乎每一個週末的午後，我都會泡一杯沒有幾片茶葉的茶，在椅子上，拿起一本書來，一半看書，一邊品茶。輕輕地呷一口一股苦味，就進入了味蕾，再輕吸一口氣，一股甜味又襲來了，真是回味無窮。
我愛讀書，不是爲了提高學習成績，而是從閱讀中獲取知識，獲取快樂。每一次翻開書本，我就像是在知識的海洋裏遨遊，在學問的高空中展翅高飛，每當我打開書籍，就會體驗到知識的樂趣，體驗到獲得知識的快樂。要是沒有了書籍，就等於是毀滅了世界，世界上將沒有任何希望！
書籍，是知識的起源；書籍，是道德的修養，書籍，是世界的營養品……所以，我愛讀書！
四年級讀書作文 篇2
終於看完了《駱駝祥子》，腦海中不禁思緒萬千。
祥子，一個善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神的人。他是一個普通的車伕，卻不安於現狀，希望有一天自己也能買上屬於自己的車，做一個獨立的勞動者。他爲了美好的生活而努力，而奮鬥。他節儉，他質樸，他堂堂正正地做人，爲自己的夢想不斷地努力後來。三年後，他的願望終於實現了，但是沒過多久，車就被大兵搶走了。很快，反動政府的偵探又騙取了他所有的積蓄。祥子，一個多麼有夢想的人，得到的卻是悲慘的結局。
這就是當時的社會嗎？一個自立自強的人竟會淪落到這種地步。對於駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈。這個世界是理想與現實的，理想跟現實往往不能結合在一起，他們矛盾的存在這個世界上。就像祥子一樣，他努力，就是爲了尋求美好的生活，但是結局卻是那樣的悲慘。
認識不斷在追求着的，追求成功，追求幸福，追求……而在這個追求的過程中，人們一不小心，就會失去了自我，失去了原來的自己，失去了自己最初的理想。就像一粒有棱有角的石子，爲了追求自己的
明天會是什麼樣？沒人知道。而現在唯一能做的，就是把握好今天。
四年級讀書作文 篇3
這個星期我一直都在看一本書，這本書很好看，那你們知不知道那本書是什麼呢？還是我來告訴你吧，這本書叫《我們愛科學》。
《我們愛科學》這本書，裏面講了許許多多的科學故事，還講了很多有趣的道理。對我印象很深刻的有很多，我來告訴你們吧。
在《我們愛科學》裏有一堆紙能槓起一輛汽車，我剛剛看見這個題目，我就有許多問題：紙是一個很容易碎的，那爲什麼要紙槓起汽車呢？紙能槓起一輛汽車？真是讓我疑惑不解。
可是看到了結果，我才明白，原來是許許多多的報紙造成一座橋，讓車過去。有兩組造橋，讓車開過去，有一組失敗把車開到自己造的紙橋上垮了，而另一組成功把車開到自己的紙橋上，然後他們十多個人上到勝利的橋上，拍了成功照。這個科學家實驗讓我知道了，可以用紙造一座橋，也可以讓車過去，讓我明白了人多力量大的啓示。
我十分愛科學，但是我現在還小，我長大了一定要好好讀書，做一個科學家，爲國家出一份力量，爲全中國科學發展而努力奮鬥。
四年級讀書作文 篇4
我是一個活潑開朗，熱愛大自然，喜歡讀書的小男孩。在陽光普照的午後，倚欄捧卷，沉浸在鳥語花香之間，徜徉在詩詞子賦之中便是我的最愛。每天晚上，靜靜的閱讀喜歡的書籍，枕着書香入眠已經成了我生活中不可或缺的一部分。我愛讀書，在閱讀中我不僅結識了許多小動物，還獲得了很多知識。
小時候，爸爸媽媽每天都會給我講故事，故事中的主人公高興時，我也興奮不已，書中的主人公悲傷時，我也會傷心難過。在我第一次自己讀完一個故事的時候，我感到一種從未有過的.情感，那故事彷彿就發生在我身上。記得有一次，我看到書中的主人公在經歷了各種苦難，終於完成了他的心願時，我高興的一蹦三尺高。就這樣，我走進了書中的故事，越來越喜歡讀書了。
讀書還讓我結識了許多小動物，瞭解了很多動物的生活習性和生存方式。認識了兇狠的狼，溫順的小象，忠義的狗狗等等許多的小動物們，以及他們不被大家所瞭解的另一面。尤其沈石溪的動物小說對我的影響特別深，那一行行的文字把人與動物，以及動物與動物之間溫暖的感情和爲了生存而進行的殘酷鬥爭描述的活靈活現，讓人看的熱血沸騰，樂此不疲。
讀書不僅使我快樂，還能從中獲得很多的知識。幾天前，在學校舉行的“語文周”活動中，我從書中得到的這些知識就派上大用場了。活動中那些題目的答案我信手拈來。“燈泡是誰發明的？是誰草船借的箭？”諸如這些題目的答案，我張口就來，就是因爲在平時的讀書中對知識的不斷積累。
是書，讓我瞭解了中華燦爛的文化；是書，爲我拓寬了人生的道路；是書，讓我懂得了更好的享受生活。我愛讀書，也一定會把讀書的習慣一直堅持下去。
四年級讀書作文 篇5
在我的腦海中，我背過不少名言、名詩和名句。但我印象最深的卻是高爾基先生所說的“我撲在書籍上，就象飢餓的人撲在麪包上一樣。”因爲這句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現了讀書人對求知的渴望。對以前不愛讀書的我來說，既是激勵，更是鞭策。
記得上小學一、二年級的時候，我自我感覺語文成績還不錯，看不看書並不重要。但進入三年級，我的語文成績卻始終在低層次徘徊，尤其是對閱讀題更是一籌莫展。在一次單元考試過後，媽媽耐心地和我一齊分析語文成績上不去的原因。媽媽說：“課堂學的知識是基礎，但課外閱讀也很重要，平時要養成多讀書、善思考的好習慣，不斷豐富知識面，這樣你的語文成績纔會慢慢提高。”聽了媽媽的教誨，我明白了讀書的重要性，慢慢地書成爲我的好朋友。
此刻，每當做完作業，我總愛一頭鑽進書房裏，在書的海洋裏盡情地遨遊。書使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因爲沉醉於讀書，經常會忘了吃飯和睡覺的時間，有時在夢裏還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什麼叫“廢寢忘食”，也更深刻領悟高爾基“讀書飢餓論”的這句名言了。
一段時間下來，我的學習成績漸漸提高了，體現最明顯的莫過於作文和閱讀。此刻寫作文再也不會覺得無話可說了，閱讀題也能夠較快地領會全文。我想學習上的進步都是得益於我熱愛讀書的好習慣。讀書既增長了我的知識面，也給我的學習生活增添了無窮的樂趣。
我愛讀書！真想撲在書籍上，像吃麪包一樣吸收書的營養。
四年級讀書作文 篇6
書不愧是人類進步的階梯，只有你“走”一定會有許多收穫，讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺，書中主要說了：由於黑柳徹子小時候的無知，而讓人們誤認爲她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學了，因禍得福，她來到了美麗而又奇特的巴學園。而她在小林校長的精心愛護下和引導下，一般人眼裏那個怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。
就因常人覺得應該做好，卻被她“搞砸”的事，在作者充滿自嘲與調侃的筆下，給人們帶來的不僅僅是那歡笑，令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂觀、積極向上的天性和那傻乎乎而堅定的信念，可能就是這種傻的信念，而又讓她走向成功的道路！
四年級讀書作文 篇7
世界上無處沒有快樂，如生活中的快樂、學習中的快樂等，但是我卻認爲讀書是最大的快樂。
高爾基曾經說過這樣幾句話：“書，是人類共同的精神財產，是人類進步的階梯；”“書，以是哺育心靈的母乳，啓迪智慧的鑰匙。”我也曾聽過這樣一句話：“好書是良友，終身不可離。”
以前，我只覺得讀課外書的滋味好苦好苦，只覺得讀好課本上的書，考個好成績，就OK了。可是當我們寫作文時，我覺得好睏難，我去問媽媽，媽媽說：“這是因爲，你平時缺乏讀課外書的原因”。聽了媽媽的話我知道了，所以我每天讀1——2篇文章。
現在，一間陋室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。
在家中讀書，便可以知天下大事。置身於書中，不禁爲唐盛叫好，爲清的腐敗而傷心……讀書，讓我領略今日中國的風采；科技發達，國力勝強……
讀書，好比，你獲得了豐碩的果實。無數書，今日讀一點，明日讀一點，日復一日，這無數的書在你眼前以消失，它就不是之上的知識，而是從你心裏印出來得，寫作時，就可以下筆如有神了。
如果有人對我說：“讀書的滋味好苦。”我會對他說：“不，讀書的滋味是甜的。”
四年級讀書作文 篇8
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啓心靈的智慧之窗。
我們應該多閱讀，讓自己積累底蘊，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書融入生活之中，把閱讀當作享受。元末明初的宋濂，小時候家裏貧窮，沒有辦法買到書，就常常向藏書的人家借書，親手用筆抄寫，計算着約定的日期按期歸還，天非常寒冷的時候，硯池裏的墨汁結成堅冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放鬆抄寫，抄寫完畢，跑着把書歸還。宋濂能在艱難的環境下刻苦學習，我們不應該向他學習嗎？西漢時，有個叫匡衡的人，家裏貧窮，但聰明好學，他家沒錢買照明的燈油，他就把牆鑿了個洞，讓隔壁家的燈光從洞裏射進來，他就借這洞口的燈光看書，他沒錢買書，看見鄰家藏書很多，他就不要工錢給那家幹活，只要允許他看書就可以，就這樣日積月累，他讀了很多書，我們不應該向他學習嗎？
古人讀書的事例不勝枚舉，古人在艱苦環境中尚能剋制自己刻苦讀書，成就一番事業，而我們生逢盛世條件優越，能不勤奮學習嗎？古人能把讀書當作快樂之源，而我們爲何不努力讀書呢？
書是良藥，劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫愚”。書是益友，臧克家說過：“讀過一本書，像交了一位益友”。書——快樂之源。
四年級讀書作文 篇9
小朋友，你們愛讀書嗎？如果不愛，是要吃虧的。
書，是人類的益友；書，是人類成長道路上必不可少的夥伴。此時我們多讀經典、有益的書籍，不僅僅能夠拓寬我們的視野，增長知識，還能陶冶我們的情操，從而受益終生。
讀書的時候，我們會感到身心完全放鬆，從而真正享受到閱讀的樂趣。透過或富於智慧或充滿想象或飽含大愛或寄寓深情的故事。我們能看到世界的善惡。並拓寬心中的天地。許多事故還能夠幫忙我們樹立遠大的理想和正確的人生觀。
許多名人說過許多關於書籍的名言，比如，高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，此時還說過“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上一樣。”，此時莎士比亞說：“書是人類的營養品”等。
讀書有這麼多的好處，小朋友們，愛上讀書吧！
