【精華】四年級想象作文彙編六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的四年級想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級想象作文 篇1

今天下午，我和媽媽正在睡午眠，“鈴鈴鈴…”傳來一陣手機鈴聲。媽媽拿起手機說：“喂，您是誰?”“我是門衛，你們家有個包裹，趕快去郵局領取吧!記着要拿身份證哦!”我一聽非常高興，想肯定是我可愛的機器人瓦力寄回來了，於是和媽媽趕緊騎自行車取瓦力去了。

到郵局了，可是郵局的門已經關了一半了，媽媽硬鑽進去，拿出身份證問：“請問包裹在這領取嗎?”那位叔叔說：“包裹不在這兒取，在東五十米的那個郵局取。”說完，他用手指了指。我和媽媽便以風一般的速度向那個郵局奔去。到了，媽媽又拿出身份證說：“請問包裹在這領取嗎?”那個阿姨說：“請隨我來。”我在外邊看着自行車，過了一會兒，只見媽媽拿着一個小盒子出來，媽媽看着我着急的樣子不忍心我多等就要拆開，我對媽媽說：“回家再拆吧，現在拆開弄壞了怎麼辦呢?”

啊，終於到家了!我回家第一件事就是拆開這個小盒子，我用小刀小心翼翼地在盒子上割開一條縫，拆開了，我看到了好多防震泡沫，可愛的黃灰色的瓦力被包在一個透明袋裏，做工很精緻。我拿出來左看看，右瞧瞧，發現它的頭和胳膊可以自由的轉動，它的慣性極強，用力推它可以跑出很遠。

晚上，我把一個假刀放在瓦力右手上，用剪刀剪了一個小盾牌放在瓦力的左手上，還用紙做了一個頭盔，大喊“瓦軍來了，快跑呀!”我讓爸爸媽媽看了看，他們都說很漂亮。

我反覆的把玩着瓦力，不忍心放下它，這可是我日日盼夜夜思的可愛的機器人瓦力啊!

四年級想象作文 篇2

有一天，有一個小男孩的書包裏有很多的文具，各有鉛筆，小刀，字典，橡皮，鋼筆……

半夜，這些文具開始爭吵起來，鉛筆說：“我是主人的好幫手，如果沒有我，主人怎麼寫作業？”接着小刀說：“我是主人的好幫手，如果鉛筆斷了怎麼寫字？”鋼筆說：“如果主人的鉛筆用完了，就得用我，所以我纔是主人的好幫手。”正在做着美夢的字典公公被文具們的爭吵吵醒了，字典公公說：“大半夜的還讓不讓人睡覺了？”橡皮說：“這些人在爭吵。”

後來主人也醒了，正好聽見了橡皮說的這些話，主人用甜甜的聲音對他們說：“我不管你們哪個最棒，但是你們哪一個也不能少。”鋼筆聽了這些話，“主人你爲什麼不用上我，而且還要買到我呢？”鋼筆說，“這是因爲我那時候用不上鋼筆，但是下一個學期我會常常用你的。”主人說。

這個故事告訴我一個很大的啓發，讓我明白不要去比差的，而要去比好的，這些文具都低下了頭。

四年級想象作文 篇3

一天，各種動物聚在一起，準備開一次演唱會，經過商量後訂在後天。然後，在家就陸續回家準備了。

過了兩天，演唱會開始了。主持人說：“讓我們熱烈歡迎小貓可可上臺表演小提琴。”可可上臺表演了一段優1小提琴。“我們有請小狗笨笨來表演薩克斯。”主持人又說。小狗上臺有聲有色地吹了一段樂器。“有請小豬上來吹一段長笛。”小豬上臺了。這時，大灰狼路過這裏，看到了小豬，流了一地的口水。心想：這隻小豬可以吃上幾天啊！於是，他撲了上去，抓了小豬回家了。大家嚇得目瞪口呆。這時，小狗說：“我們一定要去救小豬，否則，演唱會就開得不成功了。”說完，大家往大灰狼家跑去。

可是，跑到大灰狼家纔想起沒帶武器打不過大灰狼。這時，大家聽到了小豬的慘叫聲。如果回去拿武器的話，小豬一定已經被煮熟了。小1靈機一動，說不得：“我們大家一塊衝進去，雖然沒有武器，但我們有樂器，每個人都把耳朵塞上，衝進去之後，彈出最難聽的音樂。使大灰狼暈倒，再把小豬救出來。”大家說幹就幹，小狗撞門，小貓先上，拉了一首曲子，大灰狼聽了直髮抖。大家又輪流彈了一首首非常非常難聽的曲子，大灰狼終於暈了過去。小兔子上去救下了小豬。

大家重新回到了表演的地方，又重新表演起來。然後，組成了一支隊，一起彈了一首曲子。主持人最後宣佈“森林演唱會完滿結束。”

四年級想象作文 篇4

“故鄉的山，故鄉的雲……”一首故鄉，勾起了我在家鄉的那一段美好的回憶。週末，我回到了闊別已久的故鄉。我一踏上離別20多年的.故鄉的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。這一塵不染的土地，蔥鬱的樹木，清新的空氣，將我長途旅行的疲勞消除了，渾身充滿了活力。環顧四周，除了正南方向有一塊小空地以外，其餘的地方都長滿了小樹。樹下面零零碎碎地盛開着五色的野花，長着黃色的野菌。一條小河帶着遠古的情致靜靜地在這片樹叢中穿梭着，成羣的小魚在河水中或嬉戲着，或上竄下跳地尋找着食物。我來到農民公園，映入眼簾的是一座大噴泉。噴泉噴出的水花足有兩三米高，幾個噴點環繞在一起，形成了一個大水洞。噴泉中心有一座假山，“山”上有座涼亭，一個“路人”正順着小路走上去，它美不勝收；好像也是被此情景所吸引，想坐在涼亭上細細觀賞。噴泉周圍是一排垂柳，那長長的柔軟的柳支隨風飄動着，婀娜的舞姿是

那麼美，那麼自然。看到這些景色，我不禁想起了以前和夥伴們嬉戲的場景，真是太有趣了！

天近黃昏時我來到了母校。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學們的歡笑陪伴着它，另它不會覺得孤獨。同學們有的在那裏跳繩，有的在那裏玩遊戲，有的在那裏聊天，同學們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學們的下課十分鐘是多姿多彩的。走到小花園時，我也不免想起，上小學時，常常與同學們在操場上打打鬧鬧。“故鄉的山，故鄉的人……”

我彷彿又聽到了那首美麗的歌曲，只是它聽起來不在那麼陌生，因爲我現在還站在家鄉的土地上，還欣賞着家鄉的美景，我愛我的故鄉！

點評：文章以二十年後一天的參觀經過爲線索，具體地描述了參觀的所見所聞，家鄉的土地，家鄉的公園，家鄉的學校，令人流連忘返；由塵土飛揚變成了快樂的場所。另外文章以歌聲開始，又以歌聲結束，首位呼應，使文章充滿了詩情畫意。

四年級想象作文 篇5

在公元20xx年，我成爲了一名科學家，研發出了一款多功能自行車。

這款自行車與普通自行車沒什麼兩樣，只是車身上有一層太陽能收集膜。因此這輛自行車是酷炫的暗藍色。

自行車的座椅是靠背型的，可以調節座椅角度；整個座椅還可以自由調節高度呢！座椅是牛皮做的，裏面還塞着柔軟的棉花。當主人坐下去時，座椅裏的微型電腦會根據主人的身體調節座椅的高度，爲主人提供一個舒適的駕駛環境。

在車把上有一個方方正正的小口子。可別小看它，他可是一個移動“充電寶”呢！他是如何充電的呢？電，又是從哪來的呢？原來，車身上的太陽能收集膜會採集太陽能電源，如果主人把手機放進口子裏，再按下開關，電腦就會爲手機充電。假如碰上陰雨天和到了夜晚的話，後輪、輪軸上裝的轉換器以及月亮能採集器可以像太陽能膜一樣充電。可由於頻率太小了，只能爲手機充滿百分之六十的電。

要說最好、最強的功能，就非防盜功能莫屬了。當主人在手機指令自行車鎖上時，車身會發出一層肉眼看不見的“防盜膜”。萬一有小偷來偷車，“防盜膜”會向主人手機發出信息，同時發出一種叫“電光繩”的東西，把壞人抓住，再向110報警。最後，警察就可以輕鬆地把小偷一舉抓獲。

怎樣，我的自行車不錯吧！相信它以後一定會深受廣大市民喜歡。

四年級想象作文 篇6

“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”我們正齊讀詠鵝這首詩呢！我無意間扭過頭看向窗外，只見天空中有一隻鵝在飛翔着哦，到處亂撞，撞在樹上，撞在天線上，似乎在逃避着什麼。

鵝在天空中翱翔，“砰”一顆子彈射中了鵝，鵝掉了下來。一下課我就衝出教室，找到了鵝，將它帶回家包紮傷口。

過了一陣子，鵝甦醒了，已經可以自由的飛翔了。不料，鵝崛起屁股，馱着我飛上天。“謝謝你，”鵝居然開口說話了，我是尼爾斯的鵝，我叫馬丁，我現在有任務在身，要去拯救被老巫婆囚禁賣火柴的小女孩兒，他曾經也是我的救命恩人。”

“老巫婆？賣火柴的小女孩兒？”我很驚訝。“先別說了，救人要緊，抓緊啦。”馬丁加快速度。馬丁飛得很高，很快，往下看去只是幾個小黑點。一路上我都睜不開眼睛了。不一會兒，在我們前面出現了一座城堡，很陰森。我報緊馬丁的脖子，雙腿一夾，馬丁向下飛闖進了城堡。

天，我渾身起雞皮疙瘩，牆腳處佈滿了蜘蛛，都是活着的，地上佈滿了屍骨，牆上掛滿了鬼照片。

城堡里布滿了機關，幾乎都被馬丁躲過了，可是馬丁還是被最後的幾根暗箭所傷，那是爲了保護我而受傷的。

終於我們打開了，最後一扇門，小女孩兒被綁在了椅子上，嘴裏塞着一團紙。小女孩說不了話，可不知爲什麼，他使勁的搖着頭。

當我們解開繩子，拿出紙團是小女孩兒大聲喊道快跑。還沒等我們反應過來，幾根暗箭射中了我們。我向前一趴吐出了鮮血。當然，馬丁也受傷了，但他忍住了疼痛。

“小女孩兒，馬丁上當了，你已經沒有用處了，去死吧！”突然老巫婆出現在我們身後。緊接着，一把矛刺向了小女孩。馬丁張開翅膀撲向小女孩幫小女孩擋住了矛，又迅速進最快的力氣，拖着我和小女孩兒，衝破屋頂，飛走了。半路上，馬丁吐出鮮血，猛然落了下來，說：“二位恩人，我就要死了，不要擔心，有另一隻鵝馬上就要來了，他會幫助你的。還有請記住，動物是人類的朋友動物也是有感情的！”