【精品】四年級風景作文合集七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的四年級風景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級風景作文 篇1

春天到了，我們學校的花壇就是一道亮麗的風景線，下面就跟隨我的腳步一起來欣賞一下吧！

走進校園大門，你會看到大門兩邊是兩個小花壇，左邊花壇裏是搖曳多姿的杏樹，盛開的杏花像棉花，像玉石，春風吹來一片片花瓣從樹上紛紛落下就如同下起了杏花雨。右邊花壇裏的桃花也爭奇鬥豔，杏花還沒有謝幕，桃花已粉墨登場，粉紅的桃花遠遠看去就像一片片粉色的雲，又像小姑娘羞紅的臉。桃花有的全開了，露出了粉紅的花蕊；有的半開着，好像不願讓別人看清她的真面目；有的含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂。手一搖，像噴花的飛泉。

繼續向前走，穿過操場，我們就來到了“植物王國”——大花壇。高高聳立的松柏一年四季常青像國王一樣保護着他的子民，有五彩繽紛的牡丹王后，潔白如玉的玉蘭花公主，妖嬈多姿的菊花貴妃，還有忠誠的星星草、太陽花子民陪伴在它們的左右，構成了一個美麗的大家園。

我們的花壇真是一道美麗的風景線啊！它不僅裝扮了校園，更美麗了我們的心情。它靜靜地陪伴我們讀書學習，默默地綻放自己的色彩，我愛我們學校的花壇！

四年級風景作文 篇2

我漫步在喧鬧的大街上，隨意將目光轉到一處，卻再也無法移開，因爲我看到了最美的風景......

在大街上的平凡一角落中，一個小男孩蹲坐在那裏，似乎在哭泣，黑白分明的眼睛裏閃爍着無助，令人忍不住心疼，而在他的旁邊有着一個小女孩。在小女孩的眼中，我沒有看見無助，看見的只有朝氣蓬勃。她似乎在安慰他，他似乎不再哭泣，不再像之前那般無助。

女孩看到他不再哭泣，就向他問起他哭泣的原因。

原來，他叫晨晨，是爲了尋找迷路的寵物，結果一不小心跑遠了，因此才找不到回家的路。（溫馨提示：請教會孩子回家）

小女孩明白了事情的緣由後，小小的心裏有着奇怪的感覺，似乎自己應該肩負起送眼前這個小弟弟回家的責任。

她開始詢問起晨晨家的地址，可是晨晨並不懂地址是什麼意思，他只知道家的旁邊有漂亮的花朵，每天都對他笑。小女孩思來想去，決定把晨晨先帶回家去，讓爸爸媽媽想辦法。好，就這麼辦！

小女孩一邊牽着晨晨的手，一邊想着回家的路線。小女孩開心地和晨晨聊天，她告訴晨晨，她叫木易。

說着說着,就到了一幢樓前，周圍有許多鮮豔的植物，令人眼花繚亂。

小木易歡快地跑進去：爸爸媽媽，我回來了！一時高興，竟忘了自己還有一個小夥伴。晨晨只好怯怯地跟進去，不知該如何是好。

跟媽媽打完招呼後，木易纔想起和媽媽解釋晨晨的事蹟。

瞭解了事情的原委後，木易媽媽決定盡全力幫助晨晨。於是經過努力，晨晨終於找到了家，而他的小寵物也找到了回家的路。所有的事情都圓滿解決了，晨晨和木易成爲了好朋友。

其實，最美的風景就是人與人之間的溫暖。

所以，請相信世間有溫暖。

四年級風景作文 篇3

“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”如詩如畫的景象，這是楊萬里筆下的夏天，而我的家鄉的夏天與他所述的一樣美，但卻另有一番不同的風味。

“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉。住在陰山下的我，感到無比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無際。在草原的一角，有一片奇形怪狀的奇石林，他們獨特的姿態也是草原上的一道獨特的風景線。

當然，草原嘛，自然也少不了成羣的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚，活力四射的駿馬。一羣棗紅色的駿馬，飛奔在草原上，那麼豪放，那麼灑脫，這也是我們內蒙古人情懷。遠處潔白的羊羣，如果不仔細看，還以爲是開在地上的白色小花。

這就是我家鄉獨特的風景，也是我心目中最美的夏日風景。

四年級風景作文 篇4

我的學校是西河村聯合小學，它十分美麗，最美麗的要數校園的一角了。

校園的一角有一棵大榕樹，它四季都是那麼美麗。春天，大榕樹抽出了新的、嫩嫩的枝條，長出了嫩綠的葉子。大榕樹的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥，給大榕樹增添了了許多生機。

夏天，大榕樹長長的鬍鬚垂下來，好似一個知識淵博的老人。大榕樹用自己茂密的葉子撐開了一把碧綠的大傘，給人們提供了一個乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂。

秋天到了，大榕樹的葉子漸漸地變黃了，秋風一吹，一片片葉子從樹上掉了下來，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個個勇敢堅強的戰士，勇敢地面對。樹葉們的精神真讓人敬佩。

冬天到了，刺骨的寒風把大榕樹所剩無幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹仍然想一位勇敢的士兵一樣守着我們的家園。

這就是我們校園的一角，你們喜歡嗎？

四年級風景作文 篇5

春天來了，迎來新的學期，我揹着書包上學去。

到了學校，我看到校園裏的小草探出了腦袋，芒果樹抽出新的枝葉，高大挺拔的榕樹也長出了嫩葉，在陽光的照射下，金燦燦的，小鳥在枝頭歌唱。五顏六色的花兒爭奇鬥豔，蝴蝶在花兒間飛舞，蜜蜂在花中間採蜜，螞蟻進進出出地搬着食物。我們有的跳繩，有的跑步，有的在跑跑抓，還有的打藍球，活動真是豐富多彩，白雲彷彿向我們招手，樹葉彷彿和我們捉迷藏。

春天的花草樹木真美麗啊！我們愛春天的大自然，更愛春天的校園！

四年級風景作文 篇6

一連下了幾天的雨，空氣溼熱，我額頭滲出煩躁的汗。這雨下的，斷斷續續，很不乾脆。夏天最怕連陰雨，悶在家，我的心始終安靜不下來。數日望天空，太陽不露臉，月亮不出來，星星露出一點點，最終還是躲起來。閃電一霹靂，轟的一聲響，我捂着耳朵心發慌。古老傳說太嚇人，雷公最打忤逆的人。我想沒有這個道理，我對老人孝敬的不用我來說，可怎麼就那麼驚怕天上的雷呢？也許耳膜薄，要不然真的是膽小，其他的'真的說不出原因。

最盼雨過天晴日，走一走，逛一逛，花錢買心情，遊山玩水調出自己的好心境。

最盼雨過天晴日，跑集市，趕熱鬧，買條大魚帶回家，盡享美餐樂滋滋。

最盼雨過天晴日，想一想，望一望，最想看到鄰家女，笑靨洋溢在臉上。

最盼雨過天晴日，風勁動，心馳蕩，翹首望東方，男兒有理想，女孩也有美好的願望。

最盼雨過天晴日，拼一拼，闖一闖，男兒有志在四方，報效祖國把那光榮帶回家。

幾夜過去時，眼前一片亮，忙起身走到屋外，呼吸早晨最新鮮的空氣。大自然的那個香，我詞窮難形容，但會嗅，百香集一身，似檀香非檀香，真夠純正，沁人心脾，激起我無盡的遐想。最想知道她的香，就是這個早晨的自然香。盡享自然香，不誤看日出，不能留下今日的遺憾。趕緊仰起頭，重現久違的藍天，我心飛翔。藍天浮地上，霧氣在上揚。太陽似燈籠，一點一點爬出來。東邊的那個雲，秀出五彩的錦繡，最是畫家心中的夢想。月牙兒調皮的歪着頭，說了晚上秀一把，慢慢地躲到雲層裏。天是那樣的藍，最像電腦的屏，似在動，喲，朵朵白雲向西飄。碎片的雲，似棉絮，又像花朵，時刻變換着美麗身姿，秀着青春迷人的模樣。

盡享藍天好風景，放鬆心情，仰頭望太陽。今天的事情今天做，不能白白浪費美好的時間。

盡享藍天好風景，開闊視野，擡頭看藍天。美好的憧憬青春的夢，我奮進，敢和歲月賭一把。

盡享藍天好風光，登高一步天地寬，走在充滿希望的大道上，大展宏圖，用火熱的情懷譜寫人生的輝煌。

四年級風景作文 篇7

人們都：桂林山水甲天下。桂林的每一個景點都很迷人。桂湖也名西清湖，它就是桂林的一個景點。許多遊客都千里迢迢的來這裏遊玩。暑假的一天，我和媽媽也來到這裏遊玩。

一下車，一股清新的空氣迎面撲來。這裏的景色果然名不虛傳。桂湖的四周全是鬱鬱蔥蔥的樹木，那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，彷彿每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。我擡頭一望，一座山聳立在桂湖對面，就像一位慈祥的老人在守護着自己的孩子。這就是老人山。

我迫不及待地往老人山跑去。到了山腳下，我聽見上面傳來了嘩嘩嘩的響聲。我擡頭一望，一條瀑布從天而降，好象老人雪白般的鬍子一落千丈。我看見桂湖的水流向瀑布附近的一個小洞。我想，桂湖的水就是瀑布的水源吧！

我往後一望，桂湖的水真清啊！清得可以倒影出老人山，桂湖的水真綠啊！綠得就像一塊無瑕的翡翠。桂湖裏還有一羣快活的小朋友在游泳。他們快活得象一羣小鴨子。一會兒鑽進水裏，一會兒又冒出來，他們有時侯比潛水，還有時候比賽游泳。

這樣的山圍繞着這樣的水，這樣的水倒影着這樣的山。再加上快活的小朋友，讓你感覺像是走進了一幅連綿不斷的畫卷。讓人流連忘返，但時間不等人，最後，我還是依依不捨的離開了桂湖。