四年級作文翻花繩

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級作文翻花繩，歡迎大家分享。

四年級作文翻花繩1

今天去外婆家掃墓。到了外婆家，表姐開心地對我說：“我學會了一種新的翻花繩的方法，就是翻降落傘。”我迫不及待地說：“那就快教我吧。”表哥欣然同意。她給我帶了一個紅毛線，自己也帶了一個，然後一步步教我。我學會了學習，覺得不對勁，因爲她弄出來的降落傘，有時候成功，有時候不成功，成功了就不像降落傘了。我奇怪地問表哥：“你的'落地怎麼了？”表姐聽了我的話，眼珠一轉，似乎想起了什麼。她臉紅了，輕聲說：“哦，我忘了怎麼翻了。”我趕緊說：“沒關係，沒關係，以後再教我。”顯然，我的聲音有點氣餒。

我正要回外婆家。突然，我有了一個好主意。我對姐姐說：“我們再找一個姐姐教我們吧。”姐姐鼓掌。當我們來到我姐姐家時，我們看到她正在看電視。姐姐知道了我們的目的，從屋裏拿出一根繩子說：“我來教你怎麼過橋。”我忙說：“不不不，我們是來問跳傘的。”姐姐說：“這不簡單嗎？你表哥會的。”表哥聽了，臉變得又紅又白，很尷尬。我看着表哥，趕緊說：“沒關係。她忘了。請再教我們一遍。”姐姐滿口答應。

四年級作文翻花繩2

今天下午，我們班有一節有趣的公開課。老師用轉花繩給我們變魔術。老師先把朱志成叫到講臺上，然後把繩子穿過朱志成衣服的扣眼。“雙手放繩子，右手撥弄左手拇指上的繩子……”老師講解演示。只聽“刷”的一聲，原來系在朱志成釦眼上的繩子竟然“逃脫”了。學生們不由自主地發出了“哇”“太棒了”“怎麼辦？”老師說：“給你五分鐘，我們來試試。”！”說完，步驟就會出現在電腦屏幕上。

我先把線穿過瓶子的把手，按照步驟走，但是第二步，線完全亂了。(生氣)我忍不住氣餒，但我覺得失敗是成功之母，於是我又做了一次。這次我做的步驟更仔細了。“把繩子放在桃子手上的拇指和小指上，用右手挑起左手拇指上的繩子……”我對自己說。把繩子放在右手中指和左手拇指上，讓其他手指上的繩子全部放開……耶！成功！”我高興地喊道。

在活動中，我還主動幫助了吳子如。在一根繩子的聲音中，我還聽到了許多不同的聲音：有的高興地大喊：“我成功了！”那邊有人嘆了口氣：“唉，爲什麼總是在關鍵時刻掉鏈子呢？”時間到了！"

通過今天的公開課，我想不到一根繩子能給我們帶來這麼多樂趣。