實用的四年級關愛作文合集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級關愛作文7篇，歡迎大家分享。

四年級關愛作文 篇1

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首歌無時無刻不激勵着我們要做一個有愛心的人。在中秋節這個萬家團圓的日子裏，我決定去福利院探望那些老人和兒童。

來到福利院，我們直奔老人區。當時正值正午，老人們還在休息，我們只好耐心地等待着老人們的醒來。大約過了二十分鐘，老人們都醒來了。看着臉上寫滿了憔悴與滄桑的老人們，我心裏一陣心疼，真不明白，他們的子女怎麼捨得讓他們獨自生活呢？我拉回了思緒，拿出早已準備好的牛奶和麪包送給了這些和藹可親的老人們。正在這時，我看見遠處有位眼睛看不見的老爺爺，他身體不靈活，行動十分困難。我迅速地走到他的面前，扶着他慢慢走到椅子面前，慢慢坐下，遞給他一包麪包，親切地說：“老爺爺，這是我送給您的麪包，祝您中秋快樂，健康長壽！”還有一位身有殘疾的老奶奶，正坐在輪椅上。我走過去蹲了下來，拿出兩瓶牛奶送給了這位老奶奶，並祝福她：“身體健康！”老奶奶和藹地說：“謝謝你呀，小朋友，也祝你學習進步！”老人家們收到了我們的禮物，他們個個臉上都綻開了笑臉，洋溢着幸福。爲了製造氣氛，我還給他們講了故事、變魔術、唱歌，老人們笑得合不攏嘴了，臉上的皺紋成了一朵花。看到他們笑得那麼歡樂，我自己也感覺到無比的快樂和幸福。

緊接着，我們來到了兒童區。我迫不及待地跑進去，一瞬間，我被眼前的情景所驚觸了，呆呆地站住了。這些孩子們都身有殘疾，目光呆滯，幾乎都是被父母遺棄的。過了好一會兒我才反應過來，看着這些可憐的孩子，我心裏升起了憐憫之心。於是，我拿出了蛋糕和麪包，一一分給了這些可憐的孩子們，來表達我真摯的關愛。

時間過得真快，一個下午的時間過去了，我依依不捨地離開了福利院。在回家的路上，我知道自己今天做了一件非常有意義的事，仰望天空，突然覺得天格外得藍，太陽格外得燦爛，心情也格外得好。

“贈人玫瑰，手有餘香。”幫助他人，快樂自己。讓我們一起伸出雙手來關愛幫助他人吧，讓這個世界充滿愛心和幸福吧！

四年級關愛作文 篇2

愛是各種各樣的，有父母對你的愛，有伴侶之間的愛和感恩的愛。

愛是形態萬千的，有親情，有愛情，還有愛情和恩情。

記得有一年我得了什麼暴耳風，爸爸急忙把我送進醫院。爸爸在路上一點兒也沒有耽誤，終於到了醫院，我要打點滴，爸爸就一直在旁邊守着，什麼事情都不做。要知道爸爸是最忍受不了寂寞的啊！還有一次，那是爸爸最忙的時候，我卻忘了帶飯錢。正當我邊下樓梯邊思考着中午怎麼辦時，竟遇見了爸爸，真是一場及時雨啊！記得當時我還有些怕爸爸責罵我浪費了他的時間，可爸爸什麼也沒說，只是遞給了我五元錢。

在網上看過一篇新聞，說是一個人的父親患了老年癡呆症，連他這個兒子都不認識了，即叫不出他的名字，也不知道他是誰。他說：“就是他再愛父親，對父親再好，父親也不知道，這樣的愛，又有什麼意義呢？”

一次，他的朋友和他一起去看他的父親，他削了一個蘋果給父親吃。他的朋友們見老人吃的津津有味，便問:"蘋果好吃嗎？"老人點點頭，他的朋友指向他，又問：“那你知道這個給你蘋果的人是誰嗎？”老人擡頭看着兒子，癡癡地看着，說：“不知道，但是我知道他是對我好的人。”老人說完，在一旁的兒子泣不成聲。

是啊，有很多人認爲愛要別人記着。可是隻要別人能感覺到，在這個世界上，有人對他好，有人愛着他，這就足夠了。愛不是要人記着，而是讓你愛的人，更開心、更快樂、更幸福。

四年級關愛作文 篇3

什麼是關愛？簡單地說是關心和愛護。關愛是口渴時的一杯水；是飢餓時的一塊麪包；是公交車上讓個座；是看到老人摔倒後扶他起來，或者打個120；是……，關愛是多種多樣的，是人與人之間交往最不可缺少的。尊老愛幼是人世間最常見的一種關愛，是中華民族的傳統美德。這方面的好人好事我聽過不少，可現實生活中也有這樣的事，讓人大跌眼鏡。

春節前一天，我目睹了這樣一件事：一個母親帶着六、七歲的兒子去肯德基吃東西。這時，一個老爺爺走了進來，他衣衫襤褸，明顯是個乞丐。他來到一張桌子旁，吃着別人的.殘羹剩飯。兒子問媽媽：“我能把漢堡給他嗎？”“他只吃別人吃剩的東西。”媽媽騙兒子，兒子想了想，在漢堡上咬了一口，把漢堡給了老爺爺……

尊老愛幼，連一個六、七歲的孩子都知道的道理，爲什麼很多大人卻避之不及呢？還要欺騙善良的孩子。這位母親應該捫心自問，你的行爲不僅僅在誤導自己的孩子，更是與社會上提倡的“尊老愛幼”風氣格格不入的。關愛他人就是關愛你自己！

聽，一陣悅耳動聽的歌聲從不遠處飄了過來 “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

四年級關愛作文 篇4

關愛，是從內心表達出來的；關愛，是用行動表達出來的。這個人間是充滿關愛的！

下大雨了。你來看，那位父親，用自己僅有的外衣包裹住兒子夢寐以求的圖書；你來瞧，這位母親，把僅有的雨傘遞給女兒。啊！這就是關愛，這就是關愛啊！

我曾經閱讀過一篇文章，這篇文章所表達的就是關愛。這篇文章是這樣的：有一對小兄妹，哥哥和妹妹在一所學校裏讀書，每一天，都是哥哥揹着妹妹去上學，走過坑坑窪窪的泥土坑，走過湍急的河流，纔到達學校啊！記得有一天，哥哥像往常一樣，揹着妹妹去學校。突然，下起了雨，雨越下越大，哥哥放下妹妹，脫下外衣，披在妹妹的身上，自己卻穿着單薄的衣服。看啊！哥哥關心妹妹，這難道不是關愛嗎？

關愛，不是要你做什麼偉大的事才表達出來的，僅僅只是一句話、一個眼神、一個動作而已。

在我身邊，也曾有過被關愛的經歷。：那天，學校組織看電影，看完電影后，下起了大雨，我的筆和本子掉了，旁邊的一位女同學幫我撿了起來。難道，這不是關愛嗎？

你看，在你需要幫助的時候，別人幫助了你，這是關愛；你想，在別人需要幫助的時候，你也幫助了他，這也是關愛。

我們這個人間就是充滿關愛的！

四年級關愛作文 篇5

頭又痛了，我已經隱隱感應到我要發燒了，這病早不來晚不來，偏偏這個時候來，現在六年級了，學習是至關重要的，沒辦法，首先得養好身體呀！我在家裏待了三天，和假期一樣，同樣是一個人在家，但是三天裏我覺得特別不是滋味，總是想着學校裏的同學，本來下課三人一起嘻嘻哈哈，但在只有她們兩個了……想着作業，真不知道又去上課之後來不來得及補作業。

一個人真的很無趣，我打開電腦，看見朱盈瑞也在，我還沒來得及問她這兩天的作業，她馬上叫我“大袁袁星期四要秋遊，你一定要來哦！”她高興的告訴我，“我不去了，我再休息一天。”我很惋惜，不能和同學們一起度過最後第二個遊玩的機會。

接着她發了一串“哭”的表情，我體會到了，她也很惋惜，因爲我們以前都是在一起玩的。“園子，你知不知道作業，要不要我告訴你？”她又發了一句，我不知怎麼的，感覺到心裏暖暖的，同樣在線的同學有三個，也只有她來告訴我“嗯，麻煩你告訴我，好嗎？”我問，“從星期幾開始說？”我們都是非常粗心女生，她現在說的卻是這麼仔細，“就從星期二好了！”我很高興。

接下來我等了又等，沒見她發過來，只是對話框顯示她在輸入，我知道她打字是有一些慢，所以繼續耐心等待，過了一會兒她發了過來，我仔仔細細的看了一遍她發過來那密密麻麻的字跡，她把每一條的清清楚楚一字不漏的打了上去，看得出來一定是從她的回家作業本上抄的，那麼詳細，下面的是數學作業，過了一會兒，她說“那我說今天的作業嘍！”她又忙活了一陣，發了過來，她寫的清清楚楚，這是星期二的那是星期三的……

邊看邊抄時，我總是感覺眼睛熱熱的，好像有小水珠在打轉，我可沒讓它蹦出來，只是隱隱感覺到這就是——關愛。

四年級關愛作文 篇6

今天下午，我來到教室，發現數學老師已經在黑板上寫着練習題了。

我馬上做好了準備，拿出本子，開始做練習，我由於粗心大意，沒有看清楚題目就開始作答，把時間的換算單位當作十進制來計算，發下來後所做兩題竟然一個都不正確，我只好拿回來重新再做，這次我認真思考後知道了時間換算單位是六十進制的，總結了教訓後便很快糾正了錯誤，誰知拿上去給老師看的時候，老師竟然在我的練習本上畫了個圈，說我是偷看了別人的寫上去的，重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做，當時心裏極不是滋味，感到有點冤。因爲那確實是我自己實際糾正的，因此我拿到同類型的題目後，經過簡單的思考後很快就做出了正確的得數，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時才相信我掌握了要領，她的臉上也露了笑容。回家的時候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心裏都在想樑老師很不講道理。回到家後，爺爺、奶奶問我爲什麼會留堂？我把這個事情講了以後，爺爺、奶奶語重心長地說：“這是一個多麼負責任的老師啊！”還說：“嚴師出高徒，要多謝老師的關心和愛護！”這時我才明白過來，老師確實是爲我好，老師也有家庭，放學後還辛辛苦苦爲我們補充知識，這確實一份特殊的愛啊！

而我卻抱怨老師實在不應該。通過這件事情使我更加尊敬我的樑老師，我要好好讀書，長大後報答老師對我的輔育之恩！

四年級關愛作文 篇7

20xx年10月22日，天氣晴朗，今天和一些小記者朋友們一同走進——太倉市社會福利院。

就在我開車門的一瞬間，我看到了徐記者，我們相互微笑着打招呼，帶着愉快歡樂的心情我們的活動開始了，首先我們跟隨着徐記者來到了福利院中心。福利院裏面的環境還是很不錯，給我的感覺很清潔，環境也很優美。有向着太陽的紅花朵朵，有身穿華裝的小草綠叢叢……看到這些生機勃勃的美麗一幕，讓我感受到身處在這樣環境中的他們，還是很幸福快樂的。當我的腦海裏還沉浸在想象的空間，一聲集合口令把我拉了回來，我們立即排成了長長的兩排隊伍，呵呵。假如從空中看我們的隊伍一定像兩條長龍。如果我真是“龍”的話，我要用“法力”讓福利院每個小朋變得健健康康在無憂無慮中成長。

我們來到了福利院孩子們生活的地方，這裏面的小朋友大部分身體某個部位都是有點缺陷，當我看到小朋友們有缺陷的地方時，我的心裏彷彿也有幾道深深的傷口隱隱疼痛着。爲了哄他們高興，有的小記者爲他們唱歌跳舞，有的送他們玩具或文具……表示着我們這些小記者們的一份愛心，我也送了幾本圖畫本和我最喜歡的幾張拼圖給他們，當然我送這些也是有我的用意，圖畫本是讓他們繪畫出他們眼中不一樣的世界，而拼圖則是讓他們一步一步拼出自己未來的道路。他們拿起我們送的禮物時，天真的他們笑了，笑得是那麼燦爛，忽然讓我覺得每一位孩子都是折斷翅膀暫時墜落在人間的可愛天使，在全社會這個大家庭中，其實我們每個人都有責任和義務去關愛呵護他們，也許你不用給他們多少物質的東西，簡單地，向他們露一個微笑，給他們一個溫暖的擁抱，或者是陪陪他們做做遊戲，、講講故事、談談心中對他們的鼓勵，而對於他們而言就是世界上最大的關愛。

這次活動讓我受益匪淺，讓我認識到了社會中的另一類羣體的生活情形。我深切地希望，社會能夠給予需要的孩子們更多的愛心、幫助與關懷。