【精品】四年級優秀作文錦集8篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級優秀作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級優秀作文 篇1

“起牀了，兒子！”媽媽喊。

我爬起來，穿好衣服，來到餐桌前，哇！好豐盛，有西紅柿炒蛋、豆腐燒肉，還有涼拌麪……我坐下來，大口大口地吃菜，吸麪條，喝牛奶。媽媽一邊夾菜一邊對我說：“慢點吃，別噎着了，多吃點，不然不到中午你就餓得不行了。”媽媽的豆腐燒肉不鹹也不淡，西紅柿炒蛋有點甜，因爲每一份都是媽媽的心意，所以每一份都有媽媽的味道。

中午，我回到家，一打開門，香氣撲鼻，搞得我口水都要流下來了，我喵了一眼餐桌，哇！水煮排骨，西紅柿蛋湯，炒生菜，米飯。我洗了手，像一頭猛虎撲向獵物般撲向了餐桌，拿起了筷子東夾一次西夾一次，在我吃排骨的時候，由於煮得太爛，肉到嘴就化，突然，我咬到了骨頭，骨頭竟然碎了，流出了美味的骨髓。我看到媽媽仍沒吃飯，我就對她說：“媽媽，你怎麼不吃呀？”媽媽笑着說：“好，我吃，我吃。”

就這樣，愉快的午餐時間過了。

晚上，媽媽煮了粥，做了蒸蛋入口即化，粥是皮蛋瘦肉粥，特好吃，煮得爛爛的，入口就能咽，我們一家津津有味地吃着。

就是這樣，每天我都期待着下一頓美味……

四年級優秀作文 篇2

週末，爸爸媽媽抽出時間答應我說下午帶我去吃好吃的，我高興得跳了起來。

晴空萬里

因爲要吃大餐，我的心情就像遊樂園裏的過山車，連綿起伏。從上午到下午，我的腦袋裏就一直想：“該吃什麼呢？”邊想，就像丟了魂似的，站在那傻笑，口水都饞饞地流出來了。

烏雲密佈

到了下午，我拉着爸爸媽媽正準備出門的時候，忽然烏雲密佈，整片天空都成了黑色，從遠處傳來轟隆隆的響聲，接着下起了傾盆大雨。那雨滴圓滾滾的打到地上，發出刺耳的聲音。媽媽看見這樣的景象，說：“雨下的太大了，咱們還是改天再去吧！”爸爸接着說：“對啊，今天這老天爺變臉也太快了吧！我們改天再去。”我憤怒的說：“答應了我要去的，就必須要去。”媽媽回答說：“這麼大的雨，你自己去啊！”被媽媽訓斥了一番，我哀聲嘆氣的走向臥室，頭上像頂着烏雲一樣。

狂風暴雨

走到臥室，我翻開書本，寫起了作業，我邊寫作業邊抽抽噎噎地低聲哭泣，一邊抱怨着，一邊拿書桌出氣，恨不得把作業本撕爛。

雨過天晴

作業寫了一半，突然一縷陽光照射了進來，“耶，太陽出來了。”說完立馬放下筆，衝出臥室。原來爸爸媽媽已經準備好了，就等着我出發呢！我一下子撲了上去，和爸爸媽媽高高興興的出門了。

今天，我知道了人的情緒千變萬化，要學會控制好自己的情緒。

四年級優秀作文 篇3

今天,我和馬帥、鄭鑫浩一起去花園中心打雪仗。我們來到這裏，連忙用手抓起雪做雪球，雪球做好了，我們開始打雪仗。我們用手心手背的方法看誰和誰一隊，我和馬帥一隊，鞏起瑞和鄭鑫浩一隊，我們各隊選出一名代表用剪刀石頭布的方法決定哪一隊先砸。

我們隊先砸，我拿起一個雪球向鄭鑫浩那裏砸，鄭鑫浩一閃，我沒有砸到，馬帥也拿起一個雪球趁鄭鑫浩不注意向他那裏砸去，一下子砸到了鄭鑫浩，鄭鑫浩下場了。鞏起瑞非常生氣，拿起一個雪球向馬帥還擊，不料馬帥躲閃不及，被雪球砸到了，也被罰下場了。我一看不好，我們隊要輸，連忙拿起一個雪球向那得意洋洋的'鞏起瑞砸去，哈哈！雪球砸中了鞏起瑞的鼻子．我們隊勝利了！今天，我們既鍛鍊了身體，又玩得開心，非常有意義。

四年級優秀作文 篇4

雨，淅淅瀝瀝地下着，窗上蒙了層紗，瞬間又被雨掀走了。這才發現，窗外，也是朦朧一片。

低低的雲與霧化爲了一體，略看無不同，細看卻領悟幾分。

雲顯然飄於高空，一層連一層，一片覆一片，時厚時薄，變化多姿。霧卻並非如此，它是遊於地面之上，高低不等。遠看似白綢條條纏綿，近看又似身臨仙境般了。

雨，停了。霧似乎特別高興。它可以獨享這世界了。

在屋頂上，它正靠着睡大覺；在葉片上，它爲這片那片的繫上了白麪紗；在花瓣上，它樂呵呵地嗅着大自然的芬芳清香；在石面上，它悠然自得爲石頭披上了白裝。

它像一個孩子，每一次來都留下了喜悅；每一次來兩眼都充滿了新奇感；每一次來都交了許多的朋友。它也許是稚氣未脫，也許是童心未泯，又也許它本性就該如此。

太陽懶洋洋地升起來了，很是疲倦。應該是被霧寶寶折騰得哈欠連連。

就是這樣，這雨霧像頑童似的來了，又不知疲倦地蹦跳着去了。

賦詩一首

雨霧

隨雨遊入世，難脫仙時氣。

飄若風靈者，靜若滯停神。

淺待紅塵物，去與捎天麗。

陽起其是落，落竟無傷離。

幻來又夢去，魅影喚神思。

四年級優秀作文 篇5

十月三日一早，爸爸、媽媽帶我去姥姥家。剛一進門，表哥就撲上來說：“我帶滑板了，咱倆出去玩！”我匆忙地向姥姥問了好，就和表哥來到了小院裏。（“撲”這個字用得好，體現了表哥急切地心情。）

“就一個滑板，怎麼玩？”我歪着頭問表哥。表哥想了想，手指在空中一點，興奮地說：“咱們玩繞障礙。倆人輪流滑，看誰一圈下來不碰障礙。”我拍手叫好。說罷，我回到屋裏，管姥姥要了五個礦泉水的瓶子，抱着它們來到表哥面前：“就用這個吧。”說着，表哥從我懷裏拿了三個礦泉水瓶子，我倆在空地上擺障礙。每隔二十步放一個瓶子，縱看擺好的五個瓶子像一隊衛兵站得整整齊齊。

我對錶哥說：“我先來！”說着，我把左腳踩在滑板的前板上，右腳蹬了兩下地。滑板開始緩緩前行。我趕快把右腳踩到後板上，兩條腿交錯着前後擺動，滑板前進的速度越來越快。

眼看就要碰到第一個瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢往右一帶，滑板躲開了瓶子繼續前進。第一個瓶子總算是繞開了。沒走多遠，又要撞上第二個瓶子了。我兩條腿快速抖動，右腿朝左側迴帶滑板，左腿向左推滑板，身子後傾。哈哈順利繞過第二個瓶子。繞過兩個瓶子後，我似乎找到了訣竅。面對着站在地上擋路的瓶子，我不再緊張，划着“8”字，輕鬆自如地滑了一圈回到起點。我跳下滑板，驕傲地衝哥哥一努嘴：“該你了。”哥哥上了滑板。他的動作更嫺熟，上來就流暢地在瓶子之間划着“8”字。障礙一個一個地繞過，就在哥哥返回的途中，他一拍胸脯對我說：“我給你玩個新鮮的。”說着，他就蹲了下去。可是，還沒有等他站起來，就撞上了最後一個瓶子。哈哈，我贏了！

就這樣，我倆不知不覺已經玩了兩個小時。姥姥喚我們回去吃飯，我們才依依不捨地離開了我們開闢的遊樂場。但是，我們非常快樂！

西單分部四年級閱讀與寫作班：王晗洋 指導教師：劉永紅

豆豆點評：

作者按照“商量——佈陣——我繞障礙——哥哥繞障礙”這樣的事情發展的先後順序寫了一件有趣的事。作者動詞運用得很準確。例如：“踩在、踩到、抖動、擺動”詞語的不同體現了動作的細微變化。

繞障礙，是作者的寫作重點。重點寫“我繞障礙”，描寫得很細緻。例如：“眼看就要碰到第一個瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢往右一帶，滑板躲開了瓶子繼續前進。第一個瓶子總算是繞開了。沒走多遠，又要撞上第二個瓶子了。我兩條腿快速抖動，右腿朝左側迴帶滑板，左腿向左推滑板，身子後傾。哈哈，順利繞過第二個瓶子。繞過兩個瓶子後，我似乎找到了訣竅。面對着站在地上擋路的瓶子，我不再緊張，划着“8”字，輕鬆自如地滑了一圈回到起點。”動詞不多，但是配合上心理活動的描寫，使文章生動有趣。

四年級優秀作文 篇6

第一次見到鄒輝是在校乒乓球訓練隊，一張圓圓的面孔，一副結實的身板，感覺還有一股說不清的蠻勁，是他當時給我的最深印象。與他相處久了以後，我發現他那股說不清的蠻勁，原來是一種不服輸的精神。

自從鄒輝參加訓練以來，每次訓練都很刻苦。每當我來到球館都可以看見國輝已經在練球了。他站在發球機前認真的揮着球拍，只見他練完接球練發球，練完正手練反手，練完步伐練體能，他像一臺機器似的不停的練練練。

每次訓練之後，他都要找我打比賽，可是他的技術沒我好，我總是輕鬆輕鬆就贏了他。而他每次輸球之後，也不急不躁，很有一種大將風度。每當這時，他總是糾纏着我繼續打比賽。於是我只好奉陪到底，結果還是老樣子！這時鄒輝就說：“你看這局是5：11，上一局是3：11，我還是有進步的吧！”“離我的球技還遠着呢！”我驕傲的回道。他不服氣的說：“三個月以後我們再比！”自那以後，他訓練似乎更加刻苦了，總是來的最早，走的最晚。每次練得滿頭大汗，渾身溼透。

一轉眼，三個月過去了。鄒輝又來找我打球。雖然最終我以3：2戰勝了他，但卻不像以前那麼贏得輕鬆了。比賽結束，他還說，遲早我要戰勝你！

這就是鄒輝，一個令我敬佩的對手和隊友。

四年級優秀作文 篇7

匆匆十五年似水流，來了又走，茫茫人海中上演着千百次的擦肩而過，卻始終忘不了那一雙似水幽柔的眼眸，忘不了那明亮的眸子怎樣點燃了我的心燈。

那一段的歲月是我最黑暗的記憶，那一段的行走是我最零亂的腳步，那一段的眼神是我最迷茫的蒼白。剛剛步入初中的軌道，我像一隻失去了方向的小車，漫無目的的狂亂的衝撞，我後退着，我無助着，周遭的車輛一輛輛從我耳邊呼嘯着閃過，快的令我窒息，快的令我手足無措，我就那樣停在了軌道上，這是一條我所陌生的路途，華燈初上，青鳥絕跡。

那一次，毫無例外我的數學成績一塌糊塗，慈母的紅色右臂到，在雪白的紙捲上交織成一個交點，它蔓延着，勒住我的脖頸，無法呼吸。突然，我發現語文少核了一分，我的心那一刻興奮了起來，像一堆燃盡仍有餘溫的炭火飄來一顆火星，它熊熊的燃燒。我飛也似的衝出教室，跑進語文教研室。“於老師……”她轉過身子，手裏拿着一杯熱水呼呼地冒着白霧，突然間我竟彷彿有一些哽咽。“怎麼了？”她親切地聲音傳入我的耳畔。“卷子少核了一分，老師，能改過來嗎？”“這恐怕不行了，成績已經上完了。”“可是我的數學成績很不好”我低着頭怯懦着。她站起身子，修長的手臂攬過我的肩膀，另一隻手撫過我的頭髮，說：“但老師相信你！”我猛地擡起頭，那一刻的淚盈滿了我的眼眶，模糊中我看到老師和靄的面龐，在那上面有一雙世上最美的眼睛，它烏黑的閃着灼灼的光芒，像一瞬得我的小車被一股力擺向了正前方，那如水般的眼神流入我小小的流淚的心房，那一刻雨停了，光芒萬丈！

她不知道那一瞬的眼神曾撫慰一個自卑的靈魂，那一刻的眼神曾照亮一片黑暗的天空，那一刻的眼神曾溫暖一顆冰冷的心臟，那一刻的眼神點燃了我的心燈！她讓我的眼神不再迷茫蒼白，她讓我終於找到了生命的軌道！

忘不了那眼神，因爲它告訴我：只要你還是一隻鷹，就永遠飛翔如光。縱然折斷了你雄健的翅膀，也要在碧雲間化作一到鮮亮的彩虹，體現生命的價值。

千百次的回眸，有一個眼神，終生難忘……

四年級優秀作文 篇8

那場罕見的大雨令我至今難忘。

午後，天氣悶得很，我一個勁兒地出汗，當時我們正在教室裏上課，真想出去透透氣。只見外面天空烏雲密佈，像一頂黑帽子似的壓了下來，讓人喘不過氣來。突然，外面颳起了大風，教室裏亂成一團，同學們紛紛議論起這聲大雨怎麼這樣突然。

“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公放了一顆大炸彈，想要把大地炸得四分五列，緊接着又是一陣大風。譁，譁，譁，大風讓豆大的雨點狠命地抽打着玻璃發出“叭叭叭”的呼聲。遠處的山啊，權啊都籠罩在雨幕中。轉眼間，天地間彷彿掛了一副大水簾，讓人分不清東南西北。操場上的積水匯成子一條條小溪，雨點像箭一樣射入水中，濺起了一串串水花。漸漸地，雷聲小了，雨點也小了，天空漸漸放晴了。

雨晴了，太陽出來了，樹啊，路啊都被雨水沖洗得乾乾淨淨，真讓人心曠神怡！