【精品】四年級兔子作文彙編7篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的四年級兔子作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級兔子作文 篇1

我家養了一隻非常可愛的小白免，我給它取了一個很好聽的名字：“白白”。

小白白長得胖乎乎的全身雪白，就像一團絨毛，長着一對大大的長耳朵，它的聽覺很靈敏，哪怕有一點點聲音，長耳朵就會立刻豎起來；它還有兩隻紅寶石似的眼睛，在黑乎乎的地方閃閃發亮，鼻子老是不停地抖動着，好象聞到了美味可口的飯菜似的；那三瓣嘴長得真逗人，粉紅粉紅的，像塗了口紅一樣；它的鬍鬚又細又長，身上的毛也是又柔又軟，難怪嫦娥姐姐天天抱着它。

你別看小白白可愛，其實它可喜歡睡懶覺了。

有一次，小白白趁媽媽打掃衛生時自己偷溜出去，一直到中午都沒回來，這可急壞了我，我在屋裏走來走去、坐立不安。最後，我決定自己去找。於是我往小區公園裏跑，我急得像熱鍋裏的螞蟻，大聲喊道：“白白，白白，白白……”可是好久都不見它的影子。咦？草叢裏怎麼有團白白的東西？我連忙走近一看，哎呀，原來白白在裏面做美夢呢！我氣呼呼地把它揪出來，它醒來了，卻好象沒事情發生一樣，連理都不理我，還白了我一眼，好象怪我打擾了它的美夢，就自己跑回家去了。

唉，白白呀白白，你什麼時候能不讓我爲你擔心啊！看吧，這就是我那又可愛又喜歡睡懶覺的小白白。

四年級兔子作文 篇2

我家有三隻小兔子，它們長着白白的毛，圓圓又紅紅的`眼睛，短短的小尾巴好可愛呀，他們喜歡吃蔬菜，也喜歡吃草，每一次吃剩下的饅頭就爲他們吃。

我家的小兔子喜歡洗澡，又一次天氣很好，一個大太陽正好照着我家的院子，我特別高興，就像給小兔子洗澡，我想在陽光下洗澡一定很舒服，我開始了行動，於是我跑到衛生間，拿一個大盆接了點熱水拿到院子裏。好傢伙，我伸出手來要抓它，誒，他們不聽話，到處亂跑，儘管他亂跑，不過還是被我抓住啦，我把它放在盆裏，水正好把它的身體掩住啦，好傢伙，這隻小傢伙兒好像很舒服似的，在水裏撲撲騰撲撲騰的，玩得可開心啦。我對他說：“我抓你來是給你洗澡的，玩夠啦，那我們來洗澡好麼？'

我先把他的身上打上香皂，嘿，他可真乖呀，一動不動的。我的手在它身上搓了又搓，它卻很享受似的，等着我來搓呢，好啦，現在要用水洗啦，我把水療在她身上，呵，他可真有意思，都想睡覺啦，撩完水啦，我又幹毛巾把它身上擦乾，放回籠裏，在放的過程中，他的眼睛一直看着水盆，感覺很留戀似的。

這就是我家的小兔子，活潑可愛的小兔子，我很喜歡它們！

四年級兔子作文 篇3

從前有一隻兔子在叢林，有一隻烏龜在一條河裏。

有一天，他麼兩個動物來到一個草地，他麼兩要比賽跑步，有很多小動物都來了，預備，開始了，兔子蹦的一下，沒看見了，烏龜還在慢慢的爬，兔子驕傲的對烏龜說你這麼慢，還想跟我比賽跑步。

兔子一閉眼睛，就睡着了。

到了明天，人人都來恭喜烏龜，贏了。

四年級兔子作文 篇4

自從兔子上次輸給烏龜之後，兔子就一直不服輸。她想下次我一定會贏的，於是，兔子就寫了一封挑戰信給烏龜。

信中說：“烏龜，我們在猴年馬月再比賽一次，比賽的要求是看誰先翻過一座山，誰就贏了。”烏龜收到信後就爽快地答應了兔子。到了比賽的時候，只見森林裏“人山人海”，到處都是來觀看比賽的動物們，就連上也擠滿了。比賽剛開始，兔子撒腿狂奔，不一會就到達了山頂。可烏龜還在後面一點點地爬，此時兔子在得意地想：你這麼慢，我等你爬到山頂在下山也不遲。可兔子萬萬沒有想到的是自己只善於爬山，不善於下山。

等烏龜爬到了山頂，就把身子往貝殼裏一縮，“骨碌骨碌”滾下山去。而兔子只好一點一點慢慢爬下山。最後，烏龜又取得了勝利。兔子卻因爲自己過分自負再次嚐到失敗的滋味。

四年級兔子作文 篇5

我家的小兔子真是人見人愛，有許多朋友到我家來看一看它。

它有一雙大大的眼睛，傾聽的耳朵，它那小小的嘴巴，真像一個可愛的“丫”字。它很頑皮，因爲它總是亂蹦亂跳地撞牆，而且它十分愛搗亂，它只要去別人家玩，別人家一下子就會成爲一個垃圾場。

有的時候它很聽話。有一次我的外婆來我家，它熱情洋溢地走來接我的外婆。走了的時候，它戀戀不捨地和外婆告別，目送着外婆離開，那模樣別提有多難過了。

它很喜歡有人陪他玩耍。有一次我們一直玩到吃飯才罷休，到了吃飯的時候，它每次都會把我逗得哈哈大笑，只見它兩隻細小的爪子拿着紅蘿蔔大口大口地吃着，吃得津津有味，兩隻爪子還時不時地撓撓嘴巴，真是可愛得不行。

它睡覺的時候也很可愛，它會躺在窩裏開開心心地睡着，你只要定睛看，它的臉上還是一副笑嘻嘻的表情呢！

我愛我家的小兔子，希望它永遠那麼天真可愛，希望它快快樂樂的，能一直陪伴着我長大。

評語：小作者用生動活潑的筆觸刻畫了一隻靈動的小兔子。這篇作文結構清晰，把小兔子的特點寫得很鮮明。先貶後褒，體現了小作者對小兔子濃濃的喜愛。

四年級兔子作文 篇6

在一片森林中，住着兩隻可愛的小動物――小兔子和小袋鼠。它們兩個是一對好朋友，經常在一起玩耍，一起嬉戲。

一天，森林裏舉行了才藝、運動比賽，很多小動物都紛紛去報名，只有小袋鼠沒去。小兔子問：“袋鼠哥哥，你爲甚麼沒有去報名啊？”小袋鼠不開心的答道：“我沒有甚麼才藝，更別說運動細胞了。哎，兔子妹妹你報名了嗎？”小兔子說：“我啊，我當然報名了，我要跳舞。”小兔子又接着說：“袋鼠哥哥你不試你怎麼知道你沒有運動細胞啊”小袋鼠帶有疑問的說：“試？什麼意思？”小兔帶有懷疑的問：“你不知道比賽帶有培訓班嗎？”“有培訓班？”“對啊。”“那你說，我如果報名我報什麼呢？”“當然是運動了，報跳遠，我看你很有天分。”小袋鼠和小兔子一言一語地說着，腿腳也向報名處走着。

第二天早晨，小兔子妹妹早早的起牀並叫小袋鼠一起去培訓班。在培訓班上小袋鼠發揮得非常好，連老師都對他稱讚有加。小兔子在舞蹈培訓班裏表現也不錯。

轉眼間，比賽的日子到了。先是比才藝比賽。小兔子是27號選手，它非常緊張喝了好多瓶純淨水。前面的選手表現得非常好，這給小兔子帶來了非常大的壓力。到了小兔子了，她的舞蹈動作非常優美。再評委的商量中小兔子得了舞蹈冠軍。小袋鼠也獲得了跳遠冠軍。

四年級兔子作文 篇7

兔子和烏龜是個很要好的鄰居。一天，兔子對烏龜說：“我們當鄰居那麼久了卻沒有比過一次賽太可惜了吧。”“是啊，要不然就今天比賽一次吧。”烏龜說。兔子說：“好的，我們來比賽跑步。”烏龜答應了。

烏龜和兔子站在起跑線上它們齊聲喊：“預——備，跑。”他們就開始跑了起來。兔子跑出好遠，回頭見烏龜大哥還在吃力的往前爬。兔子興奮地喊：“你追不上我了吧！”它亦繼續往前跑，不好，前面有條河擋了去路。心想：這條河那麼深，我怎麼過去啊？突然，兔子想了一個辦法：烏龜不是會游泳嗎，我可以讓它駝我過去呀。想着，它就坐在一邊等着烏龜在到來。

兔子等啊等啊！等了好久也沒見烏龜的蹤影。終於烏龜慢吞吞地爬了過來說：“兔子，你怎麼還在這啊？我以爲已經到了呢！”“這裏有條河我過不去，所以想請你幫幫忙，把我給駝過去。”兔子試探地說。烏龜既然答應了。於是它們就過了河。過了河兔子就說：“我先走了，傻瓜。”但它轉念一想：如果它不馱着我過河的話，他就可以直接來拿第一名了，我不應該這麼自私，應該把這個機會讓給它。於是兔子就跑了回去把烏龜接了過來，並且緊緊跟在烏龜的後面。烏龜想：我把兔子帶了過來，他只要往前一蹦就可以贏，我這麼笨重，能跑第一，簡直天方夜譚。不過，我們都是好鄰居，把名額讓給它吧！可是它怎麼又回來了？傻了？問它：“你怎麼又回來了？”兔子嘿嘿的在那傻笑，只是陪着烏龜慢吞吞走、

憨厚老實的烏龜大哥和知恩圖報的兔子先生的想法不謀而合，最終它們得了並列第一。他們的友誼更加牢固了。