精選四年級語文作文彙總8篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的四年級語文作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級語文作文 篇1

（一）

今天，我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何？經過了風吹雨打，我以爲它會死。不是的，它現在，用吃奶的力氣，終於長出了芽。只不過才長出一點點嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，纔可以生長。不然，等待它得就是 死亡。因爲日積月累，小芽長呀長呀，終於快頂到石頭了，這就是它和石頭的生死決戰。 剛好，今天是星期六，我快速寫完作業，就來仔細觀察它。

一分一秒過去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時過去了，石頭一點兒也沒動，更別說頂破了。我想我在浪費時間，又覺得在發呆，便想去玩一會。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來觀察 ，時間一點點地過去了，一小時後，終於小豆芽頂出了一點點石頭，這可是多大的成功！小豆芽在不斷的努力，終於在兩天後，把石頭頂開了。 小豆芽戰勝了關卡，這是多大的成就呀！弱小的豆芽頂開了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優點，不要小看那些弱小的人。

（二）

大自然就像一本書，可以給我們許多的啓示。大自然這本書裏，也有一頁頁美麗的風景。大自然是湛藍的大海，是翠綠的青草，也是豔麗的花朵，更是一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細地去觀察這個大自然，你將會發現“一沙一世界，一花一天堂。”

大自然孕育着無數個生命，它們爲了生存，爲了表現出自己獨特的美，都展現出不同的精神。看起來不怎麼起眼又瘦弱的螞蟻，在搬運食物的過程中，卻能展現出強大的生命力，與堅定的團隊精神；蜜蜂辛苦地採花蜜，春花秋實，告訴我們耕耘纔有收穫；一根根挺拔的小草，在強烈的風吹雨打下，它們卻是不畏艱辛，讓我們領悟到，做一個人要有堅強的意志力，不怕困難；水的流逝，似乎在暗示着我們，要把握當下的時間，因爲時間是一去不復返的。

大自然原本是非常美麗的，擁有着許多的青山綠水，但是，有一種生物，過分地使用大自然的資源，使大自然再也不美麗了，他們就是人類。人類過度地開發，不停地砍伐樹木，排放廢水，污染了海洋；排放廢氣，污染了空氣；他們甚至還侵略了動物的地盤，讓許多的生物有絕種的危機。我們人類，應該要好好地檢討自己，並對大自然說聲抱歉。現在的人類，讓大自然成了窮山惡水，我們要讓步一下，不能太自私，我們應該要給大自然一個機會，讓它再美麗一次。

廣闊的大自然，讓我學到了許多啓示和道理，大自然擁有無窮的生命，讓我去細細地品嚐，慢慢地探索。

四年級語文作文 篇2

世上有許多職業，有醫生，廚師和服務員等。而我想做一名語文老師。

我的朋友都會問我:“世上職業那麼多，你爲什麼會選擇做一名語文老師呢？工資不高，還要每天日夜辛苦的工作。白天教育學生，批改作業，講課，晚上還要備課。哪像別的工作，工資高，還不辛苦。”那我會這樣回答他們:“職業確實有很多，但我想做一名語文老師，每天教育學生，把中國的知識學好，成爲祖國的棟樑，長大爲祖國效力。所以這個職業也沒有那麼不好，就算再辛苦，日夜疲勞也值得。”

語文“老師”，一個神聖的職業。他能傳授學生們許多知識，還教學生們做人的道理。也許別人不會覺得這個職業有多麼神聖，但我覺得不管是語文老師，還是其他老師和職業都很神聖。比如醫生會給病人帶來光明，警方幫助我們，廚師爲我們做出美味飯菜，宇航員讓我們知道宇宙的樣子等。但我認爲老師――語文老師，最神聖。他教學生們知識，讓他們爲祖國效力。

在課堂上，我不會大發雷霆。他們在課堂上做小動作，我會告誡他們。如果他們不聽，我就會當衆點名。課間十分鐘，我會和我的學生混在一起，和他們一起玩耍，讓我也成爲他們的朋友，每天看到他們純潔的笑容。在我發現某位學生不開心的時候，我會給他們講一些笑話，讓他們開心。

我想當語文老師，就必須從現在開始努力，這樣以後纔會成爲一個受學生們愛戴的老師。我就像一把大傘，永遠護着他們。爲孩子們遮風擋雨。

老師和語文老師，這個偉大、無私、神聖的一個好職業。

四年級語文作文 篇3

星期五，我準備做鋼筆字的時候，突然發現語文書不見了。

我便着急地找起來。首先我翻了一遍書包，卻不見語文書的蹤影。接着，我在抽屜裏、書櫃上、鋼琴上、打印機上、書桌下都找了一遍，但是依然沒有找到。我只好請媽媽來幫忙。媽媽顯然比我找得仔細。書包裏的書一本一本全部拿出來看，還找了書櫃，可是終究還是沒有找到，我徹底失望了。

我只能先顧着完成其他作業，誰叫我這麼丟三落四呢？媽媽也只好幫我問班級QQ羣，但是沒有人回答。媽媽真是又氣又急，訓斥了我一頓：“誰讓你這麼丟三落四的！你說，該怎麼辦呢？”我心裏難受極了！如果我找不到語文書，我就沒辦法完成作業，最主要的是，上課時沒有語文書那該怎麼辦呀？我越想越可怕，不由地哭了起來。媽媽耐心地對我說：“你再回憶一下，到底會放在哪裏呢？”我仔細回憶了一下，告訴了媽媽：“今天放學回來，我把語文書放在課桌的左上角，做鋼筆字的時候就不見了！”媽媽隨着我提供的方向找去，終於在課桌底下的.左邊的一個角落裏發現了一本書。我大叫起來：“是語文書！”

原來，我在做其他作業時，一不小心碰了一下，就掉在了這裏。我想：我一定要改掉這丟三落四的壞習慣。

四年級語文作文 篇4

我都上三年級了，可還是跟媽媽一起睡。

一天，媽媽對我說：“兒子，你都上三年級了，就別在跟媽媽一起睡了。”我還沒有獨自睡過，便爽快地答應了。

天漸漸的黑了，媽媽幫我收拾好牀，讓我自己去睡。我走在路上，那風吹動樹葉的聲音、鬧鐘滴滴答答走着的聲音，使我心驚膽戰。

我自己摸索着，慢慢地走到了牀邊。我躺在牀上，不敢閉上眼睛。生怕一個鬼出來吃掉我。可我非常困，便開始數綿羊。一隻羊、兩隻羊、三隻羊……不一會，我便睡着了。

第二天，媽媽問我怎麼樣？我說：“差不多。”以後，不是媽媽求我讓我獨自睡覺，而是我自告奮勇的去睡覺。我也不想第一次心驚膽戰，而是膽量十足。現在，我獨自睡覺的次數多了，媽媽也會偶爾給我一些獎勵。原來，獨自睡覺也有好處呀！

四年級語文作文 篇5

上課了，老師在大屏幕上出示了一幅神祕的圖畫，問大家：“猜猜，這是什麼？”同學們你看看我，我看看你，七嘴八舌地討論開了。有的人說像耳朵；有的人說像壓縮餅乾；還有的人說像蠶豆 ，可是都不對，這可難倒我們了，同學們的腦袋上彷彿都出現了一個大大的問號。

正當我們想破腦袋都想不出來的時候，老師從門外拿進來了一個盒子，同學們按捺不住心中的好奇，一個個從座位上站了起來，伸長脖子，緊盯着老師手中盒子，巴不得馬上打開盒子看一看。可是 ，汪老師一點也不着急，她不緊不慢地走到王奕然身邊，讓她拿着盒子聞了聞。王奕然湊近盒子深深地吸了一口氣，馬上叫了出來：“是芒果！”老師笑着說：“你確定嗎？其他同學再試試。”於是， 老師把盒子遞到了眼前，我湊近一聞，馬上捏着鼻子說：“呃……好臭……是榴蓮！”老師衝我笑了笑，不說話，又叫別的同學來聞……老師在教室裏轉了一圈，終於把這位小“貴賓”從盒子 裏請出來了，我們定睛一看：嗬，原來是芒果！只聽老師說：“剛纔老師給大家看的圖片就是芒果的種子。”“噢……”我們恍然大悟。“看看，芒果像什麼？”“像雞蛋！”“像耳朵！”“像貝殼 ！”“像月亮！”“像黃色的星星！”同學們爭先恐後的叫了起來，老師又讓梅好捏了捏它。梅好輕輕地一捏，芒果的皮沒有裂開，但表面凹下去了一大塊。接着，老師又讓葉怡君聞了聞它，只見她捏 着鼻子皺着眉頭，說：“芒果好臭，”但是我覺得芒果很香。

今天這節語文課讓我難忘無比。

四年級語文作文 篇6

在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的老師。

我覺的，我們的一切知識都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學習中的媽媽，除了真正的爸爸和真正的媽媽，我們最親近的莫過於辛苦教育我們的老師了！

老師您不分白天黑夜幫我們來編寫教材和備課，都是爲了我們能學到更多更多的知識。老師她彷彿是知識海洋的一座燈塔，照亮了我們求學路上的黑暗；老師他彷彿是草原裏的一棵蒼天大樹，在驕陽似火的草原上爲我們乘涼，讓我們更好的學習知識；老師她彷彿是求學路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師·········；老師·········；你是多麼的神聖啊！老師你費勁了苦心讓我們學會了更多的知識，有時就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識，可是有些人就起鬨，搞的課堂亂糟糟的，我們班XXX就是一個典型的人物，他有的時候很快的就嘰哩呱啦的說起來。

還有一些人，老師批評他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個英語學的最好的同學和英語老師頂嘴，把老師惹火了，英語老師大發雷霆，害的我們都被他鬧了半節課，浪費了足足20分鐘，好可怕啊，20分鐘啊！

老師您受苦了，您費勁了心思，讓我們學的更多，可一些人主動挑釁，害得你備好的課都沒上好！

老師，您就是最值得我敬佩的人，因爲我知道，您都在爲我們着想，你是我最敬佩的人老師！

四年級語文作文 篇7

我的家鄉在農村，且不提農村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農家小院，就極富詩情畫意。

夏天到了，那株挨着牆角的桃樹，已掩飾不住內心的喜悅，將它豐碩的果實展現在人們面前。好大好大呵，白裏透紅。你甚至會感到那果實甜甜的汁液要往外溢。摘一個嚐嚐吧，管讓你口“福”心服。

秋天來了，無論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都捲起了葉子，像縮着頭的羅漢，蹲在那裏，只等你去收穫。還有牆角種的絲瓜、扁豆都爬着牆、牽着藤兒，和牆外的樹枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個個絲瓜吊着，一串串扁豆懸着。特別是下雨的時候你會看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。

冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見生機。逢着下大雪時這裏又是一塊粉裝玉砌的小天地。

這就是我喜愛且魂系夢牽的農家小院，我愛這農家小院。

四年級語文作文 篇8

誠信，就是公民道德的基本規範，就是一個民族生存的靈魂，就是公民立足的基石。誠信就是一種品行，就是一種職責，就是一種道義，就是一種準則，誠信就是寶貴的無形資產，誠信能創造財富。

社會呼喚正直、誠信。我想做人做事都要誠實的好。凡事拿虛僞做武器的在沒有傷害別人之前，反而損害了自我。在現實的生活中這樣的事例還少嗎？

有一家汽車運輸公司的老闆聘任了他百般信任的外甥負責全公司汽車維修業務的聯繫工作。此時短短一年間，維修費比往年明顯增加。老闆發現了外甥的經濟問題。果斷的派公司的工作人員到附近汽車修理廠的維修部。自稱就是某汽車運輸公司司機。“在我的賬單上多寫一些零件，我回公司報銷後，有你一份好處。”他向維修部老闆推薦道。立刻遭到老闆的拒絕。並告知這就是無論如何都不能做的。忽然，這位顧客露出了微笑，並滿懷敬意地的握住了老闆的手說：“我就是汽車運輸公司的員工，老闆特意派我尋找一個誠實守信的汽車維修點。”一年的時光，公司減少維修費十多萬元。由於修理廠的誠信，贏得了一筆大業務，經濟效益成倍的增長。老闆也果斷的解僱了“百般信任”的外甥。

有一句話就是這樣說的：“最大程度的誠信，就是最好的處世之道。”爲人要誠實、厚道，這就是一句名言，不講誠信的人就是沒立足之地的。

據《史記·季布欒佈列傳》記敘。季布就是秦朝末年楚漢相爭時項羽裏的一員干將。他年輕時很講義氣和信用，受到很多朋友的敬重，之後季布加入項羽的隊伍，爲項羽出生入死，衝鋒陷陣，立下赫赫戰功。所以深受項羽的重用。因此劉邦對他深爲痛恨，公元前206年劉邦統一中國，做了皇帝后專門派人貼出告示，願意出一千兩金子重賞捉拿季布的人。季布平時言而有信，答應別人的事情必須全力的做，他用這種完美的品質結識了許多真誠的朋友。因此劉邦的告示貼出來後不但沒有人出賣季布，反而還有很多的人儘自我的潛力保護和幫忙季布。

交一個真心的朋友務必用忠誠去播撒；用熱情去灌溉；用原則去培養；用諒解去護理。人類都在一個家庭裏，只有堅持爲人之本----誠信我們纔不會覺得孤單，纔會在人生的路上看到美麗的風景。此時同學們，讓我們懷着誠信上路吧！