精選四年級想象作文錦集五篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的四年級想象作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級想象作文 篇1

從前有一天，在一個村子裏有一個巨人去郊遊。

他經過了一座山，一片水，眼看就要到了，突然出現了一座橋，巨人剛想走突然又被彈了回來。巨人一看有一個告示牌上面寫着237斤的人不讓過。巨人一想我已經3000斤了，這個橋只能載重237公斤我過不去呀？

這時候出現了一個小孩子，他問巨人怎麼了，巨人說：“我過不去橋，就不能去郊遊啊！”

小男孩想了先說：“不要着急巨人，我會一點魔法可以讓你減輕5000斤的重量，過了一個小時就會回來原來的體重。”

太好了，快給我使上吧。小孩子說好吧說着說着他就把巨人體重減了下來，巨人高興地說：“

謝謝你幫我過了橋，謝謝！希望我們還會在見面，再見，孩子。巨人又去郊遊的路途中了。”

四年級想象作文 篇2

春天，花園裏，一片生機勃勃的景象，微風把大樹吹得沙沙響，把花朵吹得綻開了笑臉，一切都很和諧…………

可是有一天葉子對花抱怨道：“爲什麼，你高高在上，向別人炫耀你的美麗，而我卻要在下面，這不公平！”

花抖抖花瓣，不屑一顧地說：“哼！你就這幅模樣，上來會丟死人，想上來，等到下輩子吧！”

葉子完全被激怒了，說：“養料是我供給你的呀！沒有我，你怎麼能活到現在？”

本來紅豔的花，生氣後就更紅了。“沒有我，你把養料供給誰？沒有我，你就是片廢物！”

葉子也不甘示弱。它們你一句我一句吵得不可開交，花朵臉脹得通紅，葉子使出了吃奶的勁。

它們從上午吵到晚上，它們不相上下，誰也不肯服輸。

最後誰都不理誰了。

這時大地爺爺出來了，它說：“你們都長在我的土地上，今天我要給你們評個理，紅花，你雖然美麗，但沒有綠葉，你是不開不出這麼嬌豔的。綠葉，如果沒有花朵，你就不會美麗，只有你們一起春天才會這麼美麗。”

聽了大地爺爺的話後，紅花和綠葉再也不爭吵了，花園恢復了往常的平靜。

四年級想象作文 篇3

午後，我獨自坐在自己的房間裏，戴着耳機，聽着那首熟悉的樂曲，班得瑞的《清晨》。聽着聽着我彷彿走進了歌曲中的“迷霧森林”······ 聽!一聲聲歡快地鳥叫聲傳來，悠揚又悅耳。我彷彿看見了幾隻森林深處的歌唱家在一邊拾着樹枝築巢，一邊歡樂地歌唱。唱出了它們全部的自由與幸福! 接着傳來了輕微的河流聲，泉水叮叮咚咚，歡快地流動着。在河面上，彷彿又一個小舟在慢慢地前行着，小舟上好像有兩位老者在快樂地交談，似乎是多年不曾遇見的朋友。音調逐漸升高一點，河旁邊彷彿有一座挺拔的山峯，氣勢非凡。

山在河中的倒影，波光粼粼，十分美! 這時，小提琴輕微的聲音傳來，森林中的霧起來了。它籠罩着整個城市。輕紗般的霧如夢，如幻，如詩，如畫。揮不走，斬不斷，扯不開。使人有一種飄飄然乘雲欲歸的感覺。河邊彷彿還有幾株花花草草，它們都來源於大自然。在晨霧的烘托下，若隱若現，更添了幾分美麗! 接着，有了幾個跳躍的音符，好像是一個從活潑可愛的小松鼠，在一蹦一跳地拾松果，好帶回家吃! 最後，音調越來越低，彷彿是文章的尾聲。終於，聲音漸漸沒有了，一曲完畢。 我在森林裏的“旅行”也結束了。

四年級想象作文 篇4

一天，我不由自主地翻開家鄉的相冊，看着20年前的照片，不禁思念起故鄉來。這天，我放下了手頭所有的事，開着我的車回到了故鄉。

一下車，我便聞見了家鄉特產的香味。近處，便是我兒時的家。過了一會，我到達了家門口。只見大門敞開，待我進去後，大門立即關閉。後來才明白，原來這是紅外線自動感應的效果。

這時擡頭一看，看見原先矮小的平房，已經變成高樓大廈了。

進了樓，樓裏安上了高速電梯。

進家以後，發現很多東西都變了，電視換成了觸摸屏，並且可以放大，不累眼；電腦連上了高速王，鼠標也是感應的。就連屏幕也完全沒有輻射了。

做飯有機器人，做好後，有機器人端上桌，做家務也是是機器人的活。

我又出去逛了會街，以前的露天小攤沒了，街上全是機器。連小吃也要通過機器才能吃到。

在家鄉住了一段時間，因公務繁忙，回到了公司，，但是我並沒有把家鄉忘記。家鄉的`一切都映在了我的腦海中。這些美好的印象，我一輩子都會銘記心中。啊！我是多麼渴望回到故鄉啊！

四年級想象作文 篇5

教師節的時候，我看見老師們收到禮物時幸福的表情和同學們精心準備的禮物心懷感激地送給老師時，我就突然萌生出一種想法：我長大後要當老師！

教師，多麼神聖的一個職業！他們雖然是一個很渺小、很平凡的存在，讓許多原本普通的人找到了成功的方向，更爲祖國培育出了許許多多棟樑之才。

如果我當上了老師，我上課前，不會讓值日生叫那些“起立、敬禮”的，我先讓同學們靜息，休息一兩分鐘，再上課。因爲有一些同學在下課時做過劇烈運動，也許休息一下可以很快地安靜下來。

如果我當上了老師，我絕對是一名語文老師，也就是班主任啦，我會給學校提建議，建議教室安三個黑板，一個在前面，一個在後面，一個在側面。前面的黑板是老師用來講課的，這大家都知道吧，而後面那個黑板是用來做板報的，我相信同學們也知道這個黑板是幹什麼的。有同學可能要問了：“那側面的黑板是幹什麼用的呢？它既不能辦板報，老師也不能在那裏講課啊！”嘿嘿，側面的黑板呢，可以用來展示優秀作品、榮譽榜什麼的，還可以寫上一些注意事項等等。

所以呢，側面那塊黑板要比前面和後面的小很多哦。

如果我當上了老師，上課前我會跟同學們講這節課我們學完那裏就上自習，不能學完的“懲罰”等等，如果同學們學得快的話，我就讓他們自由活動，並且可以到操場玩哦！但是，有一個必要的條件，那就是：安靜。如果其他老師說同學們很吵的話，嘿嘿，那就只能在教室裏上自習咯！

……

那麼，從今天開始努力吧！相信通過我的努力，長大後一定會成爲一名很稱職、很受歡迎的老師哦！一起期待吧！